Собираем в субботу нетворкинг-тусу в Москве вечером в 17-18 часов.
Формат: точки - никто никого не знает, все имеют энергию познакомиться (ад интроверта).
Аудитория: старшеклассники, студенты.

Пишите мне, если хотите придти.

Ещё я там встретил знакомого выпускника из биокласса. И для меня это было как будто бы даже слегка ожидаемо, я не то что бы сильно удивился.

Создал внутри Telegram-бота а-ля бинарную своеобразную соц-сеть BGSN 🌐 — Binary Grateful Social Network (хочешь, чтобы что-то взлетело - дай этому крутое название).

Ранее писал о том, что разрабатываю TG-бота. Там же писал, что Telegram-API даёт безграничные возможности по разработке ботов. Отправлять видео-кружочки, голосовые сообщения, да вообще все что угодно. Это меня заинтересовало.

Прикол в том, что этот бот - инструмент для непосредственно развития привычки благодарить себя\близких\мир, и в боте кто-то уже достиг успехов в её развитии, а кто-то только хочет это сделать, потому что с чего-то вдруг решил, что ему нужно делать практику благодарности (ведь на самом деле далеко не каждому эта практика нужна). Вторым вероятно не хватает понимания, какими могут быть благодарности. Поэтому, кажется, было бы логично создать какой-то канал связи, с помощью которого можно будет делиться своей энергией, опытом и успешной историей развития практики.

BGSN и будет тем самым каналом связи.
Бинарная - можно сделать только два действия - поделиться\получить.
Grateful - привязанная к тематике gratitude practice.

Вооот, в этой бинарной соц-сети можно делиться вдохновением и получать его. Вдохновение✨ - это уникальная благодарность и рассказанная вокруг неё история, которая задаст облако контекста вокруг благодарности. Главный критерий вдохновения - желание поделиться им с другими пользователями, чтобы воодушевить их, придать им сил, наполнить их радостью.

Радость - это эмоция, её можно заложить в голос. Поэтому в этой соц-сети шерить эмоциональную энергию и опыт развития практики можно будет голосовым сообщением, помимо текста.

Эта фича запущена где-то месяц назад, там уже нападало немало рандомных голосовых сообщений. Можно чисто запустить бота и почекать раздел вдохновений, послушать голосовые. Некоторые довольно милые\рофланые. Потыкайте.

Думаю, что 🌐BGSN - это какой-то шаг в сторону формирования комьюнити пользователей вокруг бота и очень маленький шаг в сторону формирования Grateful Ecosystem 🤔

Серендипность или зачем это всё?

Читал итоги года одного дата-шрушера Филиппа @ppilif_chanel и нашёл в них определение того, что раньше неосознанно\интуитивно делал. Нашёл, как это называется. Серендипность aka сверх-удача.

Прочитайте кусок итогов 2021 года Филиппа. Рекомендую сначала прочитать эту статью, потому что там прям хорошее объяснение понятия serendipity на примере Джека из Айдахо 40-х годов и на собственных примерах Филиппа, а потом вернуться к моему посту. Так вот, как будто бы серендипность стоит внедрить в образ мышления\образ жизни.

> Что может повысить серендипность == повысить вероятность удачи?
>>> Что угодно, что расширяет соприкосновение с миром и интересными людьми. Вообще сложный вопрос, каждый сам формулирует себе на него ответ.

Вот несколько жизненных примеров и способов повышения серендипности, которые видятся мне:

• банально, подходить к ведущему лекции после её окончания, задавать ему вопросы, накидывать фидбек по лекции, вступать с ним в диалог (например, летом на лш я подошёл к челу после лекции с каким-то вопросом, мы с ним забазарились, и в итоге он пригласил приехать-посмотреть к нему в академию на следующий день, так же подошёл после лекции к другим челам из Технопарка СПб, побеседовал с ними, рассказал им про свой проект и они предложили попитчиться у них, подобрать ментора); можно начать со школы - задавать вопросы учителям после уроков

• писать всяким интересным челикам в интернете, проект\мысли которых заинтересовали (с многими интересными челиками начал общаться так); отправить сообщение в мессенджер\письмо на почту - очень легко
поэтому если чо - смело пишите мне (контакты в описании канала)

