Активно идёт набор на 9-ый поток "Системного руководителя". Сегодня лично провёл четыре онлайн-созвона с руководителями, кто оставил заявку на обучение.
Разобрали их цели на обучение, с какими проблемами сталкиваются, какие управленческие инструменты необходимы для их решения.
Вот лишь некоторые фразы из наших диалогов:
- у нас крутая команда и крутые результаты, но у нас нет системы, из-за этого много валится и перегруз сотрудников;
- как правильно выстраивать работу отдела, как разговаривать с сотрудниками, как общаться при увольнениях;
- сама изучаю и делаю, пришла к выводу что нужна экспертная история и хочу взять готовую систему-инструменты;
- теряюсь, когда возникает вопрос управления и взаимодействия с подчинёнными мне руководителями;
- на самостоятельное копание материалов нет времени;
- у нас все делают всё и никто за это не отвечает;
- склоки и конфликты внутри команды;
- хочу научиться лучше доносить идеи вышестоящему руководителю.
Для тех, кто быстро оплачивает после нашего общения действует специальная акция.
Речь об очень ценных учебных материалов, которые можно получить бесплатно. А я озвучиваю её только в личных сообщениях.
И я подумал, что это странно. Решил сделать акцию доступной для всех подписчиков канала!
При отправке заявки на обучение до 24 января - 2 дополнительных Модуля к программе обучения в 🎁 подарок!
- отправить заявку с сайта "Школы регулярного менеджмента" (ссылка)
- отправить заявку на участие сразу через форму;
Сможете ещё сильнее развить коммуникацию и взаимодействие с сотрудниками, коллегами, и с вышестоящим руководителем. Ведь ключ к управлению - именно в коммуникации!
1. "Межличностная коммуникация с сотрудниками" (11 видео-уроков): Формат "Взрослый – Взрослый", или на чём основано взаимодействие руководителя и подчинённого.
2. "Руководитель и подчинённый: ролевое взаимодействие" (9 видео-уроков): Обязанности и функции руководителя. Как их выполнять. Неочевидные и критические последствия ошибок и перекосов.
Дополнительные модули были выбраны на основе обратной связи от выпускников, которые назвали их "сверх-полезными дополнительными материалами". Дают возможность ещё 3-4 месяца продолжать развитие управленческих навыков без каких-либо денежных вложений.
P.S.: Предложение действует только для 9-ого потока программы "Системный руководитель", который стартует 24 февраля.
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
Разобрали их цели на обучение, с какими проблемами сталкиваются, какие управленческие инструменты необходимы для их решения.
Вот лишь некоторые фразы из наших диалогов:
- у нас крутая команда и крутые результаты, но у нас нет системы, из-за этого много валится и перегруз сотрудников;
- как правильно выстраивать работу отдела, как разговаривать с сотрудниками, как общаться при увольнениях;
- сама изучаю и делаю, пришла к выводу что нужна экспертная история и хочу взять готовую систему-инструменты;
- теряюсь, когда возникает вопрос управления и взаимодействия с подчинёнными мне руководителями;
- на самостоятельное копание материалов нет времени;
- у нас все делают всё и никто за это не отвечает;
- склоки и конфликты внутри команды;
- хочу научиться лучше доносить идеи вышестоящему руководителю.
Для тех, кто быстро оплачивает после нашего общения действует специальная акция.
Речь об очень ценных учебных материалов, которые можно получить бесплатно. А я озвучиваю её только в личных сообщениях.
И я подумал, что это странно. Решил сделать акцию доступной для всех подписчиков канала!
При отправке заявки на обучение до 24 января - 2 дополнительных Модуля к программе обучения в 🎁 подарок!
- отправить заявку с сайта "Школы регулярного менеджмента" (ссылка)
- отправить заявку на участие сразу через форму;
Сможете ещё сильнее развить коммуникацию и взаимодействие с сотрудниками, коллегами, и с вышестоящим руководителем. Ведь ключ к управлению - именно в коммуникации!
1. "Межличностная коммуникация с сотрудниками" (11 видео-уроков): Формат "Взрослый – Взрослый", или на чём основано взаимодействие руководителя и подчинённого.
2. "Руководитель и подчинённый: ролевое взаимодействие" (9 видео-уроков): Обязанности и функции руководителя. Как их выполнять. Неочевидные и критические последствия ошибок и перекосов.
