​​В Астраханском госуниверситете подвели итоги инновационного проекта «Социализация студентов» и вручили награды

С завершением сезона фестиваля под названием «КиноТеатр комедий» участников поздравил ректор АГУ Константин Маркелов:

«Основной идеей проекта стал уход от традиционной воспитательной модели и предоставление максимально возможной свободы студенческим инициативам.

Надпрофессиональные компетенции на проекте развиваются у студентов в течение трех месяцев через их вовлечение в социально-преобразующую внеучебную деятельность, практическую отработку полученных навыков, а также в процесс осмысления дальнейшего применения на практике полученных знаний и умений.

Три основных этапа – подготовительный, основной и результативный.

За несколько лет существования проекта в вузе были реализованы такие инициативы, как фестиваль «Битва хоров», театрализация мировой поэзии, фестиваль «Большие танцы», конкурс молодого исполнителя популярной музыки, конкурс ведущих, визуализация образовательного процесса, «Фольклорные танцы», «Модульные танцы», «Народные ремесла», «Шекспировский фестиваль: визуализация и классический микс», «Танцы без границ», «Театральные подмостки: от классики до наших дней», «История одной звезды», «Великая Победа».

Ежегодно участниками проекта социализации становятся более 600 студентов.

Наши ребята – большие молодцы, несмотря на учебный процесс и личные дела, они успевают ярко участвовать в творческих конкурсах. На мой взгляд, многие обладают талантом не хуже, чем у именитых актеров.

Поздравляю и лауреатов, и номинантов с завершением сезона.

Проект позволяет развить командный стиль работы у студента и, соответственно, коммуникационные, личностные надпрофессиональные компетенции, связанные с умением принимать ответственность за себя и других, сотрудничать, взаимодействовать в команде, толерантно воспринимать многообразие культур и людей».

@rectorsofrussia

Для технологического прорыва в отечественной науке нужно подключать бизнес и развивать и «научные инкубаторы» по подготовке кадров в регионах.

Подробнее об этом в разговоре с президентом Российского Союза ректоров, ректором Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, академиком РАН Виктором Садовничим.

@rectorsofrussia

​​Министр науки и высшего образования РФ встретился с молодыми исследователями Центра нейротехнологий и машинного обучения БФУ им. И. Канта

Ученые занимаются изучением искусственного интеллекта и исследованиями на стыке нейробиологии и медицинских технологий. В проектах центра активно принимают участие и калининградские школьники.

«Молодежь идет в науку там, где создаются условия. Во-первых, это интересные темы и опытные наставники, за которыми хочется идти, комфортная среда, вопросы безопасности, здравоохранения, социальной инфраструктуры. В Калининградской области над этим активно трудится команда губернатора. Также важен уровень зарплаты и социальные гарантии. Министерством реализуются специальные программы для молодых ученых. В прошлом году мы запустили программу по трудоустройству выпускников 2020 года на научно-исследовательские позиции. Почти две тысячи человек по стране смогли устроиться в университеты и НИИ», — отметил Министр.

Молодые ученые Центра рассказали главе ведомства о своих разработках и активной работе над изучением новых методов использования машинного обучения, процессов возрастной деградации моторных и когнитивных функций мозга, а также его пластичности в целях найти эффективные методы реабилитации постинсультных больных.

Их средний возраст, по словам ректора Балтийского Федерального университета Александра Федорова, составляет 38 лет.

#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков

Сегодня открытие Российского Форума молодых ученых «Молодежь и Наука»

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:

В этом году мероприятие проходит в рамках проведения Года науки и технологий и празднования 800-летия Нижнего Новгорода. Поэтому специально для Студенческой весны разработана научно-образовательная программа Весна открытий: наука, технологии, искусство...
Также на площадке фестиваля будет организован Российский Форум молодых ученых «Молодежь и Наука».

