1️⃣ «Кто что слышит?»
Ребёнку предлагают закрыть глаза и прислушаться к звукам, которые доносятся с улицы или из квартиры. Затем открываем глаза и рассказываем, что слышали.
2️⃣ «Узнай по голосу»
Перед ребенком картинки с изображением домашних животных и их детенышей – кошка и котёнок, корова и телёнок и т.п. Каждое звукоподражание взрослый произносит то низким голосом (кошка), то высоким (низким).
Ребёнок, ориентируясь на качество и высоту звука должен выбрать соответствующую картинку.
3️⃣ «Слушай и выбирай»
Перед ребёнком картинки со сходными по звучанию словами (например, ком, сом, лом, дом). Взрослый называет предмет, а ребёнок поднимает соответствующую картинку.
4️⃣ «Повтори за мной»
Взрослый отстукивает простой ритм ладошками, ребенок должен повторить. В дальнейшем ритм усложняется. Затем ритм задает ребенок, а взрослый повторяет.
5️⃣ «Волшебная палочка»
Необходимо взять простой карандаш (или палочку) и стучать по разным предметам. Например, постучать по столу, по стеклянным или металлическим банкам. Запоминайте звуки, а потом проверьте друг друга.
6️⃣ «Давай послушаем»
Предложите ребёнку прослушать аудиозапись со звуками дождя, журчания ручья и пением птиц.
Пусть малыш сначала внимательно послушает запись, желательно с закрытыми глазами. Во время прослушивания он может лежать на полу или сидеть в удобном кресле. После прослушивания попросите ребёнка описать, что он слышал.
7️⃣ «Какой звук есть во всех словах?»
Взрослый произносит 3-4 отрабатываемых звуков: замок, зуб, зима – и спрашивает у ребенка, какой звук есть во всех этих словах (звук з).
8️⃣ «Громкие подсказки»
Нужно спрятать игрушку, которую ребенок должен найти, ориентируясь на силу хлопков в ладоши. Если ребёнок подходит близко к тому месту, где спрятана игрушка, – удары громкие, если он удаляется – тихие.
9️⃣ «Что лишнее?»
Взрослый произносит ряды слогов «па-па-па-БА-па», «фа-фа-ВА-фа-фа». Ребенок хлопает, услышав «лишний» слог.
🔟 «Где колокольчик?»
Ребёнок стоит или сидит, закрыв глаза. Взрослый с колокольчиком (или другим звучащим предметом) двигается по комнате и звенит. Ребёнок должен указать рукой направление, откуда слышит звук, не открывая глаз.
Эта игра направлена на развитие слухового внимания и учит ориентировке в пространстве.
❓ Какие ещё упражнения и приемы для формирования фонематического восприятия и слуха вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях
#подборка #полезное #слух #фонетика #игры #упражнения #восприятие
Ребёнку предлагают закрыть глаза и прислушаться к звукам, которые доносятся с улицы или из квартиры. Затем открываем глаза и рассказываем, что слышали.
2️⃣ «Узнай по голосу»
Перед ребенком картинки с изображением домашних животных и их детенышей – кошка и котёнок, корова и телёнок и т.п. Каждое звукоподражание взрослый произносит то низким голосом (кошка), то высоким (низким).
Ребёнок, ориентируясь на качество и высоту звука должен выбрать соответствующую картинку.
3️⃣ «Слушай и выбирай»
Перед ребёнком картинки со сходными по звучанию словами (например, ком, сом, лом, дом). Взрослый называет предмет, а ребёнок поднимает соответствующую картинку.
4️⃣ «Повтори за мной»
Взрослый отстукивает простой ритм ладошками, ребенок должен повторить. В дальнейшем ритм усложняется. Затем ритм задает ребенок, а взрослый повторяет.
5️⃣ «Волшебная палочка»
Необходимо взять простой карандаш (или палочку) и стучать по разным предметам. Например, постучать по столу, по стеклянным или металлическим банкам. Запоминайте звуки, а потом проверьте друг друга.
6️⃣ «Давай послушаем»
Предложите ребёнку прослушать аудиозапись со звуками дождя, журчания ручья и пением птиц.
Пусть малыш сначала внимательно послушает запись, желательно с закрытыми глазами. Во время прослушивания он может лежать на полу или сидеть в удобном кресле. После прослушивания попросите ребёнка описать, что он слышал.
7️⃣ «Какой звук есть во всех словах?»
