Эмоциональный интеллект – основа позитивного мышления, фундамент успешной жизни и личного счастья
Поэтому так важно его развивать. Понимание эмоций, способность распознавать чувства, намерения и мотивацию окружающих открывает больше возможностей, не позволяет опустить руки в сложной ситуации.
Дети смотрят на мир через призму эмоций. Для ребенка со слаборазвитым EQ неудача становится личной трагедией и поводом усомниться в себе. А эмоционально стабильного ребенка отличает дружелюбие и отзывчивость, уверенность в своих силах и спокойствие, целеустремленность и ориентированность на результат.
Он может стать успешным дипломатом или бизнесменом, любящим супругом и счастливым родителем.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #сад569 #родителям
Поэтому так важно его развивать. Понимание эмоций, способность распознавать чувства, намерения и мотивацию окружающих открывает больше возможностей, не позволяет опустить руки в сложной ситуации.
Дети смотрят на мир через призму эмоций. Для ребенка со слаборазвитым EQ неудача становится личной трагедией и поводом усомниться в себе. А эмоционально стабильного ребенка отличает дружелюбие и отзывчивость, уверенность в своих силах и спокойствие, целеустремленность и ориентированность на результат.
Он может стать успешным дипломатом или бизнесменом, любящим супругом и счастливым родителем.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #сад569 #родителям
✅ С 27 февраля по 7 марта в СШ 1️⃣8️⃣3️⃣ проводилась декада английского языка.
👉🏻 Цель предметной декады: повышение мотивации к изучению английского языка, формирование политкультурного пространства, развитие языковых навыков, воспитание культуры общения, потребности в практическом использовании иностранного языка; расширение кругозора и познавательной активности учащихся школы 🏫 👧🏼🧒🏼
👩🏫 Проведение недели английского языка помогло учителям поддержать интерес и мотивацию у детей к изучению английского языка и играло большую роль в учебно-воспитательном процессе. Неделя английского языка явилась ярким и интересным событием, продемонстрировала высокий творческий потенциал учащихся, яркую творческую индивидуальность педагогов. Учащиеся показали хороший уровень владения английским языком, умения использовать полученные знания для решения поставленных задач.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #СШ183 #образовательный_процесс
👉🏻 Цель предметной декады: повышение мотивации к изучению английского языка, формирование политкультурного пространства, развитие языковых навыков, воспитание культуры общения, потребности в практическом использовании иностранного языка; расширение кругозора и познавательной активности учащихся школы 🏫 👧🏼🧒🏼
👩🏫 Проведение недели английского языка помогло учителям поддержать интерес и мотивацию у детей к изучению английского языка и играло большую роль в учебно-воспитательном процессе. Неделя английского языка явилась ярким и интересным событием, продемонстрировала высокий творческий потенциал учащихся, яркую творческую индивидуальность педагогов. Учащиеся показали хороший уровень владения английским языком, умения использовать полученные знания для решения поставленных задач.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #СШ183 #образовательный_процесс
Forwarded from ГУО "Средняя школа № 22 г. Минска имени С. И. Грицевца"
❗Рубрика "Правила жизни"❗
⚠️Выходя из дома, всегда предупреждай, куда ты идешь, где будешь и во сколько ты вернешься. Если возвращаешься домой поздно вечером, проси, чтобы тебя встретили;
⚠️В общественном транспорте садись ближе к водителю, чтобы он мог тебя видеть. ❌Не вступай в разговоры с незнакомыми пассажирами, не рассказывай куда едешь и где живешь;
⚠️Если необходимо пройти в темное время суток, постарайся идти вместе с людьми. Переходи улицу по подземному переходу в группе людей;
⚠️Увидев впереди шумную компанию перейди на другую сторону улицы или измени маршрут, ❌при этом не следует вступать в конфликты;
⚠️Избегайте больших скоплений людей. ❌Не присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие события;
⚠️Добирайся до дома только известным транспортом (троллейбусом, автобусом, маршруткой), ❌никогда не останавливай чужую машину и не садись сам, если предлагают подвезти.
⚠️Выходя из дома, всегда предупреждай, куда ты идешь, где будешь и во сколько ты вернешься. Если возвращаешься домой поздно вечером, проси, чтобы тебя встретили;
⚠️В общественном транспорте садись ближе к водителю, чтобы он мог тебя видеть. ❌Не вступай в разговоры с незнакомыми пассажирами, не рассказывай куда едешь и где живешь;
⚠️Если необходимо пройти в темное время суток, постарайся идти вместе с людьми. Переходи улицу по подземному переходу в группе людей;
⚠️Увидев впереди шумную компанию перейди на другую сторону улицы или измени маршрут, ❌при этом не следует вступать в конфликты;
⚠️Избегайте больших скоплений людей. ❌Не присоединяйтесь к толпе, как бы ни хотелось посмотреть на происходящие события;
⚠️Добирайся до дома только известным транспортом (троллейбусом, автобусом, маршруткой), ❌никогда не останавливай чужую машину и не садись сам, если предлагают подвезти.