В Форуме участвуют:

Валерий Фальков, глава Минобрнауки России;
Александр Сергеев, президент РАН;
Глеб Никитин, губернатор Нижегородской области;
Вячеслав Никонов, председетель Комитета по образованию и науке ГД РФ;
Павел Красноруцкий, председатель РСМ;
Ярослав Кузьминов, ректор НИУ ВШЭ;
София Малявина, гендиректор АНО "Национальные приоритеты" ;
Артём Оганов, профессор Сколтеха;
Александр Горбань, профессор Университета Лестера (Великобритания).

Открытие Форума сегодня, в 16:00:

https://youthscienceforum.mmco-expo.ru/

Участникам и гостям XXIX Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна»
https://government.ru/gov/persons/151/telegrams/42180/

Фестиваль открывается 15 мая в Нижнем Новгороде.

XXIX Всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна» проходит в Нижнем Новгороде с 15 по 20 мая, он входит в состав праздничных мероприятий, посвященных 800-летию города.

Фестиваль объединяет 3,4 тыс. талантливых студентов из 75 регионов России, а также делегации из Луганской и Донецкой народных Республик.

🗣Конкурсная программа предусматривает выступления по 11 направлениям:

– Региональная программа,
– Вокальное,
– Инструментальное,
– Танцевальное,
– Театральное,
– Оригинальный жанр,
– Мода,
– Журналистика,
– Видео,
– Арт,
– Научный слэм.

В каждой номинации будут определены победители и гран-призеры 🏆

В этом году фестиваль проводится в рамках реализации плана основных мероприятий Года науки и технологий.

Трансляция церемонии открытия начнется сегодня (15 мая в 21:00) и будет доступна по ссылке.

#МинобрнаукиРоссии #ГодНауки

Российский форум «Молодежь и наука» стартовал в Университете Лобачевского в Нижнем Новгороде. Форум пройдет с 15 по 17 мая, все лекции и дискуссии можно посмотреть на сайте форума.

Форум проводится совместно с XXIX Всероссийским фестивалем «Российская студенческая весна» @rsm_official_tg и в рамках мероприятий по празднованию 800-летия Нижнего Новгорода. Одним из партнеров форума выступает президентская платформа «Россия - страна возможностей» https://t.iss.one/stranavozmojnostey.

В торжественной церемонии открытия форума 15 мая приняли участие Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, президент ФГБУ «Российская академия наук», академик РАН Александр Сергеев, председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре РФ Вячеслав Никонов, губернатор Нижегородской области Глеб Никитин, губернатор Ростовской области Василий Голубев, ректор НИУ «Высшая школа экономики» Ярослав Кузьминов, генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина (онлайн), ректор ННГУ им. Н.И. Лобачевского Елена Загайнова. Модераторами церемонии открытия форума выступили руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля и научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» https://t.iss.one/scienpolicy Евгений Сженов.

"Чтобы ученый мог начать карьеру, его очень важно в науку привести и привести желательно молодым. Оценить его возможности и потенциал, показать возможные направления развития, помочь преодолеть существующие барьеры, сформировать индивидуальную траекторию развития. АНО "Россия – страна возможностей" совместно с Минобрнауки https://t.iss.one/minobrnaukiofficial и РАН https://t.iss.one/rasofficial активно вовлечена в эту работу, и первым шагом для этого можно считать создание центров компетенций в ведущих российских университетах, на базе которых мы будем оценивать потенциал и компетенции студентов и аспирантов вузов и помогать формировать им правильные траектории развития», – отметил руководитель департамента оценки и методологии АНО "Россия - страна возможностей" Дмитрий Гужеля.

​​Александр Сергеев: «Наша задача - минимизировать потери и поставлять в науку, в кадры высшей квалификации мотивированных, сильных ребят»

«В Советском Союзе трек в науку был престижен: лучшие выпускники школ шли в университеты, выпускники университетов - в научные институты, и эта траектория была притягательной для молодежи.

