Как оценивать эффект от применения технологии информационного моделирования? В чем преимущество ТИМ, если на первый взгляд она только усложняет жизнь? Опыт проектной группы «УРАЛ»

Проектная группа «УРАЛ» работает с объектами жилищно-гражданского назначения: многоквартирные жилые дома, детские сады, учебные заведения, архитектурные монументы. В компании научились оценивать выгоду от ТИМ, не ограничиваясь только стадией создания модели на этапе формирования проектной документации:

🔹рассчитывать стоимость 1 кв.м для принятия принципиальных финансовых решений на этапе ТЭО;

🔹анализировать ТЭО в части применения разных конструктивных исполнений на одном этапе застройки для общего понимания маржинальности и выгодности земельного участка;

🔹быстро корректировать изделия под технологические условия каждого из заводов-изготовителей;

🔹получать спецификации в режиме реального времени с их постоянным анализом и оптимизацией. За счет этого удалось снизить расход железобетона на 1 кв.м. продаваемой площади.

📌 Движемся далее по программе педагогического трека 🚏

📍Мастер - класс «Использование метода проектов при проведении занятий по профессиональному модулю «Реконструкция зданий и сооружений» 🏗🏢🏭🏬🏣

🏰 Мастер-класс был подготовлен и проведен преподавателем Орловым Сергеем Александровичем со студентами 5⃣4⃣1⃣ группы.

📍Цель проектного обучения в СПО – создание условий для решения обучающимися профессиональных задач и применения полученных знаний в будущей трудовой деятельности.

💯 Ребята создавали проект застройки микрорайона с помощью двух программ Renga и среды общих данных Pilot BIM.

🔚 В итоге получился виртуальный проект комплексной застройки территории с учетом всех требований, который они и продемонстрировали участникам педагогического трека.

🔘 Участники педагогического трека отметили, что метод проектов - интересная педагогическая технология, которую можно применять при обучении различным дисциплинам и профессиональным модулям 🔝