Дорогие коллеги! Конечно, вы знаете, что сертификация комиссии ВАСВ для нас заканчивается. Но у нас хорошая новость - жизнь на этом не заканчивается, и АВА с 1 января не превратится в тыкву. Поведение всегда было, есть и будет, пока у нас бьется сердце. Нам важно Ваше мнение о том, каким был наш общий с Вами путь в прошлом, и с какими мыслями и надеждами Вы смотрите в будущее. Мы, конечно, всегда беспокомися о развитии АВА в России, о том, каким будет лицо нашей профессии и помощи нашим детям. Мы будем рады и глубоко признательны Вам, если Вы ответите на несколько вопросов о нашей профессии.
https://forms.gle/9fgYKXYRCZGbVTpc8
https://forms.gle/9fgYKXYRCZGbVTpc8
👍16
Добрый день, друзья!☀️
Уже сегодня пройдёт заседания нашего журнального клуба «Пятница 13», присоединитесь к нам🤗
Для регистрации необходимо пройти по ссылке: https://events.webinar.ru/1305193/1915714340
Уже сегодня пройдёт заседания нашего журнального клуба «Пятница 13», присоединитесь к нам🤗
Для регистрации необходимо пройти по ссылке: https://events.webinar.ru/1305193/1915714340
👍8
А на какой стадии Вы?😊
Anonymous Poll
38%
Читаю статьи в интернете👶
63%
Читаю Купера📕
28%
Читаю статьи в JABA📚
👍8
Добрый день, коллегии!
Сегодня хотим Вам рассказать, об одной замечательной процедуре , которая не раз выручала нас в разных случаях. Это процедура систематической десенсибилизации!🤩
Процедура -прекрасный способ, позволяющий избавиться от различных фобий, будь то страх возникающий при стрижке ногтей или паника при виде собаки!
Очень подробно об этой методике рассказывает Александра Жесткова, в нашем бесплатном проекте «Три кита».
🌿Ссылка для просмотра: https://online.proaba.ru/video3
Сегодня хотим Вам рассказать, об одной замечательной процедуре , которая не раз выручала нас в разных случаях. Это процедура систематической десенсибилизации!🤩
Процедура -прекрасный способ, позволяющий избавиться от различных фобий, будь то страх возникающий при стрижке ногтей или паника при виде собаки!
Очень подробно об этой методике рассказывает Александра Жесткова, в нашем бесплатном проекте «Три кита».
🌿Ссылка для просмотра: https://online.proaba.ru/video3
❤10👍4
А Вы используете систематическую десенсибилизацию в своей практике?
Anonymous Poll
75%
Да, это отличный метод!👏
11%
Нет, я не совсем понимаю как его реализовать на практике😿
13%
А я просто хочу нажать на кнопку😊
😁7
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Добрый день!☀️
А в нашем центре уже витает предпраздничная атмосфера🎄
Спасибо нашим пчелкам, что создаете новогоднее настроение!🤗
А вы уже почувствовали предновогоднюю суету?☺️
А в нашем центре уже витает предпраздничная атмосфера🎄
Спасибо нашим пчелкам, что создаете новогоднее настроение!🤗
А вы уже почувствовали предновогоднюю суету?☺️
❤17
Напоминаем, что уже сегодня состоится вебинар Смиты Авасти «Культурное разнообразие и межкультурная коммуникация в работе поведенческого аналитика»!👏
Ждём всех желающих!🏃
Ждём всех желающих!🏃
👍10
Добрый день, коллеги!☀️
Вчера прошла долгожданная встреча с Смитой Авасти!
Спасибо организаторам - Екатерине Борисовне Жестковой и Марии Судариковой за таких интересных спикеров! Александре Жестковой - за филигранный перевод вопросов! Участникам - за очень интересные вопросы!
Встреча была очень теплой, мы узнали много полезной информации: о этических и культурных особенностях и как можно действовать в спорных моментах!
Особенно запомнился вопрос от Александры: «Я живу в Бурятии. И родителям не принято проявлять много эмоций играя с ребенком. И как быть в этой ситуации? Обучать родителей методом BST или отправлять на курсы актерского мастерства?»
На что Смита дала следующие рекомендации: «Важно не показывать превосходство. Если мы учим и показываем, как правильно реагировать, то мы показываем, смотри как надо, а ты какой-то не такой. И если в семье принята такая похвала, возможно, в семье сложилась такая история подкрепляющих событий. Но надо помнить, что каждый случай индивидуален!»
Вчера прошла долгожданная встреча с Смитой Авасти!
