С 18 по 24 сентября Министерство здравоохранения РФ проводит неделю популяризации здорового старения (в честь Всемирного дня борьбы с болезнью Альцгеймера 21 сентября).

Что такое болезнь Альцгеймера?
Болезнь Альцгеймера – заболевание головного мозга, возникающее обычно после 50 лет и характеризующееся прогрессирующим снижением интеллекта, нарушением памяти и изменением личности.

Причины развития
Точные причины неизвестны, но обычно болезнь Альцгеймера связывают с разрушением большого количества нервных клеток, недостаточностью веществ, необходимых для передачи нервных импульсов, наследственностью (генетическая предрасположенность), отравлением токсичными металлами, травмой головы, опухолью мозга, гипотиреозом.

Почему так важно рано распознать болезнь?
Ранний диагноз помогает ухаживающим за больным лучше подготовиться к проблемам, связанным с болезнью, информирует о том, что можно ожидать от больного. Диагноз является первым шагом на пути подготовки к будущему.
Диагноз ставится за счет составления истории развития болезни со слов близкого родственника или друга, а также посредством обследования физического состояния и состояния психики пациента.

Возможно ли лечение?
В настоящее время болезнь Альцгеймера неизлечима. Но существует множество способов облегчить жизнь, как больному, так и тем, кто ухаживает за ним. За подробной информацией о том, как это сделать, вы можете обратиться к врачу-терапевту участковому/врачу общей практики/ семейному врачу, который направит вас на консультацию к врачу-геритру, врачу-неврологу, специализирующемуся на нарушениях памяти или врачу-психиатру.
Однако контроль кровяного давления посредством диеты, умственной активности, достаточного сна, спортивных занятий и/или медикаментозной терапии может быть эффективной профилактической мерой против сосудистой деменции.

Жаропонижающие по весу ребенка

Сироп ибупрофена(нурофен и прочие) 100мг/5мл -читаем на флаконе
Сироп парацетамол(название торговое любое) 120мг/5мл-читаем на флаконе
Если у вас сиропы с этой дозой действующего вещества то смотрим таблицу⬇️в идеале напечатать себе памятку, так как во время температуры у ребенка у мамы мозг самоотключается😏

❓«Что я могу сделать для того, чтобы мой ребенок чувствовал себя счастливым?» – по сути именно к этой формулировке в итоге сводится большинство запросов, с которыми родители приходят к психологу.

Вот они – эти золотые правила счастья, о которых мы все интуитивно знаем с самого детства, но почему-то далеко не всегда их придерживаемся.

🔹Правило №1. Начните с себя: научитесь быть счастливыми

Психологический климат в семье, где есть любовь и уважение, где взрослые увлечены любимым делом и радуются общению с близкими, существенно отличается от климата в семье, в которой родители находятся в хроническом состоянии жертвы, а при общении используют жалобы и обвинения.

🔹Правило №2. Используйте метод «зеленых чернил»
Такое название получил эксперимент, который провели психологи между двумя группами школьников.
В одном классе учитель, проверяя работы ребят, подчеркивал их ошибки красными чернилами. А в другом отмечал зелеными то, что было сделано верно. Уже через месяц успеваемость первой группы заметно ухудшилась, а результаты второй стали значительно лучше.

🔹Правило №3. Благодарите ребенка
«Ты ничего не забыл? А волшебное слово?» – мы учим детей быть благодарными за конфету, подарок, услугу. Но спросите себя, как часто вы сами говорите «спасибо» своему ребенку? Когда мы произносим слова благодарности, мы концентрируемся на том хорошем, что есть в нашей жизни, и от этого чувствуем себя более счастливыми.

🔹Правило №4. Внимательно слушайте ребенка
«Счастье, это когда тебя понимают!» – эту фразу из замечательного фильма «Доживем до понедельника» можно продолжить так: «А понимают, когда внимательно слушают!»
Желание быть услышанным и понятым – глубинная потребность каждого человека и в первую очередь — ребенка.

