📣📣📣📣📣 встреча в студии "Первое сентября "Инклюзия и образование: какие программы помогают?"
ПЕРЕНОСИТСЯ на 7 июня, на 19.30.
✅Гость студии - ДИНА МАКЕЕВА,
руководитель Федерального методического центра по инклюзивному образованию Национального центра «Абилимпикс» Института развития профессионального образования. ➡️Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру! #студияпервоесентября #абилимпикс #ИРПО #инклюзивноеобразование

🕐⚙️ТЕОРИЯ и ПРАКТИКА Мифы в образовании Открываем новую рубрику, где будем вас знакомить с исследованиями, практическими выводами, трендами в области современного образования. 🟣Иногда то, что в образовании принято считать прописной истиной, на деле оказывается пустышкой. Бывает, кто-то неверно интерпретирует какое-то исследование, а остальные не вникают в первоисточник, или кто-то придумал интересную теорию, но на практике она не работает — а нам просто очень хочется верить в красивую идею. Вроде бы ничего страшного, если бы на эти сказки не полагались всерьёз, принимая решение, как именно и чему учить людей.
🔘Самые известные в мире образования мифы в 2015 году собрали исследователи из Бельгии и Нидерландов Педро де Брёйкере, Паул Киршнер и Каспер Хюльсхоф в своей книге «Городские легенды об обучении и образовании». Итак, миф первый➡️

⚙️Миф №1
У всех есть свои стили обучения, которые влияют на результаты
🔴Все люди имеют индивидуальные особенности, а значит, и обучаются они по-разному — это утверждение стало избитой истиной. Учащихся любят делить на категории. Пожалуй, самый известный подход, когда их делят на аудиалов, визуалов и кинестетиков. А команда британских исследователей во главе с профессором Фрэнком Коффилдом в 2004 году собрала вообще 71 стиль обучения.

🟣Серьёзные научные исследования показывают, что подобная классификация учащихся вряд ли принесёт особую пользу. Причём открыли это не вчера. Например, метаанализ 1982 года доказал, что когда учащимся предлагают предпочтительный для них способ обучения, это никак не сказывается на их результатах.
«Давать детям сладости и лимонад, потому что они им нравятся, — нездоровая диетическая практика. Равным образом выбирать, угождая детям, предпочитаемый ими, но часто непродуктивный „стиль обучения“ — это пример плохой образовательной практики», — комментируют Педро Де Брёйкере и его коллеги.

🟡Проблема стилей обучения в том, что они зачастую «самодиагностированы», объясняют авторы книги, — то есть в исследованиях определяют стиль испытуемых на основе предпочтений, которые те сами же и назвали. Во-вторых, то, как учится большинство людей, нельзя свести к одному «стилю» или предпочтению, ведь обучение не ограничивается запоминанием информации об объекте изучения.
«Вопрос не в том, что мы видим или слышим, речь идёт о смысле. Смысл — не этому ли обучают нас в школах в первую очередь?» — пишут авторы книги.
❓Почему же концепции, которые относят людей, например, к мыслителям, деятелям, мечтателям или «решателям» проблем, так популярны? Педро Де Брёйкере и его соавторы называют две основных причины:
🔘нам нравится идентифицировать себя с чётко определёнными группами — ведь это «быстрый, хоть и часто ненадёжный, способ понять друг друга»;
🔘приятно думать, что ты не преуспеваешь в учёбе просто потому, что преподаватель выбрал неподходящий для тебя стиль обучения.
Однако в действительности «нет почти никаких научных доказательств в пользу разделения учащихся по разным стилям обучения и никаких свидетельств в пользу того, что они повышают успеваемость», заключают авторы книги. #впомощьпедагогу #современноеобразование #трендывобразовании

⚡️⚡️НОВОСТИ
В школах началась неделя последних звонков

Последние звонки начинаются в российских школах с понедельника, все мероприятия пройдут в очном формате. Ранее Минпросвещения РФ рекомендовало провести их 22 и 23 мая без ковидных ограничений.

Власти Москвы пока не объявляли дату проведения последних звонков в школах.
«Школам предоставляется возможность самостоятельно выбрать дату проведения последних звонков», – пояснили ТАСС в одном из учреждений образования.
Как сообщили в пресс-службе Министерства образования Подмосковья, точную дату проведения праздничных мероприятий каждое учебное учреждение определяет самостоятельно. При этом для выпускников 9-х классов рекомендовано провести последние звонки 22 или 23 мая, для выпускников 11-х классов – 25 мая.

