Иногда дискуссии в ТГ воистину поражают. Особенно тогда, когда люди (а может, и боты — кто их разберет), ничего не знающие ни о чем вообще, с пеной у рта клеймят кличкой «краснопузый» любого, выступившего хоть с какой-то критикой нынешней «линии партии» — корпоративно-фашистской и черносотенно-нацистской, — которой вообще не должно быть места на нашей земле никогда, ни при каких обстоятельствах.

Единственное, что вспоминается при этом — это слова французского философа Жиля Делёза:

«Фундаментальная проблема политической философии (на которую указывал еще Спиноза) — почему люди сражаются за свое рабство так отчаянно, словно это борьба за свободу (спасение)?»

Эти новоявленные борцы за «белое дело» и священное право рабовладельцев иметь в собственности сотни тысяч «душ», думают, вероятно, что их сладкая жизнь с гаджетами, виртуальной реальностью и «Шоколадницами» — это заслуга капиталистов — владельцев заводов, газет, пароходов. И что она навсегда, что это их «право». Им, болезным, невдомек, что практически всё, что у них есть, — в первую очередь право не быть рабом, право расти, учиться, творить, созидать — это заслуга тех самых красных, на ругань в адрес которых они не жалеют голоса и слюны. Причем не только в нашей стране — родине социалистической революции, но и во всем мире. И что не было бы тех красных, не рассекали бы нынешние «борцы за свободу» на самокатах и не получали бы образование, а работали бы по 14 часов на рабовладельца и кланялись бы за кинутый им ломаный грош.

Советского Союза нет уже больше 30 лет, и мы все имеем «счастье» наблюдать, как всё катится вспять: прогресс сменился регрессом, права трудящихся всё более попирают, фашизм наступает (посмотрите на Украину). И всё это — под руководством и с полного одобрения главных рабовладельцев и работорговцев — мирового капитала. И если ничего не изменится (а пока нет причин ждать изменений), скоро мы все окажемся в той самой благословенной «России, которую мы потеряли». Возможно, тогда наши молодые неучи что-то и поймут, но для них будет поздно.

Для иллюстрации — несколько задач из «Арифметического задачника для начальных училищ и приготовительных классов гимназий и реальных училищ» издания 1911 г.

Чтобы учащиеся — представители рабских сословий — понимали задачи, они были предельно приближены к реальной жизни:

«1123. Ребенок родился 12-го мая в 9 часов утра, а умер 11-го июня того же года в 1 час пополудни. Сколько времени жил ребенок?

1124. Мальчик родился 17 января 1873 г. Когда он умер, если прожил 3 года 4 месяца?

1269. Продано имение, в котором было 6745 десятин пахотной земли, 2820 дес. лугов и 1392 десятины леса [то есть имение площадью 125 кв. км, примерно 12,5 км на 10 км, рядовое помещичье имени по тем временам. — Ред.]. Пахотную землю продавали по 241 руб. за десятину, а луга — по 136 руб. за десятину. Почем продавали десятину леса, если всё имение продано за 2 422 489 руб.?

1289. На фабрике работали мужчины, женщины и дети, всего 651 человек; дети составляли 7-ю часть, а женщины 3-ю часть всего числа рабочих; остальные были мужчины. Сколько нужно уплатить рабочим за неделю, если поденная плата для детей 30 копеек, женщина получает на 15 копеек больше, а мужчина получает вдвое более, чем женщина? Отв.: 3 027 руб. 15 коп».

Легко подсчитать, что все 651 работников фабрики зарабатывают за год при непрерывном цикле 157 411 руб. Таким образом, они все вместе, не тратя ни копейки, смогут заработать на рядовое помещичье имение из предыдущей задачи № 1269 за 15 с лишком лет.

Ну как, господа ненавистники красных, хотите жить в той России? Или вы у нас все поголовно из графьев и князьев происходите? Нет? Ну вот, стоит задуматься. Или книжку какую прочесть.

Под резонансным постом об опросе по теме электронных журналов читательница поделилась своим опытом того, как школьная цифровизация влияет на воспитание детей в семье.

Комментарии очень характерные. Негативное влияние на ребенка оказалось настолько велико, что необходимость использовать смартфон в учебе переросла в зависимость от соцсетей, полностью вытеснив любовь к книгам и чтению.

Это не прогресс. это "загоняние" детей в планшеты и телефоны. У меня ребенок до 10 лет спокойно обходился без них. И дальше бы обходился, но в 2020 году первый дистант и эл. дневник, и ребенок просто потерялся в соцсетях. Вытащить не могу уже 4 год и уже никогда не смогу.

У меня ребенок ходит на спорт (2 тренировки в день), но из-за того, что боюсь гаджетов, у ребенка нет времени и на книги. Уроки, тренировки и так по кругу. А если отвернусь - тут же в гаджеты лезет. А в 10 лет уже вовсю читал книги, но гаджет все вытеснил 😭

Попытки избавить ребенка от зависимости приводят к закономерному результату.

Будут скандалы. И самое главное — теперь же каждую минуту надо лезть ребенку в дневник посмотреть оценку и задание домашнее. Это какая-то проклятая жизнь. Не дашь телефон — не сможет сделать уроки. Дашь — сидит в соцсетях.

И самое главное: куча заданий в электронном виде. Хоть я и стараюсь их распечатать, но все равно не всё получается (то качество фото отвратительное и можно разглядеть задание только при 500% увеличении текста, то слишком много распечатывать, а ответ будет на одну строчку...) Много причин, но суть такая, что не получается (смартфон - прим. редакции) забрать. Проще было не давать изначально, что мы и делали до ковидобесия. Зато офтальмологи теперь будут при деле. У нас в классе практически нет детей с нормальным зрением.

О проблемах со зрением и фактической инвалидизации детей мы тоже писали. Но страшно и другое.

Даже те родители, которые стараются ограждать детей от вредного влияния гаджетов, терпят фиаско. А конфликты на почве смартфонов могут стать поводом для вмешательства в семью ювеналов.

Выходит, что цифровизация не только калечит большинство детей, но и сводит на нет попытки небольшой оставшейся части общества, которая всё еще борется за своих детей с регрессом и деградацией, и пытается воспитать достойных, умных и сильных граждан, которые очень нужны стране в контексте наступившей эпохи противостояния с Западом.