Дополнительные модули были выбраны на основе обратной связи от выпускников, которые назвали их "сверх-полезными дополнительными материалами". Дают возможность ещё 3-4 месяца продолжать развитие управленческих навыков без каких-либо денежных вложений.
P.S.: Предложение действует только для 9-ого потока программы "Системный руководитель", который стартует 24 февраля.
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
🔥10👍7❤3
"Адский список" особенностей управления руководителями, или "что вас ждёт после повышения?" и "почему лучше развивать управленческие навыки заранее?":
Особенно важно для тех, кто недавно получил повышение или вот-вот его получит.
1. Резкое повышение требования к точности ваших управленческих решений и действий. Любое искажение во взаимодействии с линейным руководителем умножается на количество сотрудников.
2. Любые ваши прорехи в роли руководителя неосознанно копируются линейныйми руководителями (вы для них образец).
3. Невозможность "своими руками" заткнуть дыры в работе сотрудников - их просто теперь слишком много. Но без системы невозможно выйти из "ручного управления". Увы, кто надолго в нём задерживается теряет должность, либо здоровье.
Что добавите в "адский список"?
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
Особенно важно для тех, кто недавно получил повышение или вот-вот его получит.
1. Резкое повышение требования к точности ваших управленческих решений и действий. Любое искажение во взаимодействии с линейным руководителем умножается на количество сотрудников.
2. Любые ваши прорехи в роли руководителя неосознанно копируются линейныйми руководителями (вы для них образец).
3. Невозможность "своими руками" заткнуть дыры в работе сотрудников - их просто теперь слишком много. Но без системы невозможно выйти из "ручного управления". Увы, кто надолго в нём задерживается теряет должность, либо здоровье.
Что добавите в "адский список"?
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
👍7🔥7💯2❤1
Планируется ли ваше повышение в должности? (по следам сегодняшнего поста про "адский список")
Anonymous Poll
17%
меня недавно повысили
8%
совсем скоро повысят (1-3 месяца)
8%
планируется повышение (4-12 месяцев)
23%
когда-нибудь может быть
41%
нет в планах
3%
напишу свой вариант в комментариях
Друзья, подготовил сториз с интересной мыслью для нашего телеграм-канала и... узрел ужасное сообщение:
"Для сториз не хватает голосов подписчиков" 😞
Самое прикольное, что телеграм повышает требуемое количество голосов для публикации сториз в канале вместе с ростом количества подписчиков.
Давайте поднажмём и наберём голоса с запасом! Если вам нравятся посты канала "Регулярный менеджмент для руководителей" и наши начинания, буду признателен за вашу поддержку! 🤝
Для этого нажмите на эту ссылку, а далее кнопку "Проголосовать":
https://t.iss.one/regularmanagement?boost
Обещаю, что в сториз будут злободневные темы и инсайты, в том числе:
- управленческие техники, которые можно применить и получить результат "здесь и сейчас";
- кейсы от руководителей и управленческих команд по итогам участия в программах обучения;
- истории по итогам разборов с собственниками бизнеса и руководителей, на пути внедрения системного управления в компаниях;
- секретная информация, которая остаётся за кадром моей работы и школы регулярного менеджмента.
Интересно ли? Что хотите увидеть в сториз вы? 😊
P.S.: Но не всё так просто. Квест осложняется тем, что проголосовать могут только владельцы премиум-аккаунтов телеграм.
Если премиум у вас нет, но есть у добрых знакомых - попросите их подписаться на канал и проголосовать. Вместе с количеством проголосовавших вырастет и ваша управленческая карма )
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
"Для сториз не хватает голосов подписчиков" 😞
Самое прикольное, что телеграм повышает требуемое количество голосов для публикации сториз в канале вместе с ростом количества подписчиков.
Давайте поднажмём и наберём голоса с запасом! Если вам нравятся посты канала "Регулярный менеджмент для руководителей" и наши начинания, буду признателен за вашу поддержку! 🤝
Для этого нажмите на эту ссылку, а далее кнопку "Проголосовать":
https://t.iss.one/regularmanagement?boost
Обещаю, что в сториз будут злободневные темы и инсайты, в том числе:
- управленческие техники, которые можно применить и получить результат "здесь и сейчас";
- кейсы от руководителей и управленческих команд по итогам участия в программах обучения;
- истории по итогам разборов с собственниками бизнеса и руководителей, на пути внедрения системного управления в компаниях;
- секретная информация, которая остаётся за кадром моей работы и школы регулярного менеджмента.
