🧷Пребывание на свежем воздухе в любое время года имеет огромное значение для развития ребенка, закаливания его организма, укрепления органов дыхания, повышения аппетита.
Вот такие судо-постройки создают воспитанники яслей-сада 308.❄️🤗❄️
#яслисад308
Вот такие судо-постройки создают воспитанники яслей-сада 308.❄️🤗❄️
#яслисад308
🇧🇾Год исторической памяти
#СШ137
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕЛЕМОСТ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ
Участники - блокадники Ленинграда, школьники из Беларуси, представители общественного движения «Волонтёры Победы» из России, Молдовы, Ливана, Египта, Туниса, Нидерландов - более 50 человек!
С приветственным словом от Республики Беларусь и города-героя Минска выступил Писарь Сергей Анатольевич – заместитель руководителя ОО «Русь Молодая», отметив мужество, героизм и твердость духа блокадников Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.
Участники телемоста - учащиеся государственного учреждения образования «Средняя школа № 137 г. Минска имени П.М.Машерова», представители сводного мемориального отряда Поста №1 города-героя Минска, рассказали о проводимой ими поисковой и исследовательской работе в рамках международного проекта «Пискаревский гранит нашу память хранит».
С целью дальнейшего создания презентационных роликов о подвигах героев учащиеся #СШ137 поделились информацией о поисково-исследовательской деятельности «#Минск.Мемориал_566» по сбору сведений о 566 Героях Советского Союза, фамилии которых размещены на бронзовых пластинах в Мемориальном зале на Площади Победы.
#СШ137
#мы_помним
#Год_исторической_памяти
#СШ137
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕЛЕМОСТ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ПОЛНОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ ЛЕНИНГРАДА ОТ ФАШИСТСКОЙ БЛОКАДЫ
Участники - блокадники Ленинграда, школьники из Беларуси, представители общественного движения «Волонтёры Победы» из России, Молдовы, Ливана, Египта, Туниса, Нидерландов - более 50 человек!
С приветственным словом от Республики Беларусь и города-героя Минска выступил Писарь Сергей Анатольевич – заместитель руководителя ОО «Русь Молодая», отметив мужество, героизм и твердость духа блокадников Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.
Участники телемоста - учащиеся государственного учреждения образования «Средняя школа № 137 г. Минска имени П.М.Машерова», представители сводного мемориального отряда Поста №1 города-героя Минска, рассказали о проводимой ими поисковой и исследовательской работе в рамках международного проекта «Пискаревский гранит нашу память хранит».
С целью дальнейшего создания презентационных роликов о подвигах героев учащиеся #СШ137 поделились информацией о поисково-исследовательской деятельности «#Минск.Мемориал_566» по сбору сведений о 566 Героях Советского Союза, фамилии которых размещены на бронзовых пластинах в Мемориальном зале на Площади Победы.
#СШ137
#мы_помним
#Год_исторической_памяти
❗️О ВАЖНОМ❗️
В средней школе №197 г.Минска прошло общешкольное родительское собрание по теме «Ответственность родителей за воспитание детей. Профилактика беспризорности, безнадзорности, сиротства среди несовершеннолетних. Предупреждение насилия в семье».
Гостем стала Азаронок Людмила Игоревна – заведующий педиатрическим отделением 11 ГДП. Законные представители узнали о мерах по профилактике распространения инфекционных заболеваний, в том числе и инфекции COVID-19, а также о вакцинации обучающихся в возрасте 12 лет и старше. Также на собрании присутствовал сотрудник отдела по наркоконтролю и противодействию торговле людьми Первомайского РУВД Поляк Глеб Сергеевич, который рассказал о профилактике противоправного и девиантного поведения несовершеннолетних.
#СШ197
#родительское_собрание
#профилактика
В средней школе №197 г.Минска прошло общешкольное родительское собрание по теме «Ответственность родителей за воспитание детей. Профилактика беспризорности, безнадзорности, сиротства среди несовершеннолетних. Предупреждение насилия в семье».
Гостем стала Азаронок Людмила Игоревна – заведующий педиатрическим отделением 11 ГДП. Законные представители узнали о мерах по профилактике распространения инфекционных заболеваний, в том числе и инфекции COVID-19, а также о вакцинации обучающихся в возрасте 12 лет и старше. Также на собрании присутствовал сотрудник отдела по наркоконтролю и противодействию торговле людьми Первомайского РУВД Поляк Глеб Сергеевич, который рассказал о профилактике противоправного и девиантного поведения несовершеннолетних.
#СШ197
#родительское_собрание
#профилактика
2️⃣7️⃣ января и в средней школе
2️⃣2️⃣5️⃣ состоялось общешкольное родительское собрание, на котором были освещены вопросы здоровья🚑 и безопасности учащихся.💻
Перед родительской общественностью выступила врач-эпидемиолог 🚑Центра гигиены и эпидемиологии Первомайского района г.Минска Бирулина Марина Григорьевна, которая остановилась, в частности, на вопросе вакцинации подростков.
