30

Коротко о том, что изменил в лучшую сторону и что ухудшил так называемвый закон об образовании Згуровского?

♦️

Я подписывал финансовые документы и обратил внимание на цену продуктов. Позвонил жене уточнить цены на базаре ))) Они оказались дешевле. Всё очень просто. Обычно оптовые цены должны быть дешевле.
В столовой на готовое блюдо делают надбавку 100% от стоимости ингридиентов. Т.е. студенты платят за продукт больше плюс наценка на готовое блюдо

♦️

Закон попытался дать академическую самостоятельность университету, но при этом штатное расписание изменять нельзя. Бюджет вуза состоит из бюджетных денег и спецфонда.
Система выборов ректора абсоютно не работает. В каждом вузе действуют кланы, кумовство, родственники и т.д. Такая система никогда не приведёт к развитию вуза. Лягушки никогда не выберут чистую воду

♦️

во втором туре за Садового. ))) В любом случае за другого. Считаю, что в нашей стране медные трубы никто не пройдёт. Поэтому нужно чаще менять власть

♦️

С этим министерством бесполезно. Сегодня МОНу нужны управляемые ректора, которые будут выполнять хотелки министерства, при этом им разрешают делать то, что они считают нужным

31

Що ви думаєте про інженерну освіту в Україні та яку ви бачите тенденцію її розвитку?

32

А вы считаете, что Гриневич может управлять Згуровским? Формально да, но по факту.

♦️

Мой дед был учитель математики, директор школы, видимо гены проснулись ))
Я был сторонником развития средне-технического образования. Мы переделали в Харькове станко-инструментальный техникум при НТУ ХПИ в компьютерно - технологический. Ректор уговорил меня его возглавить. За 4 года я сделал его лучшим в Харькове и увидел всю поднаготную образования. А потом Квит предложил мне возглавить ХНУРЭ. На волне энтузиазма я пошёл и сделал ))
Мне нравится изменять системы. Но вузовская оказалась очень жёстко-коррупционная и с уходом Квита меня выкинули. ((

♦️

Плохо. Считаю, что она не на месте. Она ничего не делает с реформой, потому что не знает как. Она и не хотела туда идти из ВР. Уровень завуча. Она знает моё мнение.

33

Які ви бачите головні важелі впливу на зміну ситуацій та підходів в українських університетах (мається на увазі корупція, застарілі навчальні плани і т.д.)?

34

Вы же в курсе, что такое Научный парк? Его пролоббировали в свое время под КПИ, потом и общий закон приняли для всех универов. Это же схема, чтобы напрямую с университетами не сотрудничать?

♦️

17. Это проблема не КПИ, а всех вузов. Наследство осталось советское, когда никто не считал затраты на комунальные услуги и никто ничего не делал для экономии. Сегодня необходима реконструкция помещений, но денег на это нет. При этом есть множество грантов международных и нужно с ними работать, чтобы делать реинжениринг сетей и утепление помещений. Но я уверен, что у КПИ хватает и своих средств, если не покупать недвижимость в Черногории ))

♦️

Концепт один, это создание ГЧП. Сегодня бизнес готов вкладываться в образование, но хочет видеть гарантии государство на вложенные средства.

♦️

Как параллельный вид образования, положительно. Есть люди, которые могут заставить себя учиться онлайн, а есть те, кто хочет очиться в вузе. Блендед лёрнинг, это лучшая форма.

♦️

Я не могу так однозначно сказать, потому что не знаю всех людей. Квит очень прогрессивный, но мягкий. Я его очень уважаю. Думаю, что нужен такой как Квит в качестве двигателя идей и тот, кто будут эти идей двигать, пробивать.

♦️

Я заканчивал ХАИ в 1984. Всё, что мы тогда учили сегодня не нужно. Мир очень быстро меняется. ИИ во многом заменить рутинную работу. Никому не нужен дорогой ручной труд. Чем выше будут зарплаты, тем быстрее найдут замену

♦️

Я сейчас создаю магистерскую программу с УИПА в Харькове по бизнес-анализу. Взял в качестве разработчиков программы лучших преподавателей из ХНУРЭ, который работал директором компании. Мы взяли 25 кредитов и полностью заменили их своей темой. Первый набор будет в этом году Готовлюсь к ГЧП, чтобы предлагать студентам лучшие знания. Но те, кто поступит на наш курс смогут и получить диплом магистра, а могут просту изучать наш курс без диплома. Важны знания.

♦️

Я не против госфинансирования. Я за то, чтобы деньги шли за студентом. Например, если вы набрали 170 баллов и выше то бесплатно или 150 - 170 за пол цены. Можно было бы перездать ЗНО через год, чтобы получить бесплатное образование. Также государство может назначать свои программы, например бесплатно обучать вречей и учителей, которые должны отработать в сельской местности, или участникам АТО и другие льготы. Но эти деньги получает студент и несёт их в тот вуз, в который он выберет, что вызовет конкуренцию среди вузов и заставит их давать качественные услуги

35

Финальное 1. Последнее слово гостя сессии. Тут может быть пожелание/ответ на вопрос, который ждал, но не получил/мем/что угодно.

36

Финальное 2. Видео от гостя. Любое.

♦️

Писал. Уважаю, считаю очень грамотным с хорошими идеями, но слишком мягким.