🔔 Запись январской встречи Журнального клуба «Пятница, 13-е» уже ждёт вас на сайте!

Все выступления спикеров можно посмотреть совершенно бесплатно — выбирайте удобное время и наслаждайтесь!

Что было в январском выпуске:

✨Мария Сударикова поделилась увлекательным докладом "SΔp («Сдельта-пи») – недостающий дискриминационный стимул для отсутствия наказывающих последствий." Смотреть>>

✨Мария Грекова познакомила нас со своей программой "Шаг за шагом к успешному взаимодействию со сверстниками: программа развития социально-коммуникативных навыков "СПИКА"." Смотреть>>

Журнальный клуб — это пространство для содержательных дискуссий, обмена опытом и по-настоящему тёплой профессиональной атмосферы. Будем рады видеть вас и ваших коллег на наших следующих встречах! ☕️

Присоединиться к февральской встрече Журнального клуба можно здесь>>

Сегодня мы поздравляем с днём рождения двух наших замечательных сотрудников: куратора школы Александру Жигжитову и ABA-инструктора детского центра Ольгу Заикину! 🎉

От всей души желаем вам счастья, тепла и исполнения самых смелых мечтаний. Пусть каждый новый день дарит повод для улыбки!

Мы делаем огромных успехов из ученикам - большим и маленьким😁

С любовью, команда проекта «Шаг вперед» ❤️

Поздравляем @Nadezda_Inoue с победой в нашей викторине! 👏

🎁Вы получаете сертификат номиналом 500 рублей на покупку любого видео из нашей библиотеки АВА.

Для получения приза сообщите администратору @ElenaSelsam свою электронную почту.

Всем любителям поведенческих загадок спасибо за участие! 🫶

🍳 Кухня поведенческого аналитика. Рецепт восьмой. Быстрая выпечка.

В свежем выпуске «АВА со вкусом» поведенческие аналитики Сергей Мартынов, Екатерина и Александра Жестковы стряпают мужскую выпечку из подручных ингредиентов и беседуют о том, как папа может мастерски справляться с воспитанием ребёнка с РАС.

Сергей делится кулинарным и отцовским опытом: творог — как моральная поддержка, а сгущёнка — верный друг в трудную минуту! 😎

Знаете ли вы, что при пищевой избирательности ребёнок с РАС охотнее ест блюдо, если сам участвует в готовке? Даже неидеальное! Лайфхаки для расширения рациона — в эфире.

Бонус: милый осьминог из теста! 🐙

Смотрите прямо сейчас на нашем сайте >>

ЧИТАЕМ НЬЮМАНА 📖

В 13-й главе под названием «Человек, который брил половину лица» доктор Ньюман описал случаи необычайно одарённых людей с диагнозом РАС. Их часто называют «савантами».

О них периодически пишут книги, снимают фильмы и сериалы. Возможности таких людей действительно вызывают удивление и восхищение.
Но зачастую именно эти особенности приводят к появлению различных поведенческих проблем. И, обладая уникальными способностями, человек не находит пути их применения или нуждается в основательной помощи других взрослых, которые будут контролировать те сферы его жизни, где наблюдается дефицит навыков.

🎧 Чтобы узнать больше, послушайте 13-ю главу книги Бобби Ньюмана «Что за функция?» в исполнении Екатерины Борисовны Жестковой на нашем сайте >>

Друзья!

Вы прислали столько интересных вариантов названий для методического пособия к 1-му модулю нашего курса «Основы прикладного анализа поведения»! 🤩

Огромное спасибо каждому, кто откликнулся. 💙

А теперь — самое захватывающее: пора определить победителя! 🏆

Голосуйте в комментариях за название, которое вам больше всего нравится.👇

📌 НЕВИДИМЫЕ ПРАВИЛА

Друзья!

Сегодня мы открываем новую рубрику и хотим пригласить вас к обсуждению важной темы, которая является неотъемлемой частью работы любого профессионала и с которой мы сталкиваемся постоянно в своей обычной повседневной жизни.

