📌 Учащиеся средней школы №46 г. Витебска им. И.Х.Баграмяна, посещающие школьный лагерь труда и отдыха "Патриот", побывали на одном из старейших в Республике Беларусь предприятий швейной промышленности🧵 - ОАО "Знамя индустриализации".
📎Ребята узнали, что история становления предприятия с 1930 года позволила, сохраняя традиции качества и профессиональный коллектив предприятия, создавать модели, соответствующие требованиям моды и занимающим достойное место в гардеробе своих покупателей.
📍 Основная специализация предприятия – выпуск мужской и женской верхней одежды. В ассортиментный перечень входит также одежда для детей, трикотажные изделия. Ежегодно отшивается большое количество моделей, разработанных художниками-модельерами с учетом тенденций мировой моды.
📰Также старшеклассникам рассказали, что не так давно, 8 июня, на фабрике «Знамя индустриализации» состоялось торжественное открытие доски-барельефа в честь Героя Социалистического труда Марии Васильевны Анибраевой.
#Pro1май #СШ46 #ПрофМаршрут
📎Ребята узнали, что история становления предприятия с 1930 года позволила, сохраняя традиции качества и профессиональный коллектив предприятия, создавать модели, соответствующие требованиям моды и занимающим достойное место в гардеробе своих покупателей.
📍 Основная специализация предприятия – выпуск мужской и женской верхней одежды. В ассортиментный перечень входит также одежда для детей, трикотажные изделия. Ежегодно отшивается большое количество моделей, разработанных художниками-модельерами с учетом тенденций мировой моды.
📰Также старшеклассникам рассказали, что не так давно, 8 июня, на фабрике «Знамя индустриализации» состоялось торжественное открытие доски-барельефа в честь Героя Социалистического труда Марии Васильевны Анибраевой.
#Pro1май #СШ46 #ПрофМаршрут
💥Куда сходить на День города Витебска? Подробная программа мероприятий на vitvesti.by
📸Во время городского субботника, который прошел в Витебске 17 июня, впервые состоялись экологические состязания "Чистые игры"
Чистые Игры — командные соревнования по очистке природных территорий от мусора и разделению отходов.
Увлекательная игра с призами, где участники ищут артефакты, решают экологические загадки, собирают и разделяют мусор, получая за это баллы.
Первое место заняла команда "Орлята", которая представляла ГУО "Средняя школа N24 г.Витебска"🎉
Чистые Игры — командные соревнования по очистке природных территорий от мусора и разделению отходов.
Увлекательная игра с призами, где участники ищут артефакты, решают экологические загадки, собирают и разделяют мусор, получая за это баллы.
Первое место заняла команда "Орлята", которая представляла ГУО "Средняя школа N24 г.Витебска"🎉
📚 ПРЕЗЕНТАЦИЯ АЛЬМАНАХА📚
📌Предлагаем познакомиться со вторым выпуском литературного альманаха "Маленькая страна" учащихся средней школы №46 г.Витебска им. И.Х.Баграмяна (читать по ссылке).
📍 Сборник собрал на своих страницах произведения 45 авторов – учащихся 5-11-х классов. Каждый из юных поэтов и прозаиков вносит свой, пусть ещё небольшой, вклад в развитие языка и историю родного края, потому что именно эта история и сегодняшний день стали источником вдохновения для создания стихотворений, эссе, очерков и писем.
✏️Например, раздел альманаха «Это всё – Беларусь моя светлая» включает стихотворения о родном крае, его природе, о нашем любимом Витебске. В разделе «Памяти павших будьте достойны!» вы прочитаете стихи о войне, какой её видят дети, очерки из истории семьи, рассказывающие об участии в войне прадедушек и прабабушек, письма ветеранам. Раздел «Разноцветный мир» собрал самые разные темы – от басен до размышлений. Добро пожаловать в мир творчества!
#Pro1май #СШ46
📌Предлагаем познакомиться со вторым выпуском литературного альманаха "Маленькая страна" учащихся средней школы №46 г.Витебска им. И.Х.Баграмяна (читать по ссылке).
📍 Сборник собрал на своих страницах произведения 45 авторов – учащихся 5-11-х классов. Каждый из юных поэтов и прозаиков вносит свой, пусть ещё небольшой, вклад в развитие языка и историю родного края, потому что именно эта история и сегодняшний день стали источником вдохновения для создания стихотворений, эссе, очерков и писем.
✏️Например, раздел альманаха «Это всё – Беларусь моя светлая» включает стихотворения о родном крае, его природе, о нашем любимом Витебске. В разделе «Памяти павших будьте достойны!» вы прочитаете стихи о войне, какой её видят дети, очерки из истории семьи, рассказывающие об участии в войне прадедушек и прабабушек, письма ветеранам. Раздел «Разноцветный мир» собрал самые разные темы – от басен до размышлений. Добро пожаловать в мир творчества!
#Pro1май #СШ46
ГУО "Средняя школа 35 г.Витебска " принимает активное участие в челлендже #не_дадим_засохнуть!
#ОТЦЫ_И_ДЕТИ
Сегодня в рубрике поговорим о том, как не сломать детские мечты
Вы знаете, как мечтают дети?
Истинные детские мечты не ограничены законами физики, зарплатой родителей, километрами расстояния, мнением социума, критичным отношением к своим способностям и прочими рациональностями.
Это родители подрезают мечте крылья, заботливо объясняя, почему осуществление невозможно. Родители говорят: «Это нереально», «Так не бывает», «Мы не сможем», «Не получится».
