Forwarded from RusABA
⚡️ Антонина Щепина(Shangraw), BCBA – D
Эффективная супервизия⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Антонина Щепина(Shangraw), сертифицированный поведенческий аналитик BCBA-D*; клинический директор в Positive Behavior Services of The Four Corners (США); ведущий преподаватель сертификационного курса по АВА-терапии уровня ВСВА в Московском институте психоанализа (МИП).
✅ Сегодня уже никто не сомневается в том, что супервизия в АВА необходима. Необходима всем - клиенту, родителям, инструктору. Супервизия повышает эффективность вмешательства, помогает продвигаться быстрее, предотвращает, ну или как минимум уменьшает, выгорание специалистов и родителей.
⁉️Как найти своего супервизора⁉️
⁉️Как повысить эффективность супервизии⁉️
⁉️Супервизия в группе — это хорошо или плохо⁉️
⁉️ Больше одного супервизора - помогает или мешает развитию специалиста⁉️
Эти и другие вопросы, мы обсудим в рамках этой презентации.
❗️❗️❗️Если у вас есть другие вопросы о супервизии, напишите мне на [email protected], и я постараюсь из включить в презентацию.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
Эффективная супервизия⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Антонина Щепина(Shangraw), сертифицированный поведенческий аналитик BCBA-D*; клинический директор в Positive Behavior Services of The Four Corners (США); ведущий преподаватель сертификационного курса по АВА-терапии уровня ВСВА в Московском институте психоанализа (МИП).
✅ Сегодня уже никто не сомневается в том, что супервизия в АВА необходима. Необходима всем - клиенту, родителям, инструктору. Супервизия повышает эффективность вмешательства, помогает продвигаться быстрее, предотвращает, ну или как минимум уменьшает, выгорание специалистов и родителей.
⁉️Как найти своего супервизора⁉️
⁉️Как повысить эффективность супервизии⁉️
⁉️Супервизия в группе — это хорошо или плохо⁉️
⁉️ Больше одного супервизора - помогает или мешает развитию специалиста⁉️
Эти и другие вопросы, мы обсудим в рамках этой презентации.
❗️❗️❗️Если у вас есть другие вопросы о супервизии, напишите мне на [email protected], и я постараюсь из включить в презентацию.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
rusaba.timepad.ru
Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2022 / События на TimePad.ru
VIII Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» — ежегодная конференция Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения.
👍7
Forwarded from RusABA
Друзья, всем доброе утро! ☀️
Сегодня делимся приятным 🥰
от коллег из РОО «Контакт» https://t.iss.one/contact_autism
Увидимся на конференции! 🌏
Спасибо за теплые слова! 🌺
Сегодня делимся приятным 🥰
от коллег из РОО «Контакт» https://t.iss.one/contact_autism
Увидимся на конференции! 🌏
Спасибо за теплые слова! 🌺
👍5
Что такое поведение⁉️
Интуитивно это понятно, а как дать поведению научное определение?
Поведение организма - это такое взаимодействие организма со средой, которое характеризуется заметным изменением положения какой-либо части организма в пространстве с течением времени и приводит к заметному изменение хотя бы одного параметра среды.
Части определения:
1️⃣Организм и окружающая среда;
2️⃣Взаимодействие организма и среды;
3️⃣Наблюдаемые изменения в состоянии/положении организма и/или параметрах среды.
🔻Как нам научиться отличать поведение?
На практике очень часто используется такой «тест мёртвого человека». Если мёртвый человек может сделать что-то, то это не поведение. Верно и обратное утверждение. Если мёртвый человек НЕ может чего-то, то это скорее всего НЕ поведение.
Поведением НЕ является:
▫️Бездействие (не смотреть в глаза, не слушаться, не выполнять инструкции и тд)
▫️Черты характера или особенности темперамента (импульсивность, вспыльчивость, лень)
▫️Диагнозы (ОНР 1 уровня, органическое поражение ЦНС)
Но, а как же наши мысли, чувства, эмоции? При изучении поведения специалисты обязательно принимают во внимание мысли, эмоции человека. В радикальном бихевиоризме Скиннера мысли и чувства считаются особым видом поведения - личными событиями. Они подчиняются тем же законам, что и публичное поведение, но совершенно недоступны для наблюдения.
