#Sheʼriy_lahzalar
Beshinchi yoki oltinchi sinflik paytimda Azim Suyunning “Bahodirning qilichi” sheʼrini oʻqib qattiq taʼsirlangan edim. Bugun Gʻiyosiddin Oʻnar uning yuqoridagi sheʼrini ulashib, maktab davrlarimni esga soldi.
Telegramda Azim Suyun ijodiga bagʻishlangan sahifa ish boshlabdi. Shoir sheʼriyatiga qiziqqanlarga tavsiya qilaman:
👉 @AzimSuyun_ijodi
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
TUTQUN
G‘animlar tahqirlab beshafqat,
Onangdan ayrilding, dedilar,
Tutqunning ko‘zida, betoqat,
Qatra yosh ko‘rmoqchi edilar,
Qatra yosh...
Mag‘rur qoldi mag‘rur bosh.
Ko‘z yoshlar boisi – g‘am, alam,
Yoringdan ayrilding, dedilar.
Ko‘ziga boqdilar shod, xurram –
Qatra yosh ko‘rmoqchi edilar,
Qatra yosh...
Mag‘rur qoldi mag‘rur bosh.
Qasoskor xabarlar bilmas had,
Vatandan ayrilding, dedilar
Va uning ko‘zida so‘nggi dard –
Qatra yosh ko‘rmoqchi edilar,
Qatra yosh...
Bir qalqdi... Jon edi o‘sha yosh!
1971
Azim SUYUN
Beshinchi yoki oltinchi sinflik paytimda Azim Suyunning “Bahodirning qilichi” sheʼrini oʻqib qattiq taʼsirlangan edim. Bugun Gʻiyosiddin Oʻnar uning yuqoridagi sheʼrini ulashib, maktab davrlarimni esga soldi.
Telegramda Azim Suyun ijodiga bagʻishlangan sahifa ish boshlabdi. Shoir sheʼriyatiga qiziqqanlarga tavsiya qilaman:
👉 @AzimSuyun_ijodi
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
👍27🔥8
Kanaldagi havola va iqtiboslarning uslubini, fon rangi va boshqalarni oʻzgartira olishim uchun premium obuna egalari ovoz berishi kerak ekan. Qoʻllavorarsizlar:
https://t.iss.one/boost/oriftolib
https://t.iss.one/boost/oriftolib
“Kimsan” aslida kim?
Bugungi tilimizda kimsan soʻzi ikki xil maʼnoda: birinchisi “Oʻzing kimsan?” deb soʻrash maʼnosida, ikkinchisi kishining ismi maʼnosida ishlatiladi. Bu soʻzni ism maʼnosida ishlatganimizda ham asosan soʻrash mazmunidagi “Kimsan?” maʼnosida tushunamiz.
Nahotki ajdodlarimiz chaqaloqqa “Sen oʻzi kimsan?” deganday Kimsan degan ism qoʻyishgan boʻlsa deya ajablanamiz. Oʻtmishda ham, hozir ham “Kimsan” ismi xalqimiz orasida mavjud. Biroq bu soʻzning kishi ismi sifatida qoʻllanishiga, ehtimol, boshqa narsa sabab boʻlgandir? Soʻrab-soʻrab Makkani topishibdi deganlariday Kimsanning kimligini “Navoiy asarlari lugʻati”dan aniqladik. Unda izohlanishicha, kimsan (kimson) – oltinga oʻxshash sariq yaltiroq modda (bronza), uni maydalab narsalarga oltin tusli boʻyoq berish uchun ishlatishgan ekan.
Tilimiz tarixida kimsanligʻ (kimsonligʻ) degan soʻz ham ishlatilib, u kimsan (bronza) bilan hallangan, yaltiroq maʼnosini bildirgan.
Demak, Kimsanboy shunchaki “Kimsan?” emas, u oltin boʻlmaganda ham, oltinga oʻxshash sariq yaltiroq modda.
Lazar Budagov lugʻatida kimsan soʻzi arab yozuvida kimson deb koʻrsatilib, kimsen, kimsend shakllarida berilib, u chigʻatoycha boʻlib, oltin rangli teri, shishani boʻyaydigan oltin rangli boʻyoq deb izohlangan.
Eshqobil Shukur
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Bugungi tilimizda kimsan soʻzi ikki xil maʼnoda: birinchisi “Oʻzing kimsan?” deb soʻrash maʼnosida, ikkinchisi kishining ismi maʼnosida ishlatiladi. Bu soʻzni ism maʼnosida ishlatganimizda ham asosan soʻrash mazmunidagi “Kimsan?” maʼnosida tushunamiz.
Nahotki ajdodlarimiz chaqaloqqa “Sen oʻzi kimsan?” deganday Kimsan degan ism qoʻyishgan boʻlsa deya ajablanamiz. Oʻtmishda ham, hozir ham “Kimsan” ismi xalqimiz orasida mavjud. Biroq bu soʻzning kishi ismi sifatida qoʻllanishiga, ehtimol, boshqa narsa sabab boʻlgandir? Soʻrab-soʻrab Makkani topishibdi deganlariday Kimsanning kimligini “Navoiy asarlari lugʻati”dan aniqladik. Unda izohlanishicha, kimsan (kimson) – oltinga oʻxshash sariq yaltiroq modda (bronza), uni maydalab narsalarga oltin tusli boʻyoq berish uchun ishlatishgan ekan.
