Го на Летнюю Школу. Осталась неделя до дедлайна вступов.

В двух словах: тут все учат и учатся, живут вместе в лесу на Волге, спят, готовят, едят. Палаточки, учёба, контекст знакомства, общение, вот это вот всё. Аудитория - преимущественно студенты, есть и постарше, и школьников немножко тоже есть.
Учиться можно очень разному, там много всяких мастерских (почти каждый себе что-то найдет), я поеду на ML&Texts.

У всех мастерских разные даты (циклы), ML&Texts будет 16-31 июля.
По цене: 600р\день (10к суммарно)
Больше инфы про ЛШ на их сайте, зарегаться на вступы можно тут.

Если думаете поехать, то давайте скооперируемся, напишите мне.

Сегодня мне 18.

Напишите мне или в комментах, с чем я у вас ассоциируюсь, какой я для вас? 🧑🏼‍🦱

Поделитесь историей, словом, мемом, постом, песней, видосом, эмоцией, воспоминанием, любой ассоциацией, которая возникает, когда вы читаете этот канал или вспоминаете про мое существование. Плюс, ради интереса, можете накинуть свои мысли о том, где я буду через год и что вообще со мной станет? Убежден, что мне будет интересно почитать об этом в следующем году.

p. s. Birthday Network Party будет в конце июня

Мой способ потребления контента о саморазвитии или История создания проекта @Edulix
#истории

Время прочтения: 5-7 минут

В конце лета после девятого класса я понял, что за прошедшие 3 месяца я сделал малую часть от того, что планировал, не заботал много чего. И ладно бы я просто не сделал всё, что планировал. Дело было в том, что я не чувствовал прогресса. Казалось, что я слишком много прокрастинировал, залипая на ютубе в поиске очередной порции дофамина. Тогда я окончательно снёс ютуб со смартфона, вышел из аккаунта в браузере на ноутбуке. Это прошло легко и без трудностей, наверное, потому что тогда уже начался новый учебный год, а вместе с ним в моей жизни появилось много всего интересного.

Однако я всё равно продолжал смотреть видео с ютуба, только теперь это был не контент из рекомендаций моего аккаунта, а всякие лекции\вебинары по учёбе, которые я находил с помощью поиска или переходил по ссылке. И если с вебинарами по математике, где нужно постоянно держать фокус внимания, чтобы продолжать понимать, как идёт решение задачи, все было ок, то со всякими длинными лекциями о условномом саморазвитии, где не нужно сильно глубоко думать над тем, что происходит в видео, были проблемы. Я не мог концентрироваться и досматривать двух-трех-часовую лекцию о саморазвитии до конца. Эта проблема была и раньше. Вебинары АРа по саморазвитию мне советовали знакомые ещё летом, однако я никогда не досматривал их до конца, потому что не мог вот так вот просто непрерывно сидеть перед ноутбуком два часа и потреблять контент, для которого не нужна высокая концентрация.

Так я и забросил просмотр всяких лекций и вебинаров с ютуба по саморазвитию. К началу зимы я в моменте удивился от ощущения того, как много контента по условному саморазвитию, который, кажется, мне интересен, я упускаю. Лекции Аси Казанцевой про сон и мозг, продолжающие выходить вебинары АРа про всякое скорочтение, тайм-менеджмент, делегирование дисциплины, окружение и рациональное мышление...

Зимой на дистанционке я копался и баловался со всякими либами на питончике, которые позволяют кодить работу с Telegram, обработкой видео, парсингом сайтов. Это всё вылилось в то, что к концу зимы я написал скрипт, который автоматически скачивает видео с ютуба, выделяет в нем все куски с голосовой активностью (речью), вырезает из видео все участки без голосовой активности, отправляет в Telegram-канал обработанное видео и аудиодорожку. Таким образом, в Telegram-канале появляется видео и аудио, которое короче изначального видео на несколько минут. Видео становится более динамичным и с более высокой концентрацией смысла (контента) в минуту. Притом это не ускорение видео, поэтому речь остаётся такой же естественной.

Во-первых, то, что в лекции скриптом вырезаются все паузы в речи спикера, тишина и остаются только куски с голосовой активностью (речью), делает лекцию более интересной, условно говоря, располагающей к просмотру. Слово влетает в голову одно за другим без пауз и мысль быстро передаётся в мозг. Это экономит время просмотра\прослушивания и поддерживает интерес благодаря непрерывной подаче предложений.

Во-вторых, то, что лекция падает в Telegram-канал в формате аудио дорожки, даёт мне возможность удобно слушать её. Теперь весь контент в одном месте - в Telegram-канале, и мне достаточно открыть его и начать слушать аудио версию.

