“КРОЛЯЧІ НОРИ” ГЛИБИННОГО НАРОДУ
Пропонуємо вашій увазі другу частину результатів нашого дослідження з Олегом Хомяком про глибинний народ в Україні, присвячену джерелам інформації, з яких глибинний народ отримує знання про навколишню дійсність.
Перша частина “СМЕРТЬ ТЕЛЕБАЧЕННЯ та ГЛИБИННИЙ НАРОД” (1) стосувалася телебачення, Національного телемарафону та меншою мірою соцмереж. В другій ми пропонуємо вашій увазі тему “кролячих нір” в яких подорожують або живуть представники глибинного народу.
текст - https://politcom.org.ua/krolyachi-nory-glybynnogo-narodu

Україна - батьківщина слонів?

Міністр освіти Оксен Лісовий виступив з ініціативою реформування історичної освіти в Україні. Він вважає, що треба два шкільні курси - історії України та всесвітньої історії обʼєднати в один і читати інтегровано. Обгрунтування цієї ініціативи теж цікаве. "Під упливом російсько-української війни та дов’язаних із нею трансформацій міжнародних відносин Україна опинилася в епіцентрі геополітичних процесів. Це спонукає до виразнішого погляду на історію України як невід’ємного складника європейської та загалом світової історії. У системі загальної середньої освіти такий підхід має бути реалізований шляхом запровадження єдиного загальноосвітнього курсу історії, ключовим виміром якого буде взаємодія України і світу в історичній ретроспективі" - це цитата.

Відразу піднявся, як то кажуть, «вой на болотах» - доктори наук, вчителі шкіл і проча небайдужа громадськість скомпонувала петицію про те, як жеж можна такий ідеологічно важливий предмет, як історія України, зливати зі всесвітньою історією. І взагалі така пропозиція нищить «національну модель освіти». І говорять навіть про підрив української державності. "Росія постійно використовує весь потенціал своєї пропаганди, аби довести, що історії України як самодостатнього історичного, етнокультурного процесу немає, що вона є клаптиковою, "вкраденою з історій інших держав та народів", - говориться в листі до міністра.

Як людина, яка в молодості починала вчителем історії, читаючи обидва курси, і взагалі не чужий до предмету - все ж таки істфак за плечима - скажу одне: Оксен абсолютно правий. Хоч його аргументація і шкутильгає, видається наївною і навіть дитячою. Російсько-українська війна зробила Україну глобальною? А до того вона була що - хутором на узбіччі?

З точки зору викладення, історія України набуває особливого сенсу при вивчені її синхронно із історією світу. Визвольна війна 1648 року не може бути цілком і вірно зрозумілою без вивчення Вестфаля, Реформації, навіть громадянської війни в Англії. А історія УНР - без антиімперського тренду у Європі, цього великого зламу, і 14 статей президента Вілсона. В історії України, як і будь-якої країни, що знаходилася і межах ойкумени (освоєнної, заселенної землі) не було нічого, щоб було в повному відриві від тектонічних процесів у світі.

Натомість, радянський союз позиціонував себе як виключну державу. Як такий і не такий, як всі інші. Російська імперія була для нього «что-то одно», а решта - «что-то другое». Тому і народивсЯ у радянському союзі окремий курс історії СРСР, який згодом став курсом історії України. Розтягнутий, як Шагренева шкіра, він не давав жодної підказки, як заповнювати чисельні лакуни, розказувати про відверто нудні теми, був дико незбалансований (в Україні, відверто кажучи, ранньомодений період цікавіший і насиченіший подіями, ніж модерний, в Росії навпаки). Смішніше за все - читати, що цем національна модель освіти. Хоча це - всього лише калька з радянської. Здобули.

Головний аргумент: сучасні діти сприймають інформацію фрагментарно. З цим нічого не зробиш. Великими конструкціями на кшталт марксистських їх не переконаєш. Але у них - суджу по своїм дітям і думаю, що схожі проблеми у багатьох - проблема з тим, щоб запамʼятати найяскравіші історичні сюжети і вірно їх розставити у часі. Я колись любив жартувати приблизно так «коли я був маленьким, навколо був радянський союз, а по вулиці ходили динозаври», а потім по реакції слухачів зрозумів, що для багатьох це не те щоб жарт…

Єдине що - ця ініціатива може бути як завше зіпсована виконанням. Себто вчителі, яким ліньки, почнуть скрізь читати історію України, а всесвітню ігнорувати. Так було в радянський час, коли було два курси і два підручники - «ну ви там шото почітаєтє». І будемо знати про Україну як батьківщину слонів чи жирафів. Внаслідок національної моделі освіти.