Tilimiz tarixida kimsanligʻ (kimsonligʻ) degan soʻz ham ishlatilib, u kimsan (bronza) bilan hallangan, yaltiroq maʼnosini bildirgan.
Demak, Kimsanboy shunchaki “Kimsan?” emas, u oltin boʻlmaganda ham, oltinga oʻxshash sariq yaltiroq modda.
Lazar Budagov lugʻatida kimsan soʻzi arab yozuvida kimson deb koʻrsatilib, kimsen, kimsend shakllarida berilib, u chigʻatoycha boʻlib, oltin rangli teri, shishani boʻyaydigan oltin rangli boʻyoq deb izohlangan.
Eshqobil Shukur
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Bir martalik: -lik sifat ham yasaydi
-lik qoʻshimchasi bilan bogʻliq xatolarni tuzatishda davom etamiz. Bu qoʻshimcha faqat ot yasamaydi, u nisbiy sifatlar ham yasaydi. Toʻgʻri, bunday sifatlar u qadar koʻp emas, lekin yoʻq ham emas.
-lik qoʻshimchasi yordamida yasalgan sifatlarga misollar: urugʻlik chigit, fargʻonalik talaba, shaharlik qiz, togʻlik kuyov, bir kunlik toʻy, yarim yillik hisobot.
Bu qoʻshimcha paytga nisbat beruvchi sifatlarni yasashi koʻproq uchraydi. Bir martalik birikmasi ham xuddi shunday nisbiy sifatdir.
📌 Demak:
Bir martalik sochiq ✅
Bir martali sochiq ❌
🔄 Mavzuga aloqador:
🔹 Ichimlik suv
🔹 Pulli va pullik: qay biri toʻgʻri?
🔹 Kelinlik uy va kelinli uy
🔹 Raqobatbardosh va raqobatbardoshlik
🔹 Minnatdorchilikmi yo minnatdorlik?
🔹 Rassomchilikmi yo rassomlik?
🔹 Boshyorar muammo: oʻringa nisbat beruvchi sifatlar imlosi
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
-lik qoʻshimchasi bilan bogʻliq xatolarni tuzatishda davom etamiz. Bu qoʻshimcha faqat ot yasamaydi, u nisbiy sifatlar ham yasaydi. Toʻgʻri, bunday sifatlar u qadar koʻp emas, lekin yoʻq ham emas.
-lik qoʻshimchasi yordamida yasalgan sifatlarga misollar: urugʻlik chigit, fargʻonalik talaba, shaharlik qiz, togʻlik kuyov, bir kunlik toʻy, yarim yillik hisobot.
Bu qoʻshimcha paytga nisbat beruvchi sifatlarni yasashi koʻproq uchraydi. Bir martalik birikmasi ham xuddi shunday nisbiy sifatdir.
📌 Demak:
Bir martalik sochiq ✅
Bir martali sochiq ❌
🔄 Mavzuga aloqador:
🔹 Ichimlik suv
🔹 Pulli va pullik: qay biri toʻgʻri?
🔹 Kelinlik uy va kelinli uy
🔹 Raqobatbardosh va raqobatbardoshlik
🔹 Minnatdorchilikmi yo minnatdorlik?
🔹 Rassomchilikmi yo rassomlik?
🔹 Boshyorar muammo: oʻringa nisbat beruvchi sifatlar imlosi
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
oriftolib.uz sayti yangi materiallar bilan boyitildi
Saytga yangi materiallar qoʻshildi. Veb sahifa maqolalarni izlash, bir mavzuga oid turkum materiallar bilan tanishishda telegramga nisbatan ancha qulay.
oriftolib.uz dagi asosiy ruknlar:
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Saytga yangi materiallar qoʻshildi. Veb sahifa maqolalarni izlash, bir mavzuga oid turkum materiallar bilan tanishishda telegramga nisbatan ancha qulay.
oriftolib.uz dagi asosiy ruknlar:
🔹 Ijod
🔹 Jurnalistika
🔹 Ilmiy ishlar
🔹 Dars
🔹 Audio, video
🔹 Muallif haqida
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
#Amaliyot
Google telefondagi zilzila haqida ogohlantirish tizimi qanday ishlashini tushuntirdi ❌
Google telefonning zilzila haqida ogohlantirish tizimi qanday ishlashini tushuntirdi ✅
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Google telefondagi zilzila haqida ogohlantirish tizimi qanday ishlashini tushuntirdi ❌
Google telefonning zilzila haqida ogohlantirish tizimi qanday ishlashini tushuntirdi ✅
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Atamalarni oʻzbekchalashtirish boshlandi
Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Atamalar komissiyasi majlisining 62-son bayoni bilan 40 ta xorijiy atama oʻzbekcha muqobillariga almashtirildi.
