This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📣 Второй видеоролик студентов Института Пушкина для проекта «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики»
📹 Нашу новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», продолжаем работой студентки группы ПФ-23-1 Ксении Коваленко.
🎞 Рассуждая о том, зачем нужно учить русский язык, Ксения вспоминает теорию лингвистической относительности, которая гласит, что язык, на котором мы говорим или который изучаем, формирует нашу картину мира.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
📹 Нашу новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», продолжаем работой студентки группы ПФ-23-1 Ксении Коваленко.
🎞 Рассуждая о том, зачем нужно учить русский язык, Ксения вспоминает теорию лингвистической относительности, которая гласит, что язык, на котором мы говорим или который изучаем, формирует нашу картину мира.
«Вы задумывались, как русский язык влияет на то, как мы видим эту жизнь? А ведь он полон светлых и добрых смыслов. Например, каждый раз говоря "спасибо", мы будто произносим маленькую молитву и просим Бога хранить человека, который оказал нам услугу», – отмечает Ксения.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
🔥29❤18😍4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔈 Третий видеоролик студентов Института Пушкина для проекта «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики»
📹 Продолжаем нашу новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые». На очереди – работа студентки группы ПФ-24-2 Дарьи Кузнецовой.
🎞 Свой ответ на вопрос «Зачем нужно учить русский язык?» Дарья сопровождает отсылкой к русской литературе, в частности, к своему любимому произведению «Преступление и наказание».
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
📹 Продолжаем нашу новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые». На очереди – работа студентки группы ПФ-24-2 Дарьи Кузнецовой.
🎞 Свой ответ на вопрос «Зачем нужно учить русский язык?» Дарья сопровождает отсылкой к русской литературе, в частности, к своему любимому произведению «Преступление и наказание».
«В романе самым главным героем является русский язык. Именно он формирует образы и сюжет, плетёт интригу, которая увлекает читателя с первых страниц. Через язык Ф.М. Достоевскому удалось показать раздвоение личности Раскольникова. Писатель использовал ряд стилистических приёмов: неблагообразие слога Раскольникова, дисгармонию его синтаксиса, но прежде всего – контраст между внутренней и внешней формой речи героя. Но если бы мы читали этот роман не в оригинале, мы бы не смогли отметить важные детали, не смогли бы оценить психологическую наполненность произведения и гениальность автора. Поэтому учите русский язык и читайте великих писателей в оригинале», – заключает Дарья.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
❤24👍8😍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔈 Четвёртый видеоролик студентов Института Пушкина для проекта «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики»
📹 Продолжаем нашу новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», работой студента группы ПФ-23-3 Дениса Лунёва.
🎞 В ролике «Зачем нужно учить русский язык?» Денис приводит несколько убедительных аргументов:
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
📹 Продолжаем нашу новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», работой студента группы ПФ-23-3 Дениса Лунёва.
🎞 В ролике «Зачем нужно учить русский язык?» Денис приводит несколько убедительных аргументов:
«Хотите цитировать строки мировых русских классиков, используя приятнейший слог? Учите русский язык. Любите преодолевать трудности? Попробуйте выучить русский язык – один из самых сложных языков в мире. Чего только стоит фраза "Да нет, наверное": согласиться, отказаться и засомневаться в одном предложении! Без русского языка вы не полетите в космос, ведь знание русского – обязательное условие для полёта на космическую орбиту. Также вы не сможете совершить великое научное открытие: русский является одним из основных языков мирового научного сообщества», – подчёркивает Денис.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
🥰10❤8🔥6🤓3🤗3😍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔈 Пятый видеоролик студентов Института Пушкина для проекта «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики»
📹 Продолжаем нашу новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», работой студентки группы ПФ-24-2 Марии Мариничевой.
🎞 По мнению Марии, на вопрос «Зачем нужно учить русский язык?» каждый должен найти свой ответ.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
📹 Продолжаем нашу новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», работой студентки группы ПФ-24-2 Марии Мариничевой.
🎞 По мнению Марии, на вопрос «Зачем нужно учить русский язык?» каждый должен найти свой ответ.
«Для меня изучение русского языка – это ключ к пониманию национальной культуры и истории, а, соответственно, и национальной самоидентификации. Кроме того, изучение языка помогает совершенствовать свою речь, точно и красиво выражать мысли. Это важно, потому что в современном мире грамотная речь востребована во всех сферах деятельности», – отмечает Мария.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
❤19🥰7🎉2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔈 Шестой видеоролик студентов Института Пушкина для проекта «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики»
📹 Новогодняя серия видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», продолжается работой студентки группы ПФ-24-2 Полины Носовой.
