Автор курса «Системный аналитик»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• Разрабатывает дополнительные материалы (тренажёр, чек-листы, тесты, памятки, квизы) и задания для проверки знаний.
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.

Что мы ожидаем от вас:
Авторы должны глубоко понимать одну или несколько тем и технологий, которые мы включим в программу. Все темы можно разделить на 5 блоков:
• Сбор и анализ требований, моделирование бизнес-процессов as-is и to-be. В программе предполагается использование нотации BPMN 2.0.
• Документирование требований в различных форматах: Use case, User story, BRS/SRS и т. д.
• Проектирование логических моделей данных.
• Прототипирование пользовательских интерфейсов. В программе предполагается использование Axure RP или Figma.
• Проектирование интеграционного взаимодействия. В программе предполагается использование архитектурного стиля RESTful и инструмента Postman.

Если по любой теме у вас есть опыт работы более трех лет и вы хотите делиться знаниями со студентами — вы можете стать нашим автором.


Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Автор курса «Специалист по продвижению на Авито»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• С помощью команды курса разрабатывает задания для проверки знаний — квиз-тесты и проверочные работы и дополнительные материалы (чек-листы, памятки).
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.

Что мы ожидаем от вас:
• Навык излагать свои мысли в письменном формате: черновик урока вы пишете сами на основании предоставленных тезисов.
• Желание погрузиться в сферу образования.
• Понимание, как можно интересно подать материал и какими примерами из практики проиллюстрировать. Здорово, если есть представление, какие кейсы можно дать студенту для закрепления теории.
• Опыт преподавания или написания экспертных статей по теме курса будет большим плюсом.



Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Автор курса «PHP-разработчик»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Грамотно, понятно и интересно пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• С помощью команды курса разрабатывает задания для проверки знаний — квиз-тесты и проверочные работы и дополнительные материалы (чек-листы, памятки).
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.
• Участвует в проектировании программы.
• Проводит открытые вебинары, если автору это интересно.

Что мы ожидаем от вас:
• Умение верстать, хорошее знание HTML и CSS.
• Умение писать код на PHP в функциональном и обьектно-ориентированном стиле.
• Понимание принципов взаимодействия клиент - серверных приложений.
• Опыт в проектировании REST API и интеграции со сторонними сервисами.
• Уверенные знания в области баз данных, понимание, как устроены и работают индексы, транзакции, умение писать сложные запросы.
• Знание алгоритмов и паттернов проектирования.
• Уверенное владение системами контроля версий.
• Понимание принципов программирования таких, как SOLID, YAGNI, DRY, KISS.
• Опыт разработки на фреймворке Laravel.
• Написание тестов с использованием phpunit или codeception.

Будет плюсом, если вы:
• Работали с системами виртуализации и контейнеризации приложений.
• Работали с Wordpress на фрилансе.
• Нанимали, собеседовали, развивали джунов.
• Были ментором.

Если вы не знаете технологии из списка выше в совершенстве, мы поможем закрыть пробелы. Но есть навыки и качества, которые мы ценим выше, чем умение программировать:
• Стремление расширять технологический кругозор и оттачивать навыки. Желание участвовать в создании других курсов по веб-разработке.
• Желание делиться знаниями и опытом, рассказывать сложное доступно и понятно. Так, чтобы поняла бабушка во дворе.
• Умение строить аналогии и придумывать метафоры.
• Быть дружелюбным в общении и работать сообща с командой.

Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Редактор на линейку архитектуры

Чем предстоит заниматься:
→ Редактировать уроки: работать с черновиками от авторов, задавать вопросы, разбираться в комментариях.
→ Перестраивать структуру, сокращать текст или дописывать его вместе с автором, выстраивать визуальное повествование.
→ Участвовать в подготовке текстов коммуникаций со студентами.
→ При необходимости быть соавтором задачи с каждым участником производства.
→ Улучшать написанное по обратной связи от студентов.

Что пригодится в работе:
→ Опыт работы редактором от двух лет.
→ Понимание особенностей цифрового контента и UX.
→ Способность работать в команде: общаться с коллегами и управлять сроками, но организовывать процесс вокруг редактуры самостоятельно.

Будет плюсом:
→ Опыт в IT, особенно с архитектурой ПО и автоматизацией, или в EdTech.
→ Опыт работы с контентом, который нужно сокращать или переписывать, расставляя акценты: текстами для блогов или сайтов.

Откликнуться 💎

Графический дизайнер в направление программирования

Чем предстоит заниматься:
→ Создавать методические схемы, таблицы, графики, чек-листы,
→ Разрабатывать и поддерживать дизайн систему для создания типовых решений в Figma.

Что пригодится в работе:
→ Увереное владение Figma (обязательно: компоненты, варианты, стили).
→ Будет плюсом: умение ориентироваться в исследованиях на темы: «как люди видят», «как люди воспринимают информацию», «как люди учатся».
→ Стремление расширять технологический кругозор и оттачивать навыки.
→ Желание участвовать в создании других курсов по разработке.
→ Желание делиться знаниями и опытом, рассказывать сложное доступно и понятно.
→ Умение строить аналогии и придумывать метафоры.
→ Быть дружелюбным в общении и работать сообща с командой.

Откликнуться 💎

Автор курса «Бренд-менеджер»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Готовит практические задания и тесты для проверки знаний студентов.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• Создавает дополнительные материалы: чеклисты, памятки.
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.
• Работает в команде вместе с другими авторами, редактором, иллюстратором, методистом и программным менеджером.

Что мы ожидаем от вас:
• Глубокое понимание бизнес-процессов в области бренд-менеджмента, как в контексте коммуникационных, так и продажных аспектов.
• Успешный опыт работы в сфере бренд-менеджмента, подкрепленный портфолио успешных управленческих кейсов и достижений.
• Знание методов запуска разнообразных бренд-проектов, включая текстовые, видео, работу в социальных медиа и специальные проекты, а также умение разрабатывать стратегии их распространения.
• Опыт в разработкие продукта, общении с кросс-функциональными командами и бюджетировании.
• Понимание того, какой вид контента способен решать бизнес-задачи на различных этапах маркетингового воронки, является весьма глубоким.
• Стремление к вовлечению в сферу образования или уже имеете опыт сотрудничества с аналогичными проектами.
• Способность представлять материал так, чтобы студенты не только не теряли интерес, но и читали его с удовольствием и азартом.
• Готовность предоставить практические кейсы и примеры, которые помогут закрепить теоретический материал.
• Способность объяснить и провести практические упражнения.

Будет плюсом:
• Опыт создания текстов, написания статей.
• Терпение, невозмутимость и умение работать с фидбеком: редко получается с первого раза написать урок — это только половина работы, потом сложные моменты нужно будет сопровождать примерами, упрощать формулировки в непонятных местах.


Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Автор курса «Java-разработчик +»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создает материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• Разрабатывает дополнительные материалы (тренажёр, чек-листы, тесты, памятки, квизы) и тестовые задания для проверки знаний.
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.
• Участвует в проектировании программы.
• Стремится делиться знаниями и объяснять сложные вещи простым языком.
• Понимает, что пригодится начинающему разработчику, а что можно оставить «на потом»
• Не любит канцеляризм и нафталин в текстах, но любит шутки, хорошие аналогии и внимание к деталям.


Что мы ожидаем от вас:
• Знания Java от 8 версии и выше.
• Опыт работы со Spring Framework (Core/Boot/Data).
• Уверенную работу с Git и системами автоматической сборки Gradle или Maven.
• Опыт в создании микросервисных приложений и работе с очередями.
• Плюсом будет опыт написания многопоточных приложений.
• Опыт разработки от 2-ух лет.


Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Наставник на курс «Разработчик 1С»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает наставник?
• Курирует группу из 30-40 студентов на протяжении всего процесса обучения — около девяти месяцев.
• Помогает разобраться с тем, что осталось непонятным.
• Проводит групповые разборы домашних заданий и групповые консультации на вебинарах.

Что мы ожидаем от вас:
• Middle-уровень (и выше) программирования 1С с опытом работы от 3-х лет.
• Готовность посвящать проекту около 15 часов в неделю.
• Возможность быть на связи ежедневно.
• Желание делиться знаниями.
• Мы также ценим опыт преподавания и наставничества.


С нами можно:
• Сотрудничать удалённо и получать ежемесячное вознаграждение.
• Пройти бесплатное обучение в Школе наставников.
• Прокачаться в софт-скиллах: научитесь выступать публично, передавать свой опыт и объяснять сложные вещи простыми словами, прокачаете тайм-менеджмент и научитесь давать развивающую обратную связь.
• Стать частью сообщества: мы делаем митапы, хакатоны, квизы, встречи, чтобы вы обменивались опытом с другими экспертами.

Откликнуться 💎

#наставник #частичнаязанятость

Арт-директор коммуникаций в направление английского

Чем предстоит заниматься:
→ Разрабатывать айдентику и поддерживать ее целостность.
→ Развивать дизайн-систему, создавать гайдлайны и шаблоны для коллег и подрядчиков.
→ Работать с командой маркетинга над рекламными кампаниями.
→ Работать с аутсорсными командами и контролировать качество работы.
→ Представлять и защищать дизайн-решения, концепции, а также создавать коммуникационные материалы от идеи до реализации.

Что пригодится в работе:
→ Опыт работы над дизайн-системами и созданием бренда.
→ Способность предлагать и реализовывать идеи.
→ Понимание актуальных приёмов работы и тенденций в дизайне.
→ Внимательность к деталям.
→ Готовность смотреть на задачу с разных сторон и проверять несколько вариантов.
→ Умение защищать и обосновывать свои решения.
→ Умение адекватно воспринимать комментарии коллег и умеете делать выводы.
→ Понимание, что дизайн должен решать задачи бизнеса.
→ Умение сформулировать задачу для подрядчика и вести её арт-дирекшен.

Откликнуться 💎

Парт-тайм редактор в направление программирования

Чем предстоит заниматься:
→ Редактировать уроки: работать с черновиками от авторов, задавать вопросы, разбираться в комментариях. Перестраивать структуру, сокращать текст или дописывать его вместе с автором, выстраивать визуальное повествование.
→ Компилировать новый контент из уже написанного. Мы экспериментируем с формами, поэтому один и тот же контент может быть использован в разных продуктах.
→ Улучшать написанное по обратной связи от студентов.
→ Участвовать в подготовке текстов коммуникаций со студентами.
→ Формулировать контентные гипотезы и проверять их, влиять на студенческий опыт.
→ При необходимости быть соавтором задачи с каждым участником производства.

Что пригодится в работе:
→ Middle с опытом работы редактором от двух лет.
→ Понимающий особенность цифрового контента и UX.
→ Способный работать в команде: общаться с коллегами и управлять сроками, но организовывать процесс вокруг редактуры самостоятельно.

Будет плюсом:
→ Опыт в IT, особенно с 1С, или в EdTech.
→ Опыт работы с контентом, который нужно сокращать или переписывать, расставляя акценты: текстами для блогов или сайтов.

Откликнуться 💎

Контент-продюсер курса «Системный администратор»

Чем предстоит заниматься:
→ Лидировать процесс подготовки проекта от идеи до запуска: подготовка и выбор идеи, качество контента, его соответствие задачам бренда и аудитории.
→ Управлять командой создания контента (авторы, редакторы, иллюстраторы, контент-менеджер и т.д.)
→ Управлять созданием или улучшением контента согласно таймлайну продуктовой стратегии.
→ Помогать команде с генерацией креативных идей, участвовать в брейн-штормах. Оценивать идеи и контент на соответствие бренду и коммуникационным задачам проекте.
→ Анализировать результаты, видеть точки роста, проводить ретроспективы и сбор обратной связи.
→ Работать над поддержкой продукта.

Что пригодится в работе:
→ Опыт работы над образовательными продуктами на позициях проджект-менеджера, продюсера.
→ Опыт работы со сложными долгосрочными проектами.
→ Опыт работы над профессиями с трудоустройством и образовательными продуктами по программированию как существенное преимущество.
→ Навыки выстраивания и реализации процесса производства образовательного контента.
→ Навыки систематизации и приоритезации.
→ Заинтересованность в сфере образования и экспертиза в сфере edtech.
→ Верхнеуровневое знание предметной области системного администрирования / информационной безопасности / DevOps.
→ Умение делегировать в комбинации с готовностью сделать что-то руками.
→ Высокая самостоятельность в работе и готовность нести ответственность за результат.

Откликнуться 💎

Автор курса «Системный администратор»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• Разрабатывает дополнительные материалы (тренажёр, чек-листы, тесты, памятки, квизы) и задания для проверки знаний.
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.


Что мы ожидаем от вас:
Понимание одной или нескольких тем и технологий:
• Операционные системы: управление и обслуживание операционных систем (Windows, Linux, macOS).
• Сетевые технологии и безопасность: настройка сетевых устройств и обеспечение безопасности сети.
• Виртуализация и облачные технологии: работа с виртуализацией серверов и облачными платформами.
• Резервное копирование: планирование и создание резервных копий данных.
• Управление конфигурацией и автоматизация: автоматизация задач и управление конфигурациями.
• Мониторинг и производительность: отслеживание производительности и доступности ресурсов.
• Планирование емкости и масштабирование: оценка требований и разработка стратегий масштабирования.

А также:
• Желание делиться знаниями и опытом, рассказывать сложное доступно и понятно. Так, чтобы вас поняли люди без опыта таких технологиях.
• Умение грамотно и интересно писать об абстрактном, а где уместно — шутить, придумывать аналогии и метафоры, чтобы объяснить.
• Стремление расширять технологический кругозор и оттачивать навыки. Желание участвовать в создании других курсов.
• Опыт работы системным администратором или руководителем отдела системного администрирования
• Экспертные знания в одной из областей: сети, Windows или Linux
• Опыт применения практик ITYL или DevOps
• Опыт работы системным администратором или на смежных позициях от 2-х лет.
• Дружелюбие и умение работать с командой сообща.


Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Автор курса «1С:Специалист»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• Разрабатывает дополнительные материалы (тренажёр, чек-листы, тесты, памятки, квизы) и задания для проверки знаний.
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.


Что мы ожидаем от вас:
1. Понимание работы по конфигурированию:
• платформы «1С:Предприятие 8»,
• торговых решений «1С:Предприятие 8»,
• внедрению бухгалтерской подсистемы в прикладных решениях «1С:Предприятие 8»,
• подсистем расчета зарплаты и управления персоналом в прикладных решениях «1С:Предприятие 8»,
• методологий подсистемы «Управление производством» в прикладных решениях на платформе «1С:Предприятие 8»,
• в программе «1С:Зарплата и кадры государственного учреждения 8»,
• в программе «1С:Управление нашей фирмой 8».
2. Опыт работы в системах 1С и сдачи экзамена.
3. Не только технологии:
• Системное и критическое мышление.
• Желание делиться знаниями и опытом, рассказывать сложное доступно и понятно. Так, чтобы вас поняли люди без опыта таких технологиях.
• Стремление расширять технологический кругозор и оттачивать навыки. Желание участвовать в создании других курсов.
• Быть дружелюбным и работать с командой сообща.



Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Руководитель направления таргетированной рекламы

Чем предстоит заниматься:
→ Формировать стратегию и отвечать за рост направления Paid Social: оптимизировать и масштабировать текущую закупку трафика.
→ Анализировать эффективность закупки с точки зрения CPA, CAC, ДРР и входить в целевые показатели.
→ Тестировать различные гипотезы: новинки, аудитории, креативы, тексты, посадочные страницы, воронки. Искать нестандартные решения по масштабированию с командой и партнёрами.
→ Руководить и развивать команду из 2-х классных специалистов, а также выстраивать работу с партнёрами (агентствами).
→ Организовывать работу направления: планировать, ставить задачи, контролировать, анализировать результаты и принимать решения.
→ Работать не только с коллегами в отделе перформанс-маркетинга и партнерами, но и со смежными командами для более интенсивного развития.
→ Вести периодическую и кастомную отчетность по эффективности проведенных кампаний.

Что пригодится в работе:
→ Опыт руководства командой в роли тим-лида/ведущего менеджера/руководителя направления таргетированной рекламы от 2-х лет.
→ Личный опыт ведения таргетированной рекламы: VK (VkAds), Telegram (TgAds), Facebook, MyTarget. Уверенные актуальные знания. (ТикТок, Linkedin как плюс)
→ Понимание юнит-экономики и управления её метриками (ДРР, ROMI и проч.). Опыт улучшения бизнес-метрик таргетированной рекламы.
→ Опыт работы с BI-системами, Google Sheets/Excel (на уровне работы с аналитическими данными), Яндекс Метрикой. Мы не работаем с Google Analytics.
→ Будет плюсом, если работали в Edtech.

Откликнуться 💎

Автор курса по Data Engineering

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• Разрабатывает дополнительные материалы (тренажёр, чек-листы, тесты, памятки, квизы) и задания для проверки знаний.
• Создаёт и поддерживает инфраструктуру для тренажёра совместно с командой разработчиков.


Что мы ожидаем от вас:
• Авторы должны глубоко понимать одну или несколько тем и технологий, который мы включим в программу.
В первую очередь нам нужны авторы по темам:
— Колоночные СУБД; MPP СУБД; Massive Parallel Processing; Vertica.
— Data Vault.

• Мы ценим людей в первую очередь за знание и опыт работы в индустрии. Но для нас как для людей, команды не менее важны и другие навыки и качества:
— Желание делиться знаниями и опытом, рассказывать сложное доступно и понятно. Так, чтобы вас поняли люди без опыта таких технологиях.
— Умение грамотно и интересно писать об абстрактном, а где уместно — шутить, придумывать аналогии и метафоры, чтобы объяснить.
— Стремление расширять технологический кругозор и оттачивать навыки. Желание участвовать в создании других курсов.
— Быть дружелюбным и работать с командой сообща.
— Уметь прогнозировать свою загрузку и укладываться в сроки, ведь от вашей работы будет зависеть работа всей команды.



Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Руководитель сопровождения и трудоустройства в направление анализа данных

Чем предстоит заниматься:
→ Управлять и развивать отделы студенческого сопровождения и карьерного центра.
→ Разрабатывать и исполнять операционную стратегию, направленную на достижение целей и результатов.
→ Построение и мониторинг ключевых метрик эффективности процессов сопровождения и карьерного центра.
→ Анализировать операционные издержки и разрабатывать рекомендации по их оптимизации.
→ Разрабатывать и реализовывать стратегические проекты, направленные на улучшение бизнес-процессов отдела.
→ Настраивать взаимодействие с подразделениями продукта, контента, маркетинга и другими отделами.
→ Настраивать и вести коммуникации со стейкхолдерами на всех уровнях.

Что пригодится в работе:
→ Опыт работы на руководящей позиции от 2 лет.
→ Глубокое понимание операционного менеджмента и управления проектами.
→ Навыки работы с аналитикой.
→ Практический опыт в управлении процессами и оптимизации издержек.
→ Сильные коммуникативные навыки, способность координировать работу команд и взаимодействовать со стейкхолдерами на всех уровнях.
→ Желательно — опыт работы в EdTech.

Откликнуться 💎

Автор курсов по C#

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• Разрабатывает дополнительные материалы (тренажёр, чек-листы, тесты, памятки, квизы) и тестовые задания для проверки знаний.
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.


Что мы ожидаем от вас:
• Опыт работы в разработке от 3-х лет.
Стек технологий: C#, .Net Core, .Net Framework, ASP.NET
• Умение итеративно писать образовательный контент (текст, квизы, задачи, проекты).
• Большая насмотренность и умение рассказать про несколько подходов к одной и той же задаче.

Дополнительным плюсом будет:
• Умение доступно и последовательно объяснять сложные темы и задачи в программировании.
• Умение придумывать классные практические задачки, чтобы подкрепить теорию.
• Желание углубить и структурировать свои знания, а затем поделиться ими с другими.
• Живой интерес к образованию. Любой образовательный опыт будет плюсом.
• Наши курсы основываются на запросах рынка, поэтому некоторые подходу к решение задач могут отличаться от того, к чему привыкли вы. Умение искать компромиссы так же будет большим плюсом.

Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость

Проектный менеджер на курсы направления маркетинга

Чем предстоит заниматься:
→ Выстроить инфраструктуру и процесс контент-производства: выбрать инструменты, оценить риски, спроектировать таймлайн и прозрачный процесс работы команды.
→ Осуществлять целеполагание, постановку и контроль выполнения задач всеми членами команды контент-производства.
→ Обеспечивать пространство для взаимодействий и синхронизации между участниками контент-производства
→ Управлять сроками, бюджетами и содержанием проекта с точки зрения желаемого объема/возможностей — и контролировать затраты на создание или доработку продукта.
→ Обеспечивать адекватную загрузку каждого члена команды контент-производства и замерять удовлетворенность команды построенными процессами.
→ Регулярное и своевременно информировать стейкхолдеров (например, продакта — твоего лида) о ходе работы над контентом продукта, проблемах и других особенностях процесса.
→ Уметь быстро перестроить процесс, если это необходимо.
→ Вместе с программным менеджером ставить задачи на поиск и найм авторов для обеспечения проекта необходимым ресурсом и участвовать в онбординге и построении рабочей среды в команде.

Что пригодится в работе:
→ Опыт работы в Tech, продуктовой/сервисной компании.
→ Опыт проджект-менеджмента и найма от 2 лет.
→ Знание и опыт применения методологий управления проектами (Agile и Scrum, Waterfall, Lean, Kanban, CPM и др.).
→ Умеете работать в режиме многозадачности и достигать результата в нужный срок при изменяющихся условиях.
→ Навык управления командой от 5 человек и более.
→ Опыт в EdTech и образовательных проектах или в обучении коллег будет явным преимуществом.
→ Искренняя любовь к построению процессов и стремление к их постоянному улучшению.
→ Желание улучшить и облегчить работу команды, чтоб достичь цели проекта благодаря прозрачным процессам.

Откликнуться 💎

Ревьюер на курс «Специалист по информационной безопасности: веб-пентест»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает ревьюер?
• Проверяет работы студентов и решает, зачесть задание или нет.
• Даёт обратную связь простыми словами в письменном виде: отмечает неточности, указывает на ошибки и дает советы по улучшению.
• Отвечает на вопросы в чате, если студент что-то не понял в комментариях по ревью.
• При проверке опирается на гайды и чек-листы — наши инструкции помогут вам учесть must критерии, но глубина и наполненность обратной связи будут зависеть от вас и вашего профессионализма.


Что мы ожидаем от вас:
• Опыт работы в специальности web-pentester от 3х лет или в специальности application security от 2х лет.
• Глубокое понимание принципов работы современных веб-приложений, процессов CI/CD и безопасной разработки SSDLC.
• Знания в области Application security, умение находить и устранять веб-уязвимости из OWASP TOP10/WASC TC + другие.
• Обязательны знания и опыт работы с DevOps/DevSecOp.
• Знание основных технологий защиты веб-приложений и методов их обхода.
• Широкий кругозор и насмотренность в IT: повидали многое, прошли через боль и готовы передать это студентам.
• Будет плюсом опыт преподавания, публичных выступлений или написания статей.


С нами можно:
• Сотрудничать удалённо и получать ежемесячное вознаграждение.
• Пройти бесплатное внутреннее обучение — двухнедельный интенсив по коммуникации и управлению командой для IT-специалистов.
• Прокачаться в софт-скиллах: научитесь передавать свои знания и объяснять сложные вещи простыми словами, прокачаете тайм-менеджмент и научитесь давать развивающую обратную связь.
• Стать частью сообщества: мы делаем митапы, хакатоны, квизы, встречи, чтобы вы обменивались опытом с другими экспертами.

Откликнуться 💎

#ревьюер #частичнаязанятость

Менеджер команды сопровождения в направление маркетинга

Чем предстоит заниматься:
→ Разрабатывать дизайн сопровождения образовательного продукта на основе целей направления.
→ Нанимать, адаптировать и обучать команду сопровождения: преподавателей, ревьюеров и наставников.
→ Оперативно реагировать на изменения рынка образования, вводя изменения в работу команды.
→ Собирать обратную связь от команды сопровождения, контролировать работу (метрики), процессы оформления и оплаты.
→ Масштабировать процессы сопровождения без потери в качестве при кратном росте числа студентов/сотрудников.
→ Вести базу знаний для команды сопровождения.
→ Оптимизировать процесс взаимодействия, чтобы студенты получали максимальную полезность, и команде при этом было работать в кайф.
→ Генерировать и проверять гипотезы, направленные на улучшение образовательного опыта студентов и рост метрик.

Что пригодится в работе:
→ Опыт проектного управления от года.
→ Умение отстраивать процессы работы с распределённой командой.
→ Скилл координации команды от 30 человек.
→ Опыт работы в образовательной сфере от 2-х лет.
→ Общительность: провести 4-5 созвонов в день — легко.
→ Знакомство с IT — тебя не пугают технические термины, ты готов (а) погружаться в тему, чтобы оперировать терминами и понимать сленг наставников и ревьюеров.
→ Отличную организованность и дисциплинированность.

Откликнуться 💎

Автор курса «Бухгалтер с нуля»

Возможно совмещать с основной работой

Что делает автор?
• Создает материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продактами программы.
• Пишет тексты уроков, в которых поддерживают интерес студента и помогают справиться с трудностями.
• Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
• Разрабатывает дополнительные материалы (тренажёр, чек-листы, тесты, памятки, квизы) и тестовые задания для проверки знаний.
• Предлагает идеи, как улучшить усвоение материала.
Участвует в проектировании программы.


Что мы ожидаем от вас:
• Практический опыт ведения бухгалтерского учета по РСБУ на предприятиях с разными системами налогообложения.
• Знания всех участков учета и формирования отчетности. Понимание логики бухгалтерского учета и взаимосвязи всех участков.
• Умение доносить сложные бухгалтерские вопросы простым языком и объяснять суть и логику бухгалтерского учета.
• Готовность объяснять и погружать команду в особенности работы бухгалтера.


Откликнуться 💎

#автор #частичнаязанятость