Интересно ли? Что хотите увидеть в сториз вы? 😊
P.S.: Но не всё так просто. Квест осложняется тем, что проголосовать могут только владельцы премиум-аккаунтов телеграм.
Если премиум у вас нет, но есть у добрых знакомых - попросите их подписаться на канал и проголосовать. Вместе с количеством проголосовавших вырастет и ваша управленческая карма )
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
Telegram
Регулярный менеджмент для руководителей (Евгений Севастьянов)
Проголосуйте за канал, чтобы он получил больше возможностей.
👍15❤5
Разомнём управленческие косточки? 😊
Кейс от подписчицы "Я выполняю работу, не понимаю в чем проблема".
Хотела бы обратиться за советом по одной рабочей ситуации.
У меня есть сотрудник, который при ответах на конкретные вопросы либо уходит от темы, либо использует обобщённые формулировки без фактической конкретики.
При дополнительных уточнениях он, как правило, отвечает, однако позиция сводится к аргументу: «я выполняю работу, не понимаю, в чём проблема».
Буду признательна, если сможете подсказать, каким образом скорректировать такую модель коммуникации.
Кейс от подписчицы "Я выполняю работу, не понимаю в чем проблема".
Хотела бы обратиться за советом по одной рабочей ситуации.
У меня есть сотрудник, который при ответах на конкретные вопросы либо уходит от темы, либо использует обобщённые формулировки без фактической конкретики.
При дополнительных уточнениях он, как правило, отвечает, однако позиция сводится к аргументу: «я выполняю работу, не понимаю, в чём проблема».
Буду признательна, если сможете подсказать, каким образом скорректировать такую модель коммуникации.
👍6🔥3
Мой вариант решения кейса от подписчика "Я выполняю работу, не понимаю в чем проблема"
- кейс опубликован здесь;
- варианты действий от читателей - в комментариях;
Краткое содержание аудио-каста:
1. Руководитель с внутренними опорами, или ответ на вопрос "Тварь я дрожащая или право имеющий"? (спойлер: правильный ответ - ни тот, ни другой!)
2. Коммуникация: межличностная и ролевая. Почему без этого "ничего не взлетит"?
3. Вариант "принуждения к миру" - управленческая техника "Создать проблему".
4. Взрослая позиция и правила игры, или причём здесь кофейный бариста?
5. Краткий обзор и комментарии на варианты, предложенные подписчиками.
Ставьте 🔥, если полезен формат разбора.
Присылайте свой кейс в лс @EugeneSevastyanov
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
- кейс опубликован здесь;
- варианты действий от читателей - в комментариях;
Краткое содержание аудио-каста:
1. Руководитель с внутренними опорами, или ответ на вопрос "Тварь я дрожащая или право имеющий"? (спойлер: правильный ответ - ни тот, ни другой!)
2. Коммуникация: межличностная и ролевая. Почему без этого "ничего не взлетит"?
3. Вариант "принуждения к миру" - управленческая техника "Создать проблему".
4. Взрослая позиция и правила игры, или причём здесь кофейный бариста?
5. Краткий обзор и комментарии на варианты, предложенные подписчиками.
Ставьте 🔥, если полезен формат разбора.
Присылайте свой кейс в лс @EugeneSevastyanov
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
🔥12❤8💯4👍2
Хотите пройти обучение за счёт компании, но не знаете, как убедить руководство? Проблема чаще всего не в бюджете, а в том, как именно вы формулируете запрос.
В статье разбираются ключевые ошибки сотрудников и показывается, как говорить с руководителем на языке выгод и результатов, а не просьб и оправданий.
Коротко, по делу и с практическими примерами — чтобы ваше «можно пройти обучение?» наконец превратилось в уверенное «да».
Открывайте статью, читайте, развивайтесь: https://regular-management.ru/blog/kak-ubedit-rukovodstvo-oplatit-obuchenie
Спойлер: Вы получите уверенное «да» только тогда, когда частью ваших личных целей станет принести пользу компании и окупить для неё это обучение в 10 раз. Вот этот план и нужно презентовать тем, кто принимает решение об обучении.