🔻Некоторые факторы, осложняющие изучение поведения - мнимые объяснения. Это вымышленные сущности, с которыми невозможно вступить в прямой контакт. Вымышленные сущности приводят к построению циркулярных объяснений, которые на самом деле ничего не объясняют.
Также существует два очень важных понятия: целевое поведение и топография поведение.
Целевое поведение - это такой вид поведения, которые может служить целью работы и стоит, чтобы с ним работали.
Топография поведение - внешняя, физическая форма реакции. То, что мы наблюдаем и описываем.
✅Данный урок доступен к просмотру бесплатно на нашем сайте:
https://online.proaba.ru/slvideo05
✅С полным списком платных и бесплатных уроков вы можете также познакомиться на нашем сайте:
https://online.proaba.ru/
Интуитивно это понятно, а как дать поведению научное определение?
Поведение организма - это такое взаимодействие организма со средой, которое характеризуется заметным изменением положения какой-либо части организма в пространстве с течением времени и приводит к заметному изменение хотя бы одного параметра среды.
Части определения:
1️⃣Организм и окружающая среда;
2️⃣Взаимодействие организма и среды;
3️⃣Наблюдаемые изменения в состоянии/положении организма и/или параметрах среды.
🔻Как нам научиться отличать поведение?
На практике очень часто используется такой «тест мёртвого человека». Если мёртвый человек может сделать что-то, то это не поведение. Верно и обратное утверждение. Если мёртвый человек НЕ может чего-то, то это скорее всего НЕ поведение.
Поведением НЕ является:
▫️Бездействие (не смотреть в глаза, не слушаться, не выполнять инструкции и тд)
▫️Черты характера или особенности темперамента (импульсивность, вспыльчивость, лень)
▫️Диагнозы (ОНР 1 уровня, органическое поражение ЦНС)
Но, а как же наши мысли, чувства, эмоции? При изучении поведения специалисты обязательно принимают во внимание мысли, эмоции человека. В радикальном бихевиоризме Скиннера мысли и чувства считаются особым видом поведения - личными событиями. Они подчиняются тем же законам, что и публичное поведение, но совершенно недоступны для наблюдения.
🔻Некоторые факторы, осложняющие изучение поведения - мнимые объяснения. Это вымышленные сущности, с которыми невозможно вступить в прямой контакт. Вымышленные сущности приводят к построению циркулярных объяснений, которые на самом деле ничего не объясняют.
Также существует два очень важных понятия: целевое поведение и топография поведение.
Целевое поведение - это такой вид поведения, которые может служить целью работы и стоит, чтобы с ним работали.
Топография поведение - внешняя, физическая форма реакции. То, что мы наблюдаем и описываем.
✅Данный урок доступен к просмотру бесплатно на нашем сайте:
https://online.proaba.ru/slvideo05
✅С полным списком платных и бесплатных уроков вы можете также познакомиться на нашем сайте:
https://online.proaba.ru/
👍6
Forwarded from RusABA
⚡️ Меган ДеЛеон Миллер, Ph.D., BCBA-D, LBA (США)
Что такое навыки эмоциональной регуляции и как им обучать?⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Меган Миллер, доктор философии, BCBA-D, LBA, является соучредителем Navigation Behavioral Consulting и генеральным директором PEAK ABA Solutions.
Доктор Миллер преподаватель курсов анализа поведения и специального образования в пяти университетах в США, соавтор множества журнальных статей и книг о прикладном анализе поведения.
✅ Навыки эмоциональной регуляции формируются у человека в раннем детстве. В своем выступлении доктор Меган ДеЛеон Миллер представит общий обзор сферы эмоциональной регуляции, расскажет том, почему обучение навыкам эмоциональной регуляции имеет такое большое значение и почему необходимо включать работу над развитием этих навыков в программы поведенческого вмешательства, а также рассмотрит те репертуары навыков, на которые она обращает особое внимание в своей практике, сочетая поведенческий подход с современными научными исследованиями процессов эмоциональной регуляции.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
Что такое навыки эмоциональной регуляции и как им обучать?⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Меган Миллер, доктор философии, BCBA-D, LBA, является соучредителем Navigation Behavioral Consulting и генеральным директором PEAK ABA Solutions.
