В процессе ревизии старых фоток на телефоне и чистки памяти на нём же наткнулся на именной стаканчик @quydy.

Возвращаясь к преподаванию истории вспомнился собственный опыт. Еще из студенчества получая первое ВО был у нас один преподаватель (царствие ему небесное) истории древнего мира. Рассказывал он о «Битве при Каннах», когда тактическое мастерство Ганнибала и его военачальников позволило нанести страшное по количеству жертв поражение римлянам.

Прошло немало лет, тем более я был далеко не самым прилежным студентом, но это занятие запомнилось до сих пор. Когда преподаватель рисовал на доске план Ганнибала, увлеченно рассказывал о мощной африканской пехоте, об окружении римлян и последующих ужасных потерях римлян (в Риме не было ни одного человека, че родственник или близкий товарищ бы не погиб в битве при Каннах).

Попытался понять почему мне это до сих пор помнится. Ответ оказался прост – это увлеченность самого преподавателя предметом. Эмоциональность рассказа, жестикуляция, изложение понятным языком и никакого чтения, только прямая речь! Он рассказывал историю не как предмет, а как ее участник или очевидец. Выглядело это в стиле «батя на кухне рассказывает историю о …».

Как много таких вот идейных/увлеченных преподавателей сейчас? И какая кузница их кует? И сколько у нас их останется через 10-15 лет? Философский вопрос в ответе на который хочется быть оптимистом.

В канале НиУ затронули тему ЕГЭ и репетиторов.

Хотелось бы добавить от себя.
Школьная система образования переживает тот же кризис, что и вузовская.

Как часто вы слышали/читали фразу: «Это видео/текст/пост рассказали мне больше, чем за год в школе/вузе»?

Вот в том и проблема. Несовершенство ЕГЭ (имеющего один вариант ответа при существующих нескольких верных). Устаревшая система образования, не вовлекающая избалованных контентом и его доступностью детей.

В результате мы получаем тезисы:
- Школа плохо учит (а может детям просто там не интересно*?)
- Учителя мало получают (а может просто у них много бумаг и детей учить некогда?)
- ЕГЭ зло (да, но мы вынуждены с ним жить, пока его не допилят или не снесут)
- Репетиторы наше спасение (нет, если ребенок не захочет, выучить всё вы его не заставите)

От себя добавлю еще один:
Школьная программа перегружена. Очень. Прям очень. Если раньше мы получали базовый набор знаний, который развивали в вузе, то сейчас в голову ребенка вливают такой объем информации, что уложить его в кластер долговременной памяти невозможно, да и порой не нужно.

*Кстати. К тезису «Детям не интересно», я не предлагаю учителям выступать клоунами перед детьми. Но общаться с ними на равных, спрашивать, как со взрослого и подавать свой предмет от души – это было бы великолепно. Хотя учитель может апеллировать, что за свою зарплату он и без того делает много лишней работы. Но, личный опыт закрепления знаний от воодушевленных преподавателей я излагал вот здесь

В рамках проекта "Заряжай", в процессе которого осетинские и дагестанские школьные команды собирают модель "ГЭС", пройдет первый обучающий вебинар на тему "Устойчивое развитие и возобновляемые источники энергии". Спикер - эксперт по ВИЭ и устойчивому развитию генеральный директор компании "ЭкоЭнерджи Групп" Алибеков Артур Билалович.

Время: 14 мар. 2023 15:00

Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71674553599?pwd=D5aHjUU9AjKiDrPV1p5vnwyctbmzAa.1

Идентификатор конференции: 716 7455 3599
Код доступа: 0rNShK

Присоединяйся, будет интересно.

Открыт набор на БЕСПЛАТНЫЙ курс:
«Конструктор-технолог для мебельного производства (с основами ЧПУ)»

👉🏻 Что будет?
• познакомитесь с мировыми тенденциями этой области;
• научитесь разбираться в материалах, применяемых в производстве;
• узнаете методы реализации идеи от концепции до проекта;
• научитесь проектировать мебель любой сложности в специализированном программном обеспечении (Базис-Мебельщик);


💥А ещё:
⁃ сами спроектируете и реализуете первый элемент мебели с использование ресурсов ЦМИТ FabLab Alania;
⁃ сможете пройти стажировку в современном высокотехнологичном мебельном производстве.
 
