Мои аргументы мамам дошколят, почему я настаиваю на важности эстетического развития у малышей:
- Развитие мелкой моторики. Держать карандаш, штриховать — всё это тренирует пальчики, что напрямую влияет на умение писать в школе.
- Формирование предписковой (символической) игры и мышления. Рисуя, ребёнок учится переводить мысли в образ, превращать линию в предмет — это основа для письма, чтения и абстрактного мышления.
- Развитие зрительно‑пространственных навыков. Рисование учит соотносить части и целое, ориентироваться в пространстве — полезно для математики, конструирования и чтения схем.
- Эмоциональная регуляция и самоощущение. Через рисунок дети выражают переживания, учатся справляться со страхами и радостью; это безопасный способ «выпустить пар».
- Креативность и решение проблем. В поиске образов и способов их передачи ребёнок тренирует фантазию и учится находить нестандартные решения.
- Внимание и концентрация. Даже короткие занятия рисованием развивают умение сосредоточиться и доводить дело до конца.
- Социальные навыки. Совместные рисунки учат делиться идеями, договариваться и работать в команде.
- Уверенность в себе. Успехи в творчестве формируют позитивное отношение к собственным усилиям и мотивируют пробовать новое.
Как это выглядит на практике
- Речь не о «художественном образовании» в смысле академического рисунка, а о свободном, игровом рисовании: каракули, мазки, лепка.
- Период до 7 лет — время высокой пластичности мозга: навыки, заложенные сейчас, легче превращаются в автоматизмы.
- Важен процесс, а не «красиво/некрасиво». Давление и оценивание вредны — ребёнку нужна похвала за усилие и поддержка любопытства.
- Развитие мелкой моторики. Держать карандаш, штриховать — всё это тренирует пальчики, что напрямую влияет на умение писать в школе.
- Формирование предписковой (символической) игры и мышления. Рисуя, ребёнок учится переводить мысли в образ, превращать линию в предмет — это основа для письма, чтения и абстрактного мышления.
- Развитие зрительно‑пространственных навыков. Рисование учит соотносить части и целое, ориентироваться в пространстве — полезно для математики, конструирования и чтения схем.
- Эмоциональная регуляция и самоощущение. Через рисунок дети выражают переживания, учатся справляться со страхами и радостью; это безопасный способ «выпустить пар».
- Креативность и решение проблем. В поиске образов и способов их передачи ребёнок тренирует фантазию и учится находить нестандартные решения.
- Внимание и концентрация. Даже короткие занятия рисованием развивают умение сосредоточиться и доводить дело до конца.
- Социальные навыки. Совместные рисунки учат делиться идеями, договариваться и работать в команде.
- Уверенность в себе. Успехи в творчестве формируют позитивное отношение к собственным усилиям и мотивируют пробовать новое.
Как это выглядит на практике
- Речь не о «художественном образовании» в смысле академического рисунка, а о свободном, игровом рисовании: каракули, мазки, лепка.
- Период до 7 лет — время высокой пластичности мозга: навыки, заложенные сейчас, легче превращаются в автоматизмы.
- Важен процесс, а не «красиво/некрасиво». Давление и оценивание вредны — ребёнку нужна похвала за усилие и поддержка любопытства.
👍6❤1🐳1😎1
Самые красивые работы те, что выполнены с душой🤗
❤20🐳1
Такой результат рождается не сам собой. Это каждодневный труд, личная мотивация и готовность слышать рекомендации учителя. Художниками не рождаются. Ими становятся!
❤16🐳1
Почему настоящий художник хочет рисовать всегда мы не дадим верный ответ. Но расскажем одну историю, которая скажет о многом.
18 марта 1965 года Алексей Архипович Леонов впервые в истории вышел в открытый космос за пределы шлюзовой камеры корабля. Кроме космоса, большой страстью Леонова было изобразительное искусство.
Отправляясь в полëт, космонавт брал на борт блокнот для эскизов и набор цветных карандашей, чтобы делать зарисовки в пути.
«Никакая, даже самая совершенная аппаратура не может точно передать увиденное в космосе», — Алексей Леонов.
Только вдумайтесь - ничего не мешало рисовать даже в космосе. Любовь к творчеству, так или иначе- определяет всё!
18 марта 1965 года Алексей Архипович Леонов впервые в истории вышел в открытый космос за пределы шлюзовой камеры корабля. Кроме космоса, большой страстью Леонова было изобразительное искусство.
Отправляясь в полëт, космонавт брал на борт блокнот для эскизов и набор цветных карандашей, чтобы делать зарисовки в пути.
«Никакая, даже самая совершенная аппаратура не может точно передать увиденное в космосе», — Алексей Леонов.
Только вдумайтесь - ничего не мешало рисовать даже в космосе. Любовь к творчеству, так или иначе- определяет всё!
💘6❤5😨2🐳1
Друзья, у нас невероятные новости❤️ и еще один повод сказать вам как круто заниматься в нашей школе!
27 учеников "Открытой студии" заняли места в конкурсе "Свет подвига" и их работы будут передаться по площадкам-вставкам Красноярска
4 ученика нашей школы сталт призёрами и победителями в конкурсе "Золотая Архидея в Москве". Их работы не только украсили выставку Тюменского индустриального университета, но и дипломы дадут дополнительные бонусы при поступлении!
Записаться к нам и получать реальные результаты: 8902 973 39 36 Наталья
27 учеников "Открытой студии" заняли места в конкурсе "Свет подвига" и их работы будут передаться по площадкам-вставкам Красноярска
4 ученика нашей школы сталт призёрами и победителями в конкурсе "Золотая Архидея в Москве". Их работы не только украсили выставку Тюменского индустриального университета, но и дипломы дадут дополнительные бонусы при поступлении!
Записаться к нам и получать реальные результаты: 8902 973 39 36 Наталья
❤8👍5🍓5🐳1💘1
«Для того, чтобы стать хорошим художником, надо даже спать с альбомом и карандашом», — Архип Куинджи.
🔥11💘6👍2🐳1