Mutaxassislar atamalarni tanlashda tegishli soha vakillari bilan muntazam muloqotda boʻldi. Xorijiy atamalar OAV va ijtimoiy tarmoqlarda muhokamadan oʻtkazildi, tilimiz taqdiriga befarq boʻlmagan yurtdoshlarimizning takliflari hisobga olindi.
Bu ish oʻttiz yil oldin boshlangan va toʻxtab qolgan edi. Mustaqillikning ilk yillaridagi saʼy-harakatlar sabab ancha-muncha atama oʻzbekchalashgan. Masalan, menga juda yoqadigan soʻzlardan biri – tuman oʻtgan asr toʻqsoninchi yillarida muomalaga kiritilgan. Boshida biroz singishi qiyin kechdi, yigirma yillar oldin ham katta yoshlilar orasida rayon soʻzini ishlatadiganlar koʻp edi. Lekin bugun deyarli hamma tuman soʻzini qoʻllayapti.
Toʻgʻri, toʻqsoninchi yillarda tayyora, tayyoragoh, ovoznigor, durovoz, majalla kabi oʻzbekchaga mos boʻlmagan, shoshib tanlangan atamalar ham taklif qilingan. Ular tilga singmadi va tajriba oʻlaroq qolib ketdi. Bu – tabiiy jarayon.
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Atamalar komissiyasi majlisining 62-son bayoni bilan 40 ta xorijiy atama oʻzbekcha muqobillariga almashtirildi.
Mutaxassislar atamalarni tanlashda tegishli soha vakillari bilan muntazam muloqotda boʻldi. Xorijiy atamalar OAV va ijtimoiy tarmoqlarda muhokamadan oʻtkazildi, tilimiz taqdiriga befarq boʻlmagan yurtdoshlarimizning takliflari hisobga olindi.
Bu ish oʻttiz yil oldin boshlangan va toʻxtab qolgan edi. Mustaqillikning ilk yillaridagi saʼy-harakatlar sabab ancha-muncha atama oʻzbekchalashgan. Masalan, menga juda yoqadigan soʻzlardan biri – tuman oʻtgan asr toʻqsoninchi yillarida muomalaga kiritilgan. Boshida biroz singishi qiyin kechdi, yigirma yillar oldin ham katta yoshlilar orasida rayon soʻzini ishlatadiganlar koʻp edi. Lekin bugun deyarli hamma tuman soʻzini qoʻllayapti.
Toʻgʻri, toʻqsoninchi yillarda tayyora, tayyoragoh, ovoznigor, durovoz, majalla kabi oʻzbekchaga mos boʻlmagan, shoshib tanlangan atamalar ham taklif qilingan. Ular tilga singmadi va tajriba oʻlaroq qolib ketdi. Bu – tabiiy jarayon.
Yangi taklif qilingan 40 ta soʻz ichidan qanchasi tilga singib ketadi – vaqt koʻrsatadi. Lekin bu yoʻlda harakat boshlanganining oʻzi quvonarli. Endi zamonga mos qadam tashlash kerak. Iloji boricha yangi, tilga endi kirib kelayotgan atamalarni oʻzbekchalashtirish zarur. Shunda ularni qabul qilish ham, tilga singdirish ham osonroq kechadi.
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Orif Tolipov
Ўзбек футболи иқтидорларга тўла. Элдор, Аббос ва Абдуқодирлар музтоғнинг учи холос. Ҳали ўзбек футболи йиғмажилдида жуда кўп истеъдодлар бор.
Adash atamalarni ommalashtirishni boshlabdi! Zoʻr!
Ana shunaqa amaliy qadamlar kerak.
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Ana shunaqa amaliy qadamlar kerak.
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
2
#Amaliyot
Jumlada oʻqituvchilar maktab direktorini taʼmirlaganday boʻlib qolgan. Mazmunni yaxshiroq ifodalash uchun variantlar:
Andijonda oʻqituvchilari taʼmirlashda qatnashgan maktabning direktori ishdan olindi
Andijonda oʻqituvchilari “hashar”da qatnashgan maktabning direktori ishdan olindi
Andijonda maktab taʼmirlagan oʻqituvchilar sabab direktor ishdan olindi
Andijonda oʻqituvchilar qatnashgan taʼmir sabab maktab direktori ishdan olindi
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Andijonda o‘qituvchilar taʼmirlagan maktab direktori ishdan olindi ❌
Jumlada oʻqituvchilar maktab direktorini taʼmirlaganday boʻlib qolgan. Mazmunni yaxshiroq ifodalash uchun variantlar:
Andijonda oʻqituvchilari taʼmirlashda qatnashgan maktabning direktori ishdan olindi
Andijonda oʻqituvchilari “hashar”da qatnashgan maktabning direktori ishdan olindi
Andijonda maktab taʼmirlagan oʻqituvchilar sabab direktor ishdan olindi
Andijonda oʻqituvchilar qatnashgan taʼmir sabab maktab direktori ishdan olindi
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
2
Qanday savollar zoʻr intervyu olishga yordam beradi?
Kanada jurnalistikasining afsonasi Jon Savotskiy bu asosiy tamoyillarni YouTubeʼda intervyular avjiga chiqishidan ancha oldin shakllantirgan. Biroq ular hozir ham aʼlo darajada ishlaydi.