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
В статье разбираются ключевые ошибки сотрудников и показывается, как говорить с руководителем на языке выгод и результатов, а не просьб и оправданий.
Коротко, по делу и с практическими примерами — чтобы ваше «можно пройти обучение?» наконец превратилось в уверенное «да».
Открывайте статью, читайте, развивайтесь: https://regular-management.ru/blog/kak-ubedit-rukovodstvo-oplatit-obuchenie
Спойлер: Вы получите уверенное «да» только тогда, когда частью ваших личных целей станет принести пользу компании и окупить для неё это обучение в 10 раз. Вот этот план и нужно презентовать тем, кто принимает решение об обучении.
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
regular-management.ru
Обучение за счет работодателя: как убедить руководство оплатить обучение?
«В компании, где работаю, меня никто не отправляет на обучение»
🔥3💯3⚡1👍1
Продолжаю делиться кейсами выпускников программы "Системный руководитель" в формате историй.
За каждой историей стоит человек, который однажды выбрал профессию руководителя. За каждым руководителем - жизненный путь и история человека ❤️
Встречайте! Алла Андреева, исполнительный директор производственной компании в г. Тверь, пять руководителей в подчинении. Выпускница 1-го потока программы «Системный руководитель». Обучение оплачивала компания.
Передаю слово Алле:
"Снаружи — рабочая компания, совещания, решения. А внутри — ощущение, что я всё время догоняю, тушу пожары и делаю работу за других.
Я не понимала, почему при всех усилиях порядка больше не становится. И в какой-то момент поймала себя на мысли: а вдруг я просто не умею управлять?
Обучение началось не с инструментов, а с неприятной честности. Пришлось признать хаос — в действиях, в голове, в системе управления. Стало ясно, почему я постоянно в операционке, почему сотрудники ждут указаний, а решения даются через напряжение. И самое интересное — проблема была не там, где я искала её годами.
Дальше началась ломка мышления: отказ от привычки «сделать самой», первые управленческие договорённости, фиксация ответственности, работа с фактами вместо эмоций. Появились неожиданные результаты — и внутри, и в команде.
Но путь оказался совсем не линейным.
Этот кейс — история о том, как интуитивное управление перестаёт работать, и что происходит, когда руководитель начинает мыслить системно".
Если вы когда-нибудь чувствовали, что стараешься слишком много, а порядка всё равно нет — вам точно стоит прочитать продолжение — полную версию кейса - история «Путь от управленческого хаоса к системному руководству»: https://regular-management.ru/cases/alla-andreeva
Задание на проработку кейса - прочитайте и ответьте на вопросы:
1. В чём вы сомневаетесь как руководитель, но редко признаетесь себе?
2. Найдите три задачи, которые должен был делать сотрудник, но сделали вы. Почему вы взяли их на себя: недоверие, спешка, привычка, «так быстрее»?
3. Что из ожидаемого от сотрудников я никогда прямо не проговаривал (считаю, что «должны понимать сами»)?
4. Найдите одну управленческую привычку, которая раньше помогала, но сейчас мешает. Как можно действовать по-другому?
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
За каждой историей стоит человек, который однажды выбрал профессию руководителя. За каждым руководителем - жизненный путь и история человека ❤️
Встречайте! Алла Андреева, исполнительный директор производственной компании в г. Тверь, пять руководителей в подчинении. Выпускница 1-го потока программы «Системный руководитель». Обучение оплачивала компания.
Передаю слово Алле:
"Снаружи — рабочая компания, совещания, решения. А внутри — ощущение, что я всё время догоняю, тушу пожары и делаю работу за других.
Я не понимала, почему при всех усилиях порядка больше не становится. И в какой-то момент поймала себя на мысли: а вдруг я просто не умею управлять?
Обучение началось не с инструментов, а с неприятной честности. Пришлось признать хаос — в действиях, в голове, в системе управления. Стало ясно, почему я постоянно в операционке, почему сотрудники ждут указаний, а решения даются через напряжение. И самое интересное — проблема была не там, где я искала её годами.
Дальше началась ломка мышления: отказ от привычки «сделать самой», первые управленческие договорённости, фиксация ответственности, работа с фактами вместо эмоций. Появились неожиданные результаты — и внутри, и в команде.
