А у нас прямо сейчас очный мастер- класс Валентины Антонович «Играть нельзя учиться - где ставим запятую?»
❤7
Forwarded from RusABA
Стартовал третий,заключительный день конференции RUSABA8 сегодня только русскоязычные спикеры в нашей офлайн студии вместе с Вами! Присоединяйтесь! Екатерина Мень уже рассказала нам о взаимосвязи иммунитета и поведения, а сейчас Анастасия Козорез рассказывает о работе в группе 🔥
🔥22
⚡️Установление сотрудничества (всегда актуально!!!)
⚡️Дефицит внимания у детей с РАС? обсуждаем горячие темы в
❗️Четвертом сезоне Журнального клуба «Пятница 13-е» 🐈
❗️приглашаем всех постоянных участников клуба, и тех, кто еще не знаком с ним на очередную встречу
- конечно же 13 октября в 19.00 🎉
❗️Участие в клубе бесплатное и всегда будет бесплатное❗️
📌 зарегистрироваться и принять участие в клубе можно по ссылке
https://events.webinar.ru/1305193/637386287
📌 Темы 29 встречи журнального клуба будут интересны как специалистам, так и родителям, ждем всех!!!
✅Родители и педагоги детей с РАС нередко говорят о том, что ребенка трудно учить, потому что он:
«не умеет обращать внимание на людей»,
«не может сосредоточить свое внимание на задании»,
«его внимание трудно привлечь и удержать», или просто «он невнимательный».
✅Поведенческие аналитики сталкиваются с такими же трудностями в работе с такими учениками. Всегда ли такие особенности — симптом РАС? Возможно, у многих наших учеников помимо РАС присутствует еще и синдром дефицита внимания (с гиперактивностью и без гиперактивности) и мы должны адаптировать наше вмешательство с учетом этого.
📌 Татьяна Римская (Ростов-на-Дону), поведенческий аналитик, медицинский (клинический) психолог в области психиатрии, руководитель Центра абилитации и коррекции речи «ДобрАВА», преподаватель Южного Федерального Университета, занимается изучением основных характеристик дефицита внимания в клинической практике поведенческого аналитика.
📌 На октябрьском заседании журнального клуба Татьяна представит краткий обзор современных исследований в области дефицита внимания и его связи с РАС. Она расскажет о том, что такое внимание как психический процесс, как расстройство аутистического спектра связано с дефицитом внимания (с гиперактивностью и без гиперактивности), и о том, возможно ли с помощью поведенческого вмешательства улучшить динамику показателей внимания как психического процесса.
✅По следам конференции RUSABA7
📌 Плавное движение вперёд: 9 шагов к установлению сотрудничества с ребенком – тема доклада Обуховой Анастасии и Статникова Александра в рамках VII Международной конференции “Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2021”
📌 Авторы доклада – сотрудники Городского психолого-педагогический центра
Обухова Анастасия, поведенческий специалист, магистр психологии, сертифицированный тренер программы "Ранняя пташка"
Статников Александр, поведенческий специалист, кандидат психологических наук
✅ «В своём докладе мы делимся подробной информацией о протоколе по установлению сотрудничества, разработанному Элис Шиллингсбург и коллегами, а также о нашем опыте применения этого протокола в разных ситуациях»
* Alice Shillingsburg, Ph.D., BCBA-D – автор более 45 практических научных работ по вмешательствам для детей с нарушениями развития. В настоящее время она является младшим редактором журнала Journal of Applied Behavior Analysis и членом редакционной коллегии журнала Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, а, также вице – Training at May Institute (USA)
⚡️Дефицит внимания у детей с РАС? обсуждаем горячие темы в
❗️Четвертом сезоне Журнального клуба «Пятница 13-е» 🐈
❗️приглашаем всех постоянных участников клуба, и тех, кто еще не знаком с ним на очередную встречу
- конечно же 13 октября в 19.00 🎉
❗️Участие в клубе бесплатное и всегда будет бесплатное❗️
📌 зарегистрироваться и принять участие в клубе можно по ссылке
https://events.webinar.ru/1305193/637386287
📌 Темы 29 встречи журнального клуба будут интересны как специалистам, так и родителям, ждем всех!!!
✅Родители и педагоги детей с РАС нередко говорят о том, что ребенка трудно учить, потому что он:
«не умеет обращать внимание на людей»,
«не может сосредоточить свое внимание на задании»,
«его внимание трудно привлечь и удержать», или просто «он невнимательный».
✅Поведенческие аналитики сталкиваются с такими же трудностями в работе с такими учениками. Всегда ли такие особенности — симптом РАС? Возможно, у многих наших учеников помимо РАС присутствует еще и синдром дефицита внимания (с гиперактивностью и без гиперактивности) и мы должны адаптировать наше вмешательство с учетом этого.
📌 Татьяна Римская (Ростов-на-Дону), поведенческий аналитик, медицинский (клинический) психолог в области психиатрии, руководитель Центра абилитации и коррекции речи «ДобрАВА», преподаватель Южного Федерального Университета, занимается изучением основных характеристик дефицита внимания в клинической практике поведенческого аналитика.