Suhbatdoshga qanday savollarni bergan maʼqul:
1️⃣ Ochiq savollar. Ular suhbatdoshni mohiyat haqida oʻylashga va javob berish uchun kuch sarflashga undaydi, batafsil tushuntirish olish va uning nuqtayi nazarini eshitish imkoniyatini oshiradi. Yopiq savollar esa, aksincha, “ha” yoki “yoʻq” bilan cheklanishga yoʻl ochadi.
❌ Siz uchun qoʻrqinchli boʻldimi?
✅ Nimani his qildingiz?
2️⃣ Betaraf savollar. Sharhlar, shaxsiy baholashlar, taxminlar, farazlar, boʻrttirishlar, yorliqlar yopishtirish – yaxshi savolda bularning hech biriga oʻrin yoʻq. Agar savollar biror javobga yoʻnaltirsa yoki shaxsiy fikr bilan ifodalansa, suhbat markaziga suhbatdosh emas, intervyu muallifi chiqib qoladi.
❌ Hozir ijtimoiy tarmoqlarda obunachilarini oldi-qochdi marafonlar bilan aldayotgan infoloʻttibozlar koʻpayib ketgan. Shu fikrga qoʻshilasizmi?
✅ Ijtimoiy tarmoqlardagi marafonlar haqida nima deysiz?
3️⃣ Oddiy savollar. Savol murakkab boʻlmasligi va faqat bir jihatga tegishli boʻlishi kerak. Bitta soʻrovdagi bir nechta savol suhbatdoshga qulay savollarga javob berish va noqulaylaridan qochish imkonini beradi.
❌ Parranda suti asosida H5N1 parranda grippi shtammiga qarshi emlama ishlab chiqish uchun davlat ajratgan mablagʻlar ulushi qancha va bu vaksinani ishlab chiqish qisqichbaqa dumidan olinadigan doriga nisbatan samaraliroq va arzonroq ekani rostmi?
✅ Parranda grippiga qarshi emlama ishlab chiqish uchun byudjetdan qancha mablagʻ oldingiz?
© “Initsial”dan tarjima
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Kanada jurnalistikasining afsonasi Jon Savotskiy bu asosiy tamoyillarni YouTubeʼda intervyular avjiga chiqishidan ancha oldin shakllantirgan. Biroq ular hozir ham aʼlo darajada ishlaydi.
Suhbatdoshga qanday savollarni bergan maʼqul:
1️⃣ Ochiq savollar. Ular suhbatdoshni mohiyat haqida oʻylashga va javob berish uchun kuch sarflashga undaydi, batafsil tushuntirish olish va uning nuqtayi nazarini eshitish imkoniyatini oshiradi. Yopiq savollar esa, aksincha, “ha” yoki “yoʻq” bilan cheklanishga yoʻl ochadi.
❌ Siz uchun qoʻrqinchli boʻldimi?
✅ Nimani his qildingiz?
2️⃣ Betaraf savollar. Sharhlar, shaxsiy baholashlar, taxminlar, farazlar, boʻrttirishlar, yorliqlar yopishtirish – yaxshi savolda bularning hech biriga oʻrin yoʻq. Agar savollar biror javobga yoʻnaltirsa yoki shaxsiy fikr bilan ifodalansa, suhbat markaziga suhbatdosh emas, intervyu muallifi chiqib qoladi.
❌ Hozir ijtimoiy tarmoqlarda obunachilarini oldi-qochdi marafonlar bilan aldayotgan infoloʻttibozlar koʻpayib ketgan. Shu fikrga qoʻshilasizmi?
✅ Ijtimoiy tarmoqlardagi marafonlar haqida nima deysiz?
3️⃣ Oddiy savollar. Savol murakkab boʻlmasligi va faqat bir jihatga tegishli boʻlishi kerak. Bitta soʻrovdagi bir nechta savol suhbatdoshga qulay savollarga javob berish va noqulaylaridan qochish imkonini beradi.
❌ Parranda suti asosida H5N1 parranda grippi shtammiga qarshi emlama ishlab chiqish uchun davlat ajratgan mablagʻlar ulushi qancha va bu vaksinani ishlab chiqish qisqichbaqa dumidan olinadigan doriga nisbatan samaraliroq va arzonroq ekani rostmi?
✅ Parranda grippiga qarshi emlama ishlab chiqish uchun byudjetdan qancha mablagʻ oldingiz?
© “Initsial”dan tarjima
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Savobi uzoq vaqt kelib turadi
Bugundan “Tashabbusli byudjet” loyihalariga ovoz berish boshlandi. Sizga ham tanish-bilishlar havola joʻnatgandir. Balki, oʻzingizning mahallangiz, maktabingiz tashabbus bilan qatnashayotgandir. Bunda, albatta, oʻsha loyihalarga ovoz berasiz.
Hatto ikki litr yogʻ yoki kola uchun ovoz berish ham har kimning oʻz haqqi. Ammo ovoz berishda sizga savobi uzoq yillar tegib turadigan usulni tanlasa ham boʻladi. Bu – yoʻllar, taʼlim dargohlari qurilishiga xolis ovoz berishdir. Maktab qurishga ovoz berish uning binosiga bir gʻishtmi, oʻn gʻishtmi, yuz gʻishtmi yordam qilishday gap – qad koʻtaradigan dargoh uzoq yillar xizmat qiladi, bundan sizga ham savob tegadi, inshaalloh.