17 марта 2021 года я создал Telegram-канал @edulix и начал загружать туда скриптом видео и аудио всяких лекций, которые я хотел послушать когда-нибудь. Назвал канал Edulix, типа Edu - от Education, а -lix - просто ещё один слог. Ничего лучше в плане названия я тогда не придумал.

К весне дистанционка закончилась и я вновь стал ездить в школу на общественном транспорте. В дороге в школу я открывал Telegram-канал и слушал аудиодорожку лекции как подкаст. Одним утром, сидя в автобусе и слушая, как АР в вебе про биохакинг рассказывает аналогию про то, что весь мир бежит марафон, я удивился, какой интересный и полезный контент я пропускал. Тогда я почувствовал радость от того, что наконец-то нашёл удобный формат потребления контента по саморазвитию.

Теперь я уже больше года потребляю контент по саморазвитию с помощью своего же Telegram-канала. Я слушаю лекции из него как подкаст, когда еду куда-то в общественном транспорте, готовлю еду и убираюсь в комнате.

Это про концепцию отложенного контента. По сути, это работает так, что я нахожу интересные мне лекции\интервью с YouTube, затем скармливаю ссылки на них скрипту, они автоматизированно обрабатываются, становятся короче и динамичнее, падают в канал, и я имею возможность прослушать\просмотреть их тогда, когда у меня будет время и возможность. Таким образом, я формирую для себя эдакий "отложенный YouTube", контент из которого я потребляю только в действительно доступное для этого время.

Кроме того, я стал делиться этим Telegram-каналом и способом потребления контента по саморазвитию с друзьями и знакомыми. Кажется, что за какое-то время там собралась уже неплохая база самого разного контента для расширения кругозора. Однажды я даже публично выступал с проектом Edulix на 100+ школьников младше меня, объясняя им, как старший брат, почему им стоит подписаться на мой канал, какой пласт контента по саморазвитию они упускают и как это может изменить их жизнь 😀

Сейчас я продолжаю использовать этот личный Telegram-канал как инструмент потребления контента в формате подкастов, в таком же виде, в каком это было задумано изначально. В каком-то смысле, он всё ещё остаётся моим личным Telegram-каналом для складывания интересного контента в удобном мне формате. Также я принимаю от подписчиков ссылки на лекции с YT и других платформ по контактам в описании канала. Они могут оказаться в канале в обработанном виде, если покажутся мне интересными и релевантными направлению расширения кругозора\саморазвития.

Ссылка на сам Telegram-канал: @edulix. Читайте FAQ и используйте навигацию, чтобы находить интересующий вас контент. Также я всегда принимаю фидбек\идеи по развитию\вопросы по контактам в описании канала. Если есть, чем поделиться - делитесь.

Возвращаясь к автоматизированной обработке видео скриптом, отмечу, что мне вообще нравится идея автоматизации видеомонтажа. Это ведь про понижение порога входа на условный YouTube для тех, кто не хочет\не может тратить время на монтаж или делегировать его кому-то. Кажется, что вот этот скрипт, который автоматически вырезает всё отрезки видео кроме отрезков с голосовой активностью, - это первый шаг в сторону понижения порога для творчества. После обработки видео скриптом контент становится более динамичным, переменчивым и из-за этого более смотрибельным (потенциально повышается удержание аудитории, больше людей досматривает до конца). Кажется, что так контент-мейкерство становится более доступным для людей, которые просто готовы выдавать контент, не желая сильно запариваться над монтажом. Эта идея понижения порога транслирования видео-контента кажется сладкой, потому что она даёт выход на аудиторию YouTube, которая более широкая в плане потребления контента, чем, например, аудитория Telegram. Кажется, что у автоматического монтажа есть будущее, учитывая, как стремительно сейчас развивается ML и AI.

Будем посмотреть-потыкать-попилить.

Две истории коннекта на этой неделе

(1) Увидел в Телеграме у какого-то чувака огромное кол-во общих чатов со мной, написал ему:

> Йоу, вот это да, сколько у нас общих чатов
> Да, немало
> Го познакомимся-созвонимся?
> Можно, я сегодня до 7 свободен

На созвоне рассказали о себе, сконтачились, поулыбались, нашли общего кумира, обсудили насущные вопросы, удивились, "где ж блин таких же инициативных людей искать вокруг себя", договорились сходить-организовать х2 рендом кофе в оффлайне ещё с 2-мя рандомными людьми.