Для петербургских школьников последние звонки в 2023 году прозвучат сегодня, 23 мая. Присылайте фото ваших последних звонков в комментариях! Делитесь впечатлениями) #новости #последнийзвонок #школьноеобразование

🎙️ВСТРЕЧИ в СТУДИИ Сон в летнюю ночь Совсем скоро лето! У нас столько планов! Появились силы, желания, энергия, а впереди — солнечные длинные дни и короткие ночи. Как все успеть: запастись энергией и впечатлениями на осень? Как использовать лето по максимуму: для обучения, здоровья, путешествий, праздников, бодрствования и сна? 🟣23 мая в 19:30 в студии “Первого сентября” состоится встреча “Как использовать лето по максимуму?”.

🤩 Гость студии – АЛЁНА НАБОКА, эксперт по тайм-менеджменту, хронотипам, сну; сомнолог-консультант; член Российского общества сомнологов; автор методики планирования “Время на сон”.
➡️Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру. До встречи! #студияпервогосентября #таймменеджмент #впомощьпедагогам #родителям

🖥ВЕБИНАР Нейроинтерфейсы Возможности нейроинтерфейсов в повседневной жизни и в образовании начали использовать совсем недавно, но уже многие по достоинству оценили их преимущества в работе с графикой, звуком и другим контентом.

✅Учитывая заинтересованность педагогов в разработке и применении актуального и интересного для учеников контента, на вебинаре “Нейроинтерфейсы – сложные и простые помощники в образовании” мы рассмотрим преимущества применения нейроинтерфесов в решении образовательных задач разной сложности, повышении мотивации школьников к изучению различных вопросов, включении их в интерактивности и мультимедийные проекты.

✅Спикер: Кузьмина Маргарита Витальевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры журналистики и интегрированных коммуникаций, доцент отдела цифровых образовательных технологий и информационной политики, педагог высшей квалификационной категории.

⏰Дата и время: 24 мая в 17:00 (МСК).

➡️Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!
#вебинары #школацифровоговека #цифровыетехнологии

📌КСТАТИ Неделя нейротехнологий С 22 по 26 мая пройдет «Неделя нейротехнологий и когнитивных наук».

✅ Идея мероприятия популяризировать знания о мозге, когнитивных и нейронауках.

Мы открыты для школьников, студентов, педагогов, наставников кружков, организаций дополнительного образования и исследователей.

✅В программе:

🟢 Всероссийский урок по нейротехнологиям и когнитивным наукам, виртуальные экскурсии в научные центры, институты и лаборатории.

🔴 Презентации образовательных программ; организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в области нейро- и когнитивных наук.

🟢 Дни открытых дверей ведущих научных центров и лабораторий, онлайн и очно.

🔴Научно-популярные лекции ведущих ученых online. #психология #цифровыетехнологии #впомощьпедагогу

📝НА ЗАМЕТКУ Рособрнадзор про ЕГЭ Рособрнадзор ответил на вопросы выпускников и родителей об экзаменах:➡️

📝НА ЗАМЕТКУ Рособрнадзор про ЕГЭ:
✅Про компьютерный формат ЕГЭ
На компьютерах сдают только информатику и переводить в этот формат другие экзамены не планируют. Один из аргументов – развернутые ответы на задания ЕГЭ по математике, физике, химии предполагают запись формул. Это долго и потребует навыков работы в специализированных компьютерных программах.

🟢Про скорость проверки
Проверяют 10–12 дней. Ускориться, при этом не ухудшить качество проверки пока не получится. Но в других странах и вовсе ждут оценок до трех месяцев.

✅Про то, можно ли родителям в наблюдатели
Родители не могут находиться в пункте приема экзаменов вместе со своим ребенком, но могут быть общественными наблюдателями в других ППЭ.

✅Про почерк
И примут, и проверят работу, даже если почерк у ученика оставляет желать лучшего. У проверяющих уже такой опыт, что даже почерк «как курица лапой» разберут. Но лучше писать разборчиво.

🟢Про то, как пересдать
Если по баллам преодолен минимальный порог, то попытаться улучшить результат можно будет только в следующем году. Если не преодолен (двойка), то в резервные дни. Результаты ЕГЭ действительны в течение четырех лет, при поступлении учтут наивысший балл. Так что можно пересдавать хоть каждый год.

✅Про здоровье
В каждом ППЭ есть медпункт, и если на экзамене станет плохо, можно обратиться туда. По согласованию с врачом организаторы составят акт о досрочном завершении экзамена. С этой бумагой можно будет сдать заново в резервный день. К слову, лекарства, которые ученик принимает по назначению врача, можно взять с собой.

✅ Про ручку, которая вдруг перестала писать
Писать ответы нужно черной гелиевой ручкой, и лучше брать запасную. Правила не обязывают организаторов выдавать участникам ручки.

Про перекус
🟢Легкую и без шуршащей упаковки вкусняшку взять можно.

