Работа над навыками самообслуживания может быть сложной, для того чтобы ее облегчить, можно пользоваться следующими советами:
⏺️ Оценивайте навыки ребёнка
Прежде чем ожидать, что ребенок почистит зубы или приготовит себе еду, важно сначала оценить необходимые навыки, которые позволят ребенку добиться успеха.
Например, может ли ребенок удерживать зубную щетку в правильном положение? Знает ли он, где находятся продукты, чтобы приготовить себе еду?
⏺️ Развивайте базовые навыки
Если ребенку не хватает некоторых навыков, это не означает, что он не сможет в конечном итоге заботиться о себе. Прежде чем начать работать над навыками самообслуживания, нам нужно сначала укрепить фундаментальные навыки, чтобы ребенок был успешен.
⏺️ Разбивайте навык на более мелкие шаги
В суете мы не задумываемся сколько действий содержится в чистке зубов или мытье рук. Например, ребенок должен знать, как включить воду и установить ее на комфортную температуру, знать разницу между мылом и шампунем, знать, сколько мыла использовать. Обучайте навыку постепенно, шаг за шагом. Как только ребенок продемонстрировал самостоятельную реакцию, переходите к следующему шагу, и так, пока ребенок не освоит всю последовательность шагов.
⏺️ Подготовьте приз для самостоятельной реакции
Прежде чем начать работать над навыками самообслуживания, подберите несколько мотивационных стимулов, которые ребенок получает в случае самостоятельной реакции.
⏺️ Подготовьте визуальную поддержку
Визуальные подсказки могут быть очень эффективны для того, чтобы научить ребенка следовать последовательности шагов, необходимых для выполнения задачи. Если Вы решите использовать визуальную поддержку, необходимо выбрать ту, которая наилучшим образом соответствует возрасту и уровню навыков ребенка. Например, если ребенок умеет читать, то можно использовать подсказки в виде списка. Если ребенок еще не читает, то подойдут картинки или фото шагов. Главное не забывайте, что подсказки должны вовремя убираться.
⏺️ Используйте минимальные подсказки во время обучения
В начале обучения ребенок вообще не будет знать, что делать, поэтому наша задача - обучить его!
Для того, чтобы сформировать навык, нам необходимо предоставлять эффективные подсказоки, чтобы процесс был безошибочным. Часто используется следующая иерархия подсказок:
1️⃣ предоставление полной физической помощи;
2️⃣ предоставление частичных физических подсказок;
3️⃣ предоставление жестовой подсказки.
Обучение навыкам самообслуживания может быть трудными, но мы верим, что у Вас все получится, а если возникли трудности, то Вы всегда можете обратиться за помощью к коллегам!
А наша команда желает Вам и Вашим клиентам легко и быстро осваивать навыки!
Хорошего дня!☀️
Прежде чем ожидать, что ребенок почистит зубы или приготовит себе еду, важно сначала оценить необходимые навыки, которые позволят ребенку добиться успеха.
Например, может ли ребенок удерживать зубную щетку в правильном положение? Знает ли он, где находятся продукты, чтобы приготовить себе еду?
Если ребенку не хватает некоторых навыков, это не означает, что он не сможет в конечном итоге заботиться о себе. Прежде чем начать работать над навыками самообслуживания, нам нужно сначала укрепить фундаментальные навыки, чтобы ребенок был успешен.
В суете мы не задумываемся сколько действий содержится в чистке зубов или мытье рук. Например, ребенок должен знать, как включить воду и установить ее на комфортную температуру, знать разницу между мылом и шампунем, знать, сколько мыла использовать. Обучайте навыку постепенно, шаг за шагом. Как только ребенок продемонстрировал самостоятельную реакцию, переходите к следующему шагу, и так, пока ребенок не освоит всю последовательность шагов.
Прежде чем начать работать над навыками самообслуживания, подберите несколько мотивационных стимулов, которые ребенок получает в случае самостоятельной реакции.
Визуальные подсказки могут быть очень эффективны для того, чтобы научить ребенка следовать последовательности шагов, необходимых для выполнения задачи. Если Вы решите использовать визуальную поддержку, необходимо выбрать ту, которая наилучшим образом соответствует возрасту и уровню навыков ребенка. Например, если ребенок умеет читать, то можно использовать подсказки в виде списка. Если ребенок еще не читает, то подойдут картинки или фото шагов. Главное не забывайте, что подсказки должны вовремя убираться.