Но путь оказался совсем не линейным.
Этот кейс — история о том, как интуитивное управление перестаёт работать, и что происходит, когда руководитель начинает мыслить системно".
Если вы когда-нибудь чувствовали, что стараешься слишком много, а порядка всё равно нет — вам точно стоит прочитать продолжение — полную версию кейса - история «Путь от управленческого хаоса к системному руководству»: https://regular-management.ru/cases/alla-andreeva
Задание на проработку кейса - прочитайте и ответьте на вопросы:
1. В чём вы сомневаетесь как руководитель, но редко признаетесь себе?
2. Найдите три задачи, которые должен был делать сотрудник, но сделали вы. Почему вы взяли их на себя: недоверие, спешка, привычка, «так быстрее»?
3. Что из ожидаемого от сотрудников я никогда прямо не проговаривал (считаю, что «должны понимать сами»)?
4. Найдите одну управленческую привычку, которая раньше помогала, но сейчас мешает. Как можно действовать по-другому?
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
regular-management.ru
Кейс Аллы Андреевой - Путь от управленческого хаоса к системному руководству.
исполнительный директор производственной компании, г. Тверь, 5 руководителей в подчинении, Выпускница программы «Системный руководитель», 1-й поток
❤5👍3🔥3
Соберись, тряпка
- Не получается требовать с сотрудников, проще сделать самому - пожаловался начальник отдела директору.
- Соберись, тряпка, ты же руководитель!
Что сейчас произошло?
1. Сформировалась пропасть в коммуникации между директором и начальником отдела. Она больше не придёт разговаривать откровенно и обращаться за поддержкой.
2. Ответ директора из личности "родителя" - это коммуникация к личности "ребёнка" у начальника отдела. Стоит ли потом удивляться, что "сотрудники ведут себя как дети"!
3. Так роль руководителя для начальника отдела "становится крестом", который надо нести. Не разбираться и развивать управленческие навыки, а просто "собраться" - всё-время делать "через не могу".
4. Отвергается важность коммуникации. Копируется и послание и пример вышестоящего. Результат: руководитель, который никогда не сможет сформировать команду соратников и будет всячески "сам себя зарывать в операционку и формализм", лишь бы избегать общения с сотрудниками.
P.S.: формы и действующие лица "соберись, тряпка" можно продолжить - и эти голоса запросто до сих пор управляют нашей жизнью и способностью выстраивать коммуникацию с другими людьми:
- "соберись, мужчины не плачут" - папа говорит сыну, который заплакал после того как упал;
- "ты же теперь мать, соберись" - слышит от своей родительницы молодая мама;
Какие фразы доводилось слышать вам?
- Не получается требовать с сотрудников, проще сделать самому - пожаловался начальник отдела директору.
- Соберись, тряпка, ты же руководитель!
Что сейчас произошло?
1. Сформировалась пропасть в коммуникации между директором и начальником отдела. Она больше не придёт разговаривать откровенно и обращаться за поддержкой.
2. Ответ директора из личности "родителя" - это коммуникация к личности "ребёнка" у начальника отдела. Стоит ли потом удивляться, что "сотрудники ведут себя как дети"!
3. Так роль руководителя для начальника отдела "становится крестом", который надо нести. Не разбираться и развивать управленческие навыки, а просто "собраться" - всё-время делать "через не могу".
4. Отвергается важность коммуникации. Копируется и послание и пример вышестоящего. Результат: руководитель, который никогда не сможет сформировать команду соратников и будет всячески "сам себя зарывать в операционку и формализм", лишь бы избегать общения с сотрудниками.
P.S.: формы и действующие лица "соберись, тряпка" можно продолжить - и эти голоса запросто до сих пор управляют нашей жизнью и способностью выстраивать коммуникацию с другими людьми:
- "соберись, мужчины не плачут" - папа говорит сыну, который заплакал после того как упал;
- "ты же теперь мать, соберись" - слышит от своей родительницы молодая мама;
Какие фразы доводилось слышать вам?
💯7❤5🔥4
Увидел название тренинга от именитой организации "Как найти опору в команде?"
Пришёл в шок от очевидной ошибочности самой идеи и к каким серьёзным последствия может привести её реализация на практике.