Спасибо организаторам - Екатерине Борисовне Жестковой и Марии Судариковой за таких интересных спикеров! Александре Жестковой - за филигранный перевод вопросов! Участникам - за очень интересные вопросы!
Встреча была очень теплой, мы узнали много полезной информации: о этических и культурных особенностях и как можно действовать в спорных моментах!
Особенно запомнился вопрос от Александры: «Я живу в Бурятии. И родителям не принято проявлять много эмоций играя с ребенком. И как быть в этой ситуации? Обучать родителей методом BST или отправлять на курсы актерского мастерства?»
На что Смита дала следующие рекомендации: «Важно не показывать превосходство. Если мы учим и показываем, как правильно реагировать, то мы показываем, смотри как надо, а ты какой-то не такой. И если в семье принята такая похвала, возможно, в семье сложилась такая история подкрепляющих событий. Но надо помнить, что каждый случай индивидуален!»
👍16🤩2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Первый день тренинга прошел очень продуктивно!
Сегодня мы повторили теорию, ну а завтра приступаем к практике!💪
Сегодня мы повторили теорию, ну а завтра приступаем к практике!💪
❤18👍5🎉2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Второй день тренинга подошел к концу!👏
Всем большое спасибо, за отличную работу!👏
Всем большое спасибо, за отличную работу!👏
❤27
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вот и подошел к концу наш замечательный тренинг!👏
Мы очень рады были познакомиться с такими удивительными и ответственными людьми!🤗
Желаем Вам не растерять энтузиазм и любовь к своим клиентам и к Прикладному Анализу Поведения!
До новых встреч!🌸
Мы очень рады были познакомиться с такими удивительными и ответственными людьми!🤗
Желаем Вам не растерять энтузиазм и любовь к своим клиентам и к Прикладному Анализу Поведения!
До новых встреч!🌸
❤23👍3😢1
Добрый день!🌸
Напоминаем, что 23 декабря 2022 года в 19:00 состоится вебинар Александры Жестковой «Большая шестерка навыков, ведущих к успеху» МА, ВСаВА, IBA,
Ведущий специалист АВА-центра «Шаг вперед»👏
Этот вебинар посвящен разбору моторных навыков, при освоении которых увеличивается вероятность освоения навыков самообслуживания в будущем.
А еще, членам ассоциации будут начислены 1,5 СЕU, за участие в вебинаре👏
Для тех кто желает зарегистрироваться, можно пройти по ссылке: https://online.proaba.ru/big6
Напоминаем, что 23 декабря 2022 года в 19:00 состоится вебинар Александры Жестковой «Большая шестерка навыков, ведущих к успеху» МА, ВСаВА, IBA,
Ведущий специалист АВА-центра «Шаг вперед»👏
Этот вебинар посвящен разбору моторных навыков, при освоении которых увеличивается вероятность освоения навыков самообслуживания в будущем.
А еще, членам ассоциации будут начислены 1,5 СЕU, за участие в вебинаре👏
Для тех кто желает зарегистрироваться, можно пройти по ссылке: https://online.proaba.ru/big6
👍14❤3
Доброе утро, коллеги!☀️
Очень хороший канал, спасибо, Валентина, за ваше доверие и за упоминание нашего Центра😊
Очень хороший канал, спасибо, Валентина, за ваше доверие и за упоминание нашего Центра😊
❤5
Forwarded from Особый педагог: АВА от Валентины IBA🥳 (Valiantsina Antanovich)
Меня часто начали спрашивать: может ли АВА навредить ребёнку? Вот это вот «сначала – потом», искусственность действий, поощрение там, где в естественной среде поощрения этого нет и в помине.
Хороший, резонный вопрос!
Во-первых, очень сильно поддерживаю родителей задавать этот вопрос насчет ВСЕХ потенциальных манипуляций с ребенком. Ноотропы, Томатис, БАК, занятия с дефектологом и АВА – не важно. Вам обязаны объяснить, что именно поможет, и какая причинно-следственная цепочка за это отвечает. Ну и факты, факты чтобы приложили желательно, хотя бы направление.
Во-вторых, АВА – это наука о поведении. То есть мы не выдумываем нового человека, мы изучаем того, что есть, те тенденции, что есть, те законы поведения, что были обнаружены в экспериментах и исследованиях. Можно погуглить The Journal of Applied Behavioral Science, Journal of Applied Behavior Analysis (JABA), European Journal of Behavior Analysis. Это современные уважаемые издания, которые публикуют последние разработки и новости в нашей сфере.
Можно читать переводы на русский язык многоуважаемых коллег вот здесь https://proaba.ru/articles/ и https://specialtranslations.ru/
Почему это важно? Потому что если ваш специалист работает по заветам Ловааса, то ответ на вопрос «Может ли это навредить моему ребенку?» - к сожалению, да.
