Партизанский образовательныйпишем летопись вместе
1.6K subscribers
59.6K photos
4.41K videos
141 files
5.32K links
🔝 Новости учреждений образования Партизанского района города Минска.

🤳🏼 Официальный Telegram-канал Управления по образованию администрации Партизанского района г.Минска - https://parue.minsk.edu.by/
Download Telegram
Партизанский образовательныйпишем летопись вместе
Ольга Чемоданова: новый сезон «Минской смены» будет отличаться от предыдущих. Начальник главного управления идеологической работы и по делам молодежи Мингорисполкома: 💬Будут представлены инновационные проекты, которые направлены на развитие нашего города…
⚡️В «Минской смене — 2024» ждут даже младших школьников!

Ольга Чемоданова рассказала, что поучаствовать в проекте могут студенты, школьники, учащиеся колледжей и представители работающей молодежи.

💬Ограничение по возрасту — до 31 года. А начальной границы не ставим. Если ребенку 6 лет и он готов представить проект, разве мы ему откажем? Конечно, нет! Мы видели прекрасные примеры, когда ребята начальной школы предлагали великолепные проекты, например, по авиамоделированию. В «Минской смене» будем рады видеть всех!


📌Заполнить анкету участника можно до 5 января. После чего отобранные молодые люди пройдут собеседование и компьютерное тестирование.

«Минск-Новости»|
MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube
❄️На дворе декабрь, во всю идёт подготовка к Новому Году, а в нашей #СШ69 уже царит предновогоднее настроение. 🎄☃️

⛄️А еще это значит, что пришло время классных новогодних фотографий! 📸

❄️ Мы приглашаем вас на нашу фотозону!❄️
⛄️У вас будет не только Крутая фотография, но и 100% появится новогоднее настроение! ⛄️

#СШ69 🎅🏼
⚡️Шифтинг: новое увлечение подростков

Шифтинг - практика, при которой люди утверждают, что могут переносить свое сознание в различные альтернативные реальности или измерения. Эта идея была вдохновлена фантастическими произведениями и фильмами, где герои могут путешествовать во времени или в параллельные миры.

⚠️Опасность шифтинга:

может привести к потере ориентации в реальном мире и заблуждениям (человек забывает о своих обязанностях и отношениях с окружающими)

может иметь негативные последствия для психического здоровья (возникает тревожность, депрессия и другие психические расстройства)

может привести к серьезным травмам (например, попытка прыжка с высоты, в надежде попасть в другую реальность, может закончиться трагически).

Шифтинг - это просто фантазия и развлечение, которое не имеет научного обоснования.
❗️Важно объяснить подросткам, что опасно рисковать своей жизнью в поисках альтернативных реальностей.

#Эффетивный_специалист
#МГСПЦ
👩‍🍳 РУБРИКА #ШЕФповар_дома от #ddu2_Партизанский

🍰 Торт "Сметанник"
Нам понадобится:
Тесто:
сливочное масло –🧈 100 г.
сахар – 100 г.
сметана – 🥛250 г.
мука – 2 ст.
сода – 1/2 ч. л.
Крем:
сметана – 🥛300 г.
сахар – 75 г.
халва – 2 ст. л.
варенье малиновое – 2 ст. л.
измельчённый миндаль – 1-2 ст. л.

📝 Способ приготовления:
1. Масло растереть с сахаром, добавить остальные ингредиенты, замесить не очень крутое тесто - чтобы прилипало к рукам. Муки лучше недоложить, чем переложить - иначе коржи получатся сухими. Поставить тесто в холодильник не менее чем на 30 минут.
2. Разделить тесто на 3-5 частей. Части распределить ровным коржом на промасленной бумаге. Тесто очень липнет к рукам, поэтому смажьте их растительным маслом.
3. Каждый корж выпекаем 20-25 минут при температуре 180 С.
4. Впервые 10 минут, когда коржи только схватятся, наколоть каждый вилкой.
5.Промазать коржи обильно кремом, поместить торт в холодильник на ночь.

👩‍🍳 Приятного аппетита!

#ПАРТИЗАНСКИЙ
#ddu2_Партизанский
#полезныйрецепт
👩🏻‍🏫 Сегодня в районном фестивале открытых уроков химии «Использование современных образовательных технологий для повышения качества образования» приняла участие учитель химии ГУО «Средняя школа №223 г.Минска имени Иона Солтыса» Батурина Екатерина Владимировна.

🔝 Урок проводился в 8 «А» классе по теме «Химические свойства солей». Учащиеся выступили в роли исследователей, работали в настоящей химической лаборатории под руководством Екатерины Владимировны, в конце урока учащиеся сами оценивали свою работу на уроке, каждый оценил уровень своих знаний и умений по новой теме, наметил пути и перспективы успешной образовательной деятельности.

#ПАРТИЗАНСКИЙ #СШ223 #учитель #обмен_опытом #открытый_урок
Зажигаем главную ёлку страны ВМЕСТЕ!

Приблизить новогоднее настроение, разукрасив город яркими огнями раньше планируемого, решили в Мингорисполкоме.

☝🏻И не просто так, а вместе с жителями и гостями нашей столицы.