🎞 Полина указала три основные причины, почему нужно учить русский язык: он является ключом к познанию культуры и истории России, даёт возможность для карьерного роста и межкультурной коммуникации, а также позволяет ознакомиться с текстами А.С. Пушкина в оригинале.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
📹 Новогодняя серия видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», продолжается работой студентки группы ПФ-24-2 Полины Носовой.
🎞 Полина указала три основные причины, почему нужно учить русский язык: он является ключом к познанию культуры и истории России, даёт возможность для карьерного роста и межкультурной коммуникации, а также позволяет ознакомиться с текстами А.С. Пушкина в оригинале.
«Россия выделяется многообразием народов, для которых русский язык выступает средством объединения культур. Кроме того, русский язык является одним из шести языков ООН – владение русским на высоком уровне позволит вам выделиться среди конкурентов на рынке труда и откроет перед вами новые возможности для карьерного роста. По версии Института Пушкина, словом 2024 года стал "Пушкин", а это значит, что всё больше и больше людей стремятся как можно глубже изучить русский язык, чтобы выражать своё внутреннее "я" так же красочно и разнообразно, как русский поэт. Говори, как Пушкин, и учи русский язык!» – призывает Полина.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
❤14👏4🥰3👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Седьмой видеоролик студентов Института Пушкина для проекта «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики»
📹 Завершаем новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», работой студентки группы ПФ-23-4 Виктории Поспеловой.
🎞 На примере фильма «Ирония судьбы, или С лёгким паром!» Виктория показывает, зачем нужно учить русский язык:
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
📹 Завершаем новогоднюю серию видеороликов, ставших итоговым заданием для слушателей спецкурса «Медиалаборатория инновационной патриотической журналистики. Взрослые», работой студентки группы ПФ-23-4 Виктории Поспеловой.
🎞 На примере фильма «Ирония судьбы, или С лёгким паром!» Виктория показывает, зачем нужно учить русский язык:
«В праздники, пока мы цитировали фразу "Какая гадость эта ваша заливная рыба", люди, не знающие русский язык, читали лишь "Oh, how terrible! It's terrible – this fish of yours". А здесь уже и смысл другой, и эмоция не та. Учите русский язык, чтобы смотреть культовые фильмы в оригинале, понимать все отсылки к ним и чувствовать Новый год так, как его чувствуют в России!» – советует Виктория.
💌 Поддержим видео лайком и комментарием в нашем сообществе во «ВКонтакте»!
#ИнститутПушкина
❤19💯5👍4🔥1
🇷🇺 Русский язык находится на 5 месте в мире
Начиная с 2020 года, Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина проводит исследование о положении русского языка в современном мире и его конкурентоспособности в глобальном измерении. Результаты исследования позволяют ежегодно отслеживать состояние русского языка за рубежом и его соотношение с ведущими мировыми языками. По результатам проекта 2024 года русский язык находится на 5 месте в мире. Эту позицию он удерживает на протяжении всей истории исследования.
Информация о положении русского языка в сопоставлении с 11 другими языками мира приводится экспертами Института Пушкина на основании таких параметров, как «Распространенность языков мира», «Языки по количеству международных организаций, в которых они являются официальными или рабочими», «Языки по числу публикаций в международных научных базах данных», «Языки по количеству периодических изданий». Кроме того, исследование 2024 года впервые содержит анализ положения русского языка по параметру «Языки в цифровой среде».
В соответствии с полученными данными высчитывается индекс глобальной конкурентоспособности, где русский язык, как и в предыдущие годы проведения исследования, занимает 5 место в глобальном рейтинге.
Подробнее о результатах исследования на сайте Института Пушкина.
Начиная с 2020 года, Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина проводит исследование о положении русского языка в современном мире и его конкурентоспособности в глобальном измерении. Результаты исследования позволяют ежегодно отслеживать состояние русского языка за рубежом и его соотношение с ведущими мировыми языками. По результатам проекта 2024 года русский язык находится на 5 месте в мире. Эту позицию он удерживает на протяжении всей истории исследования.
Информация о положении русского языка в сопоставлении с 11 другими языками мира приводится экспертами Института Пушкина на основании таких параметров, как «Распространенность языков мира», «Языки по количеству международных организаций, в которых они являются официальными или рабочими», «Языки по числу публикаций в международных научных базах данных», «Языки по количеству периодических изданий». Кроме того, исследование 2024 года впервые содержит анализ положения русского языка по параметру «Языки в цифровой среде».
