📌 Учение о дидактике
По мнению К.Д. Ушинского основным средством всестороннего развития ребенка является обучение. Эффективность обучения во многом зависит от соблюдении индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей каждого ребенка.

✅ На основании данных выводов, К.Д. Ушинским была создана теория обучения и воспитания – дидактика, основой которой являются следующие принципы:

1️⃣ Принцип посильности и доступности
Содержание воспитательно-образовательного процесса должно соответствовать возрасту ребенка,
его умственным возможностям и потребностям. Недопустимо перенапрягать ребенка во время педагогического процесса.

2️⃣ Принцип наглядности
Наглядность способствует развитию мышления ребенка, формирует у него правильное представление о предмете или действии, делает педагогический процесс интересным и познавательным, так как ребенку интереснее и легче познавать новое на картинках (моделях, макетах, схемах и т.д.)

3️⃣ Принцип последовательности
Процесс обучения и воспитания основан на познании от общего к частному (от простого к сложному). Каждый последующий учебный материал опирается на полученные ранее знания и умения. Необходимо постепенно усложнять материал, тем самым ребенок постоянно находится в необходимом рабочем напряжении.

4️⃣ Принцип сознательности
Ребенок должен понимать и осознавать всю важность получаемых знаний и умений, он должен сам хотеть ими овладеть. Только в этом случае педагогический процесс будет эффективным.

5️⃣ Принцип основательности и прочности
Весь пройденный учебный материал или полученные умения должны периодически повторяться в форме тренировочных и проверочных упражнений для их закрепления.

#дидактика #педагог #принципы #обучение #воспитание #педагогика

💻 Искусственный интеллект стремительно развивается и находит применение в самых разных сферах жизни, в том числе в образовании. Но, как это часто бывает, многие учителя относятся к новому явлению с обоснованными опасениями и недоверием.

На курсе "Нейросети и искусственный интеллект: возможности и рекомендации по использованию в обучении" вы узнаете:
🔹 какие возможности предоставляет современный искусственный интеллект;
🔹 как можно использовать модель искусственного интеллекта ChatGPT для обучения языкам, искусству и литературе, социальным наукам, естественным наукам;
🔹 как с помощью нейросетей разрабатывать образовательные программы, курсы, учебный контент и создавать презентации;
🔹 чем могут быть полезны нейросети в преподавании иностранных языков.

Вы научитесь:
🔸 применять возможности нейросетей и моделей искусственного интеллекта для решения образовательных задач;
🔸 применять модель искусственного интеллекта ChatGPT для обучения языкам, искусству и литературе, социальным наукам, естественным наукам;
🔸 разрабатывать при помощи нейросетей образовательные программы, курсы, учебный контент и создавать презентации;
🔸 использовать возможности нейросетей в преподавании иностранных языков.

🖋Авторы курса:
• Кузьмина Маргарита Витальевна – к.п.н., доцент кафедры журналистики и интегрированных коммуникаций ВГУ, доцент отдела цифровых образовательных технологий и информационной политики Института развития образования Кировской области;
• Петросян Жанна Вараздатовна –
к.ф.н., доцент кафедры перевода и профессиональной коммуникации РГФ, ВГУ;
• Шаповалов Михаил Иванович –
к.т.н., доцент МПГУ. Доктор инженерных наук (ФРГ), сертифицированный специалист Microsoft;
• Оджо Александр Александрович –
учитель истории школы № 854 «Зелёный город», Москва, член Совета учителей-блогеров при Общественном совете Минпросвещения России;
• Созыкин Андрей Владимирович –
заместитель директора Центра развития ИТ-образования МФТИ, к.т.н.
⌛ Длительность: 36 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации

Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.

Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!

https://edu.1sept.ru/courses/1269?from=social

#искусственныйинтеллект #ИИ #нейросети #обучение #курс #повышениеквалификации