Доктор Миллер преподаватель курсов анализа поведения и специального образования в пяти университетах в США, соавтор множества журнальных статей и книг о прикладном анализе поведения.
✅ Навыки эмоциональной регуляции формируются у человека в раннем детстве. В своем выступлении доктор Меган ДеЛеон Миллер представит общий обзор сферы эмоциональной регуляции, расскажет том, почему обучение навыкам эмоциональной регуляции имеет такое большое значение и почему необходимо включать работу над развитием этих навыков в программы поведенческого вмешательства, а также рассмотрит те репертуары навыков, на которые она обращает особое внимание в своей практике, сочетая поведенческий подход с современными научными исследованиями процессов эмоциональной регуляции.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
rusaba.timepad.ru
Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2022 / События на TimePad.ru
VIII Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» — ежегодная конференция Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения.
👍5
✔️⤵️Давайте вспомним вопрос, вызвавший большое количество откликов в инстаграм.
Это вопрос Екатерине Борисовне —«Мальчику 9 лет, учится в первом дополнительном классе. Часто смеется на уроках без видимых оснований, дома тоже смеется и спрашивает разрешения у мамы: можно ли ему посмеяться? Это самостимуляция? Можно ли с этим бороться? Можно ли бороться путём выбора другого, альтернативного поведения?»
Сложно сказать без экспериментального анализа, что является целью этого поведения.
Что же делать? Как быть?
✅1. Попробовать заменить это поведение на альтернативное.
✅2. Установить для этого поведения стимульный контроль. Стимульный контроль — это ситуация, когда вы определяете для поведения условия, в которых оно допустимо, и условия, в которых оно недопустимо.
Попробуйте сделать такую сортировку: сфотографируйте ребенка, когда он хохочет, и ситуации, в которых он бывает или найдите их в интернете (урок, перемена, общественное место, транспорт и т.д.). Вам потребуется большая планшетка с полями «можно» и «нельзя», чтобы разложить с ребёнком фотографии на данные поля.
✅3. Создать с ребенком очень простой поведенческий контракт. Например: если в школе на уроках он вел себя хорошо, после школы вы предоставляете ему какой-либо приз.
Главное — разрешите ребёнку хохотать там, где это можно, иначе контракт будет несправедливым.
Это вопрос Екатерине Борисовне —«Мальчику 9 лет, учится в первом дополнительном классе. Часто смеется на уроках без видимых оснований, дома тоже смеется и спрашивает разрешения у мамы: можно ли ему посмеяться? Это самостимуляция? Можно ли с этим бороться? Можно ли бороться путём выбора другого, альтернативного поведения?»
Сложно сказать без экспериментального анализа, что является целью этого поведения.
Что же делать? Как быть?
✅1. Попробовать заменить это поведение на альтернативное.
✅2. Установить для этого поведения стимульный контроль. Стимульный контроль — это ситуация, когда вы определяете для поведения условия, в которых оно допустимо, и условия, в которых оно недопустимо.
Попробуйте сделать такую сортировку: сфотографируйте ребенка, когда он хохочет, и ситуации, в которых он бывает или найдите их в интернете (урок, перемена, общественное место, транспорт и т.д.). Вам потребуется большая планшетка с полями «можно» и «нельзя», чтобы разложить с ребёнком фотографии на данные поля.
✅3. Создать с ребенком очень простой поведенческий контракт. Например: если в школе на уроках он вел себя хорошо, после школы вы предоставляете ему какой-либо приз.
Главное — разрешите ребёнку хохотать там, где это можно, иначе контракт будет несправедливым.
👍15
Forwarded from RusABA
⚡️ Медведева Юлия. Как научить ребенка с РАС делиться событиями своей жизни? ⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Юлия Медведева - специалист по прикладному анализу поведения, руководитель проектов «Речевая Среда», Москва
✅Развитие коммуникативных навыков и расширение репертуара навыков социального взаимодействия - центральная проблема при коррекции расстройств аутистического спектра. Дети с РАС часто испытывают трудности, когда им приходится отвечать на вопросы или рассказывать о себе.
