🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️

Дайте мне точку опоры...

...И я переверну мир. Так говорил Архимед. Опора для поведенческих специалистов - это мотивация клиента.

Но порой приходится наблюдать, как некоторые специалисты используют не самый подходящий метод определения иерархии мотивационных стимулов. Одни - потому что выбранный метод им лучше знаком. Другие - потому что он занимает меньше времени.

Коллеги, давайте всё-таки  вспомним и другие критерии и добавим долю перфекционизма в свою работу! И пусть наша сегодняшняя инфографика поможет вам в этом. Тогда мы точно перевернём этот мир в лучшую сторону. 😁

#ProABAИнфографика

🔈ВНИМАНИЕ!

Представителями родительского сообщества и лидерскими родительскими организациями создана Петиция против позиции, представленной докладом Института коррекционной педагогики 18 июня 2025 года. Просим подписать ее всех, кто разделяет точку зрения, изложенную в Петиции. По ссылке вы найдете и текст Петиции, и способ оставить свою подпись.
https://teletype.in/@autismchallenge/fpFC-Q5-l_O

🍐🥮🍢🍡🥮🥧💖

➿🥮🧁🍐🍕🧁

Кто такой куратор?
или
Как нас теперь называть?

❓ Имея за плечами 4-е модуля, мы можем уже говорить о том, что мы кураторы? Я понимаю, что до кураторов еще надо практически дорасти, просто  для понимания, как мы уже называемся))))))? Спасибо!
Маришка.

❗ На вопрос отвечает Мария Андреевна Варнашкина, исполнительный директор онлайн-школы Екатерины Жестковой Pro ABA. ⬆️

#ProABA_Вопрос_ответ

🎞️🎞️🎞️🎞️ 🎞️🎞️🎞️🎞️

Сегодня наше обучающе-вдохновляющее видео - для специалистов. Или для тех родителей, кто хорошо знаком с жетонной системой и поведенческим контрактом (договором).
При применении такой системы могут возникать разные неоднозначные ситуации. Например, как объяснить ребёнку, что собранных жетонов хватает на одно поощрение и не хватает на другое? 🤔

Выручит визуальное меню поощрений, о нём рассказывает Александра Страшко, ава-инструктор и куратор нашего детского центра "Шаг вперёд". ⬆️

#ProABA_как_так

Возможность просмотреть вебинар команды специалистов «Стоп, цыпочки: помогите ребёнку встать на полную стопу» получает

@Irina Tkacheva

Поздравляем вас!🎉

Для посещения библиотеки перейдите по ссылке  (но сначала сообщите нашему администратору @Julia_A_ABA свою электронную почту).

И - сюрприз - мы дарим

5️⃣0️⃣🔣 скидку

на очень полезный вебинар всем участникам викторины!

Итак, сегодня вечером ждите комментарий Екатерины Борисовны Жестковой по итогам викторины и промокод на скидку!

🍐🥮🍢🍡🥮🥧💖

➿🥮🧁🍐🍕🧁

❓Очень нравится рубрика "Протокол от Саши". Хотелось бы узнать про Сашу больше, где она училась писать такие классные протоколы? Этому вообще можно научиться? Или это как искусство - доступно не многим?
А. С,  работаю терапистом (по чужим протоколам)🤣

❗️Автор всех текстов и протоколов рубрики "Протокол от Саши" - Александра Дмитриевна Жесткова, поведенческий аналитик, супервизор. Несмотря на молодость, имеет 13 лет практического опыта в АВА. Живёт в Москве, но известна в поведенческом мире далеко за её пределами. Увлекается иностранными языками, владеет английским и страшно ненавидит эмодзи.

И - слово Саше ⬇️

#ProABA_Вопрос_ответ

🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️

Подкрепление - это всегда хорошо 👍

Сегодняшняя наша инфографика поможет начинающим специалистам лучше разбираться в видах подкрепления.

А то некоторые, как услышат фразу "отрицательное подкрепление", так сразу и начинают думать в сторону наказания (ну отрицательное же, а отрицательных персонажей все с детства не любят😉). Однако в случае с подкреплением, термин "отрицательное" не несёт негативного оттенка.

А как тогда его понимать? Смотрите на картинку и описание 👇 - и вы никогда больше не запутаетесь!