Искать опору в команде - хороший способ не замечать пустоту внутри себя.
За "роль опоры" команда возьмет оплату в виде поблажек и попустительского отношения.
Но опорой по-настоящему так и не станет. Невозможно найти внешнюю опору, когда отсутствует внутренняя.
Ужас в том, что "поиску опоры в команде" учат массово! 🙈
P.S.: Какие "ошибочные" идеи и советы для руководителей приходилось слышать? Какие попадались в обучениях?
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
Пришёл в шок от очевидной ошибочности самой идеи и к каким серьёзным последствия может привести её реализация на практике.
Искать опору в команде - хороший способ не замечать пустоту внутри себя.
За "роль опоры" команда возьмет оплату в виде поблажек и попустительского отношения.
Но опорой по-настоящему так и не станет. Невозможно найти внешнюю опору, когда отсутствует внутренняя.
Ужас в том, что "поиску опоры в команде" учат массово! 🙈
P.S.: Какие "ошибочные" идеи и советы для руководителей приходилось слышать? Какие попадались в обучениях?
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
💯7❤6😁3🔥1😢1
Планирую в организовать встречу руководителей-практиков в формате эфира в zoom "Круглого стола". Для читателей канала - участие бесплатно.
Какая тема вам более всего интересна?
Какая тема вам более всего интересна?
Anonymous Poll
16%
Делегирование: ошибки, препятствия, работающие техники
19%
Факапы и ошибки руководителей, о которых стыдно рассказывать. Как справились и какие уроки извлекли?
36%
Коммуникация с сотрудниками: ошибки, препятствия, работающие техники
26%
Техника "Точка А и Точка Б. Траектория движения к цели - ключ ко всем управленческим компетенциям
3%
Напишу свой вариант в комментариях
❤7👍6
Одиночество руководителя
В продолжении темы опор. Одиночество руководителя правда есть. Механизм его появления простой - с вышестоящим редко поделишься своим состоянием и чувствами, особенно когда что-то идёт не так (мы уже разбирали типовую реакцию в стиле "ты ж руководитель"), с сотрудниками тем более.
Опора на команду - это точно не рецепт от одиночества. И, действительно, когда со внутренними опорами всё отлично, на команду можно и нужно опираться, но только как на дополнительную опору, стержень должен быть внутри.
Так что же делать? Что поможет формировать и наращивать свой стержень?
Нахождение в пространстве единомышленников! На этом построена часть логики моей программы "Системный руководитель".
Мы специально создаём пространство, где можно безопасно и без осуждения рассказать о своих сомнениях, страхах, ошибках, что не получается. И получить поддержку как от педагогов, так и от других руководителей.
В то же время начать замечать свои супер-силы, результаты, что получается хорошо. Сформировать и укрепить свои внутренние опоры.
И это даёт невероятный эффект, по построению и развитию внутренних опор каждого участника! Групповая динамика и нахождения среди своих позволяет реализовать на практике два важнейших процесса для каждого человека - принятие и признание.
P.S.: Если вам откликается задача развития своих внутренних опор вместе с управленческим мышлением и системой управленческих техник - присоединяйтесь к "Системному руководителю", который стартует 24 февраля:
- отправить заявку с сайта "Школы регулярного менеджмента" (ссылка)
- отправить заявку на участие сразу через форму;
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
В продолжении темы опор. Одиночество руководителя правда есть. Механизм его появления простой - с вышестоящим редко поделишься своим состоянием и чувствами, особенно когда что-то идёт не так (мы уже разбирали типовую реакцию в стиле "ты ж руководитель"), с сотрудниками тем более.
Опора на команду - это точно не рецепт от одиночества. И, действительно, когда со внутренними опорами всё отлично, на команду можно и нужно опираться, но только как на дополнительную опору, стержень должен быть внутри.
Так что же делать? Что поможет формировать и наращивать свой стержень?
Нахождение в пространстве единомышленников! На этом построена часть логики моей программы "Системный руководитель".
Мы специально создаём пространство, где можно безопасно и без осуждения рассказать о своих сомнениях, страхах, ошибках, что не получается. И получить поддержку как от педагогов, так и от других руководителей.
В то же время начать замечать свои супер-силы, результаты, что получается хорошо. Сформировать и укрепить свои внутренние опоры.
