В МГТУ стартовал конкурс социальных проектов «Обучение служением»
Очный этап II Открытого вузовского конкурса социальных проектов «Обучение служением» проходит в МГТУ с 14 по 16 мая 2025 года.
Открытие состоялось 14 мая 2025 года в читальном зале Научной библиотеки Майкопского государственного технологического университета.
В первый день конкурса состоялись защиты проектов в номинации «Историческое наследие». Экспертное жюри возглавила Цеева Р.А., начальник Управления культуры Администрации МО «Город Майкоп». В состав комиссии также вошли:
• Кудаева С.Г. - заведующая кафедрой истории и права, доктор исторических наук, профессор
• Сиюхова А.М. - профессор кафедры философии, социологии и педагогики, доктор культурологии
Участники конкурса представили инновационные социальные проекты, направленные на развитие социальной ответственности и гражданского участия среди молодежи. Особое внимание уделялось решению актуальных общественных проблем и их влиянию на региональную общественность.
Победителями стали:
• 1 место:
• «Орнаментальные традиции» - Дариет Тлюстангелова (ЛШ(м)-11), наставник - Кидакоева Н.З.
• «Великая Отечественная война в истории и памяти народа» - Ольга Шакула (ПД-11), наставник - Кудаева С.Г.
• 2 место: «Дорога памяти» - Артем Верескунов (ГУ-21), наставник - Киржинова С.А.
• 3 место: «Этно-видеоигра «Нартский эпос: Наследие Кавказа» - Дана Киятова (ЭК-21), наставник - Ашинова М.К.
Члены конкурсной комиссии отметили высокую социальную значимость представленных проектов, которые не только решают важные общественные вопросы, но и способствуют развитию у молодежи чувства гражданской ответственности. Участники конкурса учатся эффективно взаимодействовать с различными социальными группами и вносят реальный вклад в улучшение качества жизни окружающих.
Очный этап II Открытого вузовского конкурса социальных проектов «Обучение служением» проходит в МГТУ с 14 по 16 мая 2025 года.
Открытие состоялось 14 мая 2025 года в читальном зале Научной библиотеки Майкопского государственного технологического университета.
В первый день конкурса состоялись защиты проектов в номинации «Историческое наследие». Экспертное жюри возглавила Цеева Р.А., начальник Управления культуры Администрации МО «Город Майкоп». В состав комиссии также вошли:
• Кудаева С.Г. - заведующая кафедрой истории и права, доктор исторических наук, профессор
• Сиюхова А.М. - профессор кафедры философии, социологии и педагогики, доктор культурологии
Участники конкурса представили инновационные социальные проекты, направленные на развитие социальной ответственности и гражданского участия среди молодежи. Особое внимание уделялось решению актуальных общественных проблем и их влиянию на региональную общественность.
В номинации «Историческое наследие» были представлены следующие проекты:
• Видеоэкскурсия по дореволюционному Майкопу по дневникам Евгения Шварца (озвучена на русском и арабском языках)
• Орнаментальные традиции – исследование и сохранение народного декоративно-прикладного искусства
• «Образовательная революция»: путь методики обучения служением – инновационный подход к образовательному процессу
• Этно-видеоигра «Нартский эпос: Наследие Кавказа» – современный формат знакомства с кавказским фольклором
• Telegram-бот «Финансы сквозь века» – образовательный проект по истории денежного обращения
• «Дорога памяти» – историко-патриотический проект
• «Великая Отечественная война в истории и памяти народа» – исследование локальных историй военных лет
Победителями стали:
• 1 место:
• «Орнаментальные традиции» - Дариет Тлюстангелова (ЛШ(м)-11), наставник - Кидакоева Н.З.
• «Великая Отечественная война в истории и памяти народа» - Ольга Шакула (ПД-11), наставник - Кудаева С.Г.
• 2 место: «Дорога памяти» - Артем Верескунов (ГУ-21), наставник - Киржинова С.А.
• 3 место: «Этно-видеоигра «Нартский эпос: Наследие Кавказа» - Дана Киятова (ЭК-21), наставник - Ашинова М.К.
Члены конкурсной комиссии отметили высокую социальную значимость представленных проектов, которые не только решают важные общественные вопросы, но и способствуют развитию у молодежи чувства гражданской ответственности. Участники конкурса учатся эффективно взаимодействовать с различными социальными группами и вносят реальный вклад в улучшение качества жизни окружающих.
👍7🔥2
В МГТУ продолжается марафон проектов конкурса «Обучение служением»
15 мая 2025 года в МГТУ состоялись защиты проектов в рамках II Открытого вузовского конкурса социальных проектов «Обучение служением». Мероприятие прошло в двух номинациях: «Сохранение культуры и традиций народов России» и «Активное долголетие».