(2) Утром мне кропотливо-аккуратно написал школьник с вопросом по моему посту, предложением поболтать по теме IT-проектов, и пожелал хорошего дня. Списались-познакомились с ним.

10 класс Л2Ш с запросом пилить свои проекты, реализовывать идеи (мощно, учёба в сильнейшей физмат школе + проекты сразу в 10 классе!), поперекидывались источниками, предложил созвон, присоединились в зуме на часик, поболтали энергично.

Ответил ему на вопросы, которые сам задавал себе год-два назад. Например, на вопрос про смысл культурного развития в школе ответил (ему) себе же в прошлое:

> Зачем это всё культурное развитие и расширение кругозора, оно же не пригодится?
> По приколу. Удивительно, мне уже несколько кейсов встретилось в жизни, где это рандомно было бы прикольно\неплохо бы знать; как минимум, чтобы рофлы\отсылки на литературных героев от мужиков в бане распарсивать улавливать 😀

Обсудили, чем могу помочь ему, каким опытом и контактами. Сформулировали вместе запрос, запланировали поставить созвон с релевантным знакомым, договорились сходить в ближайшие зимние каникулы в театр.

random-coffee боты как способ знакомиться с интересными людьми оффлайн и онлайн [+1 опция неодиночества]

В чём идея random-coffee? Каждый понедельник Telegram-бот подбирает случайную пару из бота. За эту неделю нужно списаться с этим человеком и поставить онлайн-созвон или сходить оффлайн выпить кофе.

🎈 Люди из random-coffee ботов чаще всего лёгкие, потому что те, кто не хочет\не умеет знакомиться, на random-coffee не ходят. Как правило, встречаются мягкие ребята, которые сами идут на контакт, задают вопросы и рассказывают о себе.

Кажется, что random-coffee — это территория с хорошо заданным контекстом знакомства.

🤔 О чём говорить? — о чём угодно. Можно рассказать о своих текущих проектах, целях, направлениях развития, планах-амбициях, и о прошлом опыте.

При знакомстве можно определить общие интересы и поделиться инсайтами и опытом друг с другом, а может быть даже и договориться вместе пилить какой-то проект или изучать что-то.

☕️ Встречаться можно и онлайн, и оффлайн — в боте можно настроить удобный вариант. Я рекомендую оффлайн, однако онлайн тоже хорошо заходят. Ещё, если приехал в другой город, удобно переключать в боте настройку города, чтобы встречаться с местными.

Важно писать партнёру первому, т. к. чаще всего люди не пишут первыми.

😨 Иногда возникает страх назначать встречу или страх уже перед самой встречей, после того как она была запланирована. Однако в большинстве случаев страх пропадает в начале, и разговор проходит медативно-интересно, опять же, из-за того, что на random-coffee люди в большинстве случаев мягкие и им интересно и рассказать что-то от себя, и послушать другого человека.

🤳 Вот несколько бесплатных random-coffee ботов:

• @RandomCoffee_Habr_bot, @RHRandomCoffeeBot — тут программисты, инди-хакеры
• @ODS_RCbot — тут всякие около-дата-сайтентисты
• @HSEINC_RCbot и @spbstartups_bot — тут стартаперы, предприниматели
• @RandomCoffee_PrM_Bot — тут продакт-менеджеры, а в @RandomCoffee_Project_Manager_bot — проджекты
• @LshMeetingsBot — тут самые разные интересные люди, участники летней школы
• lunchclub.com — на английском

💪 Участие в random-coffee прокачивает:

• софт-скиллы
• навык рассказывать о себе\презентовать себя
• умение вести разговор с новыми людьми, находить общие темы

Делитесь мыслями и random-coffee ботами в комментариях,

и пишите мне @piofant, если хотите сходить на не-особо-random-coffee со мной — вот #whois про меня

@pioblog

Я сделал презентацию про нетворкинг тусы: как перезнакомить группу людей, что такое контекст знакомства и как его создавать, и где ещё соприкасаться с интересными людьми

Вышло 30 слайдов про:

— Мой опыт тус про знакомства: от первого участия до организации своих тус
— 4 типа сетапа аудитории в начале тусы на примере дня рождения
— Авторское определение контекста знакомства
— 7 проверенных инструментов для фасилитации знакомства
— Особый SNS-стандарт тусы
— Как меня изменили тусы про знакомство
— 4 способа знакомиться с интересными людьми не на тусе про знакомство

🔴 Зовите — расскажу на любую заинтересованную аудиторию от 10 человек (30, 100, 1000 чел).
Опции: pitch 7-10min, deep 20-30min with storytelling.