⚡️⚡️⚡️ Наш II районный фестиваль для учащихся педагогических классов на страницах журнала "Минская школа сегодня", февраль 2023.
😉 Приятного чтения
#ПАРТИЗАНСКИЙ #СШ86 #о_нас_в_СМИ #о_нас_пишут
😉 Приятного чтения
#ПАРТИЗАНСКИЙ #СШ86 #о_нас_в_СМИ #о_нас_пишут
Forwarded from Детский сад №239 г.Минска
🇧🇾К ГОДУ МИРА И СОЗИДАНИЯ 🇧🇾
МИРИЛКИ, словарь дошкольника
😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁
Ребята, давайте жить дружно! 🌈
Пока детки растут, они встречают на своем пути не только одобрение, но и преграды, споры, недопонимания. 😔
➡️Кто-то игрушки не поделил,
➡️кто-то не так мячик пнул,
➡️кто-то проиграл в игре,
➡️а кто-то и песок в песочнице бросил в лицо.🙈
😊Ситуации у малышей бывают разные. И для них они серьезные, даже если взрослым кажутся пустяковыми❗️
📍А потому нужно учить детей прощать и мириться.💯
Для этого важного дела придуманы замечательные мирилки! 🤝
Мирилка — доброе стихотворение, призывающее детей помириться. 👍Мирилки для детей дошкольного возраста играют особую роль. Они учат взаимодействовать друг с другом. В простой, игровой и рифмованной форме ребенок учится видеть ошибки, признавать их, прощать и мириться.🤩🙌
🐝 А чтобы этот процесс был ещё и интересным, в группе №3 Детского сада 2⃣3⃣🔟есть специальная коробочка дружбы, с помощью которой они приходят к взаимопониманию 🌸
#сад239
#партизанский
МИРИЛКИ, словарь дошкольника
😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁
Ребята, давайте жить дружно! 🌈
Пока детки растут, они встречают на своем пути не только одобрение, но и преграды, споры, недопонимания. 😔
➡️Кто-то игрушки не поделил,
➡️кто-то не так мячик пнул,
➡️кто-то проиграл в игре,
➡️а кто-то и песок в песочнице бросил в лицо.🙈
😊Ситуации у малышей бывают разные. И для них они серьезные, даже если взрослым кажутся пустяковыми❗️
📍А потому нужно учить детей прощать и мириться.💯
Для этого важного дела придуманы замечательные мирилки! 🤝
Мирилка — доброе стихотворение, призывающее детей помириться. 👍Мирилки для детей дошкольного возраста играют особую роль. Они учат взаимодействовать друг с другом. В простой, игровой и рифмованной форме ребенок учится видеть ошибки, признавать их, прощать и мириться.🤩🙌
🐝 А чтобы этот процесс был ещё и интересным, в группе №3 Детского сада 2⃣3⃣🔟есть специальная коробочка дружбы, с помощью которой они приходят к взаимопониманию 🌸
#сад239
#партизанский
МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
✍ В рамках проведения аттестационных мероприятий на присвоение первой квалификационной категории учителя-дефектолога в 2⃣3⃣9⃣ Детском саду прошло открытое занятие Черноивановой Е.В.
👍 Членам аттестационной комиссии было продемонстрировано
➡️умелое владение методикой закрепления звукопроизношения👅;
➡️использование различных эффективных приемов по дифференциации звуков в словах и словосочетаниях🦻;
➡️сочетание в занятии различных форм организации образовательного процесса и смены видов деятельности👣👣
➡️Применялись различные способы включения ребенка в образовательный процесс: интонирование речи, эмоциональная выразительность, учитывались речевые возможности ребенка🗣
#ПАРТИЗАНСКИЙ #САД239
✍ В рамках проведения аттестационных мероприятий на присвоение первой квалификационной категории учителя-дефектолога в 2⃣3⃣9⃣ Детском саду прошло открытое занятие Черноивановой Е.В.
👍 Членам аттестационной комиссии было продемонстрировано
➡️умелое владение методикой закрепления звукопроизношения👅;
➡️использование различных эффективных приемов по дифференциации звуков в словах и словосочетаниях🦻;
➡️сочетание в занятии различных форм организации образовательного процесса и смены видов деятельности👣👣
➡️Применялись различные способы включения ребенка в образовательный процесс: интонирование речи, эмоциональная выразительность, учитывались речевые возможности ребенка🗣
#ПАРТИЗАНСКИЙ #САД239