Shu satrlarni yozyapman-u, sovet zamonida qurilgan ikki smenali maktabda oʻqiganim, qish oylari qorongʻida uyga qaytganim, uydagilar xavotir olib oʻtirgani esimga tushyapti. Toʻgʻri, Uchkoʻprik tumanidagi men tahsil olgan 34-maktab mustaqillik yillarida qayta qurildi. Lekin sigʻim oʻzgarmadi – bolalar oʻsha-oʻsha ikki smenada maktabga qatnayverdi. “Tashabbusli byudjet”ning bu mavsumida maktabga qoʻshimcha bino qurish loyihasi qoʻyilibdi. Imkoni borlarni shu loyihaga ovoz berishga chaqiraman. Keng va yorugʻ sinflarda oʻqiydigan bolalar, oʻzidan ham koʻra oʻquvchilari uchun koʻproq sevinadigan ustoz-muallimlarning duosini oling:
👉 https://openbudget.uz/boards/initiatives/initiative/52/c82c2c93-1c5f-4de4-8669-79bbd0068713
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Bugundan “Tashabbusli byudjet” loyihalariga ovoz berish boshlandi. Sizga ham tanish-bilishlar havola joʻnatgandir. Balki, oʻzingizning mahallangiz, maktabingiz tashabbus bilan qatnashayotgandir. Bunda, albatta, oʻsha loyihalarga ovoz berasiz.
Hatto ikki litr yogʻ yoki kola uchun ovoz berish ham har kimning oʻz haqqi. Ammo ovoz berishda sizga savobi uzoq yillar tegib turadigan usulni tanlasa ham boʻladi. Bu – yoʻllar, taʼlim dargohlari qurilishiga xolis ovoz berishdir. Maktab qurishga ovoz berish uning binosiga bir gʻishtmi, oʻn gʻishtmi, yuz gʻishtmi yordam qilishday gap – qad koʻtaradigan dargoh uzoq yillar xizmat qiladi, bundan sizga ham savob tegadi, inshaalloh.
Shu satrlarni yozyapman-u, sovet zamonida qurilgan ikki smenali maktabda oʻqiganim, qish oylari qorongʻida uyga qaytganim, uydagilar xavotir olib oʻtirgani esimga tushyapti. Toʻgʻri, Uchkoʻprik tumanidagi men tahsil olgan 34-maktab mustaqillik yillarida qayta qurildi. Lekin sigʻim oʻzgarmadi – bolalar oʻsha-oʻsha ikki smenada maktabga qatnayverdi. “Tashabbusli byudjet”ning bu mavsumida maktabga qoʻshimcha bino qurish loyihasi qoʻyilibdi. Imkoni borlarni shu loyihaga ovoz berishga chaqiraman. Keng va yorugʻ sinflarda oʻqiydigan bolalar, oʻzidan ham koʻra oʻquvchilari uchun koʻproq sevinadigan ustoz-muallimlarning duosini oling:
👉 https://openbudget.uz/boards/initiatives/initiative/52/c82c2c93-1c5f-4de4-8669-79bbd0068713
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Ayrimlar ehson qilsa-da boyiydi, baʼzilar oʻgʻirlasa-da kambagʻallashadi.
Portugal maqoli
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Portugal maqoli
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Rasul HAMZATOV
***
Ulkan bir kitobga o‘xshaydi dunyo,
Unga qadam qo‘ygan har bitta odam
Yozmog‘i kerakdir dildan, beriyo
Hamma-hammasini qadam-baqadam.
Bu dunyo misoli katta bir o‘choq:
Ajdodlari kabi har bitta erkak
Unga o‘tin qalab ozroq yo ko‘proq,
Yonib turgan o‘tni asrashi kerak.
Qo‘limda qattiqroq siqilar qalam,
Yuragimga esa umid to‘ladi:
Hayot kitobida bitta bo‘lsa ham
Halol va samimiy satrim qoladi.
Oy – chirog‘i yoniq dunyoga faqat
Yog‘ilsin mehr va muhabbat nuri.
Bu ko‘hna o‘choqqa qo‘shsin harorat
Mening bitiklarim – qalbimning qo‘ri.
Rus tilidan
Orif Tolib
tarjimasi
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
***
Ulkan bir kitobga o‘xshaydi dunyo,
Unga qadam qo‘ygan har bitta odam
Yozmog‘i kerakdir dildan, beriyo
Hamma-hammasini qadam-baqadam.
Bu dunyo misoli katta bir o‘choq:
Ajdodlari kabi har bitta erkak
Unga o‘tin qalab ozroq yo ko‘proq,
Yonib turgan o‘tni asrashi kerak.
Qo‘limda qattiqroq siqilar qalam,
Yuragimga esa umid to‘ladi:
Hayot kitobida bitta bo‘lsa ham
Halol va samimiy satrim qoladi.