• вести какую-то публичную деятельность, YT-канал, и тот же бложик в Telegram, ведь потенциально кого-то могут заинтересовать мысли, которыми ты поделился, после чего он может написать сообщение, а дальше уже может произойти что угодно (от совета до идеи совместного проекта); поэтому как будто бы важно писать посты хотя бы немного структурно, чтобы повышать конверсию блога, то есть увеличивать кол-во тех, кто дочитает пост; p. s. понятно, что это не есть главная причина ведения блога

• стать ассистентом какого-то крутого чела, путь и деятельность которого тебе интересна - в процессе взаимодействия с ним можно прочувствовать его жизнь, познакомиться с его окружением, узнать, как он это делает, и получить тучу полезной инфы от него; в каком-то смысле он будет менторить тебя (+ накидывать какой-то незначительный кэш), а ты - помогать ему с рутинными и не очень задачками, набираясь опыта

• всегда говорить ДА всяким релевантным предложениям, которые потенциально могут быть полезны; это как в той пословице "Дают - бери, бьют - беги"; пригласили на мероприятие - го, предложили познакомиться с какими-то чуваками - го, впилиться в проект - го; в этот пункт не могу не встроить слова моего приятеля Феди @feodortheo:

"Я всегда говорил "да" и тестировал все гипотезы подряд. В итоге, предложения усложнялись и становились круче.

Соберешь волонтеров для огромного мероприятия для онлайн-школы? —Давай; Нам понравилось, пойдешь работать в нашу онлайн-школу? — О, прикольно; А ко мне ассистентом? — Полетели; Мы делаем всероссийский кейс-чемпионат. Го с нами? — Го; Русское братство? — Ааа, ну давай; А отбор в ФПП? — Всегда хотел туда попасть; Давай пойдем ассистентом у тому классному челу вдвоем? Ахах, давай; NEAR хочет провести мероприятия в ВУЗе... — я с тобой; Давай подумаем на кухне в Дубках, как мы можем объединить наши сильные стороны и сделать продукт? — Давай подумаем; и так далее

Этот подход отлично работает на ранних этапах карьеры, т. к. через большое количество позитивного и негативного опыта ты изучаешь себя, что тебе нравится и что получается хорошо.
У этого метода есть минус — забываешь отказывать из-за FOMO и потом ходишь перегруженный."

Короче, отвечайте себе на вопрос, что может повысить серендипность для вашего жизненного пути, и внедряйте это в образ жизни и мышления. 😉 Притом понятно, что не нужно супер париться о серендипности постоянно, это должно быть чем-то интуитивным.

К слову, напишите в комментах, что по вашему мнению может повысить серендипность “P.O. zhizni”?

Второй мой канал с кусочками жизни, про каждодневность, без правок и редактуры. Лайфстайл, щитпостинг и вот это вот всё.

t.iss.one/not_tldr

Школа - всё. Больше нас учить там не будут, дальше сами.

Кто запомнился и кому я прям благодарен: ОБЖ-шник и преподаватель литературы (да-да, я закончил 11-ый маткласс).

ОБЖшник - легендарный мужик. На его уроках мы не вели какие-нибудь там бесконечные-никому-не-нужные конспекты. Раз в неделю он рассказывал как жить, чтобы не умереть, и что вообще в этой жизни нас может интересного ожидать:

ЗОЖ (в адекватном формате), НЕ переедание, наркотики [чай, кофе туда же], курение, алкоголь, иные вредные привычки, профилактика инфекционных заболеваний, методы общения с неоднозначными личностями и личная безопасность в криминогенных ситуёвинах, искусство как источник удовольствия, стресс, секс, физическая активность, психотерапия, алгоритмы криптографии в жизни, семейные вопросы, воспитание себя и детей, поведение на воде, при лесном пожаре, при переохлаждении, ожоге; клиническая смерть, потеря близкого, перевязка головы и основных конечностей, военная кафедра (ВУЦ), и прочее-прочее-прочее с сопровождением жизненного опыта и кейсов знакомых. Ласт совет: читайте Гиппенрейтер.