#ProABAИнфографика

🎞️🎞️🎞️🎞️ 🎞️🎞️🎞️🎞️

Всё гениальное, действительно, просто. И для того, чтобы заинтересовать  ребёнка, не обязательно скупать магазин игрушек.👌

Куратор детского центра  "Шаг вперёд" Наталья Хоркина рассказывает, как из подручных предметов на даче или в квартире устроить увлекательные игры. Которые, к тому же, помогают пока мама спит в непринуждённой обстановке развивать важные  навыки. Если действовать умеючи. Как? А так, как говорит Наталья 😉

Смотрим видео ⬆️

#ProABA_как_так

Возможность просмотреть вебинар психиатра Анны Дробинской «Нарушения сна у детей: проблема глазами психиатра» получает

Анна Воронцова @AlexVoront

Поздравляем вас!🎉

Для посещения библиотеки перейдите по ссылке  (но сначала сообщите нашему администратору @Julia_A_ABA свою электронную почту).

🙂 Всех остальных участников викторины благодарим за активность, подавляющее большинство ответов - правильные. Кроме ответов на вопрос о фазах  медленного сна. Здесь правильный ответ: ребёнка легко переложить в кроватку в третьей фазе медленного сна, когда он полностью расслабился и погрузился в глубокий сон.

❗Всем срочно изучать матчасть и следить за нашим каналом: на этой неделе вас ожидает необычное 🎬

🍐🥮🍢🍡🥮🥧 💖

➿ 🥮🧁🍐🍕🧁

❓ Добрый день, подруга дала ссылку на ваш канал, вижу, что вы отвечаете на вопросы. У меня такой вопрос. Я недавно получила образование логопеда. Практика пока маленькая, но уже столкнулась с тем, что приходят дети со сложным поведением. Практически не слушают меня, их трудно заинтересовать. Говорят, что АВА как раз работает с поведением.  Помогут ли ваши курсы мне как логопеду в моей работе?
Светлана

❗️ Уважаемая Светлана, думаем, что лучшим ответом на ваш вопрос будет видео, которое записала логопед Мария Нагибина ⬆️

#ProABA_Вопрос_ответ

🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️🎞️

🎞️🎞️    🎞️🎞️🎞️🎞️

Дорогие коллеги, если вы когда-либо говорили «сделай так», а затем мгновенно погружались в переосмысление всех ваших жизненных выборов – этот пост для вас.

Наверное, самая сложная задача в обучении имитации – сформировать первые реакции. Я не раз сталкивалась с тем, что ребенка иногда не получается научить имитировать простейшие движения на протяжении месяцев работы. Давайте попробуем разобраться не в самом порядке действий (он указан в протоколе), а в ошибках, которые приводят к тому, что навыки имитации не осваиваются.

Итак, вредные советы об обучении имитации

Вредный совет №1

Ни за что не отводите на имитацию больше 5 минут за занятие, ведь любой ребенок может освоить навыки имитации всего за 2-3 подхода по 10 жетонов. 30 проб в день на 5 разных движений – вполне себе достойная плотность тренировки.

А как на самом деле?
Плотность тренировки должна составлять не менее 20 проб на каждый час занятия для каждого изучаемого движения (итого 60 проб на 3 движения в час).

Вредный совет №2

Обязательно возьмите в тренировку движения «хлопать», «поднимать руки вверх», «трогать нос» и делать «фонарики». Это несомненно очень важные движения, раз так часто начинают работу именно с них.

А как на самом деле?
Лучше всего выбирать движения, которые встречаются в разных типах деятельности на постоянной основе («потереть ладони друг о друга», «сжать руку в кулак и разжать» и иные).

Вредный совет №3

Почаще говорите с ребенком во время тренировки. Обязательно объясните ему, что сейчас нужно именно повторять за вами. И не забывайте добавлять «делай так» или «как я» перед каждым движением.

А как на самом деле?
На самом деле имитация не должна зависеть ни от каких инструкций и фразы вида «сделай так» или «повтори» являются подсказками, которых лучше избегать, так как их очень тяжело убирать.

Я надеюсь, что этот набор вредных советов вам хорошо запомнится и позволит избежать этих распространенных ошибок при обучении навыкам подражания. А на первых порах вам также поможет протокол, который вы можете найти ниже.

Более подробные объяснения, почему каждый из этих советов является вредным, мы опубликуем в ближайшее время. А пока предлагаем вам в комментариях высказать свои предположения. Самые проницательные и активные комментаторы без награды не останутся.

#Протокол_от_Александры_Жестковой