Oy – chirog‘i yoniq dunyoga faqat
Yog‘ilsin mehr va muhabbat nuri.
Bu ko‘hna o‘choqqa qo‘shsin harorat
Mening bitiklarim – qalbimning qo‘ri.
Rus tilidan
Orif Tolib
tarjimasi
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
1
Bir kosa sut
Hovard maktabdan bo‘shagan paytlari uyma-uy yurib narsa sotadigan faqir bir bola edi. Bir kuni eshikma-eshik ko‘p chopgan bo‘lsa-da, hech narsa sotolmadi. Qorni juda ochqab, holdan toydi. Cho‘ntagidagi o‘n sent hech narsaga yetmasdi.
Nihoyat navbatdagi uydan yegani narsa so‘rashga qaror qildi. Biroq eshikni yosh qiz ochgani sababli uyalib, suv so‘rashga kuchi yetdi xolos. Qiz uning ochqaganini anglagandi. U suv o‘rniga bir kosa sut olib chiqdi. Hovard sutni shoshmay, ho‘plab-ho‘plab ichdi, so‘ng:
– Necha pul bo‘ladi? – deb so‘radi.
Qiz:
– Hech nima kerak emas, tekinga. Onam qilgan yaxshiligingga pul olmagin deb o‘rgatganlar, – deb javob berdi.
Bola:
– Chin ko‘nglimdan rahmat aytaman, – dedi va ketdi.
Yillar ketidan yillar o‘tdi. Hovard dastlab o‘rta maktabni, so‘ng litseyni, keyin esa universitetni tugatdi. Yillar o‘taverdi.
Bir kuni Jon Hopkins universiteti tibbiyot fakultetining ginekologik onkologiya bo‘limiga og‘ir bir xastani olib kelishdi. Qahramonimiz Hovard Kelli bu mashhur tibbiyot dargohining ta’sischilaridan biri edi. Boshqa shifoxonadagi do‘xtirlar bemorni davolash tugul, unga hatto to‘g‘ri tashxis ham qo‘ya olmagan edi.
Do‘xtir Kelli bemorning ma’lumot varaqasini ko‘zdan kechirayotib uning qayerdan kelganini bilgach, xotirasida bolaligi o‘tgan ko‘chalar, mashaqqatli kechmishi jonlandi. Ko‘rikka kirgach esa, xastani bir ko‘rishdayoq tanidi. Bu ayol uzoq yillar oldin unga suv o‘rniga sut bergan o‘sha qiz edi.
Uzoq yillar oldingi yaxshilikni eslagan do‘xtir Kelli bor ilm-mahoratini ishga solib, kasalni davolashga kirishdi. Nihoyat Alloh shifo berdi, ayol og‘ir xastalikdan qutuldi.
Shifoxonadan javob beriladigan kuni ayolni davolash bilan bog‘liq barcha xarajatlar hisob-kitob qilingan qog‘oz rahbarga – Hovard Kelli huzuriga olib kirildi. Hisob qog‘ozini ko‘rgan do‘xtir unga bir narsalar yozdi va qog‘ozni ayolning xonasiga yubordi. Ayol qo‘rqa-pisa qog‘ozni ochdi. Bu singari davolanish juda katta pul turishini u yaxshi bilardi. Bo‘ynimga anchagina katta qarz ilindi deb o‘ylardi u.
Qog‘ozda haqiqatan ham o‘n minglab dollarlik raqamlar yozilgan edi. Biroq uning ostida do‘xtir Kelli imzosi bilan bir izoh yozib qo‘yilgandi:
"Xarajatlar bir kosa sut bilan to‘lab qo‘yilgan".
👉 Ibratli hikoyalardan
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Hovard maktabdan bo‘shagan paytlari uyma-uy yurib narsa sotadigan faqir bir bola edi. Bir kuni eshikma-eshik ko‘p chopgan bo‘lsa-da, hech narsa sotolmadi. Qorni juda ochqab, holdan toydi. Cho‘ntagidagi o‘n sent hech narsaga yetmasdi.
Nihoyat navbatdagi uydan yegani narsa so‘rashga qaror qildi. Biroq eshikni yosh qiz ochgani sababli uyalib, suv so‘rashga kuchi yetdi xolos. Qiz uning ochqaganini anglagandi. U suv o‘rniga bir kosa sut olib chiqdi. Hovard sutni shoshmay, ho‘plab-ho‘plab ichdi, so‘ng:
– Necha pul bo‘ladi? – deb so‘radi.
Qiz:
– Hech nima kerak emas, tekinga. Onam qilgan yaxshiligingga pul olmagin deb o‘rgatganlar, – deb javob berdi.
Bola:
– Chin ko‘nglimdan rahmat aytaman, – dedi va ketdi.
Yillar ketidan yillar o‘tdi. Hovard dastlab o‘rta maktabni, so‘ng litseyni, keyin esa universitetni tugatdi. Yillar o‘taverdi.
Bir kuni Jon Hopkins universiteti tibbiyot fakultetining ginekologik onkologiya bo‘limiga og‘ir bir xastani olib kelishdi. Qahramonimiz Hovard Kelli bu mashhur tibbiyot dargohining ta’sischilaridan biri edi. Boshqa shifoxonadagi do‘xtirlar bemorni davolash tugul, unga hatto to‘g‘ri tashxis ham qo‘ya olmagan edi.