Сейчас траекторий много, и это нормально: мы работаем и живем в другом обществе. Задача, которая стоит перед нами - и перед Академией наук, и перед Министерством науки и высшего образования - чтобы научная траектория стала притягательной не сама по себе, в вакууме, а в соперничестве с другими территориями. Эта траектория должна быть интересной с самого начала, начиная со школы, с первых курсов университетов. Многие молодые люди, когда отрываются от дома, видят много соблазнов, уходят за легким заработком, и они потеряны для науки. Наша задача - минимизировать потери и поставлять в науку, в кадры высшей квалификации мотивированных, сильных ребят. Это в том числе задача этого форума. Очень хорошо, что с этого года «Студенческая весна» имеет трек, связанный с молодёжной наукой.

Что касается Нижнего Новгорода, он сейчас превращается в одну из «точек кипения» в молодёжной науке. Здесь есть один из первых научно-образовательных центров, что очень важно, ведь во всех треугольниках «наука-образование-промышленность» обязательно доложен присутствовать инвестор, бизнес, а НОЦ у нас выстроен не просто как треугольник - у нас выстроен как фигура тетраэдр: есть ещё власть. И ее роль большая. Губернатор в регионах делает эту фигуру объемной. У Нижнего Новгорода в этом смысле один из лучших НОЦев. В этом году к 10ти существующим будет отобрано ещё пять НОЦев, и это, как сейчас говорят, губернаторский проект - НОЦы это не про Москву и Питер, это про регионы страны.

Нужно идти с разных сторон: и молодежь заводим, показываем, что это исключительно интересная профессия, сделать открытие, провести эксперимент впервые - сильнейший драйв. Но важно и то, что на форуме присутствуют разные ветви власти: с точки зрения законодательства важно правильно выстроить взаимодействие и с регионами, и с университетами, чтобы траектория, о которой мы говорим, поддерживалась всеми, чтобы мы вместе делали научную траекторию интересной».

@rasofficial

⚡️ Торжественная Церемония открытия XXIX Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна».

Подключайся прямо сейчас: https://vk.com/studvesnarsm?z=video-13854777_456241273%2Fd5889a26709bffd7b5%2Fpl_wall_-13854777

@studvesna_rsm

Николай Рогалев, ректор НИУ МЭИ, на панельной дискуссии «Doing science: наука молодых» российского форума «Молодежь и наука»:

МЭИ построен таким образом, что мы занимаемся всей энергетикой. На этот базис наслаиваются все институты. Мы энергетикой занимаемся всей и работаем со всеми регионами, отсюда и равномерное распределение студентов.

Инфраструктура и среда - мы сильно трансформировали институты, включая энергоэффективность, электрификацию и далее. В этом парадигма изменений в энергетике.

Понимая, что требуется полмиллиарда рублей в год, чтобы закрыть стипендии аспирантам, мы создали программу по энергетике «Технологии будущего». Для неё отбирают магистров и научных руководителей, которые создают образ новой энергоустановки. Мы увеличиваем подготовку к защите таким образом и создаём образ инновационного продукта.

Что вперёд: талант или деньги? Мне кажется нужно и то, и другое. Мы без денег ничего не сделаем.

Марина Боровская, ректор ЮФУ, на панельной дискуссии «Doing science: наука молодых» российского форума «Молодежь и наука»:

Речь сегодня идет о создании механизмов вовлечения молодых людей в науку. У нас проблема как у всех: у нас не хватает кадров. Мы хотим, чтобы у эта система складывалась по направлению школ и СПО – я бы не выпускала из виду эту часть, они приходят в инжиниринговые центры университета и начинают там работать, с ними получается хорошая исследовательская повестка – и университеты [рассматриваются] как возможность поддержать науку и выстроить этот трансфер.

Мы сегодня внедряем наставничество на первом уровне, нужно продлить и выстроить вертикаль, потому в голове должен стоять научный отряд, который понимает стратификацию области, которую субъект у себя ставит.

И если субъект занят проблемами сейсмоустойчивости, поиском чистой воды, эта вертикаль должна опускаться через университет к школьникам.

Сейчас университеты заняты поиском своих приоритетов 2030. Школьники тоже в этой части должны получить свою научную ориентацию.