✅Про «запрещенку»
Нельзя брать с собой все то, что поможет участнику списывать: смартфон или обычный мобильный телефон, смарт-часы или другие часы с функцией поддержки файлов разного типа, калькулятор программируемого типа, словарь или справочник, фотоаппарат, мр-3 плеер, шпаргалки, видеоаппаратуру. Если пронесете на экзамен и попадетесь – выгонят и аннулируют результат. Даже фитнес-трекер лучше оставить дома: мало ли кому что померещится.

✅Про нейросеть
Да, за участниками наблюдают не только видеокамеры, но и специальная нейросеть. Алгоритм настроен так, что любое подозрительное поведение участников фиксируется. В прошлом году, к слову, именно нейросеть поймала нескольких ребят со шпаргалками. #егэ #рособрнадзор #школьноеобразование

🎙️ВСТРЕЧА в СТУДИИ Манифест педагов-новаторов 24 мая в 19:00 состоится встреча “Педагоги-новаторы: актуальность Манифеста почти через 40 лет”.

Гость студии – МИХАИЛ БОГУСЛАВСКИЙ, советский и российский педагог, ведущий в России специалист по методологии, теории и истории образования, публицист; д. п. н., профессор, член-корреспондент РАО, почетный работник науки и высоких технологий Российской Федерации; один из авторов “Большой Российской энциклопедии”.
Ведущий - АРТЕМ СОЛОВЕЙЧИК, главный редактор ИД "Первое сентября". ➡️Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру. До встречи!
#студияпервоесентября #педагогикасотрудничества #педагогическийманифест

🖥ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ Фил и Эби Роботы психологи, роботы тьюторы, роботы коучи - что дальше?
На волне общего увлечения ChatGPT появилось немало сервисов. Мы писали и рассказывали о разных вариантах применения подобных алгоритмов. И вот еще один интересный вариант - боты для общения с подростками - Фил и Эби

Создатели этого сервиса - компания Smart Reading - задались вопросом: ❔Могут ли роботы научить подростка понимать свои эмоции и превращать мечты в цели?➡️

🖥ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ Фил и Эби ❕Как это работает?
Фил и Эби — персонажи, построенные на диалоговых инструментах и принципах коммуникативного обучения. С помощью приемов сторителлинга, упражнений, игр и квестов они ненавязчиво помогают лучше узнать себя, освоить базовые навыки эмоционального интеллекта и целеполагания. Диалоги запрограммированы заранее, но имеют достаточную долю вариативности. Длительность диалога по одной теме — не более 15 минут.

❕Что показали первые испытания?
Фил и Эби оказались интересными и полезными не только для подростков, но и для взрослых людей. Но при этом пользователи ожидали от ботов слишком «человеческого» поведения, способность распознавать любые сообщения и вести себя спонтанно. Поэтому разработчики добавили в сценарий фразы, корректирующие завышенные ожидания пользователей.

❕Чем Фил и Эби отличаются от ChatGPT?
✔️ Они не будут поддерживать разговор на любую тему, потому что общаются с вами по сценарию, созданному людьми.
✔️ В отличие от ChatGPT, Фил и Эби не выдадут недостоверной информации.
✔️ Эти боты скорее похожи на онлайн-курс в формате интерактивного диалога, чем на интеллектуального помощника.
✔️ По сути, Фил и Эби — это персонажи-посредники между специалистами и молодыми людьми.

Их ценность не в способности поддержать диалог и давать информацию, а в методической точности и выверенности формулировок и транслируемых идей. Фил и Эби «говорят» голосами авторов — признанных экспертов в темах, которым обучают. Пробуйте. Делитесь впечатлениями! #полезныересурсы #новыетехнологии #впомощьпедагогу

🎙️ВСТРЕЧА в СТУДИИ Манифест педагов-новаторов СЕГОДНЯ в 19:00 состоится встреча “Педагоги-новаторы: актуальность Манифеста почти через 40 лет”.

Гость студии – МИХАИЛ БОГУСЛАВСКИЙ, советский и российский педагог, ведущий в России специалист по методологии, теории и истории образования, публицист; д. п. н., профессор, член-корреспондент РАО, почетный работник науки и высоких технологий Российской Федерации; один из авторов “Большой Российской энциклопедии”.
Ведущий - АРТЕМ СОЛОВЕЙЧИК, главный редактор ИД "Первое сентября". ➡️Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру. До встречи!
#студияпервоесентября #педагогикасотрудничества #педагогическийманифест

