Участники кубка «Управляй» - студенты и недавние выпускники вузов и колледжей в возрасте от 18 до 25 лет
В формате бизнес-игры для них воссоздаются условия реального рынка, в рамках которых нужно продемонстрировать свои способности и привести «свою» компанию к успеху.
В прошлом году участниками кубка стали около 30 000 ребят со всей России.
На фото – участники соревнований «Управляй», проходящих на базе Северо-Кавказского федерального университета @ncfulife.
@rectorsofrussia
В формате бизнес-игры для них воссоздаются условия реального рынка, в рамках которых нужно продемонстрировать свои способности и привести «свою» компанию к успеху.
В прошлом году участниками кубка стали около 30 000 ребят со всей России.
На фото – участники соревнований «Управляй», проходящих на базе Северо-Кавказского федерального университета @ncfulife.
@rectorsofrussia
Forwarded from Минобрнауки России
Открытие международного научно-практического форума «Уроки Нюрнберга»
20 и 21 ноября в Москве и онлайн по всему миру проходит Форум «Уроки Нюрнберга». В этом году мероприятие приурочено к 75-летию начала Нюрнбергского трибунала.
На открытии Форума к участникам по видеосвязи обратился Владимир Путин. Президент подчеркнул значимость сохранения исторической правды о событиях Второй мировой войны. По его словам, Форум принесет свой вклад в содержательное современное прочтение событий Нюрнбергского трибунала.
Сегодня на площадке Форума проходят пленарные заседания, а уже завтра Валерий Фальков выступит на тематической площадке Минобрнауки России №8 «Основные ценности Нюрнбергского процесса в образовательных программах и модулях нравственно-патриотического воспитания».
📍Присоединиться к Форуму и следить за обсуждениями онлайн можно на официальном сайте Музея Победы.
#МинобрнаукиРоссии #УрокиНюрнберга #МузейПобеды
20 и 21 ноября в Москве и онлайн по всему миру проходит Форум «Уроки Нюрнберга». В этом году мероприятие приурочено к 75-летию начала Нюрнбергского трибунала.
На открытии Форума к участникам по видеосвязи обратился Владимир Путин. Президент подчеркнул значимость сохранения исторической правды о событиях Второй мировой войны. По его словам, Форум принесет свой вклад в содержательное современное прочтение событий Нюрнбергского трибунала.
Сегодня на площадке Форума проходят пленарные заседания, а уже завтра Валерий Фальков выступит на тематической площадке Минобрнауки России №8 «Основные ценности Нюрнбергского процесса в образовательных программах и модулях нравственно-патриотического воспитания».
📍Присоединиться к Форуму и следить за обсуждениями онлайн можно на официальном сайте Музея Победы.
#МинобрнаукиРоссии #УрокиНюрнберга #МузейПобеды
Ректор Северного (Арктического) федерального университета имени М.В.Ломоносова @narfu_news Елена Кудряшова специально для @rectorsofrussia:
«Важным событием этого года стало открытие по всей стране центров дополнительного образования детей "Дом научной коллаборации" (ДНК) в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка".
Центры, создаваемые на базе ведущих вузов, предоставляют школьникам возможность получить опыт работы над научными задачами вместе с учеными и студентами, внести собственный вклад в проводимые исследования.
Центр "Дом научной коллаборации" появился и при Северном (Арктическом) федеральном университете. ДНК, как и сам университет, носит имя нашего великого земляка, учёного-энциклопедиста Михаила Ломоносова, который всегда верил, "Что может собственных Платонов, И быстрых разумом Невтонов, Российская земля рождать".
Спектр реализуемых дополнительных общеобразовательных программ для школьников в Доме научной коллаборации САФУ широкий — робототехника, программирование, генная инженерия, квадрокоптеры, нейротехнологии и другие направления.
Программы ДНК соответствуют приоритетным направлениям стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.
Важную роль в работе Центра играет арктическая направленность САФУ. Школьники знакомятся с арктическими научными разработками, узнают о специфике Арктического региона и особенностях работы на территориях с суровыми климатическими условиями.
На занятиях в ДНК школьники изучают основы биотехнологии, программирование, робототехнику, основы электроники и электротехники, морфологию и физиологию человека, генную инженерию и многое другое.
Ребята не только работают на современном оборудовании, но и узнают специфику его функционирования в условиях крайнего севера. Используя инфраструктуру и научный потенциал вуза, уже со школьного возраста ученики Центра могут выстраивать собственную траекторию развития и в перспективе стать востребованными специалистами для Арктики.
