📣СОБЫТИЕ Крутая песочница
Подробности читайте здесь
➡️«Крутая песочница» — это:
🟣 профессиональное общение с авторами современных программ и методик ДО,
🟡 педагогический слет резидентов сообщества Университета детства,
🔘 выставочное пространство от ведущих производителей образовательных сред.
➡️Вас ждут мастер-классы, новые знания и много практики:
🔘Как рождаются истории детской жизни
Узнаем, почему дети не рассказывают о своей жизни и как это изменить.
🟣Живая игра в группе
Новые дети — новые подходы к игре. Как воспитателю реализовать программу ФОП ДО на основе свободной игры?
🟡Мозг ребенка
Как современная наука позволяет педагогу помочь детям с отклонениями в развитии?
🟣 Опыт Реджио-Эмилии и Rybakov Playschool
Как по-новому организовать дошкольное детство в саду, дома, в городе.
🔴Учимся сказочному сторителлингу и сочинению песен
🔘К родителям через детей
Как создать родительское сообщество и минимизировать конфликты
Проведите день в сообществе профессионалов с горящими глазами: https://universityofchildhood.org/festival2023. Вход свободный. Будет возможность получить сертификат участника образовательного события! ✅ 29 июля, 10:00-18:00
Москва, Сад имени Баумана
Вход свободный! Партнёрский материал

❤️ АКЦИЯ Мои учителя и наставники " Каждому Родителю важно к кому и в чьи руки попадёт его ребёнок. Нам посчастливилось попасть в последний вагон. В самый лучший 1 «Б» класс СОШ -26 г. Химки ,к самому крутому учителю- Светлане Григорьевне.
Я не знаю , можно ли подобрать слова благодарности за все то , что было сделано для наших детей, ведь 4года это не шутки.
Знаю как много она отдала каждому ребёнку: время , бессонные ночи , любовь, здоровье и заботу.
Всегда удивлялась, как имея свою семью, она все успевала.
Благодарю Всевышнего, что мы прожили со Светланой Григорьевной незабываемые 4 года - это лучшие воспоминания о Школе .
Как много было мероприятий , где каждый из детей и родителей проживал чувство большой и крепкой семьи, это дорогого стоит . Писать нужно книгу с благодарностью.
Спасибо и низкий Вам поклон за то, что показали прекрасный мир знаний, любовь к учебе и самое главное- быть другом".
С уважением семья Ахмедовых #моиучителяинаставники #акцияпервоесентября #воспитаниеличности

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Философия образования В студии "Первое сентября" состоялась встреча "Всё начинается с семьи: как развивать, обучать и воспитывать детей?".
На встрече поговорили о том, как развивать ребёнка и формировать его личность, о сотрудничестве семьи и школы, как и где учат осознанному родительству.
Гость студии - ЕЛЕНА ПРИСТУПА,
директор Института возрастной физиологии РАО, доктор педагогических наук, профессор.
🗣 Интервью смотрите на сайте и на YouTube-канале "Первое сентября". #студияпервоесентября #институтвозрастнойфизиологии #актуальноеинтервью

😮ИНТЕРЕСНО Умный горшок Луа

Представляете, экран на горшке может показать вам 15 различных эмоций, отражающих основные потребности растений. Как вам? Не хочется такой же? Или уж сразу теплицу на дачу? Пусть показывает, как огурцы или клубничка себя чувствуют. Или вы сами - без Луа? ☀️Хороших выходных!!! #интересно #новыетехнологии #надосуге

📝КУРСЫ Как учить малышей английскому 💬Какие методы и приемы являются наиболее эффективными в обучении английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста? Как мотивировать младших школьников и поддерживать их интерес к изучению иностранного языка? Каковы возрастные особенности младших школьников, и как их можно учитывать при организации учебного процесса?

На эти и многие другие вопросы мы ответим на видеокурсе повышения квалификации “Современные методы и приемы обучения английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста”.

📹 Авторы курса:
Городецкая Людмила Александровна – профессор факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М. В. Ломоносова, консультант Издательства Кембриджского университета.
Грибенкова Лариса Николаевна – тренер-методист по раннему обучению в Международном языковом центре Language Link.
Степичев Петр Анатольевич – вице-президент Ассоциации учителей английского языка Москвы MELTA, исполнительный директор Национальной ассоциации преподавателей английского языка NATE.
Андриевич Мария Николаевна – методист, учитель английского языка в лицее №1524.
Зубарева Анастасия Викторовна – учитель английского языка ГБОУ гимназии №1516 г. Москвы.