Для начала давайте вспомним, в чем разница между этическими и моральными дилеммами.

Этика покрывает серую зону между «хорошо» и «плохо», «законно» и «незаконно». В этике есть правила и руководства, а также пути решения дилемм, которые приводят нас к правильным ответам.

Этические дилеммы – это вопрос «какому правилу необходимо следовать в данной ситуации?»

Моральные дилеммы – это конфликт наших внутренних ценностей в ситуации, которая не подчиняется явным правилам.
Очень часто это выбор между «хорошо» и «хорошо» или «плохо» и «плохо», когда нет другого варианта.

Когда мы находимся в ситуации моральной дилеммы, у нас возникают вопросы:

• Как мне следует поступить, чтобы быть хорошим человеком?
• Чем мы обязаны друг другу?
• Зачем быть хорошим человеком?

Моральные дилеммы менее заметны, но, тем не менее, мы встречаемся с ними ежедневно — как в быту, так и в работе.

💬 Какие примеры моральных дилемм вы можете привести? Согласны ли с тем, что о «невидимых правилах» важно говорить?

#Невидимые_правила

КАК? ТАК!

Иногда начинающие специалисты жалуются, что у них нет возможности собирать данные, нет на это ресурсов. А уж поведение группы вообще невозможно изучать. 😔
На вопрос «а как собирать данные по поведению группы?» отвечаем – «да вот так как-то!» 😄
Это шутка! На самом деле для этой цели отлично подойдёт сбор данных моментным методом 📊

Весь период наблюдения (в нашем случае это 2 минуты) разбивается на короткие интервалы (у нас длина интервала 10 секунд).
В конце каждого интервала ставится пометка «+», если поведение наблюдалось у каждого участника на конец интервала, и «−», если не все участники в момент окончания интервала были заняты целевым поведением.

Предлагаем вам потренироваться и определить, в каких интервалах все педагоги на конец интервала сортировали карточки, а в каких такого единства не наблюдалось.

Опросник можно заполнить в комментариях (вместо «+» и «−» в опроснике используем «да» и «нет»).👇 #ProABA_как_так

Минутка юмора😁

Поздравляем @mo_solomina с победой в нашей викторине! 👏

🎁Вы получаете сертификат номиналом 500 рублей на покупку любого видео из нашей библиотеки АВА.

Для получения приза сообщите администратору @ElenaSelsam свою электронную почту.

Всем любителям поведенческих загадок спасибо за участие и до новой викторины в четверг! 🫶

🗣 ВСЁ ОБ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Знакомая ситуация? Ребёнок может произнести слово, но использует его только как эхо. Или просит абсолютно всё одним и тем же словом.
А может, карточки PECS превратились в простое меню, и обмен происходит только когда карточка прямо перед глазами...

Коммуникация — это не синоним речи. Это возможность выразить свои мысли, желания и чувства.
И эта возможность должна быть у каждого человека без исключений!

27 февраля в 19:00 (мск) приглашаем вас на вебинар, где мы разберём всё, что нужно знать о системах альтернативной коммуникации.

Спикер: Мария Варнашкина — поведенческий аналитик IBA, педагог образовательного АВА-проекта «Шаг Вперёд», руководитель АВА-центра «ТриО» (Москва)

На вебинаре:

✔️ Разберём разницу между коммуникацией и речью
✔️ Подробно изучим PECS и другие системы на основе изображений
✔️ Обсудим жестовую коммуникацию
✔️ Рассмотрим системы с письменной речью
✔️ Научимся выбирать подходящую систему для конкретного ученика
✔️ Узнаем, как комбинировать методы для максимальной эффективности
✔️ Разберём реальные кейсы и истории успеха

Для кого:

• АВА-специалисты
• Логопеды, психологи, дефектологи
• Учителя и воспитатели
• Родители детей с ОВЗ
• Все, кто интересуется инклюзией

Бонусы:

🎁 Методические материалы и список литературы и 1 балл CEU (general topic) при успешном прохождении теста

🔗 Ссылка для регистрации: https://online.proaba.ru/alternative_communication

Друзья и коллеги!