За три месяца работы "Дома научной коллаборации имени М. В. Ломоносова" состоялось более 100 очных мероприятий. Среди них — мастер-классы, практикумы, интерактивные лекции, естественнонаучные квизы и многое другое.
Всего в ДНК побывали и приняли участие в мероприятиях боде 2000 школьников из Архангельска, Северодвинска, Новодвинска и Приморского района».
@rectorsofrussia
«Важным событием этого года стало открытие по всей стране центров дополнительного образования детей "Дом научной коллаборации" (ДНК) в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка".
Центры, создаваемые на базе ведущих вузов, предоставляют школьникам возможность получить опыт работы над научными задачами вместе с учеными и студентами, внести собственный вклад в проводимые исследования.
Центр "Дом научной коллаборации" появился и при Северном (Арктическом) федеральном университете. ДНК, как и сам университет, носит имя нашего великого земляка, учёного-энциклопедиста Михаила Ломоносова, который всегда верил, "Что может собственных Платонов, И быстрых разумом Невтонов, Российская земля рождать".
Спектр реализуемых дополнительных общеобразовательных программ для школьников в Доме научной коллаборации САФУ широкий — робототехника, программирование, генная инженерия, квадрокоптеры, нейротехнологии и другие направления.
Программы ДНК соответствуют приоритетным направлениям стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.
Важную роль в работе Центра играет арктическая направленность САФУ. Школьники знакомятся с арктическими научными разработками, узнают о специфике Арктического региона и особенностях работы на территориях с суровыми климатическими условиями.
На занятиях в ДНК школьники изучают основы биотехнологии, программирование, робототехнику, основы электроники и электротехники, морфологию и физиологию человека, генную инженерию и многое другое.
Ребята не только работают на современном оборудовании, но и узнают специфику его функционирования в условиях крайнего севера. Используя инфраструктуру и научный потенциал вуза, уже со школьного возраста ученики Центра могут выстраивать собственную траекторию развития и в перспективе стать востребованными специалистами для Арктики.
За три месяца работы "Дома научной коллаборации имени М. В. Ломоносова" состоялось более 100 очных мероприятий. Среди них — мастер-классы, практикумы, интерактивные лекции, естественнонаучные квизы и многое другое.
Всего в ДНК побывали и приняли участие в мероприятиях боде 2000 школьников из Архангельска, Северодвинска, Новодвинска и Приморского района».
@rectorsofrussia
Ректор ВГУ Дмитрий Ендовицкий: «Психология взаимоотношений работодателя и вуза изменилась»
Выступая в эфире программы «Открытый разговор» на «Радио Шансон Воронеж», ректор Воронежского государственного университета, профессор Дмитрий Ендовицкий рассказал, как университет может выстраивать связи с индустриальными партнерами, привлекая инвестиции в свой регион:
«Десять лет назад эта тема была очень сложная, и было непонимание. Работодатель говорил: вы выпускаете никому не нужных специалистов, они не знают практики, не умеют работать, нам приходится их доучивать. Мы отвечали: а вы «вошли» в университет, вы что-то сделали для того, чтобы подкорректировать наши образовательные программы, дали специалистов?
Сейчас ситуация кардинально изменилась. Многие наши индустриальные партнеры приходят в университет, и за десятки миллионов рублей создают внутри университета лаборатории по своему профилю».
В некоторых случаях решение открыть производство в регионе определяется тем, что местные вузы способны подготовить специалистов.
Так, немецкая фармацевтическая компания Bionorica SE завершила строительство в Воронежской области завода по производству лекарственных средств растительного происхождения стоимостью около 3 млрд рублей.
Дмитрий Ендовицкий рассказал предысторию этого проекта:
«Как они к этому пришли? Хозяин компании Михаэль Попп приехал в университет, и мы согласовали с ним корпоративную магистерскую программу «Промышленная фармацея». Наши преподаватели уехали в Германию на стажировку, потом мы запустили эту программу. Плюс он построил на фармацевтическом факультете свою лабораторию, в своих интересах.
И уже после этого, увидев, что идет системная работа по подготовке кадров, предложение губернатора построить завод получило поддержку – потому что есть кадровое обеспечение.
Каждый вуз должен быть своего рода магнитом в привлечении таких мощных промышленных инвесторов. Проактивные работодатели, индустриальные партнеры видят потенциал вузов, и, если хотят получить и технологии, и квалифицированные кадры, они входят в бизнес-процессы университета».