Особо стоит отметить участие в конкурсе команды студентов Дальневосточного института Управления (филиал РАНХиГС) из Хабаровска.
Номинация «Активное долголетие»
Жюри возглавила Дагамук В.С.- председатель Адыгейского регионального отделения «Союза пенсионеров России». В состав комиссии вошли:
• Каташевская Г.М. - представитель АНО «Центр содействия развитию физической культуры и спорта»
• заместитель главного врача по работе с сестринским персоналом АРКБ Светлана Строкань
Проекты в этой номинации были направлены на решение актуальных социальных проблем: помощь пожилым людям в социальной интеграции, уход за лежачими больными, формирование культуры благотворительности между поколениями и ответственное отношение к животным.
Второй конкурсный день оказался насыщенным яркими событиями. Участники смогли увидеть впечатляющие защиты проектов, обменяться опытом и поделиться искренними эмоциями. Особый интерес вызвало посещение музея МГТУ, куда участников пригласил президент университета Тхакушинов А.К. Там же, в музейных стенах, были объявлены победители номинации «Активное долголетие».
15 мая 2025 года в МГТУ состоялись защиты проектов в рамках II Открытого вузовского конкурса социальных проектов «Обучение служением». Мероприятие прошло в двух номинациях: «Сохранение культуры и традиций народов России» и «Активное долголетие».
Номинация «Сохранение культуры и традиций народов России»
Экспертное жюри возглавила Цеева Р.А., начальник Управления культуры Администрации МО «Город Майкоп». В состав комиссии вошли:
• Хатко З.Н. - заведующая кафедрой технологии пищевых продуктов и организации питания, доктор технических наук, доцент
• Кидакоева Н.З. - старший преподаватель кафедры стандартизации, метрологии и товарной экспертизы, кандидат искусствоведения
Особо стоит отметить участие в конкурсе команды студентов Дальневосточного института Управления (филиал РАНХиГС) из Хабаровска.
В номинации было представлено 10 проектов, из которых победителями стали:
1 место:
• «Ключ к адыгейским звукам» - Изабелла Инухова (ЭУ-11), наставник - Лямова Б.Х.
• «Очаг» - Анна Горковенко (ХТ-31), наставник - Кидакоева Н.З.
2 место:
• «Профессиональная книжная полка» - Амина Тлецери, Денис Колтунов (СР-31), София Резникова (СР-31), Кристина Функ (ПБ-31), наставник – Борсук О.Ю.
• «Сила своих корней» - Мурат Меремов (ЗУ-21), наставник – Селиванова И.А.
3 место:
• «Мы разные, но мы вместе: уважай других, уважай себя!» - Дарья Смышляева, Дарья Малышева (ДВИУ РАНХиГС, г. Хабаровск)
• Приложение для изучения черкесского языка «Circas.lang» - Дана Карданова (ЭК-21), Марина Делок (ЭК-21), Замира Индрисова (ЭК-21), наставник – Паладова Т.А.
Номинация «Активное долголетие»
Жюри возглавила Дагамук В.С.- председатель Адыгейского регионального отделения «Союза пенсионеров России». В состав комиссии вошли:
• Каташевская Г.М. - представитель АНО «Центр содействия развитию физической культуры и спорта»
• заместитель главного врача по работе с сестринским персоналом АРКБ Светлана Строкань
В этой номинации также было представлено 10 проектов. Победителями стали:
1 место:
• «Вместе теплее!» - Ольга Астахова (ЗУ-11), наставник - Селиванова И.А.
• «Школа активного долголетия» - Бэлла Меретукова (ЛД-307), Виктория Чернобай (ЛД-302), наставники - Беслангурова З.А., Нагоева Д.Ш.
2 место:
• «Профилактика травматизма в горах» - Ариана Дечева (ЛД-101), Диана Духу (ЛД-101), Меджид Ахиджак (ДЛ-101), Залина Нагорокова (ЛД-101), наставник - Шевкуева Н.И.
• «Вторая весна» - Денис Колтунов (СР-31), Роман Муллер (РСО-31), наставник – Киселева В.А.
3 место:
• «Уход за лежачими больными» - Дариет Пшипий (ЛД-104), наставник – Шевкуева Н.И.
• «Диалог поколений» - Марина Делок (ЭК-21), Дана Карданова (ЭК-21), Замира Индрисова (ЭК-21), наставник – Паладова Т.А.
Проекты в этой номинации были направлены на решение актуальных социальных проблем: помощь пожилым людям в социальной интеграции, уход за лежачими больными, формирование культуры благотворительности между поколениями и ответственное отношение к животным.
Второй конкурсный день оказался насыщенным яркими событиями. Участники смогли увидеть впечатляющие защиты проектов, обменяться опытом и поделиться искренними эмоциями. Особый интерес вызвало посещение музея МГТУ, куда участников пригласил президент университета Тхакушинов А.К. Там же, в музейных стенах, были объявлены победители номинации «Активное долголетие».