Срок обучения: 2,5 месяца, по результатам обучения выдается диплом.


✅Обучение БЕСПЛАТНОЕ
 
👌🏻Что нужно, чтобы записаться?
⁃ высшее или среднее профессиональное образование;
⁃ желание освоить новую профессию!


Подробная информация и запись на курс:
📞 92-38-46
📱 WhatsApp: +7918 822 38 46
🕐 10:00-20:00
Ул. Маркуса 24
📍Физико-технический факультет СОГУ

Пост об айдентике для курорта «Мамисон» с отрывом побил рекорд по дизлайкам 👎 в нашей группе. Прошлый рекорд стал одновременно рекордсменам по лайкам 👍 из-за накрутки со стороны прошлого руководства Южной Осетии.

Мӕнмӕ гӕсгӕ туристон бренды ныв Ирыстоны адӕмы зӕрдӕмӕ цӕуынӕн нӕ аразынц. Зӕрдӕмӕ цӕугӕ хъомӕ уа Мӕскуы, Воронеж, Новосибирск ӕмӕ ӕндӕр сахарты цӕрджытӕн.
Ныв хъомӕ ӕвдиса Ирыстоны сурӕт. Баст уа ирон фольклор ӕмӕ культурӕимӕ, кӕнӕ географикон бынӕттимӕ.

Кӕдӕр ма ӕз дӕр фыстон, ома нӕхи нывгӕнджытӕ хуыздӕр сараздзысты нӕхи айдентикӕ. Ер дӕр ма йӕ аразынц. Дзӕбӕх арызт уӕд, ӕмӕ йӕ чи фӕнды дӕр аразӕт.

https://t.iss.one/ossetiaFB/34678

#педагогическая_деятельность

Три дня я побыл самым умным в области оптики (раздел общей физики) в нашей республике. Министерство образования решило узнать уровень наших учителей и устроило им тестирование. Все учителя, которые были в моей аудитории со стажем +20 лет. И да представляете, я устранял их пробелы в оптике.
Эмоций куча. Вообще ни разу не тоже самое, что и студенты или школьники.
-А откуда получилась вот эта формула? Как вы вывели третью строчку? А там разве не косинус должен быть? Куча осмысленных и правильных вопросов, от которых на мой взгляд, в первую очередь выйгрываю я сам еще глубже понимая материал и открывая новые подходы для его объяснения.
Учить взрослых мотивированных людей это безумный кайф, который требует огромных усилий в подготовке, в умении доносить, понимать вопросы аудитории, вообще в целом энергозатраты в разы больше, чем со студентами.

Всем советую попробовать учить взрослых, главное чтобы вас не послали с вашими поучениями.
Я с главным справился.

#Заряжай

Заразили Зарядили аудиторию республики идеей, что светлое будущее нашей Родины в техническом творчестве, в науке, технологиях и образовании.

🔥Лаборатория физики высоких энергий ОИЯИ и физтех СОГУ в Альплагере Цей 🏔

Преподаватели и студенты физико-технического факультета СОГУ приняли участие в выездном рабочем совещании Лаборатории физики высоких энергий Объединённого института ядерных исследований.

На протяжении недели коллеги из ЛФВЭ обсуждают вопросы связанные с реализацией проекта NICA и пусконаладочных работ на ускорительном комплексе в 2020-2023 гг.

Одним из самых ярких докладов рабочего совещания стал доклад директора ОИЯИ Г.В. Трубникова об основных достижениях и целях ОИЯИ, а также доклад академика И.Н. Мешкова о физиках и альпинизме 🏔️

Такие события дают возможность учёным и студентам Осетии выстраивать научную коммуникацию, работать на фронтире науки и технологий. За 5 лет сотрудничества с ОИЯИ более 40 студентов, преподавателей прошли обучение и стажировки в лабораториях института, 6 научных групп работают над различными совместными задачами в области физики, биологии, микроэлектроники, IT.