«Исследование 2024 года включает в себя новейший рейтинг глобальной конкурентоспособности русского языка, составленный на основе актуальных справочных материалов и баз данных наиболее крупных площадок цифровой дистрибуции компьютерных программ, а также результаты сравнительного анализа положения русского языка в ряде ключевых сфер жизнедеятельности, таких как политическая, научная и медиасфера», – отметил исполняющий обязанности ректора Института Пушкина Никита Гусев.
В соответствии с полученными данными высчитывается индекс глобальной конкурентоспособности, где русский язык, как и в предыдущие годы проведения исследования, занимает 5 место в глобальном рейтинге.
Подробнее о результатах исследования на сайте Института Пушкина.
❤15
🌟 С Рождеством Христовым!
🎉 Дорогие студенты, преподаватели и сотрудники Института Пушкина!
💫 Сердечно поздравляю вас со светлым праздником Рождества! Это время, когда мы собираемся с близкими, делимся теплом, любовью и душевной гармонией.
💥 Желаю вам, чтобы путеводная звезда вела по верному пути, а ангел-хранитель всегда был рядом, оберегая от невзгод.
🩷 Душевного покоя, семейного счастья, здоровья и процветания! Пусть в праздник сбудутся все мечты и желания, а сердца наполнятся верой, надеждой и любовью.
С уважением,
и.о. ректора Института Пушкина
Н.В. Гусев
#ИнститутПушкина
🎉 Дорогие студенты, преподаватели и сотрудники Института Пушкина!
💫 Сердечно поздравляю вас со светлым праздником Рождества! Это время, когда мы собираемся с близкими, делимся теплом, любовью и душевной гармонией.
💥 Желаю вам, чтобы путеводная звезда вела по верному пути, а ангел-хранитель всегда был рядом, оберегая от невзгод.
С уважением,
и.о. ректора Института Пушкина
Н.В. Гусев
#ИнститутПушкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤45👍5
Forwarded from ЦДО Института Пушкина
👩🏫Получите новую профессию и улучшите имеющиеся навыки!
Записывайтесь на актуальные и востребованные программы и в будущем вы станете преподавателем русского языка как иностранного, судебным экспертом в области автороведческих и лингвистических исследований, специалистом в сфере государственного тестирования по русскому языку как иностранному.
🔗Подробнее о программах Института Пушкина
#программы_рки
#ЦДО_ИнститутПушкина
Записывайтесь на актуальные и востребованные программы и в будущем вы станете преподавателем русского языка как иностранного, судебным экспертом в области автороведческих и лингвистических исследований, специалистом в сфере государственного тестирования по русскому языку как иностранному.
🔗Подробнее о программах Института Пушкина
#программы_рки
#ЦДО_ИнститутПушкина
👍5❤2🔥1
🇷🇺🇻🇳 Представители Института Пушкина и Ханойского филиала Института русского языка им. А.С. Пушкина обсудили план дальнейшего сотрудничества
📅 С 7 по 14 декабря 2024 года и.о. проректора — начальника управления международного сотрудничества, декан факультета обучения русскому языку как иностранному Светлана Персиянова и начальник центра тестирования иностранных граждан Елена Шиманюк находились с визитом в Ханойском филиале Института русского языка им. А.С. Пушкина, где присоединились к коллегам — преподавателям Института Пушкина, которые проводили занятия по русскому языку во вьетнамских вузах с июня 2024 года.
🗣 Представители Института провели переговоры с руководством Ханойского филиала института русского языка им. А.С. Пушкина и Совместного Российско-Вьетнамского Тропического научно-исследовательского и технологического центра по вопросам расширения сотрудничества, организации установочных вебинаров по подготовке к сертификационному тестированию по русскому языку и создания национально-ориентированных учебных материалов.
🎓 Кроме того, Светлана Персиянова и Елена Шиманюк провели для преподавателей Ханойского филиала Института русского языка им. А.С. Пушкина методические семинары и круглый стол по русскому языку как иностранному, в рамках которых ознакомили вьетнамских коллег с новыми методическими тенденциями в преподавании РКИ, а также пообщались со студентами, изучающими русский язык.
📆 С июня по декабрь 2024 года 13 преподавателей Института Пушкина поочередно посетили Социалистическую Республику Вьетнам, где проводили занятия по русскому языку в высших учебных заведениях. Одним из значимых событий работы Института во Вьетнаме стала неформальная встреча старшего преподавателя кафедры стажировки зарубежных специалистов Анны Бурдыкиной и старшего педагога дополнительного образования Аллы Зайцевой с Генеральным консулом Российской Федерации в Хошимине Тимуром Садыковым. Генеральное консульство Российской Федерации в Хошимине высоко оценило работу коллектива Института Пушкина во Вьетнаме.