@rectorsofrussia
Выступая в эфире программы «Открытый разговор» на «Радио Шансон Воронеж», ректор Воронежского государственного университета, профессор Дмитрий Ендовицкий рассказал, как университет может выстраивать связи с индустриальными партнерами, привлекая инвестиции в свой регион:
«Десять лет назад эта тема была очень сложная, и было непонимание. Работодатель говорил: вы выпускаете никому не нужных специалистов, они не знают практики, не умеют работать, нам приходится их доучивать. Мы отвечали: а вы «вошли» в университет, вы что-то сделали для того, чтобы подкорректировать наши образовательные программы, дали специалистов?
Сейчас ситуация кардинально изменилась. Многие наши индустриальные партнеры приходят в университет, и за десятки миллионов рублей создают внутри университета лаборатории по своему профилю».
В некоторых случаях решение открыть производство в регионе определяется тем, что местные вузы способны подготовить специалистов.
Так, немецкая фармацевтическая компания Bionorica SE завершила строительство в Воронежской области завода по производству лекарственных средств растительного происхождения стоимостью около 3 млрд рублей.
Дмитрий Ендовицкий рассказал предысторию этого проекта:
«Как они к этому пришли? Хозяин компании Михаэль Попп приехал в университет, и мы согласовали с ним корпоративную магистерскую программу «Промышленная фармацея». Наши преподаватели уехали в Германию на стажировку, потом мы запустили эту программу. Плюс он построил на фармацевтическом факультете свою лабораторию, в своих интересах.
И уже после этого, увидев, что идет системная работа по подготовке кадров, предложение губернатора построить завод получило поддержку – потому что есть кадровое обеспечение.
Каждый вуз должен быть своего рода магнитом в привлечении таких мощных промышленных инвесторов. Проактивные работодатели, индустриальные партнеры видят потенциал вузов, и, если хотят получить и технологии, и квалифицированные кадры, они входят в бизнес-процессы университета».
@rectorsofrussia
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков @minobrnaukiofficial принял участие в форуме «Уроки Нюрнберга».
Вместе с сенатором Международной ассоциации прокуроров Александром Звягинцевым он провел открытый разговор со студентами.
Участники обсудили уроки, которые вынесло человечество из Нюрнбергского процесса, а также возможность их трансляции в образовательных программах.
Валерий Фальков высказался о том, какое место эта тема занимает в образовательном процессе:
«Сейчас развернулась большая дискуссия – как сделать органичной частью образования воспитательный компонент. Мне кажется, лучшим ответом на этот вопрос будет участие в подобных мероприятиях. Ведь это и есть обучение.
Что такое Нюрнбергский процесс? Это реальный исторический факт. И, если вы учитесь на историка, политолога или юриста, вы в равной степени не можете себя считать образованным человеком, если вы не знаете этих исторических фактов и не знаете, как их можно и нужно трактовать».
@rectorsofrussia
Вместе с сенатором Международной ассоциации прокуроров Александром Звягинцевым он провел открытый разговор со студентами.
Участники обсудили уроки, которые вынесло человечество из Нюрнбергского процесса, а также возможность их трансляции в образовательных программах.
Валерий Фальков высказался о том, какое место эта тема занимает в образовательном процессе:
«Сейчас развернулась большая дискуссия – как сделать органичной частью образования воспитательный компонент. Мне кажется, лучшим ответом на этот вопрос будет участие в подобных мероприятиях. Ведь это и есть обучение.
Что такое Нюрнбергский процесс? Это реальный исторический факт. И, если вы учитесь на историка, политолога или юриста, вы в равной степени не можете себя считать образованным человеком, если вы не знаете этих исторических фактов и не знаете, как их можно и нужно трактовать».
@rectorsofrussia
Эдуард Галажинский, ректор Томского государственного университета, – о новых форматах интернационализации в эпоху турбулентности
Студентам больше незачем ехать учиться в другие страны? Что такое «домашняя интернационализация»? Какое окно возможностей открывается для университета, где понимают ментальность Запада и Востока?
Смотрите в видеоблоге ректора ТГУ @tomskuniversity.
@rectorsofrussia
Студентам больше незачем ехать учиться в другие страны? Что такое «домашняя интернационализация»? Какое окно возможностей открывается для университета, где понимают ментальность Запада и Востока?
Смотрите в видеоблоге ректора ТГУ @tomskuniversity.
@rectorsofrussia
YouTube
Ключевое слово: интернационализация. Видеоблог ректора ТГУ Эдуарда Галажинского
Ректор Юго-Западного государственного университета Сергей Емельянов представил научные разработки вуза Министру промышленности и торговли РФ Денису Мантурову.
Глава ведомства посетил в ходе визита в Курскую область выставочную экспозицию продукции промышленных предприятий региона в индустриальном парке «Союз».