Такую инфу не нагуглишь, это и есть та самая житейская мудрость, которая передаётся из уст в уста. Он был буквально как отец, прямо-таки воспитал во многих вещах. Заботился о нас, предостерегал от всяких жизненных ошибок. Сам он, как я уже писал, просто легендарный мужик. Он успел увидеть и попробовать в этой жизни всё и практически везде был первым: один из первых писал сайты, когда только всё зарождалось, первый разбирался с пришедшей с запада непонятной программой для анимации видео и прочее-прочее-прочее. Даже в фильме успел сняться [в детстве]. А работает в школе он, потому что отпуск летом длинный, и ему хватает недель сходить на Ладогу, чтобы насладиться природой и ощутить внутреннюю гармонию.

Учительница литературы - легендарный преподаватель. Закончила аспирантуру филфака МГУ в своё время и сейчас читает там лекции. Провела меня в мир классической литературы, которую читают в школе. До 10 класса мне было сложно читать школьную литературу: я открывал книгу, читал пару страниц и понимал, что надо перечитывать, потому что я головой мыслю уже совсем не о том, что читаю [ох уж это поколение зумеров с бесконечно рассеянным вниманием]. На её уроках вокруг обсуждаемого произведения последовательно задавался контекст, мы обсуждали биографию автора, условия, в которых он написал это произведение, героев и какие-то первые события в сюжете. По её словам, она давала нам ключи к произведениям. Это всё помогало продолжить самостоятельное чтение книги дома. Литералли, я приходил домой и читал дальше сам, без проблем с концентрацией, потому что уже было интересно и понятен контекст происходящего. Книги дали мне возможность осознать и пережить незнакомые мне чувства, получить жизненный опыт, построить какую-то культурную систему координат у меня в голове. Плюс мы как-то анализировали произведения, находили всякие не очевидные вещи, обсуждали, кто как видит ту или иную ситуацию. Излагали свой анализ в сочинениях на 400+ слов, а потом разбирали их и исправляли речевые ошибки. Сочинений, к слову, было не супер много - за полугодие два или три, и времени на их написание было немало. Это была хорошая возможность потренироваться в писательстве. Однако сейчас школа закончена, ключи к литературе 20 века выданы, дальше нужно будет читать и анализировать самостоятельно или искать какую-то инфу в интернете, лекции по ключевым словам произведения, например, Достоевский Преступление и наказание лекция, в каком-нибудь Arxibot. К слову, могу провести параллель между нашими уроками литературы и разборами фильмов с целью поиска глубинного смысла. На YT натыкался на видосы СПГС - синдром поиска глубинного смысла. Они там разбирают фильмы и находят в них не очевидные моменты, так же как мы на уроках литературы разбираем произведения. Довольно интересно, #рекомендую. Например, видос про скрытый смысл "Иронии судьбы" удивил.

Го на Летнюю Школу. Осталась неделя до дедлайна вступов.

В двух словах: тут все учат и учатся, живут вместе в лесу на Волге, спят, готовят, едят. Палаточки, учёба, контекст знакомства, общение, вот это вот всё. Аудитория - преимущественно студенты, есть и постарше, и школьников немножко тоже есть.
Учиться можно очень разному, там много всяких мастерских (почти каждый себе что-то найдет), я поеду на ML&Texts.

У всех мастерских разные даты (циклы), ML&Texts будет 16-31 июля.
По цене: 600р\день (10к суммарно)
Больше инфы про ЛШ на их сайте, зарегаться на вступы можно тут.

Если думаете поехать, то давайте скооперируемся, напишите мне.

Сегодня мне 18.

Напишите мне или в комментах, с чем я у вас ассоциируюсь, какой я для вас? 🧑🏼‍🦱

Поделитесь историей, словом, мемом, постом, песней, видосом, эмоцией, воспоминанием, любой ассоциацией, которая возникает, когда вы читаете этот канал или вспоминаете про мое существование. Плюс, ради интереса, можете накинуть свои мысли о том, где я буду через год и что вообще со мной станет? Убежден, что мне будет интересно почитать об этом в следующем году.

p. s. Birthday Network Party будет в конце июня