Современный путь анализа поведения – этичный, гуманный и полный сострадания к ребенку и семье. Мы, специалисты, лишь часть вашего пути, ваши помощники, и наша задача – создать ту стратегию, которая улучшит качество жизни именно вашей семьи и именно вашего ребенка.
Если в семье из взрослых одна уставшая мама – я не имею права требовать от неё выполнения программы 15 часов в сутки. Если ребёнок орет сутками дома и мажет фекалии по стенам – я не имею права писать в программе сортировку цветов.
Далее. Разжеванность и искусственность АВА. Искусственным это выглядит, потому что в естественном развитии у ребенка другая мотивация, и намного крупнее шаги. И мы многого просто не замечаем, да и не нужно это, наверное. Не видим, как формируем у ребенка поведение кусаться своим смехом, или разбрасывать еду по кухне. Вообще с «плохим» поведением намного легче формироваться 😊 «Хорошее» поди еще помоги освоить, это сложно.
Посему. АВА может вредить, если у вас неэтичный специалист без супервизии. АВА может навредить, если у вас нет программы, которая детально прописывает, как от поощрения каждой реакции мы переходим к похвале, а потом и это убираем, а поведение всё равно остается. Если вы продолжаете каждый раз кормить под мультик, например, то да, и потом будет тяжело. Для этого есть программа.
Хороший, резонный вопрос!
Во-первых, очень сильно поддерживаю родителей задавать этот вопрос насчет ВСЕХ потенциальных манипуляций с ребенком. Ноотропы, Томатис, БАК, занятия с дефектологом и АВА – не важно. Вам обязаны объяснить, что именно поможет, и какая причинно-следственная цепочка за это отвечает. Ну и факты, факты чтобы приложили желательно, хотя бы направление.
Во-вторых, АВА – это наука о поведении. То есть мы не выдумываем нового человека, мы изучаем того, что есть, те тенденции, что есть, те законы поведения, что были обнаружены в экспериментах и исследованиях. Можно погуглить The Journal of Applied Behavioral Science, Journal of Applied Behavior Analysis (JABA), European Journal of Behavior Analysis. Это современные уважаемые издания, которые публикуют последние разработки и новости в нашей сфере.
Можно читать переводы на русский язык многоуважаемых коллег вот здесь https://proaba.ru/articles/ и https://specialtranslations.ru/
Почему это важно? Потому что если ваш специалист работает по заветам Ловааса, то ответ на вопрос «Может ли это навредить моему ребенку?» - к сожалению, да.
Современный путь анализа поведения – этичный, гуманный и полный сострадания к ребенку и семье. Мы, специалисты, лишь часть вашего пути, ваши помощники, и наша задача – создать ту стратегию, которая улучшит качество жизни именно вашей семьи и именно вашего ребенка.
Если в семье из взрослых одна уставшая мама – я не имею права требовать от неё выполнения программы 15 часов в сутки. Если ребёнок орет сутками дома и мажет фекалии по стенам – я не имею права писать в программе сортировку цветов.
Далее. Разжеванность и искусственность АВА. Искусственным это выглядит, потому что в естественном развитии у ребенка другая мотивация, и намного крупнее шаги. И мы многого просто не замечаем, да и не нужно это, наверное. Не видим, как формируем у ребенка поведение кусаться своим смехом, или разбрасывать еду по кухне. Вообще с «плохим» поведением намного легче формироваться 😊 «Хорошее» поди еще помоги освоить, это сложно.
Посему. АВА может вредить, если у вас неэтичный специалист без супервизии. АВА может навредить, если у вас нет программы, которая детально прописывает, как от поощрения каждой реакции мы переходим к похвале, а потом и это убираем, а поведение всё равно остается. Если вы продолжаете каждый раз кормить под мультик, например, то да, и потом будет тяжело. Для этого есть программа.
АВА-центр «Шаг Вперед»
Статьи - АВА-центр «Шаг Вперед»
Статьиоб аутизме и ПАП Особенности развития, методы поддержки и эффективные подходы к обучению детей с РАС ПАП поможет: Полезные советы для всех
❤24👍8
Сегодня хотим рассказать вам о 5 стратегиях, которые позволяют запустить эхо-навыки!
🌿 Использование установления контроля стимулов - это установление связи между дельта-стимулом и существующей в репертуаре реакцией, в результате чего дельта-стимул становится дискриминативным стимулом (стимул, который сообщает нам о том, что после поведения будет доступно подкрепление).