Сергей Емельянов об итогах события:
«Юго-Западный государственный университет - единственное учебное заведение, представившее свои научные разработки наряду с ведущими предприятиями Курска и области. Мы представили свою «продукцию» в области космических технологий, интеллектуальных систем, робототехники и энергетики.
Я был рад стать участником такого мероприятия. По итогам выставки были сформированы направления для дальнейшего развития и выстроен план сотрудничества с Министерством промышленности и торговли в кооперации с ведущими предприятиями области».
@rectorsofrussia
Глава ведомства посетил в ходе визита в Курскую область выставочную экспозицию продукции промышленных предприятий региона в индустриальном парке «Союз».
Сергей Емельянов об итогах события:
«Юго-Западный государственный университет - единственное учебное заведение, представившее свои научные разработки наряду с ведущими предприятиями Курска и области. Мы представили свою «продукцию» в области космических технологий, интеллектуальных систем, робототехники и энергетики.
Я был рад стать участником такого мероприятия. По итогам выставки были сформированы направления для дальнейшего развития и выстроен план сотрудничества с Министерством промышленности и торговли в кооперации с ведущими предприятиями области».
@rectorsofrussia
Имя «Студента года – 2020» назовут 6 декабря
«Студент года» – российская национальная премия для студентов, имеющих особые достижения в учебе, науке, спорте, творчестве и общественной жизни.
В этом году в региональных этапах конкурса приняли участие 8 000 человек из 500 образовательных организаций. В финал вышли 600.
Индивидуальные номинации премии:
• Председатель совета обучающихся года
• Общественник года
• Интеллект года
• Иностранный студент года
• Творческая личность года
• Спортсмен года
Коллективные номинации премии:
• Добровольческое объединение года
• Киберспортивный клуб года
• Юридическое объединение года
• Патриотическое объединение года (new)
• Студенческое медиа года
• Студенческое научное общество года (new)
• Комиссия по качеству образования года
В 2020 году конкурс премии «Студент года» проходит в рамках Года памяти и славы.
Организаторы – Минобрнауки РФ @minobrnaukiofficial, Росмолодежь @rosmolodez, АНО «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey, Российский союз молодежи @rsm_official_tg.
Проект реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» нацпроекта «Образование».
@rectorsofrussia
«Студент года» – российская национальная премия для студентов, имеющих особые достижения в учебе, науке, спорте, творчестве и общественной жизни.
В этом году в региональных этапах конкурса приняли участие 8 000 человек из 500 образовательных организаций. В финал вышли 600.
Индивидуальные номинации премии:
• Председатель совета обучающихся года
• Общественник года
• Интеллект года
• Иностранный студент года
• Творческая личность года
• Спортсмен года
Коллективные номинации премии:
• Добровольческое объединение года
• Киберспортивный клуб года
• Юридическое объединение года
• Патриотическое объединение года (new)
• Студенческое медиа года
• Студенческое научное общество года (new)
• Комиссия по качеству образования года
В 2020 году конкурс премии «Студент года» проходит в рамках Года памяти и славы.
Организаторы – Минобрнауки РФ @minobrnaukiofficial, Росмолодежь @rosmolodez, АНО «Россия – страна возможностей» @stranavozmojnostey, Российский союз молодежи @rsm_official_tg.
Проект реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» нацпроекта «Образование».
@rectorsofrussia
С Днём российского психолога профессиональное сообщество поздравил президент Российского психологического общества, президент Российской академии образования, декан факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, профессор Юрий Зинченко:
«В современном мире, где высокие технологии и информационное пространство становятся полноправными участниками обучения и воспитания подрастающего поколения, роль психолога в системе образования сложно переоценить.
В период борьбы с пандемией COVID-19 мы все ощутили ценность и значимость психологической поддержки и помощи в ситуации неопределенности и непредсказуемости. Именно поэтому в этом году с особой благодарностью поздравляем всех психологов с профессиональным праздником!
Психология сегодня – это ключ к сохранению семейных, образовательных и культурных ценностей нашего общества. Повышение психологической культуры и компетентности преподавателей и обучающихся является одной из самых актуальных задач сегодняшней системы образования.
Мы понимаем, что, опираясь на знания о психологической специфике образовательного процесса, мы сможем реализовать эффективное доступное каждому человеку обучение и развитие. Психологическая служба может и должна стать верным спутником образования, создавая безопасную среду для развития гармоничной личности будущих специалистов.
Благодарим вас за самоотверженный труд, профессионализм, поддержку и за готовность прийти на помощь в трудную минуту!
Желаем совершенствования профессиональных навыков, интересной работы, терпения, вдохновения, душевного спокойствия и новых побед на благо психологической науки и практики!».