Длительность: 16 часов.
По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации! #курсыпервоесентября #дошкольноеобразование #школацифровоговека

🍵 ВСТРЕЧИ в СТУДИИ: ТОП-5 Рецепты счастья
🔴Педагоги-новаторы: актуальность Манифеста почти через 40 лет
Гость студии – МИХАИЛ БОГУСЛАВСКИЙ, советский и российский педагог, ведущий в России специалист по методологии, теории и истории образования, публицист; д. п. н., профессор, член-корреспондент РАО, почетный работник науки и высоких технологий Российской Федерации; один из авторов “Большой Российской энциклопедии”.
Ведущий - АРТЕМ СОЛОВЕЙЧИК, главный редактор ИД "Первое сентября".
#студияпервоесентября #педагогикасотрудничества #педагогическийманифест

🎬 НА ДОСУГЕ Семейный кинотеатр Сегодня в нашей подборке фильмы, которые можно смотреть с детьми или пересмотреть самим. Для кого-то они станут возвращением в детство, а для кого-то из зрителей - открытием. Так или иначе, все они - произведения искусства.➡️

🎬НА ДОСУГЕ Семейный кинотеатр 🔵«Айболит-66», 1966 г., режиссер Ролан Быков
🔴«Бэйб: Четвероногий малыш», 1995 г., режиссер Крис Нунен 🔵«ВАЛЛ-И», 2008 г., режиссер Эндрю Стэнтон 🔴«Внимание, черепаха!», 1970 г., режиссер Ролан Быков
🔵«Вверх», 2009 г., режиссеры Джон Лассетер, Джонас Ривера
🔴«Пятнадцатилетний капитан», 1945 г., режиссер Василий Журавлев 🔵«Старая-старая сказка», 1968 г., режиссер Надежда Кошеверова«Два капитана»
🔴«Тень», 1971 г., режиссер Надежда Кошеверова
🔵«Хроники Нарнии», 2005–2010 гг., режиссеры Эндрю Адамсон, Майкл Аптед Желаем приятного просмотра! #фильмы #подборка #надосуге

📝НА ЗАМЕТКУ Российская и всемирная история «А что было у них?» - новая рубрика, которую запустила Ассоциация победителей олимпиад (АПО).

Сложно бывает сопоставить события российской и всемирной истории. Чтобы олимпиадникам и просто всем фанатам истории было проще это делать, и существует рубрика «А что было у них?». В ней соотносятся события российской и мировой истории.

Сейчас в группе можно найти 4 статьи с разбором событий, происходивших во время правления князей Древней Руси:

🔵При Рюрике (862–879 гг.)
🔴При Олеге (880–900-е гг.)
🔵При Игоре (910–940-е гг.)
🔴При Святославе (950–970-е гг.)

💎А на" Арзамас" есть проект "Таймлайн: вся история и культура за 12 веков". Главные события на Руси и на Западе, совмещенные на одной ленте.

Именно такие проекты помогают создать целостную картину знаний о мире. #поборкаресурсов #история #олипмиадышкольников

📚 ИЗ АРХИВА …И в ту же минуту почувствовал:
то, что я говорю, – ложь Продолжение: начало смотрите в нашем телеграм-канале от 9 июля. ... Потом за литературой открылась живопись. В студенческие годы я каждую неделю ходил в Музей новой западной живописи и как-то через картины импрессионистов и постимпрессионистов почувствовал возможность ощущения жизни как целого, а не просто как ряда несвязанных явлений. Еще позже я научился вслушиваться в музыку и получил огромный источник творческой энергии. ➡️

📚 ИЗ АРХИВА (продолжение)
Искусство, кроме всего прочего, – это передача творческой энергии. Эта творческая энергия отчасти разлита и в природе. Также я научился всматриваться в природу – в лес, например, в дерево – и возвращаться, вглядываясь в это, к тому стихийному ритму жизни, который подсказывает мне и до сих пор, если хотите, как строить фразу в моем рассуждении. Фраза подчиняется не просто определенным правилам, но и тому ритму, который есть в природе, в музыке, в живописи.

Но, конечно, первым моим учителем была книга. А первым чувством, толкнувшим к развитию, была неспособность принять те нормы, те идеалы, которые мне предлагали.