В презентации красной нитью проходит мой опыт выхода из зоны комфорта, прокачки софт-скиллов и исследования способов соприкосновения с интересными людьми.

Я сделал эту презентацию потому что:

• Мне очень зашёл формат тус про знакомство (вдохновился SNS-тусами)
• Хотелось собрать все инструменты для создания контекста знакомства и свой текущий опыт тус в одном месте
• Я не встречал такого подхода к организации тус, поэтому хочется делиться им, чтобы больше людей узнали про него и формат становился популярнее
• Хочу развить навык публичных выступлений перед большим количеством людей

p. s. меня также можно пригласить на тусу про знакомство и попросить помочь организовать тусу про знакомство 🌱

Почему я решил стать продакт-менеджером (PM)?

Я 3 года кодил на C++, Python и со школы думал, что буду разработчиком, однако после n-ой итерации честной рефлексии с самим собой я понял, что мне больше нравится взаимодействовать с живыми предметами {людьми}, чем с неживыми {кодом}.

Кажется, я нашел себя в роли продакт-менеджера. Вот части меня, которые соприкасаются с этой ролью:

I. Исследователь. Я последние несколько лет жизни живу в дискавери режиме, в формате «исследуем мир вокруг и себя в нём». Пробую новое, задаю вопросы, разбираюсь в причинах и взаимосвязях вещей, тестирую подходы к делам, безопасно выхожу из зоны комфорта, вступаю в разные комьюнити, хожу на разные митапы и тусы про знакомство, и после всего этого рефлексирую, смотрю на себя, что мне нравится, что я чувствую, как это мне ощущается. В то же время смотрю на других людей — узнаю их жизненный опыт, слушаю, как им откликаются те или иные вещи и что в них резонирует, открыто запрашиваю обратную связь и развиваю эмпатию.

Кажется, что PM — это про исследование поведения, потребностей и болей пользователей продукта, определение причин тех или иных явлений в продукте и целеполагание.

II. Social butterfly. Я чувствую, что софт-скиллы у меня развиваются быстрее, чем харды. Я командный игрок, а не одиночка. Заряжаюсь энергией и вдохновением от взаимодействия и совместной работы с людьми. Люблю публично выступать, ходить на рендом кофе, участвовать в тусах про знакомство и организовывать их.

Кажется, что PM — это про каждодневное взаимодействие с пользователями, командой продукта и стейкхолдерами.

III. Создатель. Я со школы пилю свои проекты в IT.

- В 8 классе автоматизировал рутину в работе с папками на Си и перелопатил 300+ папок скриптом за 1 секунду

- В 9 классе автоматизировал сбор ссылок на конференции с сайта школьного дневника, чтобы каждый день не заходить за ссылкой на урок на медленный сайт, — изучил Python и написал скрипт на selenium, таким образом сделал жизнь проще себе и 20-ти одноклассникам

- В 10 классе захотел настроить свой жизненный процесс потребления лекций про саморазвитие и автоматизировать работу с видео и Telegram — полез изучать FFMPEG и telegram-API, и получился тг-канал @edulix, в котором 300+ часов лекций с вырезанной тишиной и 800+ подписчиков

- В 11 классе начал учиться понимать своё состояние и рефлексировать про отношения с людьми, и запилил бота @dogpsybot для практики self-рефлексии, которого активировали уже больше 7 тысяч людей

Мотивация изучать программирование у меня всегда исходила от желания создать какую-то программу, чтобы она закрывала какую-то боль. Я думаю, что мне интересно создание продуктов, а программирование для меня — это инструмент для их разработки.

Кажется, что PM — это про разработку продукта, механик, которые будут решать проблемы, закрывать потребности пользователей, нести им пользу и делать их счастливее.

IV. Изменчивость \ гибкость. Это одна из сфер жизни, которая влияет на моё дейли состояние. Это про обновление вещей, контекстов и картинки снаружи и внутри меня. Цели, челленджи, ориентиры, горизонты внутри меня, а снаружи — погода, времена года, люди вокруг и цвет стен.

Кажется, что PM — это про про изменение и адаптацию к переменам на рынке и внутри компании. Постоянно новые вводные, эксперименты и непрерывный процесс изменения продукта и себя.

V. Влияние на бизнес. Я вижу, что технологии могут быть мощным средством для создания ценности в бизнесе и мне хочется понимать, как мои усилия влияют на общую картину, стратегию и успех компании.

Кажется, что роль PM — это про прямое влияние на бизнес.

🔻 Поделитесь в комментах, а почему вы пришли в роль продакта? И как думаете, насколько валидно мои качества 1-5 соотносятся с ролью продакта?