@rectorsofrussia
«В современном мире, где высокие технологии и информационное пространство становятся полноправными участниками обучения и воспитания подрастающего поколения, роль психолога в системе образования сложно переоценить.
В период борьбы с пандемией COVID-19 мы все ощутили ценность и значимость психологической поддержки и помощи в ситуации неопределенности и непредсказуемости. Именно поэтому в этом году с особой благодарностью поздравляем всех психологов с профессиональным праздником!
Психология сегодня – это ключ к сохранению семейных, образовательных и культурных ценностей нашего общества. Повышение психологической культуры и компетентности преподавателей и обучающихся является одной из самых актуальных задач сегодняшней системы образования.
Мы понимаем, что, опираясь на знания о психологической специфике образовательного процесса, мы сможем реализовать эффективное доступное каждому человеку обучение и развитие. Психологическая служба может и должна стать верным спутником образования, создавая безопасную среду для развития гармоничной личности будущих специалистов.
Благодарим вас за самоотверженный труд, профессионализм, поддержку и за готовность прийти на помощь в трудную минуту!
Желаем совершенствования профессиональных навыков, интересной работы, терпения, вдохновения, душевного спокойствия и новых побед на благо психологической науки и практики!».
@rectorsofrussia
Как работают психологи и кто помогает им самим, рассказал президент Российского психологического общества, президент Российской академии образования, декан факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, профессор Юрий Зинченко рассказал в эфире радио «Sputnik».
@rectorsofrussia
@rectorsofrussia
Всероссийский чемпионат сочинений «Своими словами» пройдет при поддержке Российской академии наук
24 ноября в 15:00 мск начнется прямая трансляция онлайн-конференции, посвященной объявлению Попечительского совета Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами».
Ссылка на трансляцию будет опубликована на сайте пресс-центра МИА «Россия сегодня», здесь же можно задать вопрос спикерам.
Участники:
— президент Российской академии наук Александр Сергеев;
— ректор НИУ ВШЭ @hse_live Ярослав Кузьминов.
Организаторами выступили НИУ ВШЭ, МГПУ, НИЯУ МИФИ @mephi_of, ТГУ @tomskuniversity и УрФУ @urfu_ru в партнерстве с 10 ведущими университетами России.
«Своими словами» – это чемпионат сочинений по любой теме в рамках 9 широких направлений (спортивное, инженерное, медицинское, педагогическое и др.).
У победителей и призеров появится возможность получить дополнительные баллы для поступления в 14 федеральных вузов России.
@rectorsofrussia
24 ноября в 15:00 мск начнется прямая трансляция онлайн-конференции, посвященной объявлению Попечительского совета Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами».
Ссылка на трансляцию будет опубликована на сайте пресс-центра МИА «Россия сегодня», здесь же можно задать вопрос спикерам.
Участники:
— президент Российской академии наук Александр Сергеев;
— ректор НИУ ВШЭ @hse_live Ярослав Кузьминов.
Организаторами выступили НИУ ВШЭ, МГПУ, НИЯУ МИФИ @mephi_of, ТГУ @tomskuniversity и УрФУ @urfu_ru в партнерстве с 10 ведущими университетами России.
«Своими словами» – это чемпионат сочинений по любой теме в рамках 9 широких направлений (спортивное, инженерное, медицинское, педагогическое и др.).
У победителей и призеров появится возможность получить дополнительные баллы для поступления в 14 федеральных вузов России.
@rectorsofrussia
Ректор СВФУ Анатолий Николаев: «Для любого вуза профессорский состав – это герои»
Ректор Северо-Восточного федерального университета @svfunews Анатолий Николаев, выступая на итоговом пленарном заседании Профессорского форума-2020, отметил, что профессоры были и остаются хранителями традиций науки и высшего образования России:
«Конечно, для любого вуза профессорский состав – герои, потому что каждый профессор – это в первую очередь личность и лидер своего направления. Образовательный и воспитательный вклад, который они вносят в жизнь и деятельность вузов, трудно переоценить.
Наша задача – сделать так, чтобы молодое поколение знало профессоров, воспитывалось на их примере и опыте, ведь они проводники идей, которые зарождались вместе с развитием университета».
Анатолий Николаев предложил создать Золотой фонд видео- и аудиолекций профессоров России:
«В своем вузе мы уже начали разрабатывать базу и механизм реализации этого проекта. С такой идеей ко мне обратилась профессор моего родного Института естественных наук СВФУ Ксения Егорова. Считаю, что это отличная возможность увековечить имена видных российских профессоров».