Советская система была одной из великих попыток упростить задачу культуры. Вместо бесконечной сложности открытых вопросов дать ряд простых ответов. Делать жизнь с кого? С товарища Дзержинского. Или вот вам Павка Корчагин. Надо жить, как Павка Корчагин.

Первое, что у меня возникло, был комплекс неполноценности: я не такой, как надо. А потом в шестнадцать лет мне попалась на глаза одна книга Стендаля, в которой я увидел героя, близкого мне по характеру и в то же время не отрицательного, каким обычно был в советской литературе интеллигент (ну, например, Мечик в “Разгроме”), а положительного. Я впервые увидел родственный мне тип положительного героя и понял, что во мне, несформировавшемся, другой тип личности.

Уже в шестнадцать лет, вчитываясь в другие книги, я стал находить историю того, как складывался этот тип личности. В словах, например, Льва Толстого, что возможна обдуманная решительность. Есть ведь не просто разница между решительностью и нерешительностью.

Я позволю себе нарушить стилистику и как бы забыть, что Толстой Шекспира не любил. Так вот, есть решительность Фортинбраса, который не думает, ради чего он делает то, что делает, он просто усвоил некую норму и идет, не сворачивая. И есть обдуманная решительность Гамлета. Гамлет вовсе не такой уж нерешительный, но он мучительно ищет правильный путь.

Самое главное, что учитель может передать ученику, – это опыт становления. Потому что в том сложном обществе, в котором мы живем, стать целостной личностью очень трудно. Мы, как правило, обладаем слабым сопротивлением. Рекламе и пропаганде, например. Нами очень легко манипулировать, нас легко направлять в любую сторону с помощью газет, телевидения, радио и так далее.

Мне было восемнадцать лет, когда моя простодушная матушка спросила: “Гришенька, неужели это социализм?” А нам объявили, что социализм уже построен. Мы очень удивились, но там были такие серьезные слова, как “экономический фундамент” и прочее. “Ради этого люди шли на каторгу, на виселицу?” Я ответил: “Конечно. У нас ведь общественная собственность на средства производства”. И в ту же минуту почувствовал, что то, что я говорю, ложь.

Если в тебе есть это внутреннее чувство лжи и истины, чувство интуитивное, не основанное на логических опровержениях, надо ему верить, надо ему следовать и ни в коем случае нельзя это детское, быть может, чувство фальши подавлять рассуждениями.
Если говорить о традициях русской культуры, это то, что Толстой называл умом сердца. До Толстого о сердечном уме говорили святые отцы. Но у святых отцов это надо понимать в определенном контексте – контексте аскетического пути. А важно найти путь к правде в обыденной жизни, не за монастырской стеной. Григорий ПОМЕРАНЦ – Николай КРЫЩУК #изархива #первоесентября #книги

📝ВЕБИНАР Как развиваются девочки Текущая реальность призывает нас помнить и оберегать особенности развития полов, заложенные самой природой. Опираясь на принципы естественного развития, понимая их последовательность и разумность, современным родителям и специалистам будет значительно легче вырастить здоровое и счастливое поколение.
✅ На встрече “Гендерные особенности в развитии девочек”:
🟣Подробнее рассмотрим особенности развития девочек и их формирования как личности в современном социуме.
🟡Поговорим об особенностях развития центральной нервной системы, психологического становления и поведенческих особенностях, особенностях обучения в различные возрастные периоды.
🟣Разберем примеры и практики, полезные как для родителей, так и для специалистов, сопровождающих процесс развития ребенка, становления его личности.

✅Спикер: Потапова Анна Евгеньевна – эксперт программы Skillfolio Junior, консультант образовательной кинезиологии, студент психолого-педагогической магистратуры.
Дата и время: 26 июля в 17:00 (МСК).
Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре. #вебинарыпервоесентября #возрастнаяфизиология #школацифровоговека

🔔АКТУАЛЬНЫЙ РАЗГОВОР О Сухомлинском и работе с родителями На площадке ММСО-2023 состоялась сессия «Учителя и родители — борьба или сотрудничество?» с участием АРТЁМА СОЛОВЕЙЧИКА и КИРЫ АЛЬТМАН, где 💬обсуждались возможные пути решения актуальных проблем: общение с подростками, диалог учителей и родителей и том, что тревожит детей, педагогов и родителей. Смотрите запись видео полностью на сайте ММСО в разделе «Программа» в своем личном кабинете или по ссылке (автор - Сергей Нападий). #ММСО #нашашкола #артёмсоловейчик #кираальтман #первоесентября