И это даёт невероятный эффект, по построению и развитию внутренних опор каждого участника! Групповая динамика и нахождения среди своих позволяет реализовать на практике два важнейших процесса для каждого человека - принятие и признание.
P.S.: Если вам откликается задача развития своих внутренних опор вместе с управленческим мышлением и системой управленческих техник - присоединяйтесь к "Системному руководителю", который стартует 24 февраля:
- отправить заявку с сайта "Школы регулярного менеджмента" (ссылка)
- отправить заявку на участие сразу через форму;
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
👍8❤4🔥4
Регулярный менеджмент для руководителей (Евгений Севастьянов)
Планирую в организовать встречу руководителей-практиков в формате эфира в zoom "Круглого стола". Для читателей канала - участие бесплатно.
Какая тема вам более всего интересна?
Какая тема вам более всего интересна?
Большинство (36%) проголосовали за тему для круглого стола в онлайн-формате zoom - "Коммуникация с сотрудниками: ошибки, препятствия, техники". Проведем на след. неделе.
В какое время готовы принять участие? (можно выбрать несколько вариантов)
В какое время готовы принять участие? (можно выбрать несколько вариантов)
Anonymous Poll
18%
11:00 мск
18%
14:00 мск
23%
17:00 мск
57%
19:00 мск
0%
напишу свой вариант в комментарии
"Я был начальником отдела. В подчинении — команда, на мне — ответственность за результат. А по ощущениям — всё держалось только на мне.
Задачи выполнялись медленно, ошибки повторялись, а самые сложные вопросы я по привычке забирал себе. Формально я руководил. По факту — был самым загруженным исполнителем в отделе.
На обучение я пришёл в момент, когда времени не было совсем. Параллельно шёл второй курс, рабочие задачи наваливались одна за другой, впереди маячили предновогодние дедлайны. Внутри жило сомнение: «Сейчас не до изменений».
Но именно тогда начали всплывать неприятные вопросы — о моей роли, об ответственности и о том, почему команда не становится сильнее, сколько бы усилий я ни прикладывал.
Этот путь оказался совсем не про мотивационные речи. Он был про болезненное делегирование, про ошибки, которые я перестал исправлять за других, и про осознание, что контроль — это ещё не управление.
Шаг за шагом в работе отдела начала появляться система. А у меня — то, чего не было давно: пространство для мышления и управления.
Перед вами моя история перехода от постоянного напряжения к осознанному руководству. От состояния «без меня всё развалится» — к команде, которая умеет работать самостоятельно.
Если вы руководитель и регулярно ловите себя на мысли, что "всё держится только на вас" - однозначно прочитайте полную версию моей истории: https://regular-management.ru/cases/nikita-sidelnik
Никита Сидельник, начальник отдела проектирования и благоустройства (г. Воронеж). Выпускник 8-го потока программы «Системный руководитель».
P.S.: Продолжаю серию публикаций историй своих выпускников. С большой благодарностью, что они доверили мне и команде Школы регулярного менеджмента самое ценное - своё время и энергию! ❤️
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
Задачи выполнялись медленно, ошибки повторялись, а самые сложные вопросы я по привычке забирал себе. Формально я руководил. По факту — был самым загруженным исполнителем в отделе.
На обучение я пришёл в момент, когда времени не было совсем. Параллельно шёл второй курс, рабочие задачи наваливались одна за другой, впереди маячили предновогодние дедлайны. Внутри жило сомнение: «Сейчас не до изменений».
Но именно тогда начали всплывать неприятные вопросы — о моей роли, об ответственности и о том, почему команда не становится сильнее, сколько бы усилий я ни прикладывал.
Этот путь оказался совсем не про мотивационные речи. Он был про болезненное делегирование, про ошибки, которые я перестал исправлять за других, и про осознание, что контроль — это ещё не управление.
Шаг за шагом в работе отдела начала появляться система. А у меня — то, чего не было давно: пространство для мышления и управления.
Перед вами моя история перехода от постоянного напряжения к осознанному руководству. От состояния «без меня всё развалится» — к команде, которая умеет работать самостоятельно.
Если вы руководитель и регулярно ловите себя на мысли, что "всё держится только на вас" - однозначно прочитайте полную версию моей истории: https://regular-management.ru/cases/nikita-sidelnik
Никита Сидельник, начальник отдела проектирования и благоустройства (г. Воронеж). Выпускник 8-го потока программы «Системный руководитель».