❓ Какой родитель не мечтает просто поболтать со своим ребенком о том, как прошел день, разделить с ним разнообразные впечатления, заглянуть в его внутренний мир?
✅ Далеко не всегда на фоне развития навыков просьбы, понимания речи и наименования происходит спонтанное улучшение коммуникативных навыков, большинству детей требуются специальные техники обучения. Разработка структурированных эффективных процедур обучения расширяет возможности их внедрения специалистами на местах.
✅ В исследовании Юлии Медведевой была изучена эффективность применения разработанной автором процедуры обучения (включающей использование визуального расписания) для формирования у детей с РАС навыков диалога и умения рассказывать о прошедших событиях в их жизни.
⁉️Юлия расскажет о том, как научить ребенка самостоятельно отвечать на вопросы о событиях дня, рассказывать о внезапно произошедших событиях, спонтанно делиться прошлым опытом.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Юлия Медведева - специалист по прикладному анализу поведения, руководитель проектов «Речевая Среда», Москва
✅Развитие коммуникативных навыков и расширение репертуара навыков социального взаимодействия - центральная проблема при коррекции расстройств аутистического спектра. Дети с РАС часто испытывают трудности, когда им приходится отвечать на вопросы или рассказывать о себе.
❓ Какой родитель не мечтает просто поболтать со своим ребенком о том, как прошел день, разделить с ним разнообразные впечатления, заглянуть в его внутренний мир?
✅ Далеко не всегда на фоне развития навыков просьбы, понимания речи и наименования происходит спонтанное улучшение коммуникативных навыков, большинству детей требуются специальные техники обучения. Разработка структурированных эффективных процедур обучения расширяет возможности их внедрения специалистами на местах.
✅ В исследовании Юлии Медведевой была изучена эффективность применения разработанной автором процедуры обучения (включающей использование визуального расписания) для формирования у детей с РАС навыков диалога и умения рассказывать о прошедших событиях в их жизни.
⁉️Юлия расскажет о том, как научить ребенка самостоятельно отвечать на вопросы о событиях дня, рассказывать о внезапно произошедших событиях, спонтанно делиться прошлым опытом.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
rusaba.timepad.ru
Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2022 / События на TimePad.ru
VIII Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» — ежегодная конференция Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения.
👍5
Forwarded from RusABA
⚡️Майкл. М. Мюллер, Ph.D., IBA BCBA-
⚡️IBAO в России - cертификация и перспективы
⚡️AFLS - Оценка функциональных навыков
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
✅ Майкл. М. Мюллер, Ph.D., IBA BCBA- D – исполнительный директор IBAO – Международной организации поведенческого анализа.
✅ Доктор Майкл расскажет нам о том, как устроена и проводится международная сертификация поведенческих аналитиков в IBAO.
✅ Сертификация необходима для обеспечения соблюдения этических норм, защиты потребителей и поддержания соответствующих образовательных стандартов в области ABA по всему миру.
❓Хотите знать, чем уровень сертификации International Behavior Analyst (IBA) отличается от International Behavior Therapist (IBT) ?
❓Какие условия нужно выполнить, чтобы сдать экзамен на международную сертификацию?
❓ каких принципов и стандартов качества в области сертификации поведенческих аналитиков придерживается IBAO?
❗️присоединяйтесь к конференции RUSABA8
✅ Во второй части выступления доктор Майкл представит нам доклад об The Assessment of Functional Living Skills (AFLS) - Оценка функциональных навыков (AFLS), которая выходит на русском языке впервые в полном комплекте.
✅ Многие из нас неоднократно сталкивались с тем, что ребенок знает планеты солнечной системы, но не умеет пить из чашки. Поет на английском, но не может расстегнуть молнию на брюках чтобы использовать туалет. Почему так получается? Почему ребенка не учат самым простым и КРИТИЧЕСКИ важным для жизни вещам? Да потому, что у педагогов нет визуальной подсказки о том, чему, в каком порядке нужно учить ребенка.
✅ Теперь ситуация изменится и в наших руках появится инструмент оценки навыков и выбора целей вмешательства для того, чтобы в будущем ребенок мог жить самостоятельно или с минимальной поддержкой, при этом находиться в безопасности и не сидеть голодным и неухоженным, если мама или тьютор задержались на пару часов.