В начале обучения ребенок вообще не будет знать, что делать, поэтому наша задача - обучить его!
Для того, чтобы сформировать навык, нам необходимо предоставлять эффективные подсказоки, чтобы процесс был безошибочным. Часто используется следующая иерархия подсказок:
Обучение навыкам самообслуживания может быть трудными, но мы верим, что у Вас все получится, а если возникли трудности, то Вы всегда можете обратиться за помощью к коллегам!
А наша команда желает Вам и Вашим клиентам легко и быстро осваивать навыки!
Хорошего дня!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👍3
Добрый день, коллеги!
Викторина! А еще и подарок за участие!
Вопросы, как всегда, находятся в комментариях
Условия розыгрыша:
11 мая 2023 ГОДА В 19:00
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Каждый специалист и родитель задается вопросами, особенно, когда ребенок достигает подросткового возраста:
Куда мы движемся в работе с нашим ребенком? Насколько важно отрабатывать тот или иной навык? Может быть, стоит убрать из работы ряд целей? Как сделать работу эффективнее и не упустить время?
Уже в этот вторник, 25 апреля в 18:00 по Мск , один из известнейших лекторов и представителей АВА в мире - доктор Стив Уорд,
проведет для нас вебинар «Взросление: адаптация АВА-программ и методов обучения для подростков и молодых взрослых».
На вебинаре мы разберем:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁20😱1
Объявляем счастливчика, который получает билет на вебинар «Лишний вес у детей: как избавиться», который состоится
11 мая 2023 года в 19:00 по Москве
Поздравляем вас
• Выбор происходил при помощи https://randstuff.ru/number/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤1
Как правильно перестроить программу и выбрать цели работы, когда ребенок достигает подросткового возраста? Как решить, какие навыки сформировать в первую очередь, чтобы сделать жизнь ребёнка более комфортной и самостоятельной?
В этих непростых вопросах нам поможет разобраться Стив Уорд.
Уже завтра, 25 апреля, в 18.00, состоится вебинар доктора Стива Уорда (МС, ВСВА), на котором он расскажет о том, как нужно адаптировать учебую программу по мере взросления ученика.
https://rusaba.timepad.ru/event/2378278/
Также на вебинаре мы разберём:
Если вы не успеваете присутствовать онлайн, вы сможете посмотреть запись в удобное время.
Ждем всех!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍2
Напоминаем, что уже сегодня в 18:00 состоится вебинар Стива Уорда «Взросление: адаптация АВА-программ и методов обучения для подростков и молодых взрослых»
👆 Зарегистрироваться можно перейдя по ссылке: https://rusaba.timepad.ru/event/2378278/
Обязательно приходите, будет очень полезно и интересно! Ждём всех🌸
Обязательно приходите, будет очень полезно и интересно! Ждём всех
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10👍1🎉1
Продолжайте участвовать в викторине и получайте приз!
Вопросы, как всегда, находятся в комментариях
Условия розыгрыша:
11 мая 2023 ГОДА В 19:00
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤩6👍5❤2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁25
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А наша восхитительная Екатерина Борисовна, прямо сейчас находится на XI Международной научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения», где превосходно выступала с докладом на тему «Выбор стратегий для совершенствования навыков слушателя» И представила практические кейсы по новой методике формирования этого навыка!😍
Гордимся тем, что в нашей стране есть такие высококлассные специалисты, которые совершенствуют и двигают нашу отрасль вперед, развивая ПАП!❤️
Гордимся тем, что в нашей стране есть такие высококлассные специалисты, которые совершенствуют и двигают нашу отрасль вперед, развивая ПАП!❤️
🎉49❤41👍17
Объявляем счастливчика, который получает билет на вебинар «Лишний вес у детей: как избавиться», который состоится
11 мая 2023 года в 19:00 по Москве
Поздравляем вас
• Выбор происходил при помощи https://randstuff.ru/number
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9
Почему важно бороться с лишним весом у детей с РАС?