Уже совсем скоро — 13-го февраля — состоится встреча Журнального клуба «Пятница, 13-е». 🎉

Наши замечательные спикеры приготовили для вас кое-что очень интересное.

✨ Что будет на встрече?

🔹Юлия Преснякова расскажет о вариантах тренинга навыков решения проблем.
Юлия процитирует главу из книги Adel Najdowski. Навыки решения проблем позволяют людям становиться более самостоятельными и успешными. Однако, часто даже самые простые из них формируются очень медленно и с направляющими действиями взрослых.
Мы разберём, из чего состоит такой навык и с помощью каких шагов его можно освоить.

🔹Ирина Пархомцева, специалист по прикладному анализу поведения, куратор ресурсного класса, педагог-психолог, представит литературный обзор по стратегиям преодоления вокальных стереотипий у детей с аутизмом с использованием музыки. Ирина познакомит с выводами исследований, которые доказали эффективность музыкальных интервенций.

Мы ждём вас в 19.00 по МСК.

Участие абсолютно бесплатное.😊

Приходите сами и зовите всех, кому это важно!

Зарегистрироваться >>

Друзья!

Приглашаем вас отправиться в увлекательный мир прикладного анализа поведения вместе с нами.

Обучение стартует в понедельник, 16 февраля:

🌿 курс IBT: узнать больше о курсе >>

🌿 1, 2 и 4 модули обучения: узнать больше о курсе >>

🌿 специальный курс для родителей: узнать больше о курсе >>

📚 Не упустите возможность построить прочный фундамент знаний и расширить профессиональные компетенции в области прикладного анализа поведения уже в феврале!

👉 Записаться на курс IBT

👉 Записаться на 1 модуль

👉 Записаться на 2 модуль

👉 Записаться на 4 модуль

👉 Записаться на курс для родителей

💡 Профессиональное развитие — это инвестиция, которая окупается качеством вашей практики и результатами ваших клиентов.

Мы с нетерпением ждём и новых студентов, и уже знакомых специалистов!

Есть вопросы? Мы всегда на связи в чате на нашем сайте.

11 февраля — Международный день женщин в науке 🔬✨

Давайте вспомним женщин учёных, которые меняли (и продолжают менять) мир — в прикладном анализе поведения и других научных областях.

Линда Леблан

Один из ведущих специалистов в области поведенческого анализа. Её исследования по обучению персонала, супервизии и этике в ABA помогают тысячам специалистов по всему миру работать более эффективно и профессионально.

Бриджет Тейлор

Эксперт в области раннего вмешательства и развития речи у детей с аутизмом. Её работы по вербальному поведению и методикам обучения коммуникации стали золотым стандартом в практике ABA.

Софья Ковалевская

Математик мирового уровня: работы по математическому анализу и дифференциальным уравнениям; одна из первых женщин профессоров в Европе.

Мария Склодовская Кюри

Пионерка исследований радиоактивности, дважды лауреат Нобелевской премии. Её история — про настойчивость, честность в науке и невероятную силу любопытства.

Розалинд Франклин

Её данные рентгеноструктурного анализа стали критически важными для понимания структуры ДНК. Это пример того, как точность метода и качество работы двигают науку вперёд.

Ада Лавлейс

Одна из первых, кто описал идею алгоритма для вычислительной машины. Она стоит у истоков программирования и современного мира технологий.

Джейн Гудолл

Изменила представления о поведении приматов, показала ценность долгих наблюдений и внимательного отношения к живым существам. Её работы — про поведение, обучение и контекст, которые так важны и нам.

Наука — это люди, которые задают вопросы, проверяют гипотезы, сомневаются, уточняют и снова пробуют 🔎✨

Кого из женщин в науке вы бы добавили в этот список — и почему? Напишите в комментариях 👇

а еще можно сказать, что наука - это поведение ученых, так ведь?