Учитель должен понимать, что он со-партнер в подготовке ребят в исследованиях. Надо понять, какая страта выстраивается на уровнях школьников, какой учительский корпус сможет работать с этим. Требуется выстраивать со студентами работу. [В итоге] эта моделька начнет работать, и тогда нам не придется мечтать, чтобы студент остался в субъекте, а [будет нужно] выстраивать работу.

Когда мы обсуждаем тему вовлечения в науку молодых, нам нужны методические и методологические подходы в этой части. Давайте сосредоточимся на своей исследовательской тематике, которая студентам интересна. Нам сейчас на юге России удается это выстраивать, мы готовы этими методиками делиться.

Елена Загайнова, ректор ННГУ, на панельной дискуссии «Doing science: наука молодых» российского форума «Молодежь и наука»:

И преподавателей университетов надо готовить [к тому], что им надо спускаться на уровень школ. У меня опыт ученого-организатора, который собирает разные компетенции, я понимаю, что надо пойти и взять самим.

Если мы хотим получить хорошего студента, когда мы приходим к школьникам 8-10 класса, и видим горящие глаза, им надо о науке рассказать и спускать талантливых преподавателей, хотя бы на лекции.

Есть интересная ниша, которая началась в прошлом году: дети хотят подготовки знаний не к ЕГЭ, а настоящей науки, более глубокого знакомства с наукой, к ЕГЭ их готовят в школе. Они рассчитывают на правильные знания, которые они не в интернете нашли, только это делать надо не в комнатах с жесткими партами. Система открытых пространств работает не только со студентами, но и со школьниками.

Давайте спускаться в школы с талантливыми преподавателями, на этом построены СУНЦы. Зрелые ученые привыкли, что у них коллективы построены на тех, кого не надо учить, но давайте посмотрим на 3 года вперед. Надо постараться, чтобы не отвернуть ребят от университетов.

Павел Красноруцкий, Председатель «Российского союза молодежи», на панельной дискуссии «Doing science: наука молодых» российского форума «Молодежь и наука»:

Надо понимать, как вовлекать молодёжь в науку и популяризировать науку. Студвесна в своё время начиналась с маленького фестиваля в 300 человек. Мы проделали системную грандиозную работу, сегодня это мероприятие с большим числом участников.

Чем мы, РСМ, можем быть полезны? У нас есть студсоветы в вузах, через них до студентов можно доносить информацию.

Важна также работа по популяризации молодёжной науки – она должна быть системной. Этот год должен дать хороший импульс. Должен быть внутренний движ – друга от друга, в том числе, когда молодежные научные сообщества соревнуются между собой.

В своё время мы начали активно участвовать в организации и проведении ЕГЭ, и там объективность хромает на обе ноги. Но по итогам совместной проделанной работы мы смогли сильно повысить доверие к этому экзамену. Мы сильны как комсомол в технологиях.

На все эти цели нужны ресурсы.

При этом в рамках Студвесны мы договорились с Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым о популяризации молодёжной науки на постоянной основе.

Круглый стол «Большие данные и общество: возможности и вызовы для молодёжи» на форуме «Молодежь и наука» прямо сейчас.

Участники:
- Анатолий Николаев, ректор СВФУ;
- Екатерина Митягина, проректор по развитию на основе анализа данных Вятского госуниверситета;
- Владимир Рахтеенко, генеральный директор группы компаний CUSTIS;
- Константин Воронцов, заведующий лабораторией машинного интеллекта МФТИ;
- Михаил Иванченко, проректор по научной работе ННГУ им. Н.И. Лобачевского;
- Вячеслав Гойко, директор Центра прикладного анализа больших данных ТГУ.

Модератор:
- Михаил Мягков, председатель совета Университетского консорциума исследователей больших данных, профессор Института когнитивных наук и науки о принятии решений Университета штата Орегон.

Подробнее: https://youthscienceforum.mmco-expo.ru/program/bolshie-dannye-i-obshchestvo-vozmozhnosti-i-vyzovy-dlya-molodezhi