Председатель Российского профессорского собрания Владислав Гриб высоко оценил работу якутских коллег и поддержал их предложения. По его словам, республиканское региональное отделение профессоров остается наиболее активным среди субъектов РФ.
@rectorsofrussia
Ректор Северо-Восточного федерального университета @svfunews Анатолий Николаев, выступая на итоговом пленарном заседании Профессорского форума-2020, отметил, что профессоры были и остаются хранителями традиций науки и высшего образования России:
«Конечно, для любого вуза профессорский состав – герои, потому что каждый профессор – это в первую очередь личность и лидер своего направления. Образовательный и воспитательный вклад, который они вносят в жизнь и деятельность вузов, трудно переоценить.
Наша задача – сделать так, чтобы молодое поколение знало профессоров, воспитывалось на их примере и опыте, ведь они проводники идей, которые зарождались вместе с развитием университета».
Анатолий Николаев предложил создать Золотой фонд видео- и аудиолекций профессоров России:
«В своем вузе мы уже начали разрабатывать базу и механизм реализации этого проекта. С такой идеей ко мне обратилась профессор моего родного Института естественных наук СВФУ Ксения Егорова. Считаю, что это отличная возможность увековечить имена видных российских профессоров».
Председатель Российского профессорского собрания Владислав Гриб высоко оценил работу якутских коллег и поддержал их предложения. По его словам, республиканское региональное отделение профессоров остается наиболее активным среди субъектов РФ.
@rectorsofrussia
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Московский государственный университет пищевых производств @official_mgupp начал отсчет года празднования 90-летия.
Юбилею МГУПП посвящен Международный биотехнологический форум РОСБИОТЕХ-2020 – дискуссионная площадка, собравшая представителей образования, науки и бизнеса из более чем 30 стран для обсуждения задач устойчивого развития, биологической безопасности, развития биотехнологий.
Открыт интерактивный онлайн-портал, где будут публиковаться материалы об истории МГУПП и важных событиях.
Ректор МГУПП Михаил Балыхин – сотрудникам, студентам, выпускникам и партнерам университета:
«Мы решили отметить 90-летие не одним днем, а 365 дней посвятить различным направлениям в области образования, науки, инноваций, коммуникаций с партнерами. За этот год мы постараемся осветить все аспекты, которыми занимался университет 90 лет, что он представляет из себя сейчас, как он планирует развиваться, тем самым продвигая новые технологии и наше государство вперед».
@rectorsofrussia
Юбилею МГУПП посвящен Международный биотехнологический форум РОСБИОТЕХ-2020 – дискуссионная площадка, собравшая представителей образования, науки и бизнеса из более чем 30 стран для обсуждения задач устойчивого развития, биологической безопасности, развития биотехнологий.
Открыт интерактивный онлайн-портал, где будут публиковаться материалы об истории МГУПП и важных событиях.
Ректор МГУПП Михаил Балыхин – сотрудникам, студентам, выпускникам и партнерам университета:
«Мы решили отметить 90-летие не одним днем, а 365 дней посвятить различным направлениям в области образования, науки, инноваций, коммуникаций с партнерами. За этот год мы постараемся осветить все аспекты, которыми занимался университет 90 лет, что он представляет из себя сейчас, как он планирует развиваться, тем самым продвигая новые технологии и наше государство вперед».
@rectorsofrussia
Проект «Вернадский»: интеграция образования, науки и инноваций
Результаты и перспективы развития проекта научно-образовательных консорциумов «Вернадский» были представлены на Международном форуме «Университетское образование сегодня и завтра», организаторами которого выступили МГУ имени М.В. Ломоносова и Российский Союз ректоров.
Вели сессию президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, академик Виктор Садовничий и председатель Совета ректоров вузов Кемеровской области, ректор Кемеровского государственного университета @kemsu_live, член-корреспондент РАН Александр Просеков.
Подробнее о результатах проекта в Москве, Кузбассе, Тульской области и новых участниках сети консорциума рассказывает сайт Российского Союза ректоров.
@rectorsofrussia
Результаты и перспективы развития проекта научно-образовательных консорциумов «Вернадский» были представлены на Международном форуме «Университетское образование сегодня и завтра», организаторами которого выступили МГУ имени М.В. Ломоносова и Российский Союз ректоров.
Вели сессию президент Российского Союза ректоров, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, академик Виктор Садовничий и председатель Совета ректоров вузов Кемеровской области, ректор Кемеровского государственного университета @kemsu_live, член-корреспондент РАН Александр Просеков.
Подробнее о результатах проекта в Москве, Кузбассе, Тульской области и новых участниках сети консорциума рассказывает сайт Российского Союза ректоров.