🎉ПРАЗДНИК День славянской письменности и культуры В России и в странах, где население которых говорит на языках славянской группы, сегодня отмечают День славянской письменности и культуры. Это праздник, посвященный создателям языков, на которых сейчас говорят тысячи людей — святым Кириллу и Мефодию. Празднования сопровождаются фестивалями, концертами и выставками, демонстрирующими славянскую культуру и фольклор. Специалисты-языковеды собираются на научные конференции и круглые столы, обсуждают последние изменения, которые претерпевают славянские языки. Одним из таких мероприятий являются ежегодные Кирилло-Мефодиевские чтения. К Дню славянской письменности и культуры приурочено также важнейшее литературное событие — вручение Патриаршей премии имени Кирилла и Мефодия. Награды удостаиваются современные авторы, которые, по мнению жюри, вносят ценный вклад в развитие русской литературы. #праздник #культура #русскаялитература

🎁АКЦИЯ Сокровища Литрес 7 мая - Всероссийский день библиотек, по такому случаю предлагаем вам пополнить свою личную библиотеку новой литературой. Наш партнер Литрес - крупнейший сервис цифровых книг - предлагает широкий выбор разного контента: от электронных и аудиокниг, до образовательного и развлекательного контента. Подкасты, интервью, аудиоспектакли, лекции - всё это вы можете найти у Литрес!

А по промокоду 1SENTAB вас ждёт скидка 25% на Литрес Абонемент, по которому можно выбрать одну электронную или аудиокнигу до 700 ₽ и дополнительно две книги на выбор из редакторской подборки. Все выбранные книги останутся у вас навсегда, даже после окончания абонемента.

✔️Активировать можно по ссылке https://clck.ru/34UxD8
⏰Предложение доступно до 30.06.2023г.

Реклама. ООО “Литрес”. Партнёрский материал

🧬ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Рождение новой педагогики
В октябре 1986 года писатель и педагог Симон Соловейчик собрал учителей-новаторов в подмосковном Переделкино. Они говорили о том, как изменить школу, отношение к ней и отношения внутри её. В результате этой встречи родился уникальный для того времени манифест «Педагогики сотрудничества»

Историческая встреча состоялась 30 лет назад на даче писателя Анатолия Рыбакова, где временно проживал Симон Соловейчик. Два дня коллеги-единомышленники Шалва Амонашвили, Виктор Шаталов, Александр Адамский, Борис Волков, Евгения Ильина, Владимир Караковский, Софья Лысенкова и Борис и Елена Никитины делились друг с другом педагогическим опытом и свежими идеями. Дискуссию записывали на магнитофон. Мыслей было настолько много, что после того, как все разъехались, Симону Соловейчику пришлось проделать огромную работу, чтобы привести их к общему знаменателю и понять главное. Все они были сосредоточены на высвобождении ребёнка от авторитарного принуждения к учёбе. Идеи, которые выдвигал манифест Педагогики сотрудничества, бесспорно, актуальны и сегодня. Конечно, не каждый учитель читал этот документ, но практически все прогрессивные и думающие учителя признают авторитарную педагогику неэффективной и делают выбор в пользу гуманистической.
Текст Манифеста читайте по ссылке и присоединяйтесь к эфиру в студии "Первое сентября".
фото из архива "Первое сентября". #педагогикасотрудничества #встречавстудии #гуманнаяпедагогика

❤️АКЦИЯ
Мои учителя и наставники
"Получив профессию учителя иностранных языков, ни минуты, не думая, я вернулась обратно в родную школу. Нескончаемый поток конкурсов, конференций, ярмарок, открытых уроков, мастер-классов – то, что нужно было молодому педагогу, дабы раскрыть свой потенциал и влиться в столь опытный, высококвалифицированный коллектив.
Мой Наставник, моя гордость и опора! Во всем мире невозможно было найти такого зажигательного, талантливого, всегда чем-то увлечённого человека - Раису Васильевну Дайбову - заслуженного учителя Российской Федерации, двукратного победителя «ПНПО». Она была моей путеводной звездой, моим эталоном учителя. Будучи ученицей Красногорской средней школы, мы сразу с ней нашли на уроке общий язык - английский. Никогда не забуду самый первый урок: переступив порог кабинета, эта грациозная, привлекательная, открытая для общения яркая личность, навсегда покорила моё сердце и с того момента я твердо решила идти по её стопам, подняв голову высоко и уверенно так же, как она.
Любовь к профессии лежит через пример. Мой пример – мой Наставник! Так грустно осознавать, что она уже никогда не придет на мой урок, не подбодрит меня перед важным мероприятием, не прикроет меня своим надежным, теплым, заботливым крылом, не порадуется за мои успехи… 6 лет прошло… Как больно это принять! Жаль, что из жизни, порой, уходят люди, которые столько еще могли сделать, стольким помочь, «поставить» на ноги в профессии, но у жизни на это свои планы.
Благодарна от всего сердца! Помню и горжусь, дорогая Раиса Васильевна!".

Учитель иностранных языков, Фролова И.С. #акцияпервоесентября #моиучителяинаставники #годпедагогаинаставника