В вопросы медиабезопасности подростков 🖥💻родителей посаятила кандидат педагогических наук, преподаватель факультета социально-педагогических технологий БГПУ имени М.Танка Пищова Анна Владимировна📵.
#СШ225
#СТОП_COVID
#профилактика
2️⃣2️⃣5️⃣ состоялось общешкольное родительское собрание, на котором были освещены вопросы здоровья🚑 и безопасности учащихся.💻
Перед родительской общественностью выступила врач-эпидемиолог 🚑Центра гигиены и эпидемиологии Первомайского района г.Минска Бирулина Марина Григорьевна, которая остановилась, в частности, на вопросе вакцинации подростков.
В вопросы медиабезопасности подростков 🖥💻родителей посаятила кандидат педагогических наук, преподаватель факультета социально-педагогических технологий БГПУ имени М.Танка Пищова Анна Владимировна📵.
#СШ225
#СТОП_COVID
#профилактика
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📌Почему в вареном яйце серый ободок вокруг желтка
Это цвет сульфида железа.
В яичный белок входят полторы сотни протеинов, имеющих трехмерную структуру, которая определяется серными связями в белковой цепочке. При варке яйца эти связи разрушаются, и молекулы белков слипаются друг с другом. Высвобождающаяся сера образует сероводород, который реагирует с железом в яичном желтке. Образуется сульфид железа, придающий краям желтка сероватый оттенок.
#интересноеполезное
Это цвет сульфида железа.
В яичный белок входят полторы сотни протеинов, имеющих трехмерную структуру, которая определяется серными связями в белковой цепочке. При варке яйца эти связи разрушаются, и молекулы белков слипаются друг с другом. Высвобождающаяся сера образует сероводород, который реагирует с железом в яичном желтке. Образуется сульфид железа, придающий краям желтка сероватый оттенок.
#интересноеполезное
✔️«ЭКСТРА-»
Иноязычная приставка «экстра» пишется слитно почти со всеми словами: экстраординарный, экстраглупый, экстразащита, экстрасила и т. д.
Но у правила есть ❗️исключения, которые нуждаются в дефисе: экстра-класс, экстра-почта, экстра-тайм, экстра-энд (два последних слова — спортивные термины).
#грамотность
#словарный_запас
Иноязычная приставка «экстра» пишется слитно почти со всеми словами: экстраординарный, экстраглупый, экстразащита, экстрасила и т. д.
Но у правила есть ❗️исключения, которые нуждаются в дефисе: экстра-класс, экстра-почта, экстра-тайм, экстра-энд (два последних слова — спортивные термины).
#грамотность
#словарный_запас
⚡️От создания региональных центров патриотического воспитания до исторических реконструкций – Совмин утвердил план мероприятий в рамках Года исторической памяти⤵️⤵️⤵️
👆ПОДРОБНЕЕ ЗДЕСЬ
👆ПОДРОБНЕЕ ЗДЕСЬ
Pravo.by
От создания региональных центров патриотического воспитания до исторических реконструкций – Совмин утвердил план мероприятий в…
Постановлением Совета Министров от 27 января 2022 г. № 50 утвержден республиканский план мероприятий по проведению в 2022 году Года исторической памяти
👨👩👧👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
МАТЕРИАЛЬНОЕ ПООЩРЕНИЕ ДЕТЕЙ. ДА ИЛИ НЕТ?
Признаем, материальное поощрение ребёнка в виде денег, подарков, сладостей может быть очень эффективным средством, чтобы добиться желательного поведения от ребёнка.
Однако здесь есть определенные риски - при неправильном или частом применении такого способа поощрения, сведении его к рыночным отношениям:
✔️прививается прагматичное отношение к жизни, ребенок начинает требовать материальной награды за каждое своё действие, за каждый поступок
✔️при оплате за какие-либо достижения ребёнка смещается акцент с самого процесса на материальную оценку результата, а значит, становится гораздо сложнее научить ребёнка получать удовольствие от своей деятельности, а не только от полученных в результате деятельности материальных ценностей
✔️ в какой-то момент ваши материальные возможности могут измениться, и вы не сможете выплачивать ребёнку те суммы или дарить те подарки, о которых договорились, а значит, основная мотивация у ребёнка пропадёт
✔️запросы и требования ребёнка могут начать расти, и в какой-то момент вы не сможете уже их удовлетворять, или возможен вариант, когда ребёнку просто не нужны будут деньги или подарки, и он откажется выполнять ваши договоренности
✔️со сладостями в качестве награды тоже надо бы поосторожней, чтобы не сформировать неправильное пищевое поведение
⠀
По возможности материальные поощрения:
✔не должны быть связаны с конкретными достижениями ребенка, послушанием, выполнением требований взрослых
✔подарки, сюрпризы должны быть спонтанными, просто как ещё одно проявление любви и привязанности, значимости ребёнка для вас, а не только за установленные взрослым условия
✔нежелательно платить ребёнку за его обычные обязанности (уборка в комнате, например), если всё-таки хотите привить ему понятия о взаимопомощи и взаимной ответственности в семье.