Do‘xtir Kelli bemorning ma’lumot varaqasini ko‘zdan kechirayotib uning qayerdan kelganini bilgach, xotirasida bolaligi o‘tgan ko‘chalar, mashaqqatli kechmishi jonlandi. Ko‘rikka kirgach esa, xastani bir ko‘rishdayoq tanidi. Bu ayol uzoq yillar oldin unga suv o‘rniga sut bergan o‘sha qiz edi.
Uzoq yillar oldingi yaxshilikni eslagan do‘xtir Kelli bor ilm-mahoratini ishga solib, kasalni davolashga kirishdi. Nihoyat Alloh shifo berdi, ayol og‘ir xastalikdan qutuldi.
Shifoxonadan javob beriladigan kuni ayolni davolash bilan bog‘liq barcha xarajatlar hisob-kitob qilingan qog‘oz rahbarga – Hovard Kelli huzuriga olib kirildi. Hisob qog‘ozini ko‘rgan do‘xtir unga bir narsalar yozdi va qog‘ozni ayolning xonasiga yubordi. Ayol qo‘rqa-pisa qog‘ozni ochdi. Bu singari davolanish juda katta pul turishini u yaxshi bilardi. Bo‘ynimga anchagina katta qarz ilindi deb o‘ylardi u.
Qog‘ozda haqiqatan ham o‘n minglab dollarlik raqamlar yozilgan edi. Biroq uning ostida do‘xtir Kelli imzosi bilan bir izoh yozib qo‘yilgandi:
"Xarajatlar bir kosa sut bilan to‘lab qo‘yilgan".
👉 Ibratli hikoyalardan
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Axloqsiz kishi qirq kishining ichida ham koʻzga tashlanib turadi.
Qoʻmiq maqoli
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Qoʻmiq maqoli
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Ijtimoiy tarmoqlarning foydalari
Axborot asrida zamonaviy texnologiyalar hayotimizga tobora koʻproq kirib boryapti. Bugun hatto bogʻcha tarbiyalanuvchisi ham mobil telefondan, undagi ilovalar va internetdan foydalanishni oʻrganib olyapti. Katta-yu kichik orasida internetdan foydalanuvchilar, vaqtini koʻproq u bilan oʻtkazuvchilar ortyapti. Kelajak hayotni internet va hali kashf etilmagan yuqori texnologiyalarsiz tasavvur etib boʻlmaydi. Toʻgʻri, ular ijobiy va salbiy xususiyatlarga ega. Biroq yuksak texnologiyalardan unumli foydalanmaslik yoki yoshlarga olaboʻji qilib koʻrsatish faqat va faqat zarar keltiradi xolos.
Yuqoridagi fikrlar ijtimoiy tarmoqlarga ham tegishli. Internet va ijtimoiy tarmoqlardan foydalanishda ham oltin qoidaga – meʼyorni unutmaslik shartiga amal qilish zarur. Keling, ularning ijobiy jihatlari haqida mushohada yuritamiz:
1️⃣ Izlash va muloqotdagi qulaylik.
2️⃣ Axborot topish va almashishdagi yengillik.
3️⃣ Shaxsiy tarbiya, oʻzini oʻzi rivojlantirish vositasi.
4️⃣ Biznes yuritishda beminnat yordamchi.
5️⃣ Turli ijtimoiy aksiyalar va yordamlar.
6️⃣ Ijodkorlar va boshqa soha vakillari uchun keng maydon.
Toʻliq oʻqish:
👉 Saytda
👉 Telegraph
🟢 Maqolani ona tili va adabiyot oʻqituvchilariga yuborib qoʻying.
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
7-sinf “Ona tili” darsligida bir maqolamga QR kodli havola berilgan. Maqola matnini soʻraganlar, QR kod rasmini joʻnatganlar koʻp boʻldi.
Quyida maqolaning anonsi va toʻliq shakliga havola berilyapti.
Axborot asrida zamonaviy texnologiyalar hayotimizga tobora koʻproq kirib boryapti. Bugun hatto bogʻcha tarbiyalanuvchisi ham mobil telefondan, undagi ilovalar va internetdan foydalanishni oʻrganib olyapti. Katta-yu kichik orasida internetdan foydalanuvchilar, vaqtini koʻproq u bilan oʻtkazuvchilar ortyapti. Kelajak hayotni internet va hali kashf etilmagan yuqori texnologiyalarsiz tasavvur etib boʻlmaydi. Toʻgʻri, ular ijobiy va salbiy xususiyatlarga ega. Biroq yuksak texnologiyalardan unumli foydalanmaslik yoki yoshlarga olaboʻji qilib koʻrsatish faqat va faqat zarar keltiradi xolos.
Yuqoridagi fikrlar ijtimoiy tarmoqlarga ham tegishli. Internet va ijtimoiy tarmoqlardan foydalanishda ham oltin qoidaga – meʼyorni unutmaslik shartiga amal qilish zarur. Keling, ularning ijobiy jihatlari haqida mushohada yuritamiz:
1️⃣ Izlash va muloqotdagi qulaylik.