🔹Правило №5. Извиняйтесь перед ребенком, если неправы
Есть родители, которые убеждены, что просить прощения у ребенка нельзя, потому что так они проявляют слабость и потеряют свой родительский авторитет.
Это в корне неверно, ведь таким образом родитель транслирует ребенку, что Я (родитель) всегда прав, а ТЫ (ребенок) в любой ситуации виноват. Такая позиция не вызывает у ребенка ничего, кроме чувства вины, злости и раздражения на родителя, а это, согласитесь, не имеет ничего общего ни с уважением, без которого не мыслим авторитет, ни со счастьем.
Когда мама или папа просит у ребенка прощения, в детской душе пробуждается чувство справедливости и собственной ценности.

♥️ 16 октября – Всемирный День анестезиологии и реаниматологии. День анестезиолога-реаниматолога

❗️Работа анестезиолога-реаниматолога не терпит малейших ошибок, она крайне ответственная и требует непрерывного совершенствования навыков и знаний, высокого профессионализма, наблюдательности и чуткости, быстрой реакции и точности действий.

Отделение реанимации «Республиканского Детского Медицинского Центра им. Манджиевой В.Д» создано в 1981 году, для оказания экстренной соматической помощи детскому населению. Основателем отделения ,является врач-анестезиолог-реаниматолог, заслуженный врач РФ, кавалер ордена «Дружбы народов» Манжиков Валерий Георгиевич.

В настоящее время в отделении ,работают 8 врачей-анестезиологов-реаниматологов,24 медицинские сестры, 4 санитарки.
Заведующий отделением Нижиндаев Григорий Владимирович,старшая медицинская сестра- Астанкова Анна Батырьевна.

💬Уважаемые анестезиологи!
От всей души поздравляем Вас с профессиональным праздником!
Спасибо Вам за вашу работу и преданность ей. Желаю всем вам здоровья, счастья и удачи во всех делах и начинаниях!

С уважением, коллектив Республиканского Детского Медицинского центра

🏥 7 выпускников 2023 года Медицинского колледжа им. Хахлыновой Т. пришли работать к нам в детский медицинский центр.

5 медицинских сестёр и 2 рентген-лаборанта уже полноценно работают в сфере детского здравоохранения.
💬«Все попадают в большой коллектив, это внедренная в этом году система наставничества с молодыми специалистами. У нас серьезная процедура адаптации, стажировки. У каждого есть свой наставник», – пояснила главная медицинская сестра РДМЦ Виктория Бирюкова

↔️ИНТЕРВАЛЫ ВВЕДЕНИЯ МЕЖДУ ДВУМЯ РАЗНЫМИ ПРИВИВКАМИ.

В России сложилась устойчивая практика, что вакцины должны вводиться либо одновременно, либо с интервалом не менее 1 месяца между ними.

На самом деле, в последнем приказе Министерства здравоохранения РФ о национальном календаре прививок нет указаний на то, что интервал между разными прививками должен составлять не менее 1 мес.

Что же говорят зарубежные рекомендации?
Для начала, небольшое отступление:
очень упрощая, все вакцины можно разделить на живые (содержат живой ослабленный микроорганизм) и неживые (не содержат живых возбудителей).
Во избежание путаницы, в данном посте мы будем называть неживые вакцины «инактивированными».
Технически это не совсем верно, но принципиального значения для темы поста не имеет.
К живым вакцинам относятся, например, вакцины против кори-паротита-краснухи или вакцина против ветряной оспы.

Итак, согласно рекомендациям Комитета по практике иммунизации Центра по контролю и профилактике заболеваемости США, а также Американской академии педиатрии любые вакцины (живые и неживые) могут вводиться одновременно (в один и тот же день).

🚩 Если вакцины вводятся НЕ одновременно, то интервал:

◽между двумя (или более) инактивированными вакцинами может быть ЛЮБЫМ (то есть, две такие вакцины можно вводить с интервалом в 1 день, 2 дня, 1 неделю и т.п. – это не влияет принципиально на иммунный ответ)

◽между живой и инактивированной вакциной может быть ЛЮБЫМ

◽ между двумя (или более) живыми вакцинами интервал должен составлять не менее 28 дней.
см. таблицу ☝

☝🏻Подчеркнем, что вышеуказанное НЕ относится к живой ротавирусной вакцине и живой полиовакцине (ОПВ), которые вводятся через рот.
Их можно одновременно вводить с любыми другими вакцинами (как живыми, так и инактивированными).