Зажжение главной ёлки страны даст старт работе всей световой иллюминации в Минске.

🎄Встречаемся 10 декабря на Октябрьской площади в 16.45.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❗️В Могилеве отец прокатил своего ребенка на тюбинге при помощи автомобиля

3 декабря в одном из дворов областного центра 35-летний могилевчанин привязал тюбинг к машине Opel, чтобы прокатить своего ребенка, при этом подвергая его опасности.

❗️Водитель привлечен к административной ответственности.

Уважаемые родители, напоминаем! Дорога - не место для развлечений. Подобные действия категорически запрещены Правилами дорожного движения!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🍀 УЧИТЕЛЯ СТОЛИЦЫ и #МГТЭЦДиМ ВЫБИРАЮТ ЛУЧШИЙ ЛОГОТИП ПРОЕКТА "ЭКОДАР" 🍀

❗️ В рамках пилотного образовательного проекта #ЭКОДАР учреждения образования подготовили свои логотипы. Среди участников #Гимназия7 и #СШ108.

👍🏻 Приглашаем всех наших подписчиков принять участие в голосовании и выбрать наиболее понравившийся логотип здесь и здесь.

Голосование продлится до 11 декабря

#ПАРТИЗАНСКИЙ #болеем_за_наших
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💫Мечты обязательно исполняются!!! Но чтобы ускорить этот процесс-шагай к ним на встречу каждый день💫!!!

❄️☀️❄️Доброе утро, Партизанский Образовательный❄️☀️❄️!!!
7 навыков родителей, чьи дети умеют преодолевать трудности самостоятельно

1. Родители самостоятельных детей стоят позади них, чтобы решать проблему вместе, а не вместо ребенка.

2. Родители самостоятельных детей задают вопросы не реже, чем предлагают готовые ответы.

Задавая вопросы по существу проблемы, вы приучаете ребенка искать решения, вместо того, чтобы расстраиваться и ждать помощи извне. Следующие вопросы мы используем в нашей семье:

Как ты думаешь, что сейчас не так, как хотелось бы?

Что мы можем сделать, чтобы изменить ситуацию?

Можем ли мы усовершенствовать твою идею?

Как ты думаешь, почему этот человек поступил так?

Это было проявлением любви? Может, быть это было безрассудством?

Что ты чувствовал после принятого решения? Что ты можешь изменить в похожей ситуации в будущем?

Ответы, которые человек самостоятельно находит в глубине своих чувств, всегда мудрее, чем шаблонные стандарты, навязанные другими людьми.

3. Родители самостоятельных детей превращают критические замечания в развлечение.

Вместо того, чтобы читать нотации и запрещать что-либо, гораздо эффективнее поразмышлять с ребенком на тему добра и зла, читая вместе книгу или разыгрывая ситуацию с помощью любимых игрушек. Часто это выглядит так, будто вы предлагаете ребенку разработать морально-этическую стратегию, отделив конфликтную ситуацию от личности ребенка при помощи выдуманного сюжета.

4. Родители самостоятельных детей позволяют им учиться на своих ошибках, несмотря на то, что это неприятно.

Когда-то в детстве мне пришлось многое вытерпеть от учительницы английского языка. Родители с сочувствием выслушивали мои обиды, каждый раз уговаривая продолжать учебу. К концу года я не только знала английский так, как не смогла бы выучить в другом месте, но приобрела еще более важные знания в области межличностных отношений.

Несколько лет назад у нас с мужем был соблазн забрать ребенка из футбольной секции из-за неприятного тренера. Но мы решили продолжать тренировки. Мы понимали, что наш ребенок встретит еще множество трудных людей на своем пути и ему нужно уметь общаться с ними. Мы хотели, чтобы ребенок развивал в себе интуицию, терпимость и рассудительность, пока у нас есть возможность пройти эти испытания вместе с ним.

5. Родители самостоятельных детей не ограждают их от наказания, которое естественным образом последовало за неразумными действиями. Каждый должен учиться исправлять результаты своих ошибок.

6. Родители самостоятельных детей терпеливо воспринимают их неудачи.

Для того, чтобы ребенок научился находить свои собственные, нестандартные решения, важно оградить его от оценочных суждений. Разве можно создать что-то новое, ни разу не ошибившись? Ребёнок должен понимать, что ошибаться – это нормально. Родителям для этого нужно переориентировать свое внимание с ошибок и недостатков на возможности поиска новых, более эффективных решений.

7. Родители самостоятельных детей постепенно отстраняются от участия в проблеме, позволяя ребенку брать на себя все большую ответственность.

Дети способны не только найти подходящий маршрут, выбрать себе меню или гардероб, они могут оказаться хорошими советчиками в решении наших взрослых проблем. Когда мы что-нибудь доверяем им, они учатся доверять самим себе. Чувство ответственности, умение сотрудничать и лидерские качества формируются в детстве. Несмотря на то, что нам самим их порой не хватает, мы можем помочь в этом развитии своему ребенку.

Самый ценный подарок, который родители могут сделать своим детям, — это предоставить им возможность самим отвечать за свои поступки.

#сад569
#ПАРТИЗАНСКИЙ