Давно известно, что лишний вес может приводить к множеству проблем со здоровьем - высокое давление, диабет, проблемы с сердцем и суставами.
Так же избыточный вес может привести к трудностям социального взаимодействия и нахождением общего языка с другими людьми, особенно у детей с РАС.
Уменьшение веса может повысить уверенность и улучшить социальные навыки, что может значительно улучшить качество жизни ребенка.
Самое главное, для детей с нарушениями аутистического спектра, правильное питание может помочь снизить уровень тревожности и повысить уровень комфорта. Улучшение питания также может способствовать улучшению моторных навыков и общей моторной координации.
Ведущие:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7
13 мая в 19:00 состоится встреча Журнального клуба «Пятница 13-е»
Что нас ждёт:
🌿 Екатерина Борисовна Жесткова, МА, ВСВА, IBA, супервизор, ведущая тренингов представит разбор статьи из журнала "Вербальное поведение"
«Обучение детей отвечать на вопросы о прошедших событиях", опубликованной в марте 2022 года.
Навык отвечать на вопросы о прошедших событиях важен как для поддержания беседы, так и для безопасности ребенка. В случае обычного развития формируется примерно к 4 годам, а вот в случае сложностей в развитии может не сформироваться вовсе. Опубликовано очень мало исследований по этой теме, мы с вами обсудим самое последнее, в котором подробно описана процедура обучения.
🌿 Елена Сазонова, терапист, куратор психолого-педагогического центра "Аутизм - реальная помощь" г. Воронежа, канд. филол. наук, подготовила обзор статьи "Шейпинг сложной реакции функциональной коммуникации" авторов Г. Хенли, Дж. Джессел, Р. Ланда.
В статье описывается решение противоречий, связанных с тем, что на раннем этапе тренинга функциональной коммуникации предпочтительной является простая рфк (реакция функциональной коммуникации), но в дальнейшем для эффективной коммуникации рфк должна носить уже более сложный характер. Как сформировать сложную рфк, не вызвав возобновления проблемного поведения? Действительно ли необходима процедура шейпинга или для детей с более развитыми речевыми навыками можно перейти сразу к сложной рфк, минуя промежуточные топографии? На эти вопросы отвечает статья, представляющая два взаимосвязанных исследования.
🌿Анна Ким, поведенческий специалист из Томска, BCaBA, преподаватель онлайн школы «Шаг вперед», подготовила обзор статьи «Обучение детей с РАС задавать вопрос "Почему?"».
Будет очень познавательно узнать, как обучить столь важному и достаточно непростому навыку. А еще, Анна подготовила для Вас таблички с ситуациями, которые Вы сможете применять для отработки этого навыка!
🌿 Зарегистрироваться можно по ссылке: https://online.proaba.ru/friday_13
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥15👍6❤1
Пикацизм - это повторяющееся поедание несъедобных предметов, а также размещение их в ротовой полости.
Примерами этого расстройства пищевого поведения является поедание еды из мусорного бака или откусывание кусочка игрушки и его проглатывание. Некоторые могут держать предмет во рту, не всегда проглатывая его.
Диагноз выставляется при наличии:
Важные вопросы, которые следует задать родителям или педагогам детей с аутизмом для скрининга пикацизма:
Завтра разберем: куда следует обратиться родителям и чем каждый специалист может помочь? Какие есть варианты работы с этим поведение? А еще дадим ссылку на интересное исследование
А вечером вас ждёт викторина, но на другую тему🌸
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17🔥5❤1
Продолжайте участвовать в викторине и получайте приз!
Вопросы находятся в комментариях
Условия розыгрыша:
11 мая 2023 ГОДА В 19:00
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14
Избыточный вес приводит к серьёзным проблемам со здоровьем, включая высокое кровяное давление, диабет и заболевания сердца.
Существует несколько причин, по которым ребенок с аутизмом может стать тучным:
В связи с тем, что дети с аутизмом имеют склонность к ригидности в поведении и питании, следить за их диетой может быть трудно.
Однако, при подходящей поддержке и тренингах, дети с аутизмом могут научиться контролировать свою диету и увеличат физическую активность.
Ведущие:
Ждём родителей и специалистов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤1