Код-ревьюер на курс «Java-разработчик» 🕵️
Возможно совмещать с основной работой
Что предстоит делать: проверять работы студентов, оценивать прогресс и давать обратную связь по коду в письменной форме, отмечать неточности, помогать разбираться с ошибками так, чтобы студент мог решать их самостоятельно.
Зачем: наша команда готовит будущих Java-разработчиков. Студенты изучают Java Core, Git, Spring, Spring Boot, работу с БД и основы Hibernate. В процессе обучения всю теорию они сразу же применяют на практике и по итогу самостоятельно создают несколько приложений.
Что пригодится в работе:
• опыт разработки на Java 8 от 1 года;
• владение Spring;
• знание ООП, базовых алгоритмов и структуры данных;
• опыт работы с Git или другими системами контроля версий, СУБД SQL, Docker.
Откликнуться 💎
#java #ревьюер #частичнаязанятость
Возможно совмещать с основной работой
Что предстоит делать: проверять работы студентов, оценивать прогресс и давать обратную связь по коду в письменной форме, отмечать неточности, помогать разбираться с ошибками так, чтобы студент мог решать их самостоятельно.
Зачем: наша команда готовит будущих Java-разработчиков. Студенты изучают Java Core, Git, Spring, Spring Boot, работу с БД и основы Hibernate. В процессе обучения всю теорию они сразу же применяют на практике и по итогу самостоятельно создают несколько приложений.
Что пригодится в работе:
• опыт разработки на Java 8 от 1 года;
• владение Spring;
• знание ООП, базовых алгоритмов и структуры данных;
• опыт работы с Git или другими системами контроля версий, СУБД SQL, Docker.
Откликнуться 💎
#java #ревьюер #частичнаязанятость
Методист направления управления
Что предстоит делать:
→ Вместе с авторами-экспертами проектировать программу.
→ Методически поддерживать подготовку контента и проработку событий сопровождения.
→ Анализировать фидбэк и улучшать образовательный опыт студентов.
→ Прорабатывать и внедрять новые методики и подходы в программы направления. Например, методики рефлексии, снижения когнитивной нагрузки.
Что пригодится в работе:
→ Базовый набор методических подходов на уровне работы как с программой, так и с отдельными уроками: работа со сложностью, мотивацией, целеполаганием.
→ Подходы к оценке полученных знаний и навыков, в идеале — понимание основ психометрики.
→ Знание science of learning и андрагогики.
→ Знание подходов к оценке достижения образовательных результатов и как проектировать и внедрять в программу эту оценку.
→ Знание подходы к проектированию курса: от целей, от проблем, от опыта.
→ Самостоятельность.
→ Обладание эмпатичным, student-centric подходом.
→ Системное мышление.
Откликнуться 💎
#methodist
Что предстоит делать:
→ Вместе с авторами-экспертами проектировать программу.
→ Методически поддерживать подготовку контента и проработку событий сопровождения.
→ Анализировать фидбэк и улучшать образовательный опыт студентов.
→ Прорабатывать и внедрять новые методики и подходы в программы направления. Например, методики рефлексии, снижения когнитивной нагрузки.
Что пригодится в работе:
→ Базовый набор методических подходов на уровне работы как с программой, так и с отдельными уроками: работа со сложностью, мотивацией, целеполаганием.
→ Подходы к оценке полученных знаний и навыков, в идеале — понимание основ психометрики.
→ Знание science of learning и андрагогики.
→ Знание подходов к оценке достижения образовательных результатов и как проектировать и внедрять в программу эту оценку.
→ Знание подходы к проектированию курса: от целей, от проблем, от опыта.
→ Самостоятельность.
→ Обладание эмпатичным, student-centric подходом.
→ Системное мышление.
Откликнуться 💎
#methodist
Наставник на курс «Системный аналитик» 📘
Возможно совмещать с основной работой
Что предстоит делать?
Наставник помогает студентам учиться: отвечает на вопросы по предметной области и помогает с трудностями. Каждый наставник курирует группу из 30–70 студентов: общается с ними в Slack, проводит групповые вебинары и индивидуальные консультации на протяжении 6 месяцев обучения.
Что пригодится в работе:
• Опыт работы системным аналитиком от 3 лет.
• Владение инструментарием и нотациями моделирования (чем больше - тем лучше): BPMN 2.0., SQL, ER-диаграммы, UML (Sequence, Component, Use case, State, Activity), Figma, Jira, Confluence, Postman.
• Владение ключевыми темами курса или желание в них быстро разобраться.
Откликнуться 💎
#наставник #системныйаналитик #частичнаязанятость
Возможно совмещать с основной работой
Что предстоит делать?
Наставник помогает студентам учиться: отвечает на вопросы по предметной области и помогает с трудностями. Каждый наставник курирует группу из 30–70 студентов: общается с ними в Slack, проводит групповые вебинары и индивидуальные консультации на протяжении 6 месяцев обучения.
Что пригодится в работе:
• Опыт работы системным аналитиком от 3 лет.
• Владение инструментарием и нотациями моделирования (чем больше - тем лучше): BPMN 2.0., SQL, ER-диаграммы, UML (Sequence, Component, Use case, State, Activity), Figma, Jira, Confluence, Postman.
• Владение ключевыми темами курса или желание в них быстро разобраться.
Откликнуться 💎
#наставник #системныйаналитик #частичнаязанятость
Наставник на курс «Продакт-менеджер»
Возможно совмещать с основной работой
Что делает наставник?
• Проводит экспертные вебинары для группы студентов (40-50 человек) каждую неделю на протяжении 2 месяцев обучения.
• Отвечает на вопросы студентов по программе и темам курса в Slack.
• Делится своим опытом и объясняет, как полученную из учебника теорию можно применять на практике.
• Направляет и вдохновляет своим примером студентов.
• Делится своими кейсами и помогает развивать насмотренность студента.
• Поддерживает и помогает студентам справляться с трудностями по ходу обучения.
• Делится экспертизой с командой наставников и участвует в групповых и развивающих активностях от команды Яндекс Практикума.
Что пригодится в работе:
• опыт менеджером продукта от 3х лет;
• опыт работы с продуктами известных в сегменте рынка брендов;
• опыт работы как с продуктами на этапе запуска (0→1), так и роста (1→ бесконечности);
• один из продуктов обязательно должен быть коммерческим, имеющим витрину B2C;
готовы посвящать проекту 10-12 часов в неделю.
Откликнуться 💎
#наставник #продактменеджер #частичнаязанятость
Возможно совмещать с основной работой
Что делает наставник?
• Проводит экспертные вебинары для группы студентов (40-50 человек) каждую неделю на протяжении 2 месяцев обучения.
• Отвечает на вопросы студентов по программе и темам курса в Slack.
• Делится своим опытом и объясняет, как полученную из учебника теорию можно применять на практике.
• Направляет и вдохновляет своим примером студентов.
• Делится своими кейсами и помогает развивать насмотренность студента.
• Поддерживает и помогает студентам справляться с трудностями по ходу обучения.
• Делится экспертизой с командой наставников и участвует в групповых и развивающих активностях от команды Яндекс Практикума.
Что пригодится в работе:
• опыт менеджером продукта от 3х лет;
• опыт работы с продуктами известных в сегменте рынка брендов;
• опыт работы как с продуктами на этапе запуска (0→1), так и роста (1→ бесконечности);
• один из продуктов обязательно должен быть коммерческим, имеющим витрину B2C;
готовы посвящать проекту 10-12 часов в неделю.
Откликнуться 💎
#наставник #продактменеджер #частичнаязанятость
Наставник на курс «Data Engineer»
Возможно совмещать с основной работой
Что делает наставник?
Наставник помогает студентам учиться: отвечает на вопросы по предметной области и помогает с трудностями. Каждый наставник курирует группу из 30–70 студентов: общается с ними в Slack, проводит групповые вебинары и индивидуальные консультации на протяжении 6 месяцев обучения.
Что пригодится в работе:
• опыт работы Data Engineer от 3 лет.
• Умение работать с Kafka, Spark, RabbitMQ, Docker, Kubernetes, Helm, AWS.
• Умение работать с распределёнными хранилищами, нормализацией данных и настройкой потока данных.
• Знание на продвинутом уровне SQL и NoSQL.
• Готовность посвящать проекту до 10 часов в неделю.
• Опыт преподавания и наставничества.
Откликнуться 💎
#наставник #DataEngineer #частичнаязанятость
Возможно совмещать с основной работой
Что делает наставник?
Наставник помогает студентам учиться: отвечает на вопросы по предметной области и помогает с трудностями. Каждый наставник курирует группу из 30–70 студентов: общается с ними в Slack, проводит групповые вебинары и индивидуальные консультации на протяжении 6 месяцев обучения.
Что пригодится в работе:
• опыт работы Data Engineer от 3 лет.
• Умение работать с Kafka, Spark, RabbitMQ, Docker, Kubernetes, Helm, AWS.
• Умение работать с распределёнными хранилищами, нормализацией данных и настройкой потока данных.
• Знание на продвинутом уровне SQL и NoSQL.
• Готовность посвящать проекту до 10 часов в неделю.
• Опыт преподавания и наставничества.
Откликнуться 💎
#наставник #DataEngineer #частичнаязанятость
Head of Educational Department
What will you do?
→ Create teams to support the learning process.
→ Build a team development and training process.
→ Create a curriculum in the Web Development, Data Science, Data Analytics fields (life coding, webinars, etc.)
→ Localize the curriculum for businesses in the region.
→ Create and monitor metrics for evaluating the effectiveness of the educational process.
→ Budget planning and execution control.
What are the requirements?
→ Fluent English.
→ Experience in managing IT teams.
→ Background in development in Python or JavaScript.
→ Proving track of success in a corporate field.
→ Spanish or Portuguese (Brazilian) languages as a plus.
Откликнуться 💎
What will you do?
→ Create teams to support the learning process.
→ Build a team development and training process.
→ Create a curriculum in the Web Development, Data Science, Data Analytics fields (life coding, webinars, etc.)
→ Localize the curriculum for businesses in the region.
→ Create and monitor metrics for evaluating the effectiveness of the educational process.
→ Budget planning and execution control.
What are the requirements?
→ Fluent English.
→ Experience in managing IT teams.
→ Background in development in Python or JavaScript.
→ Proving track of success in a corporate field.
→ Spanish or Portuguese (Brazilian) languages as a plus.
Откликнуться 💎
Автор на курс «Автоматизатор тестирования на Python»
Что предстоит делать:
→ Наша команда даст подробную структуру, по которой предстоит собрать урок. Вы будете обсуждать его с нами и наполнять смыслами.
→ Следующий шаг — создать текст урока: собрать информацию, провести точные аналогии, придумать примеры и задачи. Команда не оставит в одиночестве и поддержит везде, где есть вопрос «как сделать лучше».
→ Вместе с командой вы создадите текст, который будет обучать пользователей понятно и наглядно.
→ Это не работа в стол: вас ждёт быстрая обратная связь студентов об уроках. Мы ждём, что вы готовы улучшать продукт и после первого релиза. Это прямая возможность влиять на продукт.
→ Иногда вы будете создавать образовательные материалы: статьи, конспекты, планы вебинаров – всё, с чем взаимодействует студент, пока учится.
Что пригодится в работе:
→ Обязательные знания и навыки.
→ Архитектура веб-приложений.
→ Работа с Pytest и Selenium.
→ Уверенное знание Python.
Откликнуться 💎
#author #qa
Что предстоит делать:
→ Наша команда даст подробную структуру, по которой предстоит собрать урок. Вы будете обсуждать его с нами и наполнять смыслами.
→ Следующий шаг — создать текст урока: собрать информацию, провести точные аналогии, придумать примеры и задачи. Команда не оставит в одиночестве и поддержит везде, где есть вопрос «как сделать лучше».
→ Вместе с командой вы создадите текст, который будет обучать пользователей понятно и наглядно.
→ Это не работа в стол: вас ждёт быстрая обратная связь студентов об уроках. Мы ждём, что вы готовы улучшать продукт и после первого релиза. Это прямая возможность влиять на продукт.
→ Иногда вы будете создавать образовательные материалы: статьи, конспекты, планы вебинаров – всё, с чем взаимодействует студент, пока учится.
Что пригодится в работе:
→ Обязательные знания и навыки.
→ Архитектура веб-приложений.
→ Работа с Pytest и Selenium.
→ Уверенное знание Python.
Откликнуться 💎
#author #qa
Разработчик тестов на курс «Автоматизатор тестирования на Python»
Что предстоит делать:
→ анализировать задания в тренажёре, проектировать варианты выполнения заданий и ошибок студентов;
→ максимально полно покрывать задачи проверками, чтобы студент в любой ситуации понимал, что пошло не так;
→ придумывать бережную обратную связь;
→ разрабатывать инструменты и фреймворки автоматической проверки и мгновенной обратной связи для студентов;
→ общаться с другими командами направления программирования и совместно улучшать качество тестов на платформе.
Что пригодится в работе:
→ Опыт разработки и автоматизации тестирования на Python.
→ Знание практик тест-дизайна.
→ Знание pytest.
→ Знание автоматизации web, фреймворках Atlas, Selenide;
→ Знание API.
Откликнуться 💎
Что предстоит делать:
→ анализировать задания в тренажёре, проектировать варианты выполнения заданий и ошибок студентов;
→ максимально полно покрывать задачи проверками, чтобы студент в любой ситуации понимал, что пошло не так;
→ придумывать бережную обратную связь;
→ разрабатывать инструменты и фреймворки автоматической проверки и мгновенной обратной связи для студентов;
→ общаться с другими командами направления программирования и совместно улучшать качество тестов на платформе.
Что пригодится в работе:
→ Опыт разработки и автоматизации тестирования на Python.
→ Знание практик тест-дизайна.
→ Знание pytest.
→ Знание автоматизации web, фреймворках Atlas, Selenide;
→ Знание API.
Откликнуться 💎
Наставник на курс «Веб-разработчик»
Возможно совмещать с основной работой
Что делает наставник?
• Курирует группу из 40-60 студентов на протяжении всего процесса обучения — в течение 10 месяцев.
• Помогает разобраться с тем, что осталось непонятным, отвечает на вопросы в Slack.
• Проводит групповые консультации, на которых разбирает со студентами сложные вопросы по теории.
• Мотивирует и поддерживает во время обучения.
Зачем: на протяжении всего процесса обучения студента курирует наставник, который помогает справляться с индивидуальными трудностями и успешно окончить курс. Учит искать решения самостоятельно, а не только забирать готовое, проводит групповые созвоны. Цель наставника — довольные студенты, успешно окончившие курс.
Что пригодится в работе:
• опыт работы веб-разработчиком от двух лет;
• опыт работы с HTML, CSS, JavaScript, React, Node.js.
Откликнуться 💎
#наставник #веб #частичнаязанятость
Возможно совмещать с основной работой
Что делает наставник?
• Курирует группу из 40-60 студентов на протяжении всего процесса обучения — в течение 10 месяцев.
• Помогает разобраться с тем, что осталось непонятным, отвечает на вопросы в Slack.
• Проводит групповые консультации, на которых разбирает со студентами сложные вопросы по теории.
• Мотивирует и поддерживает во время обучения.
Зачем: на протяжении всего процесса обучения студента курирует наставник, который помогает справляться с индивидуальными трудностями и успешно окончить курс. Учит искать решения самостоятельно, а не только забирать готовое, проводит групповые созвоны. Цель наставника — довольные студенты, успешно окончившие курс.
Что пригодится в работе:
• опыт работы веб-разработчиком от двух лет;
• опыт работы с HTML, CSS, JavaScript, React, Node.js.
Откликнуться 💎
#наставник #веб #частичнаязанятость
Практикум запускает новую Школу наставников 18 апреля 2022
Наставники помогают студентам Практикума учиться: отвечают на вопросы, проводят воркшопы и помогают с трудностями. Перед началом работы каждый специалист проходит обучение в Школе наставников.
В Школе наставники узнают, как передавать опыт и знания начинающим IT-специалистам. Онлайн-занятия проходят два раза в неделю по вечерам, всего их пять. Это хорошая возможность развить софт-скиллы, научиться делиться знаниями с командой и подтвердить экспертность в своей области.
Сейчас ищем наставников на курсы:
- «Аналитик данных», «Специалист по Data Science, «Инженер данных»
- «Python-разработчик», «Мидл Python-разработчик», «Java-разработчик»
- «Веб-разработчик» и «Мидл фронтенд-разработчик»
- «Менеджер проектов в IT»
Наставничество совмещают с основной работой, оно занимает от 6 до 12 часов в неделю. Вознаграждение зависит от курса. Заявку лучше успеть подать до 11 апреля, чтобы успеть выполнить тестовое задание.
Откликнуться в Школу 💎
Наставники помогают студентам Практикума учиться: отвечают на вопросы, проводят воркшопы и помогают с трудностями. Перед началом работы каждый специалист проходит обучение в Школе наставников.
В Школе наставники узнают, как передавать опыт и знания начинающим IT-специалистам. Онлайн-занятия проходят два раза в неделю по вечерам, всего их пять. Это хорошая возможность развить софт-скиллы, научиться делиться знаниями с командой и подтвердить экспертность в своей области.
Сейчас ищем наставников на курсы:
- «Аналитик данных», «Специалист по Data Science, «Инженер данных»
- «Python-разработчик», «Мидл Python-разработчик», «Java-разработчик»
- «Веб-разработчик» и «Мидл фронтенд-разработчик»
- «Менеджер проектов в IT»
Наставничество совмещают с основной работой, оно занимает от 6 до 12 часов в неделю. Вознаграждение зависит от курса. Заявку лучше успеть подать до 11 апреля, чтобы успеть выполнить тестовое задание.
Откликнуться в Школу 💎
Маркетинговый аналитик
Что предстоит делать:
→ Искать точки роста в каналах (определение рекламных кампаний и адсетов, куда необходимо вложить бюджет для максимизации прибыли; провязка PR и продаж и т. д.).
→ Настраивать Google Analytics и дашборды.
→ Проводить аналитику экспериментов для повышения конверсии на лендинге.
→ Рассчитывать маркетинговые показатели юнит-экономики (ROMI, CAC, CPA).
→ Проводить сегментацию аудитории на основе данных.
→ Создавать систему опережающих метрик, оценивать качество трафика.
→ Рассчитывать разные модели атрибуции, которые отвечают требованиям команды маркетинга.
Что пригодится в работе:
→ Опыт работы маркетинговым аналитиком.
→ Опыт настраивания моделей атрибуции.
→ Понимание основы теории вероятностей и математической статистики.
→ Опыт проектирования и проведения экспериментов.
→ Знание SQL на уровне продвинутых запросов.
→ Навыки построения аналитической отчётности, дашбордов, использования BI-инструментов.
→ Умение работать с Google Analytics, Google Tag Manager на продвинутом уровне (в том числе с API Google Analytics).
→ Понимание инструментов перформанс-маркетинга: Google Ads, Facebook Ads (в том числе работа с API этих сервисов).
→ Опыт настройки веб-аналитики.
Откликнуться 💎
Что предстоит делать:
→ Искать точки роста в каналах (определение рекламных кампаний и адсетов, куда необходимо вложить бюджет для максимизации прибыли; провязка PR и продаж и т. д.).
→ Настраивать Google Analytics и дашборды.
→ Проводить аналитику экспериментов для повышения конверсии на лендинге.
→ Рассчитывать маркетинговые показатели юнит-экономики (ROMI, CAC, CPA).
→ Проводить сегментацию аудитории на основе данных.
→ Создавать систему опережающих метрик, оценивать качество трафика.
→ Рассчитывать разные модели атрибуции, которые отвечают требованиям команды маркетинга.
Что пригодится в работе:
→ Опыт работы маркетинговым аналитиком.
→ Опыт настраивания моделей атрибуции.
→ Понимание основы теории вероятностей и математической статистики.
→ Опыт проектирования и проведения экспериментов.
→ Знание SQL на уровне продвинутых запросов.
→ Навыки построения аналитической отчётности, дашбордов, использования BI-инструментов.
→ Умение работать с Google Analytics, Google Tag Manager на продвинутом уровне (в том числе с API Google Analytics).
→ Понимание инструментов перформанс-маркетинга: Google Ads, Facebook Ads (в том числе работа с API этих сервисов).
→ Опыт настройки веб-аналитики.
Откликнуться 💎
Работа в Яндексе
Вакансия «Маркетинговый аналитик в Практикум» в Яндексе — работа в компании Яндекс для IT-специалистов
Ищем маркетингового аналитика, который поможет вывести маркетинговую аналитику в команде новых рынков в Практикуме на новый уровень.
У нас запущена контекстная и таргетированная реклама, сквозная аналитика по платным каналам — в процессе настройки. Выстроена…
У нас запущена контекстная и таргетированная реклама, сквозная аналитика по платным каналам — в процессе настройки. Выстроена…
Наставник на курс «Менеджер проектов» 📘
Возможно совмещать с основной работой
Мы работаем над курсом «Менеджер проектов», который позволит за 6 месяцев людям без образования в IT, работающим в смежных профессиях в IT или менеджерами проектов в других сферах, сменить профессию или сферу работы.
Наш курс — симуляция работы в IT-компании. На время обучения студенты возьмут на себя роль менеджера и смогут решать реальные задачи и проблемы. От их действий будет зависеть судьба проекта.
Что предстоит делать: отвечать на вопросы студентов, помогать с трудностями и вдохновлять своим примером. Каждый наставник курирует группу студентов: общается с ними в Slack, проводит групповые звонки на протяжении обучения и постоянно улучшает образовательный опыт.
Зачем: мы хотим, чтобы у каждого студента появилась путеводная звезда в профессии — наставник. Успешная ролевая модель и пример перед глазами помогает студентам не только с приобретением знаний и профессиональных навыков, но и с поддержкой мотивации.
Что пригодится в работе:
• опыт работы в области управления проектами от трёх лет
• опыт в управлении созданием и запуском веб-проектов и мобильных приложений
• опыт наставничества или коучинга
Откликнуться 💎
#менеджерпроектов #наставник #частичнаязанятость
Возможно совмещать с основной работой
Мы работаем над курсом «Менеджер проектов», который позволит за 6 месяцев людям без образования в IT, работающим в смежных профессиях в IT или менеджерами проектов в других сферах, сменить профессию или сферу работы.
Наш курс — симуляция работы в IT-компании. На время обучения студенты возьмут на себя роль менеджера и смогут решать реальные задачи и проблемы. От их действий будет зависеть судьба проекта.
Что предстоит делать: отвечать на вопросы студентов, помогать с трудностями и вдохновлять своим примером. Каждый наставник курирует группу студентов: общается с ними в Slack, проводит групповые звонки на протяжении обучения и постоянно улучшает образовательный опыт.
Зачем: мы хотим, чтобы у каждого студента появилась путеводная звезда в профессии — наставник. Успешная ролевая модель и пример перед глазами помогает студентам не только с приобретением знаний и профессиональных навыков, но и с поддержкой мотивации.
Что пригодится в работе:
• опыт работы в области управления проектами от трёх лет
• опыт в управлении созданием и запуском веб-проектов и мобильных приложений
• опыт наставничества или коучинга
Откликнуться 💎
#менеджерпроектов #наставник #частичнаязанятость
Ревьюер проектов на курс «Менеджер проектов» 🕵️♂️
Возможно совмещать с основной работой
Что предстоит делать: проверять, оценивать и комментировать самостоятельные работы студентов, будущих менеджеров проектов в IT.
Зачем: мы работаем над курсом «Менеджер проектов», который позволит за 6 месяцев людям без образования в IT, работающим в смежных профессиях в IT или менеджерами проектов в других сферах, сменить профессию или сферу работы. Наш курс — симуляция работы в IT-компании. На время обучения студенты возьмут на себя роль менеджера и смогут решать реальные задачи и проблемы. От их действий будет зависеть судьба проекта.
Что пригодится в работе:
• опыт управления проектами в заказной разработке или инхаус продакшене
• опыт запущенных веб-проектов и мобильных приложений
• возможность посвящать проекту от 8 часов в неделю
Откликнуться 💎
#менеджерпроектов #ревьюер #частичнаязанятость
Возможно совмещать с основной работой
Что предстоит делать: проверять, оценивать и комментировать самостоятельные работы студентов, будущих менеджеров проектов в IT.
Зачем: мы работаем над курсом «Менеджер проектов», который позволит за 6 месяцев людям без образования в IT, работающим в смежных профессиях в IT или менеджерами проектов в других сферах, сменить профессию или сферу работы. Наш курс — симуляция работы в IT-компании. На время обучения студенты возьмут на себя роль менеджера и смогут решать реальные задачи и проблемы. От их действий будет зависеть судьба проекта.
Что пригодится в работе:
• опыт управления проектами в заказной разработке или инхаус продакшене
• опыт запущенных веб-проектов и мобильных приложений
• возможность посвящать проекту от 8 часов в неделю
Откликнуться 💎
#менеджерпроектов #ревьюер #частичнаязанятость
Наставник на курс «Алгоритмы для разработчиков» 📘
Возможно совмещать с основной работой
Что делает наставник?
• Курирует группу из 40 студентов на протяжении всего процесса обучения — около четырёх месяцев.
• Помогает разобраться с тем, что осталось непонятным после онлайн-тренажёра.
• Проводит групповые разборы домашних заданий и групповые консультации на вебинарах.
Зачем: мы хотим, чтобы у каждого нашего студента появилась путеводная звезда в профессии — наставник. Студенты учатся с помощью онлайн-тренажера, а также выполняют самостоятельные работы, которые проверяет команда код-ревьюеров. Наставник на этом пути поддерживает студентов, помогает проходить курс и делится своим опытом.
Что пригодится в работе:
• опыт работы разработчиком от трёх лет;
• знание классических алгоритмов и структуры данных;
• владение одним из языков: Python, Java, Go, C++, JavaScript;
• готовность посвящать проекту около 10 часов в неделю.
Откликнуться 💎
#алгоритмы #частичнаязанятость #наставник
Возможно совмещать с основной работой
Что делает наставник?
• Курирует группу из 40 студентов на протяжении всего процесса обучения — около четырёх месяцев.
• Помогает разобраться с тем, что осталось непонятным после онлайн-тренажёра.
• Проводит групповые разборы домашних заданий и групповые консультации на вебинарах.
Зачем: мы хотим, чтобы у каждого нашего студента появилась путеводная звезда в профессии — наставник. Студенты учатся с помощью онлайн-тренажера, а также выполняют самостоятельные работы, которые проверяет команда код-ревьюеров. Наставник на этом пути поддерживает студентов, помогает проходить курс и делится своим опытом.
Что пригодится в работе:
• опыт работы разработчиком от трёх лет;
• знание классических алгоритмов и структуры данных;
• владение одним из языков: Python, Java, Go, C++, JavaScript;
• готовность посвящать проекту около 10 часов в неделю.
Откликнуться 💎
#алгоритмы #частичнаязанятость #наставник
Наставник на курс «Python-разработчик» 📘
Возможно совмещать с основной работой
Что предстоит делать?
Наставник помогает студентам учиться: отвечает на вопросы и помогает с трудностями. Каждый наставник курирует группу из 25 студентов: общается с ними в Slack, проводит групповые и индивидуальные звонки на протяжении 9 месяцев обучения.
Зачем: наша цель — научить студентов не просто кодингу, а дать им мышление инженера, который отлично разбирается в применяемых технологиях и может самостоятельно решать сложные задачи.
Что пригодится в работе:
• Опыт работы бэкенд-разработчиком на Python от 3 лет.
• Владение Django и другими фреймворками, знание ООП, базовых алгоритмов и структуры данных.
• Опыт работы с синхронными и асинхронными фреймворками. Наш стек: Django, Flask, FastAPI.
• Опыт работы с GIT, СУБД SQL, Docker.
• Готовность посвящать проекту от 9 часов в неделю.
Откликнуться 💎
#наставник #Python #частичнаязанятость
Возможно совмещать с основной работой
Что предстоит делать?
Наставник помогает студентам учиться: отвечает на вопросы и помогает с трудностями. Каждый наставник курирует группу из 25 студентов: общается с ними в Slack, проводит групповые и индивидуальные звонки на протяжении 9 месяцев обучения.
Зачем: наша цель — научить студентов не просто кодингу, а дать им мышление инженера, который отлично разбирается в применяемых технологиях и может самостоятельно решать сложные задачи.
Что пригодится в работе:
• Опыт работы бэкенд-разработчиком на Python от 3 лет.
• Владение Django и другими фреймворками, знание ООП, базовых алгоритмов и структуры данных.
• Опыт работы с синхронными и асинхронными фреймворками. Наш стек: Django, Flask, FastAPI.
• Опыт работы с GIT, СУБД SQL, Docker.
• Готовность посвящать проекту от 9 часов в неделю.
Откликнуться 💎
#наставник #Python #частичнаязанятость
Комьюнити-менеджер в команду трудоустройства Data USA
Что предстоит делать:
→ Курировать чаты со студентами: делиться полезной информацией, отвечать на вопросы, организовывать вовлечение студентов.
→ Консультировать студентов по организационным вопросам.
- Собирать аналитику прохождения карьерной программы.
→ Много общаться в Slack: помогать и поддерживать студентов в процессе прохождения карьерного трека.
→ Организовывать вебинары, сессии разбора резюме, мероприятия с ответами на вопросы.
→ Собирать обратную связь и подсвечивать команде частотные проблемы с которыми сталкиваются студенты.
Что пригодится в работе:
→ Свободный английский (наши студенты говорят именно на этом языке).
→ Желание уделять много времени общению со студентами.
→ Умение работать с большим объёмом данных Google Sheets и отсутствие страха перед монотонной работой.
→ Способность легко выставлять приоритеты, строго соблюдаете дедлайны.
→ Аналитические способности и любовь к общению.
Откликнуться 💎
Что предстоит делать:
→ Курировать чаты со студентами: делиться полезной информацией, отвечать на вопросы, организовывать вовлечение студентов.
→ Консультировать студентов по организационным вопросам.
- Собирать аналитику прохождения карьерной программы.
→ Много общаться в Slack: помогать и поддерживать студентов в процессе прохождения карьерного трека.
→ Организовывать вебинары, сессии разбора резюме, мероприятия с ответами на вопросы.
→ Собирать обратную связь и подсвечивать команде частотные проблемы с которыми сталкиваются студенты.
Что пригодится в работе:
→ Свободный английский (наши студенты говорят именно на этом языке).
→ Желание уделять много времени общению со студентами.
→ Умение работать с большим объёмом данных Google Sheets и отсутствие страха перед монотонной работой.
→ Способность легко выставлять приоритеты, строго соблюдаете дедлайны.
→ Аналитические способности и любовь к общению.
Откликнуться 💎
Career Acceleration Project Manager
Что предстоит делать:
→ Работать с текущим беклогом улучшений карьерной акселерации и постоянно пополнять его.
→ Проверять новые гипотезы их и контролировать/измерять их импакт.
→ Находить и фиксировать новые трудоустройства (LinkedIn, личное общение со студентами, посещение мероприятий когорт и т.д.).
→ Вести внутренний CRM.
→ Собирать воронки трудоустройств, фиксирование метрик и прокси-метрик.
→ Поддерживать уже существующие сущности карьерной акселерации.
→ Собирать фидбэк и пополнять беклог улучшений Career Prep Course.
Что пригодится в работе:
→ Свободное владение английским языком.
→ Умение грамотно построить коммуникацию.
→ Способность не только придумать идею, но и воплотить ее.
→ Умение «выйти в поля» и пообщаться со студентом.
→ Внимательность к деталям и самоходность.
→ Интерес к hr tech, data science или готовность быстро разобраться.
Откликнуться 💎
Что предстоит делать:
→ Работать с текущим беклогом улучшений карьерной акселерации и постоянно пополнять его.
→ Проверять новые гипотезы их и контролировать/измерять их импакт.
→ Находить и фиксировать новые трудоустройства (LinkedIn, личное общение со студентами, посещение мероприятий когорт и т.д.).
→ Вести внутренний CRM.
→ Собирать воронки трудоустройств, фиксирование метрик и прокси-метрик.
→ Поддерживать уже существующие сущности карьерной акселерации.
→ Собирать фидбэк и пополнять беклог улучшений Career Prep Course.
Что пригодится в работе:
→ Свободное владение английским языком.
→ Умение грамотно построить коммуникацию.
→ Способность не только придумать идею, но и воплотить ее.
→ Умение «выйти в поля» и пообщаться со студентом.
→ Внимательность к деталям и самоходность.
→ Интерес к hr tech, data science или готовность быстро разобраться.
Откликнуться 💎
Автор тестов для тренажёра
Что предстоит делать:
→ Настроить и написать тесты, которые будут проверять корректность студенческого кода, прогоняемого в тренажёре (сами тесты мы пишем на Python, но для того, чтобы понимать, что именно тестировать, нужно уметь читать еще и Java/Kotlin).
→ Взаимодействовать с авторами, редакторами и иллюстраторами.
→ Работать с обратной связью от студентов, наставников и ревьюеров.
Что пригодится в работе:
→ Уверенные знания Python.
→ Понимание базовых конструкций Java/Kotlin.
→ Опыт использования Docker.
→ Опыт работы со средствами CI/CD (опционально).
→ Мы ценим открытых, честных и бережных в общении людей.
Откликнуться 💎
Что предстоит делать:
→ Настроить и написать тесты, которые будут проверять корректность студенческого кода, прогоняемого в тренажёре (сами тесты мы пишем на Python, но для того, чтобы понимать, что именно тестировать, нужно уметь читать еще и Java/Kotlin).
→ Взаимодействовать с авторами, редакторами и иллюстраторами.
→ Работать с обратной связью от студентов, наставников и ревьюеров.
Что пригодится в работе:
→ Уверенные знания Python.
→ Понимание базовых конструкций Java/Kotlin.
→ Опыт использования Docker.
→ Опыт работы со средствами CI/CD (опционально).
→ Мы ценим открытых, честных и бережных в общении людей.
Откликнуться 💎
Наставник и код-ревьюер на курс «Веб-разработчик» в Израиле 🇮🇱
Возможно совмещать с основной работой
Практикум запускает курсы по веб-разработке в Израиле на английском языке, который позволит за 10 месяцев научиться веб-программированию. Наша цель — не только научить студентов кодингу, но и дать им возможность разбираться в технологиях и мыслить масштабно. Поэтому мы ищем экспертов на парт-тайм, которые помогут новичкам погрузиться в цифровую профессию.
Что пригодится в работе:
→ Опыт работы веб-разработчиком от 1,5 лет.
→ Знание английского языка.
→ Возможность посвящать проекту от 8 и более часов в неделю.
Наставник помогает студентам, отвечает на их вопросы и даёт практические советы в форматах:
→ видео-вебинары один-два раза в неделю;
→ чаты со студентами;
→ лайвкодинг каждые две недели;
→ модерация и консультирование коллег по студенческой команде.
Откликнуться на роль наставника 💎
Код-ревьюер проверяет, оценивает, комментирует самостоятельные работы студентов, даёт рекомендации по улучшению кода.
Откликнуться на роль код-ревьюера 💎
Возможно совмещать с основной работой
Практикум запускает курсы по веб-разработке в Израиле на английском языке, который позволит за 10 месяцев научиться веб-программированию. Наша цель — не только научить студентов кодингу, но и дать им возможность разбираться в технологиях и мыслить масштабно. Поэтому мы ищем экспертов на парт-тайм, которые помогут новичкам погрузиться в цифровую профессию.
Что пригодится в работе:
→ Опыт работы веб-разработчиком от 1,5 лет.
→ Знание английского языка.
→ Возможность посвящать проекту от 8 и более часов в неделю.
Наставник помогает студентам, отвечает на их вопросы и даёт практические советы в форматах:
→ видео-вебинары один-два раза в неделю;
→ чаты со студентами;
→ лайвкодинг каждые две недели;
→ модерация и консультирование коллег по студенческой команде.
Откликнуться на роль наставника 💎
Код-ревьюер проверяет, оценивает, комментирует самостоятельные работы студентов, даёт рекомендации по улучшению кода.
Откликнуться на роль код-ревьюера 💎
Операционный менеджер в департамент сопровождения
Что предстоит делать:
→ Оптимизировать процесс документооборота команды сопровождения — весь цикл от оформления до прекращения сотрудничества.
→ Администрировать рабочие доступы и корпоративные лицензии (Миро, Зум, Ноушен, Слак, трекер и др).
→ Помогать в организации мероприятий команды сопровождения: площадка, еда, координация участников.
→ Взаимодействовать с фин департаментом Практикума: вести учет бюджета команды сопровождения по лицензиям, мерчу и мероприятиям.
→ Помогать в онбординге менеджеров и лидов сопровождения в области административных процессов.
→ Управлять расходами сопровождения по корпоративной карте.
Что пригодится в работе:
→ Опыт выстраивания административных процессов и документооборота.
→ Умение визуализировать и систематизировать факты, связи, процессы, работая в Miro и Notion.
→ Английский на уровне не ниже Upper Intermediate.
→ Владение основами проектного управления.
Откликнуться 💎
Что предстоит делать:
→ Оптимизировать процесс документооборота команды сопровождения — весь цикл от оформления до прекращения сотрудничества.
→ Администрировать рабочие доступы и корпоративные лицензии (Миро, Зум, Ноушен, Слак, трекер и др).
→ Помогать в организации мероприятий команды сопровождения: площадка, еда, координация участников.
→ Взаимодействовать с фин департаментом Практикума: вести учет бюджета команды сопровождения по лицензиям, мерчу и мероприятиям.
→ Помогать в онбординге менеджеров и лидов сопровождения в области административных процессов.
→ Управлять расходами сопровождения по корпоративной карте.
Что пригодится в работе:
→ Опыт выстраивания административных процессов и документооборота.
→ Умение визуализировать и систематизировать факты, связи, процессы, работая в Miro и Notion.
→ Английский на уровне не ниже Upper Intermediate.
→ Владение основами проектного управления.
Откликнуться 💎
Students experience manager
What will you do:
→ Adapt and implement a system for supporting educational purposes. Take into account the needs of students, the pace of scaling of the project.
→ Organize the work of a team of several streams: hiring, training, monitoring, feedback.
→ Develop local formats of various activities for students and staff.
→ Maintain the connections between students and the Students experience team.
→ View the student stream study chat. Analyze the weaknesses of the educational process. Generate ideas to improve it.
→ Invent educational experiments for students: new formats of lectures, group work, hackathons.
→ Organize transparent reporting on the implementation of KPIs and evaluation of the effectiveness of conducting educational cohorts.
What are the requirements:
→ Experience in the EdTech field is an advantage.
→ Experience in managing a team of 30+ people.
→ Operational experience.
→ Fluent English.
→ Hebrew is an advantage.
Откликнуться 💎
What will you do:
→ Adapt and implement a system for supporting educational purposes. Take into account the needs of students, the pace of scaling of the project.
→ Organize the work of a team of several streams: hiring, training, monitoring, feedback.
→ Develop local formats of various activities for students and staff.
→ Maintain the connections between students and the Students experience team.
→ View the student stream study chat. Analyze the weaknesses of the educational process. Generate ideas to improve it.
→ Invent educational experiments for students: new formats of lectures, group work, hackathons.
→ Organize transparent reporting on the implementation of KPIs and evaluation of the effectiveness of conducting educational cohorts.
What are the requirements:
→ Experience in the EdTech field is an advantage.
→ Experience in managing a team of 30+ people.
→ Operational experience.
→ Fluent English.
→ Hebrew is an advantage.
Откликнуться 💎