🎯 Коммуникативные навыки и работа в команде это те навыки , которые развивать очень важно с раннего возраста. Мы должны научить своих детей дружить, сопереживать, договариваться, разрешать конфликты и защищать себя в случае необходимости.

Умение дружить не дается от рождения — ему нужно учиться. В этом поможет самостоятельность, умение справляться с эмоциями и эмпатия.

👨‍👩‍👦‍👦 Психологи утверждают: детям, в семьях которых теплые и доверительные отношения, легче заводить друзей и разрешать конфликты на детской площадке. Если же родители регулярно играют со своими детьми, те, скорее всего, будут с удовольствием играть со сверстниками.

Кроме того, очень важно научить ребенка принимать чужую точку зрения и аргументировать свою, работать в команде и находить общий язык с разными людьми.

Этому тоже можно научиться через дружбу.

Как развивать этот навык у своего ребенка ? Об этом вы можете узнать на консультации.

06.10.2022 консультацию проведет педагог-психолог Гимназии №7 г. Минска,
Кириченко Марта Евгеньевна
+375 25 768 53 38
8 (017) 224-83-25
🕑 12.00-19.30

Мы нашли 5 научно-популярных подкастов о физике и математике, которые сделают твою учёбу интереснее и помогут узнать много нового об окружающем мире.

🎧100 минут. Это небольшие курсы по любой теме: от белых пятен в истории человечества до чёрных дыр Вселенной. Курс о математике называется "Математика вокруг нас".
https://clck.ru/32GGix

🎧Физики. Благодаря этому подкасту ты поймёшь, как много физических явлений до конца не изучено и познакомишься с механизмом человеческих эмоций.
https://clck.ru/32GGoK

🎧Найди Х. Небольшой, но интересный проект о математике поможет лучше понять алгебру, познакомит тебя с историей математики и расскажет, как влюбиться в эту науку.
https://clck.ru/32GGsB

🎧Просто космос. Ведущие подкаста простым языком расскажут, что находится за пределами нашей Вселенной и почему шанс замёрзнуть в космосе выше, чем задохнуться.
https://clck.ru/32GGqF

🎧Мысли и методы. Научно-образовательный подкаст о программировании, математике, вселенной и вычислимости.
https://clck.ru/32GGu5

📌Постановлением Министерства образования от 22 сентября 2022г. № 332 утверждена Инструкция о проведении воспитательной работы педагогическими работниками во внеучебное время с обучающимися.

➡️ Инструкцией определен порядок проведения такой работы с обучающимися, которые осваивают
содержание:
✔️образовательных программ общего среднего образования;
✔️образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования;
✔️образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
✔️образовательных программ профессионально-технического образования, среднего специального образования, высшего образования.

‼️Неявка работника на работу без уважительных причин фактически является прогулом, за который работник может быть уволен.

👉Право применить дисциплинарное взыскание, в т.ч. в виде увольнения, принадлежит нанимателю.

☝️При принятии решения об увольнении работника за прогул действия нанимателя должны быть следующие⤵️.
Шаг за шагом:
📌ЗАФИКСИРОВАТЬ проступок работника (составить акт об отсутствии на рабочем месте);
📌ИСТРЕБОВАТЬ письменное объяснение причин такого проступка у работника, а если он не представит его, составить акт об отказе предоставить объяснения;
📌 ОЦЕНИТЬ наличие уважительных причин неявки на работу (лучше зафиксировать это комиссией);
📌УБЕДИТЬСЯ, что не истекли сроки для применения дисциплинарного взыскания, в данном случае увольнение (месяц со дня обнаружения проступка (ст. 200 ТК, постановление Пленума Верховного Суда от 28.06.2012 №4);
📌 ОФОРМИТЬ необходимые документы об увольнении за прогул (приказ (распоряжение), акт (служебная записка) о результатах проверки допущенного работником дисциплираного проступка;
📌 ВНЕСТИ запись в раздел "Сведения о работе" трудовой книжки работника;
📌 ПРОИЗВЕСТИ окончательный расчет с работником, в т.ч. рассчитать и выплатить денежную компенсацию за неиспользованный трудовой отпуск.

#важно_знать

⁉️В организации имеется вакантная должность. Как работнику поручить дополнительную работу?

➡️ С письменного согласия работника может быть поручено выполнение дополнительной работы по другой или такой же профессии либо должности  (ст. 67 Трудового кодекса).