P.S.: Продолжаю серию публикаций историй своих выпускников. С большой благодарностью, что они доверили мне и команде Школы регулярного менеджмента самое ценное - своё время и энергию! ❤️
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
regular-management.ru
Кейс Никиты Сидельника - Путь от руководителя-эксперта к руководителю-организатору.
начальник отдела проектирования и благоустройства, г. Воронеж, 3 сотрудника в подчинении, Выпускник программы «Системный руководитель», 8-й поток
👍8❤4🔥1
Управленческая техника "Продлить траекторию в будущее".
"Управленческий опыт - 10 лет, специально не обучался на руководителя. Пришёл работать в новый коллектив. В старом было привычно.
Сейчас же чувствую, что на себя забираю много работы, которые должен делегировать. Траектория идет не туда куда хотелось было".
Это слова из диагностической сессии, которую я вчера проводил с начальником производственного участка - Николаем (имя изменено).
Краткие тезисы по итогом нашей беседы с Николаем:
1. Не бывает плохих руководителей - бывает недостаточно управленческих навыков. Недостаточноть зачастую обнаруживается при смене коллектива, повышении или попадании в "зону турбулентности".
2. У Николая есть важная супер-сила - он использует технику "Продлить траекторию в будущее".
3. Суть техники - заметить тенденцию, предположить как она продлится в будущее, решить для себя "устраивает ли такая тенденция?"
4. "Продлить траекторию" важна тем, что главный акцент в управлении - это управлении будущим.
Ведь траекторию можно продлить в будущее: как сейчас сотрудник выполняет задачи, какая коммуникация, степень автономности сотрудника и управляемости.
Устраивает ли вас траектория? Что сейчас нужно сделать, чтобы её скорректировать в нужную сторону?
5. Управлять будущим - не дожидаться фатальных проблем или "полных жоп", а видя текущую траекторию - изменять её "здесь и сейчас".
Казалось бы, это всё очевидно! Да не тут-то было. Большинство руководителей находятся в "стиральной машинке операционки". А из неё не то что траектории, даже того что происходит сейчас зачастую не видно.
6. Технику "Продлить траекторию" шикарно дополняют навык "действовать на практике", а не просто "бесконечно обдумывать". Кстати, у Николая с этим хорошо, поэтому он и запрашивал у меня информацию про программу "Системный руководитель".
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
"Управленческий опыт - 10 лет, специально не обучался на руководителя. Пришёл работать в новый коллектив. В старом было привычно.
Сейчас же чувствую, что на себя забираю много работы, которые должен делегировать. Траектория идет не туда куда хотелось было".
Это слова из диагностической сессии, которую я вчера проводил с начальником производственного участка - Николаем (имя изменено).
Краткие тезисы по итогом нашей беседы с Николаем:
1. Не бывает плохих руководителей - бывает недостаточно управленческих навыков. Недостаточноть зачастую обнаруживается при смене коллектива, повышении или попадании в "зону турбулентности".
2. У Николая есть важная супер-сила - он использует технику "Продлить траекторию в будущее".
3. Суть техники - заметить тенденцию, предположить как она продлится в будущее, решить для себя "устраивает ли такая тенденция?"
4. "Продлить траекторию" важна тем, что главный акцент в управлении - это управлении будущим.
Ведь траекторию можно продлить в будущее: как сейчас сотрудник выполняет задачи, какая коммуникация, степень автономности сотрудника и управляемости.
Устраивает ли вас траектория? Что сейчас нужно сделать, чтобы её скорректировать в нужную сторону?
5. Управлять будущим - не дожидаться фатальных проблем или "полных жоп", а видя текущую траекторию - изменять её "здесь и сейчас".
Казалось бы, это всё очевидно! Да не тут-то было. Большинство руководителей находятся в "стиральной машинке операционки". А из неё не то что траектории, даже того что происходит сейчас зачастую не видно.
6. Технику "Продлить траекторию" шикарно дополняют навык "действовать на практике", а не просто "бесконечно обдумывать". Кстати, у Николая с этим хорошо, поэтому он и запрашивал у меня информацию про программу "Системный руководитель".
Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»
👍9❤2🔥2