✅ Оценка состоит из 6 книг:
• Основы самообслуживания
• Быт
• Участие в жизни общества
• Школа
• Самостоятельная жизнь
• Трудоустройство и работа.
⚡️Подарок для участников конференции от доктора Мюллера - все книги AFLS можно будет приобрести как на очной части конференции, так и онлайн, с 07.10 по 21.10 со скидкой 30%!
⚡️Только для участников конференции РУСАБА8!
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
⚡️IBAO в России - cертификация и перспективы
⚡️AFLS - Оценка функциональных навыков
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
✅ Майкл. М. Мюллер, Ph.D., IBA BCBA- D – исполнительный директор IBAO – Международной организации поведенческого анализа.
✅ Доктор Майкл расскажет нам о том, как устроена и проводится международная сертификация поведенческих аналитиков в IBAO.
✅ Сертификация необходима для обеспечения соблюдения этических норм, защиты потребителей и поддержания соответствующих образовательных стандартов в области ABA по всему миру.
❓Хотите знать, чем уровень сертификации International Behavior Analyst (IBA) отличается от International Behavior Therapist (IBT) ?
❓Какие условия нужно выполнить, чтобы сдать экзамен на международную сертификацию?
❓ каких принципов и стандартов качества в области сертификации поведенческих аналитиков придерживается IBAO?
❗️присоединяйтесь к конференции RUSABA8
✅ Во второй части выступления доктор Майкл представит нам доклад об The Assessment of Functional Living Skills (AFLS) - Оценка функциональных навыков (AFLS), которая выходит на русском языке впервые в полном комплекте.
✅ Многие из нас неоднократно сталкивались с тем, что ребенок знает планеты солнечной системы, но не умеет пить из чашки. Поет на английском, но не может расстегнуть молнию на брюках чтобы использовать туалет. Почему так получается? Почему ребенка не учат самым простым и КРИТИЧЕСКИ важным для жизни вещам? Да потому, что у педагогов нет визуальной подсказки о том, чему, в каком порядке нужно учить ребенка.
✅ Теперь ситуация изменится и в наших руках появится инструмент оценки навыков и выбора целей вмешательства для того, чтобы в будущем ребенок мог жить самостоятельно или с минимальной поддержкой, при этом находиться в безопасности и не сидеть голодным и неухоженным, если мама или тьютор задержались на пару часов.
✅ Оценка состоит из 6 книг:
• Основы самообслуживания
• Быт
• Участие в жизни общества
• Школа
• Самостоятельная жизнь
• Трудоустройство и работа.
⚡️Подарок для участников конференции от доктора Мюллера - все книги AFLS можно будет приобрести как на очной части конференции, так и онлайн, с 07.10 по 21.10 со скидкой 30%!
⚡️Только для участников конференции РУСАБА8!
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
rusaba.timepad.ru
Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2022 / События на TimePad.ru
VIII Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» — ежегодная конференция Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения.
👍5
Forwarded from RusABA
⚡️ Екатерина Мень,
Иммунитет и поведение: связи, влияние и взаимодействие⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Екатерина Мень – президент АНО «Центр проблем аутизма» - наиболее авторитетного экспертного центра по аутизму в России, наша коллега и друг, постоянный спикер конференции РУСАБА.
✅ Нам хорошо известно, что стресс влияет на состояние нашего иммунитета. Но это – не игра «в одни ворота».
✅ Согласно результатам недавних совместных экспериментов, проведенных исследователями из лаборатории Университета Вирджинии и Массачусетса, иммунная система принимает непосредственное участие в регуляции нейронных связей и социального поведения. Иммунная система является важным регулятором социального поведения, и ряд поведенческих черт вполне мог появиться в процессе эволюции, как следствие борьбы иммунитета с инфекциями.
✅ «Это звучит дико, но, возможно, мы представляем собой лишь многоклеточные поля боя двух древних сил: патогенов и иммунной системы. Часть нашей личности может на самом деле находиться под контролем иммунитета», — сказал известный ученый в области нейроиммунологии Джонатан Кипнис.