➡️ При совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания, увеличении объема работы без освобождения от основной работы, определенной трудовым договором, работнику производится доплата (ст.67 Трудового кодекса).

☝️Совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, увеличение объема работы устанавливается при наличии вакантной должности (профессии).

➡️ Размер доплаты устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

➡️ С письменного согласия устанавливаются срок, содержание и объем дополнительной работы.

☝️Дополнительная работа может быть как по другой, так и по такой же профессии (должности).

☝️Работник вправе досрочно отказаться от выполнения дополнительной работы, а наниматель - досрочно отменить поручение о ее выполнении.

☝️Важно: если работник не согласен на дополнительную работу, то наниматель не вправе требовать от работника ее выполнения.

#интересно_знать

"Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия"
1780-е
Дмитрий Григорьевич Левицкий
Государственная Третьяковская галерея.
#СШ86 #историяоднойкартины

«Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия» известен во множестве копий, выполненных как самим Левицким, так и его последователями. Это одно из самых торжественных и самых в своё время популярных изображений российской самодержицы. Версия картины, представленная здесь, хранится в Государственной Третьяковской галерее.

Левицкий писал Екатерину много и часто. В 1770-е, годы своего творческого расцвета, он выполнил не менее 7 портретов императрицы, в следующее десятилетие – 15. Однако, при таком числе портретов, нет ни одного документального свидетельства, что Левицкий удостаивался чести писать свою коронованную модель с натуры. К русским художникам Екатерина относилась прохладно, и Левицкий в этом смысле не был исключением. С большей заинтересованностью она позировала немецким и французским мастерам, которых в изобилии приглашала работать в Россию.

Как, в таком случае, Левицкому удалось получить заказ на исполнение парадного портрета государыни, призванного презентовать обществу идеальный образ просвещенного монарха – то есть задачи, как ни крути, государственной важности? Объяснение простое. Государственный канцлер и светлейший князь, секретарь Екатерины Александр Безбородко, ведавший подобного рода делами, когда-то, как и Левицкий, учился в Киевской академии. Он покровительствовал художнику и сполна обеспечивал его заказами, щедро финансируемыми из казны.

Впрочем, «Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия» как раз особо и не нуждался в присутствии модели: при всей своём внешнем благолепии, никаких индивидуальных особенностей характера или темперамента Екатерины он не отражает. Сам замысел портрета с его официозной торжественностью - вычурный и надуманный, «литературный»: императрица широким, но исполненным изящества жестом бросает в огонь алые маки.

Согласно замыслу, Екатерина находится в храме богини Правосудия, чье скульптурное изображение можно видеть в правом верхнем углу. В написании самой государыни мастерство Левицкого не особо проявлено, но это компенсируется очень достоверной передачей фактур – алых бархатных драпировок, складок атласного платья цвета слоновой кости, роскошной горностаевой мантии. Море и корабль на втором плане должны символизировать российские морские завоевания и победы.

В чем же смысл главного действия – сжигания на небольшом дымящемся алтаре маковых цветов? Задумка, по свидетельству Левицкого, принадлежала литератору Николаю Львову. Маки со времён античности считались символом сна и покоя. Бросая их в огонь, Екатерина демонстрировала подданным, как ради процветания своей державы она жертвует собственными покоем и сном, сжигая их на алтаре служения государству.
#историяоднойкартины #СШ86

#ЛЕТОПИСЬ_ВОЙНЫ

Чем запомнился этот день?
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

❗️6-ое октября 1944 года ознаменовалось масштабными сражениями войск Красной Армии с силами немецко-фашистских захватчиков 💥💥💥

⚡ Войска Ленинградского фронта частями 8-й армии продолжали наступление на острове Сааремаа (Эзель), в общем направлении на Курессаре. Преодолевая упорное огневое сопротивление противника и отбивая его контратаки в течение дня продвинулись от 12 до 19 километров по всему фронту наступления❗🔥

⚡Войска 2-го Белорусского фронта, которым командовал уроженец села Шилово Саратовской области генерал армии Г.Ф. Захаров, прикрывая тылы наступательных частей, обороняли занимаемые рубежи, на левом фланге отбивали атаки пехоты и крупных танковых групп противника❗🔥

#ПАРТИЗАНСКИЙ