@rectorsofrussia
«Точка кипения» Дагестанского государственного университета стала региональной площадкой полуфинала Кубка по менеджменту «Управляй!»
ДГУ занимает 5-е место по количеству зарегистрировавшихся на Кубок среди 104 вузов-участников.
Всего в Дагестане на участие в одним из флагманских проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей» @stranavozmojnostey зарегистрировались около 4 000 конкурсантов.
Полуфинал в Северо-Кавказском федеральном округе проходил в сетевом формате с одновременным подключением «Точек кипения» ДГУ (Махачкала), КБГУ (Нальчик) и СКФУ @ncfulife (Ставрополь).
Ректор ДГУ Муртазали Рабаданов обратился к участникам Кубка в трех субъектах СКФО:
«По всей стране более 1100 человек вышли в региональные полуфиналы по итогам двух отборочных этапов всероссийского молодежного кубка «Управляй!», одного из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Это говорит о том, что программа востребована, она вызывает живой интерес, доверие у нашей молодежи, которая на виртуальных площадках Кубка демонстрирует работоспособность, успешное прохождение симуляционных этапов, проявляет социальную активность и навыки управленцев, которые необходимы в современном мире. Желаю всем удачи!».
К участникам конкурса в онлайн-формате также обратились ректор Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х.М. Бербекова Юрий Альтудов и проректор по стратегическому развитию Северо-Кавказского федерального университета Никита Авралев.
@rectorsofrussia
ДГУ занимает 5-е место по количеству зарегистрировавшихся на Кубок среди 104 вузов-участников.
Всего в Дагестане на участие в одним из флагманских проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей» @stranavozmojnostey зарегистрировались около 4 000 конкурсантов.
Полуфинал в Северо-Кавказском федеральном округе проходил в сетевом формате с одновременным подключением «Точек кипения» ДГУ (Махачкала), КБГУ (Нальчик) и СКФУ @ncfulife (Ставрополь).
Ректор ДГУ Муртазали Рабаданов обратился к участникам Кубка в трех субъектах СКФО:
«По всей стране более 1100 человек вышли в региональные полуфиналы по итогам двух отборочных этапов всероссийского молодежного кубка «Управляй!», одного из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Это говорит о том, что программа востребована, она вызывает живой интерес, доверие у нашей молодежи, которая на виртуальных площадках Кубка демонстрирует работоспособность, успешное прохождение симуляционных этапов, проявляет социальную активность и навыки управленцев, которые необходимы в современном мире. Желаю всем удачи!».
К участникам конкурса в онлайн-формате также обратились ректор Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х.М. Бербекова Юрий Альтудов и проректор по стратегическому развитию Северо-Кавказского федерального университета Никита Авралев.
@rectorsofrussia
Директор НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург @spbhse Сергей Кадочников: «Нужно не бояться быть лидером»
В Санкт-Петербурге прошел первый модуль «Академии студенческих лидеров» @hse_asl – образовательного проекта ВШЭ в Петербурге при поддержке Росмолодежи @rosmolodez.
В проекте принимают участие 100 руководителей молодежных объединений. 50 участников проходят очное обучение, 50 учатся в удаленном формате.
Программа состоит из трех очных модулей, направленных на развитие soft skills и проектного мышления. В рамках каждого эксперты из Минобрнауки РФ @minobrnaukiofficial, Росмолодежи, вузов и бизнеса проводят для участников keynote-сессии, тренинги и мастер-классы.
Во время межмодульного обучения студенты готовят групповые проекты по одному из треков: трудоустройство, волонтерство, культура и туризм, социальное предпринимательство и информационные технологии. Курируют их работу менторы из университетов и корпораций.
По итогам финальной защиты в марте 2021 года лучшие проекты будут представлены партнерам Академии и получат шанс на реализацию.
Директор НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург Сергей Кадочников рассказал о программе:
«Академия студенческих лидеров – это абсолютно практико-ориентированная программа. На ней не будет ни одной лекции, только проектная работа и разноуровневый нетворкинг.
Мы надеемся, что участники используют появившиеся возможности по полной: познакомятся с руководителями студорганизаций из других вузов, поработают с наставниками федерального уровня, прокачают свои личностные и профессиональные качества.
Главная идея этой программы – нужно не бояться быть лидером и нести ответственность за свою команду. Нужно искренне любить свое дело, менять и двигать свою организацию вперед».
Второй модуль «Академии студенческих лидеров» состоится в начале февраля.