Конечно, удобнее и правильнее вводить вакцины одновременно, чтобы уменьшить число малоприятных и для ребенка, и для родителей визитов в прививочный кабинет.

Но если этого сделать не удалось, то в большинстве случаев нет необходимости ждать 1 месяц для введения следующей вакцины.

❓Зачем молочным зубам коронки? Они, прежде всего, ставятся для восстановления правильной формы зуба, которую он утратил по разным причинам, а также для сохранения жевательной функции и защиты от повторного разрушения кариесом.

Немного о коронках для детей
Детские коронки похожи на взрослые. Их устанавливают детям от 1 года до 12 лет. Наличие коронок не влияет на сроки выпадения молочного зуба, который выпадет вместе с коронкой.
Как правило, в детской практике используют стандартные коронки, которые врач подбирает по размеру к поврежденному зубу. Они бывают полностью металлические (обычно стальные) или могут быть покрыты материалом под естественный цвет зубов.
Вид коронки выбирается врачом совместно с родителями в зависимости от медицинских показаний, эстетических предпочтений и цены. Их устанавливают на специальный цемент, который выделяет фтор и не даёт кариесу разрушать зуб под коронкой.

✅В нашем центре Вы можете обратиться к стоматологу Бахандыковой Гиляна Джангаровне для получения консультации о необходимости установки коронок. Доктор принимает по понедельникам, средам и четвергам с 15:00 до 18:00 по ул. Ленина, 248А, второй этаж, кабинет 250.

Когда нужны детские коронки?

🔹Молочный зуб разрушен кариесом на 50 % и более или после лечения с удалением нерва, когда зубные ткани истончены и существует риск отлома оставшейся части зуба, — такой риск велик, даже если есть пломба. В этом случае коронка поможет восстановить полноценную жевательную функцию.
🔹Кариесом разрушено сразу много зубов.
🔹Зубы разрушены по жевательной и контактной поверхности до уровня десны и ниже.
🔹Если поражены одновременно нёбная, жевательная (или режущая) и внешняя поверхность зуба или он разрушен циркулярным кариесом.
🔹Если зуб прорезался с нарушенным развитием эмали и/или дентина.
🔹В случае бруксизма (если ребенок начал скрипеть зубами во сне).
🔹В случае травмы, скола молочного зуба.
Если лечение ребенка проходит под общим наркозом, за один сеанс врач вылечит зуб и установит коронку, что сохранит его целостность, восстановит жевательную функцию и гарантирует защиту от последующего разрушения кариесом.

Что нужно знать родителям после установки коронки?

🔷Сразу после установки десна приобретает белесоватый оттенок из-за того, что коронка фиксируется на 1 мм под десну и оттесняет её, а спустя 5–7 минут десна обретает синюшный оттенок, но в течение 1–2 часов она приобретет привычный вид.
🔷Родитель должен объяснить ребенку, что чувство распирания около зуба под коронкой пройдет в течение нескольких часов.
🔷Допустима небольшая болезненность и кровоточивость десны рядом с коронкой во время чистки зубов, приема твердой пищи в течение нескольких дней после лечения.
🔷Возможно, хотя и очень редко, на десне вокруг коронки родители заметят фибринную пленку — это пленка серо-белого цвета, признак того, что десневой край восстанавливается, поэтому трогать и удалять её категорически нельзя.
Обычно установка коронок не причиняет дискомфорта детям, им нравится, что между зубами ничего не застревает, как часто бывает, когда стоят пломбы, что теперь можно все жевать, что время приема у стоматолога, когда ставят коронки, сокращается, всё проходит быстрее обычного, а ходить к врачу теперь надо реже.
А родители довольны, что зуб полностью защищен, конструкция экономически выгодна, не надо так часто водить ребенка в клинику, и коронка сохранит молочный зуб и прикус до его физиологической смены.