Важным пунктом программы пребывания учёных из ОИЯИ в Осетии является посещение уникального научно-технологического и промышленного центра Баспик. ВТЦ Баспик является индустриальным партнёром института при реализации мегапроекта.

@amurso_a

На видео староста одного из старших курсов на физико-техническом факультете СОГУ говорит своим одногруппникам: они могут нас отчислить, но они никогда не заберут наше право на опаздывания.

Главный новый бич страны - это высокомотивированные низкоквалифицированные люди

анекдот.ру

***

Решил подытожить споры об обществе "Знание".

Итак, помимо неловкой пропаганды, главной мне кажется только одна проблема, актуальная для всех местных мероприятий "Знания". Это заявительный порядок участия лекторов и отсутствие содержательной работы с ними. С аудиторией работа тоже не ведётся (не путать с ohvatami), но это уже вторично.

Бесплатный сыр бывает только в мышеловке, и если звать выступать всех подряд, то придут гиперинициативные студенты и городские сумасшедшие. Констатируем банальность: у активно работающих профессионалов (учёных, конструкторов, предпринимателей, врачей...) просто нет времени и мотивации куда-то заявляться, с кем-то толкаться и искать место выступить.

И это не их проблема и не их вина.

На мой взгляд, в привлечении таких профессионалов и мог бы заключаться смысл работы условной "ГосПопуляризации", то есть структуры с административным ресурсом и деньгами. Необходимое условие — это безупречная репутация и гарантия качественной аудитории. Само приглашение выступить должно восприниматься как определённый знак качества; такое возможно только при наличии сильного экспертного совета, отбирающего лекторов. Желательное условие — нормальный гонорар, рассчитанный исходя из времени подготовки, а не по длительности самого выступления.

В идеале, приглашение прочитать лекцию должно подразумевать обязательную систематическую работу с лектором. Включая репетиции, помощь в подготовке иллюстраций и даже корректировку изложения конкретного материала (да, для этого нужны высококвалифицированные и эрудированные сотрудники, ну ничего себе). Это единственный способ получать качественный контент и заработать репутацию у аудитории.

В этом нет ничего фантастического, учитывая ресурсы "Знания". Но на данный момент лично я полностью утратил надежду, что "Знание" перейдёт к содержательной работе, ну или хотя бы отфильтрует целителей, родологов и инфоцыган.

18 апреля (т.е. уже завтра) в 14:00 ждём в цифровые гости Степана Сауляка, эксперта научно-технического отдела
АО «Новавинд».

Тема разговора: «Ветроэнергетика в России»

«Новавинд» – дивизион Росатома, отвечающий за проекты в области ветроэнергетики с собственным заводом по производству ветроустановок мощностью 2,5 МВт.

Ссылку на трансляцию дадим позднее.

@amurso_a

Ссылка на вебинар. Напомним, что он начнётся сегодня в 14:00 (мск).

Идентификатор конференции: 883 8397 2771
Код доступа: 140496

Весенняя школа по теоретической и математической физике МФТИ в СОГУ 2023

На физико-техническом факультете с 4 по 7 мая пройдет школа по теоретической и математической физике.
Школа подразумевает разделение на две группы.

1️⃣группа
Преподаватель: Доктор физико-математических наук, заведующий кафедрой теоретической физики МФТИ, Ахмедов Эмиль Тофикович. Будут проводиться занятия со школьниками и студентами 1 курса

2️⃣группа
Преподаватели: Садеков Дамир и Дьяконов Дмитрий - аспиранты кафедры теоретической физики МФТИ. Студенты физтеха будут выступать с готовыми докладами.

⌛️Время занятий с 14:00 до 17:10
🏠физ-тех СОГУ, ул. Маркуса 24

Ждем всех желающих провести время с пользой!

☀️ТЕХНОКАНИКУЛЫ🌞

Если хотите узнать подробнее, оставляйте «➕» в комментариях