👍4
Финал конкурса «Обучение служением» в Майкопском государственном технологическом университете
Заключительный день конкурса социальных проектов «Обучение служением» в МГТУ стал самым напряженным. На суд жюри были представлены работы в двух ключевых номинациях: «Инклюзивное общество» и «Развитие территорий». В каждой номинации было представлено по 19 проектов, всего 38 инициатив.
В номинации «Инклюзивное общество» экспертное жюри возглавила Петрашева З.А. - заместитель директора ГКОУ РА «Адыгейская республиканская школа-интернат для детей с нарушениями слуха и зрения».
В состав комиссии также вошли:
Куштанок С.А. - заведующая кафедрой управления и таможенного дела, заместитель директора по учебно-методической работе филиала ФГБОУ ВО «МГТУ» в поселке Яблоновском;
Измайлова Г.С. - директор филиала Российского общества «Знание» в Адыгее кандидат экономических наук, доцент.
Победителями в номинации «Инклюзивное общество» стали следующие проекты:
1 место:
• «Проектирование адаптивной одежды для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» – Ульяна Шулика (ТШ-21), наставник - Кидакоева Н.З.
• «Противопожарная пропаганда и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья мерам пожарной безопасности» - Кристина Функ (ПБ-31), Александр Сюрис (ПБ-31), Екатерина Кореева (ПБ-21), Дара Ираник (ПБ-51), Дарья Гончарова (ПБ-51), наставник – Киздермишова С.Х.
• «Разработка адаптированных экскурсионных маршрутов для инвалидов колясочников и анализ доступности туристских объектов Калининградской области» - студенты Балтийского федерального университета им. И.Канта, г. Калининград.
2 место:
• «Разработка технологии когнитивной реабилитации людей с инвалидностью посредством тетради-нейротренажера» - Ахмат Каракетов (ЛД-307), Ахмад Хубиев (ЛД-307), Лаура Коблева (ЛД-307), Анжела Бженбахова (ЛД-307), Полина Астахова (ЛД-307), Меретукова 3алл (ЛД-307), наставник - Краснова Л.В.
• «Осязаемые достопримечательности» - Тимур Кошокин (ГД-31), наставник –Калашникова С.В.
• «VR-экскурсии для социальной интеграции» - Анастасия Инжебейкина (филиал МГТУ), наставник – Жане С.Р.
3 место:
• «Обучающий курс по пищевой грамотности для людей с ОВЗ» - Даниил Левинский (СМ-21), наставник – Тамахина М.А.
• Инклюзивные стартапы для людей с инвалидностью в Республике Адыгея (онлайн-платформа) – Ирина Казакова (ЭК-31), наставник – Мамиек Л.А.
• Далевские сердца – мечты сбываются – студенты ФГБОУ ЛНР «Луганский государственный университет им. В. Даля».
В номинации «Развитие территорий» экспертное жюри возглавила Ешугова С.К. - декан факультета экономики и управления, кандидат экономических наук, доцент.
Члены комиссии:
Кумпилова А.Р. - заведующая кафедрой маркетинга, сервиса и туризма, канд. экон. наук, доцент;
Трушева Н.А. - заведующая кафедрой ландшафтной архитектуры и лесного дела, канд. сельхоз. наук, доцент.
Победителями в номинации «Развитие территорий» стали следующие проекты:
1 место:
• «Мое маленькое большое путешествие» - Илья Орлов (ГД-31), Ксения Шурухина (ГД-31), наставник –Калашникова С.В.
• «Финансовая грамотность на родном (адыгейском) языке» - Диана Кат (ЭК-31), Рахмет Туаршев (ЭК-31), наставники – Паладова Т.А., Мамиек Л.А.
2 место:
• «Городской Надзор» - Ислам Хамерзоков (ГУ-21), Дарья Беляева (ГУ-21), Дарина Делок (ГУ-21), Анастасия Гладких (ГУ-21), Нелля Каджиева (БИ-31), наставник Продиблох Н.Е.
• «Экскурсии для иностранцев» - студенты ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», г. Москва.
• «Экология для всех» - студенты государственного университета «Дубна», Московская область, г. Дубна.
3 место:
• «Познавательная клумба» - Арина Астахова (ФГБОУ ВО «АГУ»), наставник - Селиванова И.А.
• «Открывая Долину Мые» - Алина Кузьменко (РСО-11(, Элина Одабашян (РСО-11), наставник – Ханахок З.Ю.
• «Тайна борщевика Сосновского: красота и опасность» - студенты Орловского государственного университета имени И. С. Тургенева, г. Орёл.