🌿Использование моделирования - демонстрация целевого поведения взрослым (лучше выбрать в качестве модели ребёнка, примерно такого же возраста, либо записать видеомоделинг с нашим учеником) с последующим подкреплением этого поведения привлекательными стимулами, значимыми для ученика, если ученик демонстрирует целевое поведение, он тоже получает подкрепление.
🌿 Использование автоматического подкрепления заключается в том, что аудиальный стимул становится подкрепляющим стимулом. То есть происходит парирование аудиального звука с приятной деятельностью.
🌿Использование автоматического подкрепления после моделирования (использование игрушек-повторюшек)
🌿Использование приема высоковероятностной серии инструкций - использование серии инструкций, которые выполняются с высокой степенью вероятности, а потом предоставление целевой инструкции.
Подробнее о тонкостях каждой процедуры можно узнать просмотрев запись вебинара Марии Сандаловой «5 эффективных стратегий для запуска эхо-реакций»
Ссылка для просмотра: https://online.proaba.ru/Maria_Sandalova_7
🌿 Использование установления контроля стимулов - это установление связи между дельта-стимулом и существующей в репертуаре реакцией, в результате чего дельта-стимул становится дискриминативным стимулом (стимул, который сообщает нам о том, что после поведения будет доступно подкрепление).
🌿Использование моделирования - демонстрация целевого поведения взрослым (лучше выбрать в качестве модели ребёнка, примерно такого же возраста, либо записать видеомоделинг с нашим учеником) с последующим подкреплением этого поведения привлекательными стимулами, значимыми для ученика, если ученик демонстрирует целевое поведение, он тоже получает подкрепление.
🌿 Использование автоматического подкрепления заключается в том, что аудиальный стимул становится подкрепляющим стимулом. То есть происходит парирование аудиального звука с приятной деятельностью.
🌿Использование автоматического подкрепления после моделирования (использование игрушек-повторюшек)
🌿Использование приема высоковероятностной серии инструкций - использование серии инструкций, которые выполняются с высокой степенью вероятности, а потом предоставление целевой инструкции.
Подробнее о тонкостях каждой процедуры можно узнать просмотрев запись вебинара Марии Сандаловой «5 эффективных стратегий для запуска эхо-реакций»
Ссылка для просмотра: https://online.proaba.ru/Maria_Sandalova_7
👍14
Доброе утро, коллеги!☀️
Бывает так, что люди своей энергией и тягой к знаниям заражают окружающих.
На тренинге нам посчастливилось познакомиться с Сорокиной Еленой, заведующей садика «Счастливое детство», в городе Воронеже.
Наверное, каждому поведенческому аналитику приходилось сталкиваться со скептически настроенными сотрудниками образовательных учреждений, но это диаметрально противоположная история!
Елена приехала, не одна, а вместе с 4 сотрудниками, и было видно что люди по-настоящему увлечены своим делом, действительно ищут методы, чтобы оказывать эффективную поддержку разным деткам!
Мы невероятно рады, что имеем возможность ежедневно знакомиться с замечательными людьми и готовы поддерживать!
На нашем сайте также есть страничка, где можно посмотреть организации https://proaba.ru/jobs/, которые подходят с профессионализмом и душой к своему делу!
Ссылка на страничку детского садика, в котором работает Елена: https://happychildvrn.obrvrn.ru/
Бывает так, что люди своей энергией и тягой к знаниям заражают окружающих.
На тренинге нам посчастливилось познакомиться с Сорокиной Еленой, заведующей садика «Счастливое детство», в городе Воронеже.
Наверное, каждому поведенческому аналитику приходилось сталкиваться со скептически настроенными сотрудниками образовательных учреждений, но это диаметрально противоположная история!
Елена приехала, не одна, а вместе с 4 сотрудниками, и было видно что люди по-настоящему увлечены своим делом, действительно ищут методы, чтобы оказывать эффективную поддержку разным деткам!
Мы невероятно рады, что имеем возможность ежедневно знакомиться с замечательными людьми и готовы поддерживать!
На нашем сайте также есть страничка, где можно посмотреть организации https://proaba.ru/jobs/, которые подходят с профессионализмом и душой к своему делу!
Ссылка на страничку детского садика, в котором работает Елена: https://happychildvrn.obrvrn.ru/
❤31
Выберете наиболее интересную тему🌸
Anonymous Poll
30%
Обучение выбору деятельности при использование расписания для детей с РАС
13%
Дальнейшая оценка непредвиденных обстоятельств, связанных с ложью о выполнении домашнего задания
40%
Обучение неговорящих детей с РАС просить недостающие предметы
17%
Процедуры подсказки в ходе обучения методом цепочки поведения