❗❗❗ОБМЕЖЕННЯ ПЕРЕКАЗІВ МІЖ КАРТКАМИ

НБУ планує фіналізувати обмеження p2p-переказів для фізичних осіб до кінця тижня, – голова НБУ Пишний.

«Ми комунікували проблематику цих «дропів» не лише як небезпеку для державного бюджету, але і як небезпеку для самих фізичних осіб. Адже, віддаючи свої дані, картку, свій рахунок комусь на стороні, ти несеш відповідальність за усе, що з цим рахунком зробили», – наголосив Пишний.

Обмеження будуть такі: не більше 30 операцій на місяць для одного рахунку та до 100 тисяч гривень.

Фінмоніторинг посилюється...

Глибинна медицина України: моя нова стаття на Хвилі.

https://hvylya.net/uk/analytics/297685-glibinna-medicina-ukrajini

ДРУГИЙ ВЕЧІРНІЙ КУЛИК
13.08.2024

Разом з Валерій Клочок поговорили про ситуацію навколо Курську. Проаналізували реакції путлєра, переговорну сверблячку, геополітичні обставини

Відео https://www.youtube.com/watch?v=AgATeDXBqwU

В одному всесвіті, в іншому вимірі Зоряні війни зняли в 1923:))

ВЕЧІРНІЙ КУЛИК
13.08.2024

на каналі FreeDom говорили про інтенсифікацію військово-технічної співпраці РФ з КНДР та Іраном. Росіянам потрібні ракет, снаряди та ракети. Дефіцит...

відео https://www.youtube.com/watch?v=7-fBodI_tRM

Несиметрична відповідь: як за Курщину "воює" російська пропаганда

моя колонка для УНІАН

https://www.unian.ua/war/nesimetrichna-vidpovid-yak-za-kurshchinu-voyuye-rosiyska-propaganda-12728481.html

‼Працівників ТЦК, які силоміць доправили чоловіка у військкомат, оштрафували на 17.000 грн, — ЗМІ

Вони повалили чоловіка на землю та намагалися засунути в авто в Івано-Франківській області. Суд зазначив, що оскільки капітан та майор обмежили права чоловіка щодо гідності та недоторканості, то вони понесуть адміністративне покарання. Хоча мали б понести кримінальне покарання.

ПОДПИСАТЬСЯ

ПОСТРОСІЯ
тепер БОЛГАРСЬКОЮ:)

Войната на Русия срещу Украйна ще завърши с поражението на Москва и с разпадането на тази империя на нови независими държави. Подобен сценарий вече не е фантазия, а се разглежда като работещ модел за реорганизация на Евразия след войната.

В средата на 2022 г. малцина очакваха, че "точката на свръхчупливост" на Руската федерация изобщо може да бъде намерена. Говореше се за „форсиране на демократизацията“, „смяна на режима“, „изолационен натиск“ и други подобни. Световната общност прогони от себе си, като страшен сън, перспективата за разпадане на Руската федерация. Сега все повече влиятелни играчи започват да изчисляват разломните линии на ПостРусия и да чертаят приблизителни карти на новите субекти на поструското пространство.

Руската либерална емиграция се опитва да докаже достойнството си като субект на проектиране на съдбата на бившата си родина. Усилията им да запазят империята обаче не намират подкрепа както в Украйна, така и на Запад.

Свят, в който е възможно съществуването на „единна и неделима“, макар и формално демократизирана Русия, е утопия, която не трябва да допускаме. Русия като геополитически феномен, като единна държава - империя - трябва да престане да съществува. Това е основното условие за сигурността на следвоенния свят.

Самата Русия разруши принципа на неприкосновеност на международно признатите граници и суверенитета на държавите. След като веднъж е окупирала под прикритието на полупризнание, а след това е анексирала чужди територии, Москва е поставила границите в движение. Но сега те ще тръгнат не за да добавят към империята, а за да откъснат от нея нови независими държави.

https://offnews.bg/sviat/utre-kogato-rusia-niama-da-sashtestvuva-826684.html

Наївне галактичне мистецтво мамаів, епохи Другої Республіки та війни з Імперією.