✅ Раньше было принято думать, что мозг и адаптивная иммунная система функционируют независимо друг от друга, а любая иммунная активность в мозге считалась признаком патологии. Сегодня ученые показали, что они не только плотно взаимодействуют, но и некоторые наши поведенческие черты могут развиваться благодаря иммунному ответу на факторы внешней среды.
✅ В докладе Екатерина Мень расскажет не только о некоторых механизмах связи между социальным поведением и иммунной системой, но и откроет интересные направления для практики поведенческих аналитиков в этой области.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
Иммунитет и поведение: связи, влияние и взаимодействие⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Екатерина Мень – президент АНО «Центр проблем аутизма» - наиболее авторитетного экспертного центра по аутизму в России, наша коллега и друг, постоянный спикер конференции РУСАБА.
✅ Нам хорошо известно, что стресс влияет на состояние нашего иммунитета. Но это – не игра «в одни ворота».
✅ Согласно результатам недавних совместных экспериментов, проведенных исследователями из лаборатории Университета Вирджинии и Массачусетса, иммунная система принимает непосредственное участие в регуляции нейронных связей и социального поведения. Иммунная система является важным регулятором социального поведения, и ряд поведенческих черт вполне мог появиться в процессе эволюции, как следствие борьбы иммунитета с инфекциями.
✅ «Это звучит дико, но, возможно, мы представляем собой лишь многоклеточные поля боя двух древних сил: патогенов и иммунной системы. Часть нашей личности может на самом деле находиться под контролем иммунитета», — сказал известный ученый в области нейроиммунологии Джонатан Кипнис.
✅ Раньше было принято думать, что мозг и адаптивная иммунная система функционируют независимо друг от друга, а любая иммунная активность в мозге считалась признаком патологии. Сегодня ученые показали, что они не только плотно взаимодействуют, но и некоторые наши поведенческие черты могут развиваться благодаря иммунному ответу на факторы внешней среды.
✅ В докладе Екатерина Мень расскажет не только о некоторых механизмах связи между социальным поведением и иммунной системой, но и откроет интересные направления для практики поведенческих аналитиков в этой области.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
rusaba.timepad.ru
Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2022 / События на TimePad.ru
VIII Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» — ежегодная конференция Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения.
👍2🔥2
Forwarded from RusABA
⚡️Впервые на русском языке ❗️❗️❗️
⚡️Долгожданный AFLS – все 7 книг ❗️❗️❗️
⚡️Подарок для участников конференции от доктора Мюллера
⚡️все книги AFLS можно будет приобрести как на очной части конференции, так и онлайн, с 07.10 по 21.10
❗️❗️❗️со скидкой 30%! ❗️❗️❗️
The Assessment of Functional Living Skills (AFLS) - Оценка функциональных навыков (AFLS), которая выходит на русском языке впервые в полном комплекте.
✅ Многие из нас неоднократно сталкивались с тем, что ребенок знает планеты солнечной системы, но не умеет пить из чашки. Поет на английском, но не может расстегнуть молнию на брюках чтобы использовать туалет. Почему так получается? Почему ребенка не учат самым простым и КРИТИЧЕСКИ важным для жизни вещам? Да потому, что у педагогов нет визуальной подсказки о том, чему, в каком порядке нужно учить ребенка.
✅ Теперь ситуация изменится и в наших руках появится инструмент оценки навыков и выбора целей вмешательства для того, чтобы в будущем ребенок мог жить самостоятельно или с минимальной поддержкой, при этом находиться в безопасности и не сидеть голодным и неухоженным, если мама или тьютор задержались на пару часов.
✅ Оценка состоит из 6 книг:
• Основы самообслуживания
• Быт
• Участие в жизни общества
• Школа
• Самостоятельная жизнь
• Трудоустройство и работа.
⚡️Подарок для участников конференции от доктора Мюллера - все книги AFLS можно будет приобрести как на очной части конференции, так и онлайн, с 07.10 по 21.10 со скидкой 30%!
⚡️Только для участников конференции РУСАБА8!