2️⃣ Axborot topish va almashishdagi yengillik.
3️⃣ Shaxsiy tarbiya, oʻzini oʻzi rivojlantirish vositasi.
4️⃣ Biznes yuritishda beminnat yordamchi.
5️⃣ Turli ijtimoiy aksiyalar va yordamlar.
6️⃣ Ijodkorlar va boshqa soha vakillari uchun keng maydon.
Toʻliq oʻqish:
👉 Saytda
👉 Telegraph
🟢 Maqolani ona tili va adabiyot oʻqituvchilariga yuborib qoʻying.
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Orif Tolib
Ijtimoiy tarmoqlarning foydalari 7-sinf “Ona tili” darsligida bir maqolamga QR kodli havola berilgan. Maqola matnini soʻraganlar, QR kod rasmini joʻnatganlar koʻp boʻldi. Quyida maqolaning anonsi va toʻliq shakliga havola berilyapti. Axborot asrida zamonaviy…
Eski havola bilan bogʻliq muammo ham bartaraf etildi. Endi QR koddagi havola ham ishlaydi va maqolaga yoʻnaltiradi.
Yangi tanlov eʼlon qilindi
Vazirlar Mahkamasining Davlat tilini rivojlantirish departamenti va Oʻzbek tilini rivojlantirish jamgʻarmasi “Jonajon oʻzbek tilim” tanlovini e’lon qildi.
Tanlov quyidagi yo‘nalishlarda o‘tkaziladi:
• oʻzbek tilining oʻziga xos xususiyatlari, muammo va yechimlari yoritilgan eng yaxshi ilmiy tadqiqot;
• oʻzbek tilini raqamlashtirishga qaratilgan eng yaxshi dasturiy mahsulot;
• oʻzbek tilining boy imkoniyatlari tarannum etilgan eng yaxshi badiiy-ijodiy asar;
• davlat tili boʻyicha ommaviy axborot vositalarida eʼlon qilingan eng yaxshi material;
• oʻzbek tili targʻibotiga bagʻishlangan eng yaxshi videorolik;
• oʻzbek tilini xalqaro miqyosida ommalashtirishga xizmat qilayotgan eng yaxshi amaliy ish;
• oʻzbek tilining xorijlik doʻstlari tomonidan yaratilgan eng yaxshi ilmiy-ijodiy ish.
Tanlovda ishtirok etuvchi nomzodlar o‘zi haqidagi ma’lumotlarni (ismi, otaismi, familiyasi, ish joyi, o‘qish joyi) ilmiy-ijodiy ishining elektron nusxasini ilova qilgan holda 5-oktyabrgacha yuborishlari lozim. Hujjatlar quyidagi manzillarda qabul qilinadi:
• Oʻzbek tilini rivojlantirish jamgʻarmasi
• [email protected] elektron pochtasi
• @Jonajontilim_bot telegram boti
G‘oliblar bazaviy hisoblash miqdorining50 baravari miqdoridagi pul mukofoti, diplom va esdalik sovg‘alari bilan taqdirlanadi.
Mukofotlar 21-oktyabr – O‘zbek tili bayrami kuni arafasida topshiriladi.
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz
Vazirlar Mahkamasining Davlat tilini rivojlantirish departamenti va Oʻzbek tilini rivojlantirish jamgʻarmasi “Jonajon oʻzbek tilim” tanlovini e’lon qildi.
Tanlov quyidagi yo‘nalishlarda o‘tkaziladi:
• oʻzbek tilining oʻziga xos xususiyatlari, muammo va yechimlari yoritilgan eng yaxshi ilmiy tadqiqot;
• oʻzbek tilini raqamlashtirishga qaratilgan eng yaxshi dasturiy mahsulot;
• oʻzbek tilining boy imkoniyatlari tarannum etilgan eng yaxshi badiiy-ijodiy asar;
• davlat tili boʻyicha ommaviy axborot vositalarida eʼlon qilingan eng yaxshi material;
• oʻzbek tili targʻibotiga bagʻishlangan eng yaxshi videorolik;
• oʻzbek tilini xalqaro miqyosida ommalashtirishga xizmat qilayotgan eng yaxshi amaliy ish;
• oʻzbek tilining xorijlik doʻstlari tomonidan yaratilgan eng yaxshi ilmiy-ijodiy ish.
Tanlovda ishtirok etuvchi nomzodlar o‘zi haqidagi ma’lumotlarni (ismi, otaismi, familiyasi, ish joyi, o‘qish joyi) ilmiy-ijodiy ishining elektron nusxasini ilova qilgan holda 5-oktyabrgacha yuborishlari lozim. Hujjatlar quyidagi manzillarda qabul qilinadi:
• Oʻzbek tilini rivojlantirish jamgʻarmasi
• [email protected] elektron pochtasi
• @Jonajontilim_bot telegram boti
G‘oliblar bazaviy hisoblash miqdorining
Mukofotlar 21-oktyabr – O‘zbek tili bayrami kuni arafasida topshiriladi.
@oriftolib | Boshqa sahifalarimiz