Взрослый произносит 3-4 отрабатываемых звуков: замок, зуб, зима – и спрашивает у ребенка, какой звук есть во всех этих словах (звук з).
8️⃣ «Громкие подсказки»
Нужно спрятать игрушку, которую ребенок должен найти, ориентируясь на силу хлопков в ладоши. Если ребёнок подходит близко к тому месту, где спрятана игрушка, – удары громкие, если он удаляется – тихие.
9️⃣ «Что лишнее?»
Взрослый произносит ряды слогов «па-па-па-БА-па», «фа-фа-ВА-фа-фа». Ребенок хлопает, услышав «лишний» слог.
🔟 «Где колокольчик?»
Ребёнок стоит или сидит, закрыв глаза. Взрослый с колокольчиком (или другим звучащим предметом) двигается по комнате и звенит. Ребёнок должен указать рукой направление, откуда слышит звук, не открывая глаз.
Эта игра направлена на развитие слухового внимания и учит ориентировке в пространстве.
❓ Какие ещё упражнения и приемы для формирования фонематического восприятия и слуха вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях
#подборка #полезное #слух #фонетика #игры #упражнения #восприятие
1️⃣ Сегодня в английском языке есть около 170 000 слов, и каждый день к нему добавляются новые.
2️⃣ Английский – язык науки. Более 90% научных статей публикуется на английском языке.
3️⃣ Около 60% слов в английском языке происходят от латыни, а примерно 30% – от греческого языка.
4️⃣ Существует множество английских диалектов. Например, британский английский, американский английский, австралийский английский, индийский английский и т.д.
5️⃣ Из всех английских слов чаще всего неправильно произносят "pronunciation" – "произношение".
6️⃣ Английский язык очень гибкий и позволяет одному и тому же слову существовать в разных частях речи.
Например, слово "run" может использоваться как глагол ("бежать"), существительное ("бег"), прилагательное ("беговой") и даже как часть фразовых глаголов ("run into" – "случайно встретить").
7️⃣ Самое длинное слово в английском языке состоит из 44 букв – pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis. Это название болезни легких, как силикоз. Она развивается из-за вдыхания частиц пыли, содержащей свободный диоксид кремния.
8️⃣ Самое короткое слово – это местоимение I ("я"), как и в русском.
Также в языке имеется огромное количество слов, состоящих всего из двух букв – be ("быть"), go ("идти"), no ("нет"), or ("или"), up ("вверх").
9️⃣ Существует предложение, в котором использованы абсолютно все имеющиеся в алфавите буквы: "The quick brown fox jumps over the lazy dog".
Оно переводится так: "Быстрая коричневая лисица перепрыгивает через ленивую собаку".
🔟 Буквы e и t используются в английском языке чаще остальных.
❓ Какие ещё факты про английский язык вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях
#подборка #английский #язык #факты #интересное
2️⃣ Английский – язык науки. Более 90% научных статей публикуется на английском языке.
3️⃣ Около 60% слов в английском языке происходят от латыни, а примерно 30% – от греческого языка.
4️⃣ Существует множество английских диалектов. Например, британский английский, американский английский, австралийский английский, индийский английский и т.д.
5️⃣ Из всех английских слов чаще всего неправильно произносят "pronunciation" – "произношение".
6️⃣ Английский язык очень гибкий и позволяет одному и тому же слову существовать в разных частях речи.
Например, слово "run" может использоваться как глагол ("бежать"), существительное ("бег"), прилагательное ("беговой") и даже как часть фразовых глаголов ("run into" – "случайно встретить").
7️⃣ Самое длинное слово в английском языке состоит из 44 букв – pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis. Это название болезни легких, как силикоз. Она развивается из-за вдыхания частиц пыли, содержащей свободный диоксид кремния.
8️⃣ Самое короткое слово – это местоимение I ("я"), как и в русском.
Также в языке имеется огромное количество слов, состоящих всего из двух букв – be ("быть"), go ("идти"), no ("нет"), or ("или"), up ("вверх").
9️⃣ Существует предложение, в котором использованы абсолютно все имеющиеся в алфавите буквы: "The quick brown fox jumps over the lazy dog".
Оно переводится так: "Быстрая коричневая лисица перепрыгивает через ленивую собаку".
🔟 Буквы e и t используются в английском языке чаще остальных.
❓ Какие ещё факты про английский язык вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях
#подборка #английский #язык #факты #интересное