И если подобная манипуляция с мечтой повторяется часто, дети вырастают во взрослых, которые разучились мечтать. Их желания не выходят за пределы границ, которые они сами себе и обозначили. «Это нереально» — универсальная фраза для причесывания любой мечты…
Не говорите ребенку «Нереально» или «Мы не можем себе это позволить». Скажите хотя бы: «Пока не можем себе это позволить, но мы что-нибудь придумаем» А лучше порассуждайте: «Как можно это получить? При каких условиях? Что для этого можно сделать?»
Мечта – двигатель прогресса. Если бы все поверили, что летать – нереально, то не было бы сейчас самолетов… Мечтайте вместе с ребенком, внимательно выслушивайте и поддерживайте его мечты. Нарисуйте мечту. Сделайте коллаж мечты. Начните сами мечтать как в детстве – безгранично. Откройте «портал» в мир возможностей, просто вспомнив свои детские мечты. Может быть, какую-нибудь детскую мечту пришла пора реализовать ;) Вы сделаете подарок своему внутреннему ребенку, а он подарит вам мощный ресурс.
Мы не про витание в облаках и жизнь в иллюзиях. Мы про мечту — как призыв к действию. Про здоровые амбиции и уверенность в своих возможностях. Про способность переводить мечты в намерения, про разработку стратегии, про постановку задач. Вот этому и надо учить с детства — задавать себе вопросы: «Как я могу это получить? Что я для этого могу сделать? Что я для этого сделаю завтра»
Как различать пустые иллюзии и мечты? Мечта должна трансформироваться в план действий. Без конкретных ежедневных шагов навстречу мечте — это просто витание в облаках.
Следует обязательно взять на себя ответственность за мечту. Чтобы не ждать, что когда-нибудь обстоятельства сложатся наилучшим образом. Люди, которые ответственность за результат берут на себя, склонны задаваться вопросами: «А что я сегодня сделал для своей цели? А какие мне нужны ресурсы? А какие способности мне нужно развить?»
Где границы мечтам? В наших способностях и ресурсах. Способности можно развивать. Ресурсы можно привлекать. Если получилось переложить мечту на план действий, то все реально.
Если вдруг ребенок сообщает, что хочет стать президентом, не говорите «нереально». Ни один родитель не может знать заранее предел развития своего ребенка, и решать за него «это ты сможешь, а это нет» — просто не имеет права. Может ребенок или нет – это только решение ребенка. А родитель может поддержать: «Давай почитаем биографию президентов, постараемся понять, какие черты характера помогли им добиться этого».
Важно не зарубить мечты ребенка, опираясь на свое субъективное мнение и собственный опыт. Но и важно донести до ребенка, что для осуществления мечты мало просто мечтать, надо еще и действовать.
Сегодня в рубрике поговорим о том, как не сломать детские мечты
Вы знаете, как мечтают дети?
Истинные детские мечты не ограничены законами физики, зарплатой родителей, километрами расстояния, мнением социума, критичным отношением к своим способностям и прочими рациональностями.
Это родители подрезают мечте крылья, заботливо объясняя, почему осуществление невозможно. Родители говорят: «Это нереально», «Так не бывает», «Мы не сможем», «Не получится».
И если подобная манипуляция с мечтой повторяется часто, дети вырастают во взрослых, которые разучились мечтать. Их желания не выходят за пределы границ, которые они сами себе и обозначили. «Это нереально» — универсальная фраза для причесывания любой мечты…
Не говорите ребенку «Нереально» или «Мы не можем себе это позволить». Скажите хотя бы: «Пока не можем себе это позволить, но мы что-нибудь придумаем» А лучше порассуждайте: «Как можно это получить? При каких условиях? Что для этого можно сделать?»
Мечта – двигатель прогресса. Если бы все поверили, что летать – нереально, то не было бы сейчас самолетов… Мечтайте вместе с ребенком, внимательно выслушивайте и поддерживайте его мечты. Нарисуйте мечту. Сделайте коллаж мечты. Начните сами мечтать как в детстве – безгранично. Откройте «портал» в мир возможностей, просто вспомнив свои детские мечты. Может быть, какую-нибудь детскую мечту пришла пора реализовать ;) Вы сделаете подарок своему внутреннему ребенку, а он подарит вам мощный ресурс.
Мы не про витание в облаках и жизнь в иллюзиях. Мы про мечту — как призыв к действию. Про здоровые амбиции и уверенность в своих возможностях. Про способность переводить мечты в намерения, про разработку стратегии, про постановку задач. Вот этому и надо учить с детства — задавать себе вопросы: «Как я могу это получить? Что я для этого могу сделать? Что я для этого сделаю завтра»
Как различать пустые иллюзии и мечты? Мечта должна трансформироваться в план действий. Без конкретных ежедневных шагов навстречу мечте — это просто витание в облаках.
Следует обязательно взять на себя ответственность за мечту. Чтобы не ждать, что когда-нибудь обстоятельства сложатся наилучшим образом. Люди, которые ответственность за результат берут на себя, склонны задаваться вопросами: «А что я сегодня сделал для своей цели? А какие мне нужны ресурсы? А какие способности мне нужно развить?»
Где границы мечтам? В наших способностях и ресурсах. Способности можно развивать. Ресурсы можно привлекать. Если получилось переложить мечту на план действий, то все реально.
Если вдруг ребенок сообщает, что хочет стать президентом, не говорите «нереально». Ни один родитель не может знать заранее предел развития своего ребенка, и решать за него «это ты сможешь, а это нет» — просто не имеет права. Может ребенок или нет – это только решение ребенка. А родитель может поддержать: «Давай почитаем биографию президентов, постараемся понять, какие черты характера помогли им добиться этого».
Важно не зарубить мечты ребенка, опираясь на свое субъективное мнение и собственный опыт. Но и важно донести до ребенка, что для осуществления мечты мало просто мечтать, надо еще и действовать.