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
⚡️Долгожданный AFLS – все 7 книг ❗️❗️❗️
⚡️Подарок для участников конференции от доктора Мюллера
⚡️все книги AFLS можно будет приобрести как на очной части конференции, так и онлайн, с 07.10 по 21.10
❗️❗️❗️со скидкой 30%! ❗️❗️❗️
The Assessment of Functional Living Skills (AFLS) - Оценка функциональных навыков (AFLS), которая выходит на русском языке впервые в полном комплекте.
✅ Многие из нас неоднократно сталкивались с тем, что ребенок знает планеты солнечной системы, но не умеет пить из чашки. Поет на английском, но не может расстегнуть молнию на брюках чтобы использовать туалет. Почему так получается? Почему ребенка не учат самым простым и КРИТИЧЕСКИ важным для жизни вещам? Да потому, что у педагогов нет визуальной подсказки о том, чему, в каком порядке нужно учить ребенка.
✅ Теперь ситуация изменится и в наших руках появится инструмент оценки навыков и выбора целей вмешательства для того, чтобы в будущем ребенок мог жить самостоятельно или с минимальной поддержкой, при этом находиться в безопасности и не сидеть голодным и неухоженным, если мама или тьютор задержались на пару часов.
✅ Оценка состоит из 6 книг:
• Основы самообслуживания
• Быт
• Участие в жизни общества
• Школа
• Самостоятельная жизнь
• Трудоустройство и работа.
⚡️Подарок для участников конференции от доктора Мюллера - все книги AFLS можно будет приобрести как на очной части конференции, так и онлайн, с 07.10 по 21.10 со скидкой 30%!
⚡️Только для участников конференции РУСАБА8!
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
rusaba.timepad.ru
Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2022 / События на TimePad.ru
VIII Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» — ежегодная конференция Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения.
❤7👍1
Forwarded from RusABA
⚡️ Преснякова Юлия, ВСаВА
Формирование навыков беседы у детей с РАС при помощи системы визуальных подсказок⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Преснякова Юлия, ВСаВА, клинический руководитель проекта "Инклюзия", руководитель АВА центра "Верное Решение"
✅ Формирование навыков беседы - непростой процесс. Многие ученики с РАС неплохо отвечают на знакомые вопросы, могут долго рассказывать о том, что им нравится, или даже вести беседы на любимые темы. Но достаточно ли этого для того, чтобы стать хорошим собеседником?
✅ Юлия расскажет о том, каким образом ей удалось, используя систему визуальной поддержки, научить своих учеников умению не просто поддерживать беседу, а быть внимательными к словам другого человека, хорошо реагировать на изменение темы разговора, и – что особенно важно – умению поддерживать, развивать и совершенствовать свои навыки диалога в обычной жизни, без специального обучения.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
Формирование навыков беседы у детей с РАС при помощи системы визуальных подсказок⚡️
📍Спикер VIII ежегодной конференции Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» - 7–9 октября 2022 г. – г. Москва
📍 Преснякова Юлия, ВСаВА, клинический руководитель проекта "Инклюзия", руководитель АВА центра "Верное Решение"
✅ Формирование навыков беседы - непростой процесс. Многие ученики с РАС неплохо отвечают на знакомые вопросы, могут долго рассказывать о том, что им нравится, или даже вести беседы на любимые темы. Но достаточно ли этого для того, чтобы стать хорошим собеседником?
✅ Юлия расскажет о том, каким образом ей удалось, используя систему визуальной поддержки, научить своих учеников умению не просто поддерживать беседу, а быть внимательными к словам другого человека, хорошо реагировать на изменение темы разговора, и – что особенно важно – умению поддерживать, развивать и совершенствовать свои навыки диалога в обычной жизни, без специального обучения.
👉Конференция пройдет в смешанном формате, очная часть будет организована в городе Москве.
👉ОНЛАЙН билет: https://rusaba.timepad.ru/event/2098761/
👉ОЧНОЕ участие https://rusaba.timepad.ru/event/2140288/ количество мест ограничено
📌Подробности https://rusaba.ru/conf2022/
📌Скидки для групп и членов Ассоциации
📌Баллы CEU
rusaba.timepad.ru
Прикладной анализ поведения: теория и практика - 2022 / События на TimePad.ru
VIII Международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика — 2022» — ежегодная конференция Ассоциации специалистов Прикладного Анализа Поведения.
👍5