⠀
#советыродителям
#психологиЯ
МАТЕРИАЛЬНОЕ ПООЩРЕНИЕ ДЕТЕЙ. ДА ИЛИ НЕТ?
Признаем, материальное поощрение ребёнка в виде денег, подарков, сладостей может быть очень эффективным средством, чтобы добиться желательного поведения от ребёнка.
Однако здесь есть определенные риски - при неправильном или частом применении такого способа поощрения, сведении его к рыночным отношениям:
✔️прививается прагматичное отношение к жизни, ребенок начинает требовать материальной награды за каждое своё действие, за каждый поступок
✔️при оплате за какие-либо достижения ребёнка смещается акцент с самого процесса на материальную оценку результата, а значит, становится гораздо сложнее научить ребёнка получать удовольствие от своей деятельности, а не только от полученных в результате деятельности материальных ценностей
✔️ в какой-то момент ваши материальные возможности могут измениться, и вы не сможете выплачивать ребёнку те суммы или дарить те подарки, о которых договорились, а значит, основная мотивация у ребёнка пропадёт
✔️запросы и требования ребёнка могут начать расти, и в какой-то момент вы не сможете уже их удовлетворять, или возможен вариант, когда ребёнку просто не нужны будут деньги или подарки, и он откажется выполнять ваши договоренности
✔️со сладостями в качестве награды тоже надо бы поосторожней, чтобы не сформировать неправильное пищевое поведение
⠀
По возможности материальные поощрения:
✔не должны быть связаны с конкретными достижениями ребенка, послушанием, выполнением требований взрослых
✔подарки, сюрпризы должны быть спонтанными, просто как ещё одно проявление любви и привязанности, значимости ребёнка для вас, а не только за установленные взрослым условия
✔нежелательно платить ребёнку за его обычные обязанности (уборка в комнате, например), если всё-таки хотите привить ему понятия о взаимопомощи и взаимной ответственности в семье.
⠀
#советыродителям
#психологиЯ
💥Сегодня, 29 января 2022 года, в средней школе 9⃣4⃣ традиционно многолюдно.
Шестой школьный день - это дополнительная возможность проявить себя!
Этой зимой природа нам преподносит сюрпризы - снова выпал 🌨 снег❄️, который 🌨засыпал все дорожки и пути к школе🏫. Поэтому и было решено провести трудовой десант по уборке снега❄️ «Очистим сами». Работали дружно, слаженно, с улыбкой. В борьбе со снегом принимали участие и волонтеры школы. Дружной компанией очищать от снега школьный двор оказалось намного интереснее. На площадке перед входом в школу теперь чисто!
📸8️⃣параллель и 10 «Б» класс⤴️
#СШ94
#шестой_школьный_день
#чистый_двор
Шестой школьный день - это дополнительная возможность проявить себя!
Этой зимой природа нам преподносит сюрпризы - снова выпал 🌨 снег❄️, который 🌨засыпал все дорожки и пути к школе🏫. Поэтому и было решено провести трудовой десант по уборке снега❄️ «Очистим сами». Работали дружно, слаженно, с улыбкой. В борьбе со снегом принимали участие и волонтеры школы. Дружной компанией очищать от снега школьный двор оказалось намного интереснее. На площадке перед входом в школу теперь чисто!
📸8️⃣параллель и 10 «Б» класс⤴️
#СШ94
#шестой_школьный_день
#чистый_двор
⚡️НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Участники вокального ансамбля "Свет звезды" средней школы 202 г.Минска приняли участие в юбилейном V Международном телепроекте "Кубок дружбы".
Это один из самых масштабных проектов в стране, который дает шанс участникам прославиться. Многие победители телепроекта «Кубок дружбы» стали участниками X-фактор, Евровидения, «Славянского базара» и других престижных творческих состязаний.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
🔥 Марьяна Любич стала дипломантом I степени.
🔥Марьяна Любич, Даниил Ракович, Анна Добыш, Ева Дрозд стали лауреатами III степени.
#наши_достижения
#СШ202
#победыНАШИталанты
#наши_дети
Участники вокального ансамбля "Свет звезды" средней школы 202 г.Минска приняли участие в юбилейном V Международном телепроекте "Кубок дружбы".
Это один из самых масштабных проектов в стране, который дает шанс участникам прославиться. Многие победители телепроекта «Кубок дружбы» стали участниками X-фактор, Евровидения, «Славянского базара» и других престижных творческих состязаний.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
🔥 Марьяна Любич стала дипломантом I степени.
🔥Марьяна Любич, Даниил Ракович, Анна Добыш, Ева Дрозд стали лауреатами III степени.
#наши_достижения
#СШ202
#победыНАШИталанты
#наши_дети