📌 На октябрьском заседании журнального клуба Татьяна представит краткий обзор современных исследований в области дефицита внимания и его связи с РАС. Она расскажет о том, что такое внимание как психический процесс, как расстройство аутистического спектра связано с дефицитом внимания (с гиперактивностью и без гиперактивности), и о том, возможно ли с помощью поведенческого вмешательства улучшить динамику показателей внимания как психического процесса.
✅По следам конференции RUSABA7
📌 Плавное движение вперёд: 9 шагов к установлению сотрудничества с ребенком – тема доклада Обуховой Анастасии и Статникова Александра в рамках VII Международной конференции “Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2021”
📌 Авторы доклада – сотрудники Городского психолого-педагогический центра
Обухова Анастасия, поведенческий специалист, магистр психологии, сертифицированный тренер программы "Ранняя пташка"
Статников Александр, поведенческий специалист, кандидат психологических наук
✅ «В своём докладе мы делимся подробной информацией о протоколе по установлению сотрудничества, разработанному Элис Шиллингсбург и коллегами, а также о нашем опыте применения этого протокола в разных ситуациях»
* Alice Shillingsburg, Ph.D., BCBA-D – автор более 45 практических научных работ по вмешательствам для детей с нарушениями развития. В настоящее время она является младшим редактором журнала Journal of Applied Behavior Analysis и членом редакционной коллегии журнала Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, а, также вице – Training at May Institute (USA)
👍16
Почему у девочки на видео один конёк чёрный, а один - белый?
Anonymous Poll
5%
Так сейчас модно, вся молодежь так катается
6%
Ее на тренировку собирал папа - как собрал, так собрал
6%
Она потеряла один чехол
83%
Небось, что то из ПАП?
😁12👍6
Новый месяц - продолжаем обучение АВА! 🍂🔥
Прикладной анализ поведения или АВА-терапия - золотой стандарт помощи людям с аутизмом и РАС.
📚 Образовательный ABA проект «Шаг Вперед» существует более
7 лет В 2021–2022 год мы обучили более 800 человек прикладному анализу поведения:
🔹 Если в Вашей семье есть ребенок с РАС
🔹Если Вы педагог и обучаете ребенка с особенностями развития
📚 Приглашаем Вас учиться прикладному анализу поведения (ABA терапии) на одном из начальных модулей обучения – прикладной анализ поведения для начинающих (уровень RBT) и на 1 модуле обучения аналитиков поведения уровня BCBA.
🌐 Подробнее https://prof.proaba.ru/BCBA
🔶 Удобное обучение из любой точки мира 🌍
🔶 Индивидуальный куратор на все время обучения
🔸 Множество интересных практических заданий
🔸 Общение с сокурсниками, кураторами, преподавателями курса на онлайн встречах
⤵️ Оставить заявку или задать вопрос:
Или обращайтесь по адресу [email protected] и телефону +7 (495) 320-20-34
Прикладной анализ поведения или АВА-терапия - золотой стандарт помощи людям с аутизмом и РАС.
📚 Образовательный ABA проект «Шаг Вперед» существует более
7 лет В 2021–2022 год мы обучили более 800 человек прикладному анализу поведения:
🔹 Если в Вашей семье есть ребенок с РАС
🔹Если Вы педагог и обучаете ребенка с особенностями развития
📚 Приглашаем Вас учиться прикладному анализу поведения (ABA терапии) на одном из начальных модулей обучения – прикладной анализ поведения для начинающих (уровень RBT) и на 1 модуле обучения аналитиков поведения уровня BCBA.
🌐 Подробнее https://prof.proaba.ru/BCBA
🔶 Удобное обучение из любой точки мира 🌍
🔶 Индивидуальный куратор на все время обучения
🔸 Множество интересных практических заданий
🔸 Общение с сокурсниками, кураторами, преподавателями курса на онлайн встречах
⤵️ Оставить заявку или задать вопрос:
Или обращайтесь по адресу [email protected] и телефону +7 (495) 320-20-34
👍2
Forwarded from Екатерина Жесткова
Как связано курение, штат Алабама и то, что у каждого ребёнка должна быть индивидуальная программа развития и обучения?
Anonymous Poll
2%
Пфффф… никак не связаны.
5%
Что-то смутно припоминаю, но мысль ускользает
24%
Неужели ПАП может связать не связуемое?
24%
Это , кажется, про этику
46%
Запишите нам видеоответ, хотим знать
Тренинг навыков АВА- терапевтов, яркое и насыщенное профессиональное общение! Ждём вас!
Хотите ли вы, друзья, чтобы Александра провела для вас прямой эфир о жетонах и установлении сотрудничества? А также восстановлении ‘сломавшегося’ сотрудничества?
Anonymous Poll
92%
Да, хотим, точно придём
3%
Все знаем о жетонах, хотим что-то новенькое
1%
Сама хочу провести такой эфир
10%
А подарки для скачивания на эфире будут?
👍16