⚡️Синдром «FOMO»: новое явление среди подростков

Синдром «FOMO» — синдром, при котором у подростка возникает чрезмерное желание оставаться в курсе всех событий в социальных сетях, навязчивый страх, что «другие дети живут лучше, чем я».

Признаки синдрома «FOMO» у подростков:

✔️Возникает паника, если нет возможности проверить соцсети
✔️Использует большое количество соцсетей, активно их ведет и считает это очень важным
✔️Пытается доказать, что он живет не хуже других (создает видимость «популярного и богатого подростка»)
✔️Испытывает вину за «пропущенную активность» в соцсетях (не опубликовал пост, не оставил комментарий)
✔️Сосредоточен на постоянном взаимодействии с пользователями в соцсетях, пишет огромное количество комментариев, чтобы его одобрили/заметили.

‼️Важно: FOMO — не болезнь. Это нездоровая реакция подростка, если у него низкая самооценка — важно подтвердить свою значимость через мнимую популярность и чрезмерную активность именно в социальных сетях.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

🔥Время получать профессию мечты в #колледжах_Минска

🤓ПРОДОЖАЕМ ЗНАКОМСТВО: Минский государственный колледж сервиса и технологий

#колледжи_Минска #профориентация

🟢 Стартовал республиканский конкурс «Лучшие практики реализации образовательного проекта «Зеленые школы» в учреждениях образования»

🌿Конкурс проводится с января по ноябрь 2024 года. Акцент – на выявление и распространение успешного опыта реализации образовательного проекта «Зеленые школы», совершенствование методической компетентности педагогических работников.

🍃Организатором конкурса является Республиканский центр экологии и краеведения при поддержке Министерства образования Республики Беларусь.

🌱Среди участников – руководящие и педагогические работники учреждений дошкольного образования, учреждений общего среднего, профессионально-технического, среднего специального образования, учреждений дополнительного образования детей и молодежи.

♻️В числе приоритетных задач тематического конкурса – развивать творческую инициативу и профессиональный потенциал педагогических работников, содействовать поддержке талантливых и компетентных специалистов.

ПЕДАГОГИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
от 2⃣3⃣9⃣ ДЕТСКОГО САДА

На кружке "Детский дизайн" ребята выполнили аппликацию - символ наступившего 2024 года🐉

Для изготовления аппликации нам понадобилось:
✅️Креповая бумага или бумажные салфетки ярких цветов.
✅️Готовый распечатанный шаблон головы и хвоста дракона.
✅️Клей
✅️Ножницы.

📍Инструкция по изготовлению:
---На картоне нарисуйте большую букву "S", это основа дракона.
---Нарежьте салфетки или креп.бумагу на кубики. (дети старшего возраста изготавливают из креп.бумаги чешую в технике "Торцевание", дети младшего возраста делают комочки из бумажных ярких цветных салфеток)
---Голову и хвост вырезать и приклеить к туловищу.
📍Аппликация готова

Более подробный, пошаговый мастер-класс смотрите на видео от воспитанников средних и старших групп
2⃣3⃣9⃣детского сада.

#Партизанский
#САД239

📍4 января в форме видеоконференции на платформе Zoom состоялось заседание районной методической площадки «Педагогический менеджмент в практике управления учреждением образования: организация, руководство, контроль» для заместителей директора, курирующих образовательный процесс на II-III ступени общего среднего образования по теме «Сохранение и укрепление психологического и профессионального здоровья личности. Управленческая деятельность по совершенствованию профессиональной компетентности учителя в сфере развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов».

✅ Опытом работы по теме «Совершенствование профессиональной компетентности учителя в сфере развития и воспитания личности учащегося в профильных классах» поделилась заместитель директора по учебной работе #СШ87 Адоева Е.А., по теме «Изучение деятельности педагогов по реализации воспитательного потенциала учебного занятия» - заместитель директора по учебной работе #СШ183 Шушкевич Н.Н.

💬 Руководитель РМП, заместитель директора по учебной работе #СШ223 Макаревич И.Л. заострила внимание участников видеоконференции на важности вопроса «Сохранение и укрепление психологического и профессионального здоровья личности. Профилактика перфекционизма, прокрастинации, эмоционального выгорания», остановилась на способах и приёмах профилактики перфекционизма, прокрастинации, эмоционального выгорания.

🤳🏻 Материалы заседания размещены на сайте ГУО «Средняя школа №223 г.Минска имени Иона Солтыса» и доступны широкому кругу пользователей.

#ПАРТИЗАНСКИЙ #обмен_опытом #каникулы_с_пользой