🔗 Реализуемые Институтом образовательные мероприятия проходят при поддержке Минобрнауки России, которое уделяет большое внимание продвижению русского языка во Вьетнаме. С 2023 года специалисты Института Пушкина работают на базе Российско-Вьетнамского Тропического научно-исследовательского и технологического центра и Ханойского филиала Института русского языка им. А.С. Пушкина. В ноябре 2024 года в Ханое завершилась вторая Международная олимпиада по русскому языку для вьетнамских школьников и студентов. Организаторами олимпиады выступили Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина и Ханойский филиал Института русского языка им. А.С. Пушкина, в ней приняли участие 740 человек.
#ИнститутПушкина
📅 С 7 по 14 декабря 2024 года и.о. проректора — начальника управления международного сотрудничества, декан факультета обучения русскому языку как иностранному Светлана Персиянова и начальник центра тестирования иностранных граждан Елена Шиманюк находились с визитом в Ханойском филиале Института русского языка им. А.С. Пушкина, где присоединились к коллегам — преподавателям Института Пушкина, которые проводили занятия по русскому языку во вьетнамских вузах с июня 2024 года.
🗣 Представители Института провели переговоры с руководством Ханойского филиала института русского языка им. А.С. Пушкина и Совместного Российско-Вьетнамского Тропического научно-исследовательского и технологического центра по вопросам расширения сотрудничества, организации установочных вебинаров по подготовке к сертификационному тестированию по русскому языку и создания национально-ориентированных учебных материалов.
🎓 Кроме того, Светлана Персиянова и Елена Шиманюк провели для преподавателей Ханойского филиала Института русского языка им. А.С. Пушкина методические семинары и круглый стол по русскому языку как иностранному, в рамках которых ознакомили вьетнамских коллег с новыми методическими тенденциями в преподавании РКИ, а также пообщались со студентами, изучающими русский язык.
📆 С июня по декабрь 2024 года 13 преподавателей Института Пушкина поочередно посетили Социалистическую Республику Вьетнам, где проводили занятия по русскому языку в высших учебных заведениях. Одним из значимых событий работы Института во Вьетнаме стала неформальная встреча старшего преподавателя кафедры стажировки зарубежных специалистов Анны Бурдыкиной и старшего педагога дополнительного образования Аллы Зайцевой с Генеральным консулом Российской Федерации в Хошимине Тимуром Садыковым. Генеральное консульство Российской Федерации в Хошимине высоко оценило работу коллектива Института Пушкина во Вьетнаме.
🔗 Реализуемые Институтом образовательные мероприятия проходят при поддержке Минобрнауки России, которое уделяет большое внимание продвижению русского языка во Вьетнаме. С 2023 года специалисты Института Пушкина работают на базе Российско-Вьетнамского Тропического научно-исследовательского и технологического центра и Ханойского филиала Института русского языка им. А.С. Пушкина. В ноябре 2024 года в Ханое завершилась вторая Международная олимпиада по русскому языку для вьетнамских школьников и студентов. Организаторами олимпиады выступили Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина и Ханойский филиал Института русского языка им. А.С. Пушкина, в ней приняли участие 740 человек.
#ИнститутПушкина
❤13
🎄 Праздничный выпуск «Говорим по-русски»!
💫 Новый выпуск программы Ольги Северской, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, венчает староновогодний отрезок, предлагая заглянуть в новогодний лексикон.
📍Из выпуска вы узнаете:
✅ Откуда «прилетело» выражение «новое – это хорошо забытое старое»?
✅ Что появилось раньше – ель или ёлка? Неужели ёлка – это просто «колючка»?
✅ Как решали свои проблемы танцоры на балах?
✅ О чём произносятся тосты за праздничным столом?
✅ Что такое на самом деле праздник?
🔗 Проект создан в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
💫 Новый выпуск программы Ольги Северской, доцента кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, ведущего научного сотрудника ИРЯ РАН, венчает староновогодний отрезок, предлагая заглянуть в новогодний лексикон.
📍Из выпуска вы узнаете:
✅ Откуда «прилетело» выражение «новое – это хорошо забытое старое»?
✅ Что появилось раньше – ель или ёлка? Неужели ёлка – это просто «колючка»?
✅ Как решали свои проблемы танцоры на балах?
✅ О чём произносятся тосты за праздничным столом?
✅ Что такое на самом деле праздник?
🔗 Проект создан в сотрудничестве Института Пушкина с ИРЯ РАН.
🤗 Приятного просмотра!
#ИнститутПушкина
#говоримпорусски
❤9😍2👌1