По словам Светланы Кадирбечивны Ешуговой – председателя экспертного жюри, конкурсная программа продемонстрировала высокий уровень подготовки участников и актуальность представленных социал
Заключительный день конкурса социальных проектов «Обучение служением» в МГТУ стал самым напряженным. На суд жюри были представлены работы в двух ключевых номинациях: «Инклюзивное общество» и «Развитие территорий». В каждой номинации было представлено по 19 проектов, всего 38 инициатив.
В номинации «Инклюзивное общество» экспертное жюри возглавила Петрашева З.А. - заместитель директора ГКОУ РА «Адыгейская республиканская школа-интернат для детей с нарушениями слуха и зрения».
В состав комиссии также вошли:
Куштанок С.А. - заведующая кафедрой управления и таможенного дела, заместитель директора по учебно-методической работе филиала ФГБОУ ВО «МГТУ» в поселке Яблоновском;
Измайлова Г.С. - директор филиала Российского общества «Знание» в Адыгее кандидат экономических наук, доцент.
Победителями в номинации «Инклюзивное общество» стали следующие проекты:
1 место:
• «Проектирование адаптивной одежды для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» – Ульяна Шулика (ТШ-21), наставник - Кидакоева Н.З.
• «Противопожарная пропаганда и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья мерам пожарной безопасности» - Кристина Функ (ПБ-31), Александр Сюрис (ПБ-31), Екатерина Кореева (ПБ-21), Дара Ираник (ПБ-51), Дарья Гончарова (ПБ-51), наставник – Киздермишова С.Х.
• «Разработка адаптированных экскурсионных маршрутов для инвалидов колясочников и анализ доступности туристских объектов Калининградской области» - студенты Балтийского федерального университета им. И.Канта, г. Калининград.
2 место:
• «Разработка технологии когнитивной реабилитации людей с инвалидностью посредством тетради-нейротренажера» - Ахмат Каракетов (ЛД-307), Ахмад Хубиев (ЛД-307), Лаура Коблева (ЛД-307), Анжела Бженбахова (ЛД-307), Полина Астахова (ЛД-307), Меретукова 3алл (ЛД-307), наставник - Краснова Л.В.
• «Осязаемые достопримечательности» - Тимур Кошокин (ГД-31), наставник –Калашникова С.В.
• «VR-экскурсии для социальной интеграции» - Анастасия Инжебейкина (филиал МГТУ), наставник – Жане С.Р.
3 место:
• «Обучающий курс по пищевой грамотности для людей с ОВЗ» - Даниил Левинский (СМ-21), наставник – Тамахина М.А.
• Инклюзивные стартапы для людей с инвалидностью в Республике Адыгея (онлайн-платформа) – Ирина Казакова (ЭК-31), наставник – Мамиек Л.А.
• Далевские сердца – мечты сбываются – студенты ФГБОУ ЛНР «Луганский государственный университет им. В. Даля».
В номинации «Развитие территорий» экспертное жюри возглавила Ешугова С.К. - декан факультета экономики и управления, кандидат экономических наук, доцент.
Члены комиссии:
Кумпилова А.Р. - заведующая кафедрой маркетинга, сервиса и туризма, канд. экон. наук, доцент;
Трушева Н.А. - заведующая кафедрой ландшафтной архитектуры и лесного дела, канд. сельхоз. наук, доцент.
Победителями в номинации «Развитие территорий» стали следующие проекты:
1 место:
• «Мое маленькое большое путешествие» - Илья Орлов (ГД-31), Ксения Шурухина (ГД-31), наставник –Калашникова С.В.
• «Финансовая грамотность на родном (адыгейском) языке» - Диана Кат (ЭК-31), Рахмет Туаршев (ЭК-31), наставники – Паладова Т.А., Мамиек Л.А.
2 место:
• «Городской Надзор» - Ислам Хамерзоков (ГУ-21), Дарья Беляева (ГУ-21), Дарина Делок (ГУ-21), Анастасия Гладких (ГУ-21), Нелля Каджиева (БИ-31), наставник Продиблох Н.Е.
• «Экскурсии для иностранцев» - студенты ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», г. Москва.
• «Экология для всех» - студенты государственного университета «Дубна», Московская область, г. Дубна.
3 место:
• «Познавательная клумба» - Арина Астахова (ФГБОУ ВО «АГУ»), наставник - Селиванова И.А.
• «Открывая Долину Мые» - Алина Кузьменко (РСО-11(, Элина Одабашян (РСО-11), наставник – Ханахок З.Ю.
• «Тайна борщевика Сосновского: красота и опасность» - студенты Орловского государственного университета имени И. С. Тургенева, г. Орёл.
По словам Светланы Кадирбечивны Ешуговой – председателя экспертного жюри, конкурсная программа продемонстрировала высокий уровень подготовки участников и актуальность представленных социал
👍6