@rectorsofrussia
В Санкт-Петербурге прошел первый модуль «Академии студенческих лидеров» @hse_asl – образовательного проекта ВШЭ в Петербурге при поддержке Росмолодежи @rosmolodez.
В проекте принимают участие 100 руководителей молодежных объединений. 50 участников проходят очное обучение, 50 учатся в удаленном формате.
Программа состоит из трех очных модулей, направленных на развитие soft skills и проектного мышления. В рамках каждого эксперты из Минобрнауки РФ @minobrnaukiofficial, Росмолодежи, вузов и бизнеса проводят для участников keynote-сессии, тренинги и мастер-классы.
Во время межмодульного обучения студенты готовят групповые проекты по одному из треков: трудоустройство, волонтерство, культура и туризм, социальное предпринимательство и информационные технологии. Курируют их работу менторы из университетов и корпораций.
По итогам финальной защиты в марте 2021 года лучшие проекты будут представлены партнерам Академии и получат шанс на реализацию.
Директор НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург Сергей Кадочников рассказал о программе:
«Академия студенческих лидеров – это абсолютно практико-ориентированная программа. На ней не будет ни одной лекции, только проектная работа и разноуровневый нетворкинг.
Мы надеемся, что участники используют появившиеся возможности по полной: познакомятся с руководителями студорганизаций из других вузов, поработают с наставниками федерального уровня, прокачают свои личностные и профессиональные качества.
Главная идея этой программы – нужно не бояться быть лидером и нести ответственность за свою команду. Нужно искренне любить свое дело, менять и двигать свою организацию вперед».
Второй модуль «Академии студенческих лидеров» состоится в начале февраля.
@rectorsofrussia
В Правительстве РФ обсуждают программу развития Московского государственного университета до 2030 года.
МГУ им. М. В. Ломоносова ждут серьезные изменения. На первый план выходит научная работа. Для этого создаются семь научно-образовательных школ, которые объединят ученых и преподавателей всех факультетов.
Ректор Московского университета Виктор Садовничий рассказал о реформе и задачах, которые стоят перед университетской наукой в XXI веке, в интервью «Огоньку».
@rectorsofrussia
МГУ им. М. В. Ломоносова ждут серьезные изменения. На первый план выходит научная работа. Для этого создаются семь научно-образовательных школ, которые объединят ученых и преподавателей всех факультетов.
Ректор Московского университета Виктор Садовничий рассказал о реформе и задачах, которые стоят перед университетской наукой в XXI веке, в интервью «Огоньку».
@rectorsofrussia
У Минобрнауки России обновился официальный сайт
Главная идея разработчиков – повышение открытости и доступности информации о российской науке и образовании. Теперь сайт обладает удобной навигацией и обеспечивает быстрый доступ к важным документам.
На главной странице размещаются новости и анонсы ключевых мероприятий в сфере науки и высшего образования. Здесь же – форма для обращений граждан, раздел «Открытые данные», сервис поиска документов, грантов и стипендий.
Создатели предусмотрели доступ к ресурсу с мобильных устройств, адаптивную версию для смартфонов и версию для слабовидящих.
Обновленный сайт работает в тестовом режиме:
https://t.iss.one/minobrnaukiofficial/786
Минобрнауки России @minobrnaukiofficial ждет предложения и замечания на почту [email protected].
@rectorsofrussia
Главная идея разработчиков – повышение открытости и доступности информации о российской науке и образовании. Теперь сайт обладает удобной навигацией и обеспечивает быстрый доступ к важным документам.
На главной странице размещаются новости и анонсы ключевых мероприятий в сфере науки и высшего образования. Здесь же – форма для обращений граждан, раздел «Открытые данные», сервис поиска документов, грантов и стипендий.
Создатели предусмотрели доступ к ресурсу с мобильных устройств, адаптивную версию для смартфонов и версию для слабовидящих.
Обновленный сайт работает в тестовом режиме:
https://t.iss.one/minobrnaukiofficial/786
Минобрнауки России @minobrnaukiofficial ждет предложения и замечания на почту [email protected].
@rectorsofrussia
Telegram
Минобрнауки России
💻📲Запущен обновленный сайт Минобрнауки России
🖇Обновленная версия сайта доступна по знакомому всем адресу: www.minobrnauki.gov.ru
💡Есть предложения по доработке? Просто напиши нашему боту @MinSciEduBot, и мы обязательно их учтём😉
#МинобрнаукиРоссии
🖇Обновленная версия сайта доступна по знакомому всем адресу: www.minobrnauki.gov.ru
💡Есть предложения по доработке? Просто напиши нашему боту @MinSciEduBot, и мы обязательно их учтём😉
#МинобрнаукиРоссии