6-й школьный день СШ №84 в объективе 😉📸
Школа гостей приглашает в субботу!
Спешите развлечься, играть без заботы!
Подарки-здоровье, энергия, смех,
Ну и, конечно, победа, успех!
Подробности 👉здесь
#шестой_школьный_день
#СШ84
Школа гостей приглашает в субботу!
Спешите развлечься, играть без заботы!
Подарки-здоровье, энергия, смех,
Ну и, конечно, победа, успех!
Подробности 👉здесь
#шестой_школьный_день
#СШ84
⛔️СТОП НАРКОТИКИ!⛔️
Наркобизнес сегодня безлик, жесток, беспринципен и беспощаден. Лица, попавшие в сети наркобизнеса через объявления в Интернете, становятся расходным материалом. Единственная цель "нанимателей" - это обогащение за счет судеб, жизней и здоровья молодых и наивных людей.
Следует помнить, что уголовная ответственность на незаконный сбыт наркотиков, предусмотренная ст. 328 УК, наступает с 14 лет и предусматривает наказание в виде лишения свободы от 3 до 25 лет.
⚡️ПОСМОТРИТЕ⤵️⤵️⤵️ - И СДЕЛАЙТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР!
https://youtu.be/TZeASXpcNJY
https://youtu.be/3oHJLEEvYWs
https://youtu.be/CzWij6-y8ck
https://youtu.be/upzt60vwcgE
https://youtu.be/akswjN9RyQM
https://youtu.be/WxBXIMmD3_k
https://youtu.be/cTl-idGFnE0
#стоп_наркотики
#профилактика
Наркобизнес сегодня безлик, жесток, беспринципен и беспощаден. Лица, попавшие в сети наркобизнеса через объявления в Интернете, становятся расходным материалом. Единственная цель "нанимателей" - это обогащение за счет судеб, жизней и здоровья молодых и наивных людей.
Следует помнить, что уголовная ответственность на незаконный сбыт наркотиков, предусмотренная ст. 328 УК, наступает с 14 лет и предусматривает наказание в виде лишения свободы от 3 до 25 лет.
⚡️ПОСМОТРИТЕ⤵️⤵️⤵️ - И СДЕЛАЙТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР!
https://youtu.be/TZeASXpcNJY
https://youtu.be/3oHJLEEvYWs
https://youtu.be/CzWij6-y8ck
https://youtu.be/upzt60vwcgE
https://youtu.be/akswjN9RyQM
https://youtu.be/WxBXIMmD3_k
https://youtu.be/cTl-idGFnE0
#стоп_наркотики
#профилактика
YouTube
STOP наркобизнес. История 1
Новую волну вовлечения молодежи в наркоторговлю отмечает белорусский наркоконтроль. Молодых людей привлекают быстрые деньги. Часто сам процесс закладок им напоминает квест. Они не думают о реальных сроках и наказании, кроме того, за распространением наркотиков…
📌Откуда взялась «рожающая гора»
Есть такое абсурдное выражение «гора родила мышь». Его используют, когда после вычурных и грандиозных обещаний получается до смешного мелкий и незначительный результат.
Этой фразе много веков! Древнегреческий историк Плутарх упоминает её при описании встречи египтян с царём Спарты Агесилаем. Египтяне ждали роскоши и блеска, а увидели лежащего на траве дряхлого старичка в плаще.
А придумал «рожающую гору», вероятнее всего, Эзоп. У него есть короткая басня, которая так и называется: «Гора рожающая».
#интересноеполезное
Есть такое абсурдное выражение «гора родила мышь». Его используют, когда после вычурных и грандиозных обещаний получается до смешного мелкий и незначительный результат.
Этой фразе много веков! Древнегреческий историк Плутарх упоминает её при описании встречи египтян с царём Спарты Агесилаем. Египтяне ждали роскоши и блеска, а увидели лежащего на траве дряхлого старичка в плаще.
А придумал «рожающую гору», вероятнее всего, Эзоп. У него есть короткая басня, которая так и называется: «Гора рожающая».
#интересноеполезное
✔️Сколько Н надо писать в прилагательных, образованных от существительных
🌀 Н пишется, если прилагательное образовано с помощью суффиксов -ИН-, -АН-, -ЯН-:
▪️змея – змеиный; песок – песчаный.
📌Три исключения: стеклянный, оловянный и деревянный. Их нужно запомнить.
🌀НН пишется на стыке морфем, когда основа существительного заканчивается на Н и затем идёт суффикс -Н-:
▪️сон – сонный; старина — старинный.
А также в суффиксах -ЕНН-, -ОНН-:
▪️жизнь – жизненный; сенсация – сенсационный.
📌Исключение одно: ветреный. Это слово в значении «с ветром, сопровождаемый ветром» пишется с одной Н:
▪️ В такую ветреную погоду не до прогулок.
▪️ Олег очень ветреный человек (легкомысленный, с ветром в голове).
📌Однако если есть приставка, то это прилагательное пишется с НН:
▪️День выдался жарким и безветренным.
🌀В кратких прилагательных пишется столько же Н, сколько и в полных:
▪️девушка ветрена, погода безветренна.
📌Следует различать прилагательные ветреный и ветряной (приводимый в движение ветром).
#словарный_запас
🌀 Н пишется, если прилагательное образовано с помощью суффиксов -ИН-, -АН-, -ЯН-:
▪️змея – змеиный; песок – песчаный.
📌Три исключения: стеклянный, оловянный и деревянный. Их нужно запомнить.
🌀НН пишется на стыке морфем, когда основа существительного заканчивается на Н и затем идёт суффикс -Н-:
▪️сон – сонный; старина — старинный.
А также в суффиксах -ЕНН-, -ОНН-:
▪️жизнь – жизненный; сенсация – сенсационный.
📌Исключение одно: ветреный. Это слово в значении «с ветром, сопровождаемый ветром» пишется с одной Н:
▪️ В такую ветреную погоду не до прогулок.
▪️ Олег очень ветреный человек (легкомысленный, с ветром в голове).
📌Однако если есть приставка, то это прилагательное пишется с НН:
▪️День выдался жарким и безветренным.
🌀В кратких прилагательных пишется столько же Н, сколько и в полных:
▪️девушка ветрена, погода безветренна.
📌Следует различать прилагательные ветреный и ветряной (приводимый в движение ветром).
#словарный_запас
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴 Pro победу🔴
11 ДЕКАБРЯ, в преддверии НОВОГО ГОДА🎄 И РОЖДЕСТВА,🎁 в городе БОБРУЙСК ❗️прошёл РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС ТАНЦЕВАЛЬНОГО ИСКУССТВА 🩰
DANCE CITY-2021 🏆
в Театре драмы и комедии им.В.И.Дунина-Марцинкевича.🎭
Воспитанники👧🧒👦 государственного учреждения образования "Ясли-сад 220 г.Минска" 🏡 одержали победу в номинации "Детский сюжетно-игровой танец" с номером "Танец Веселого робота"🥇🥇🥇🥇🥇
Руководитель: Лавицкая М.В
Желаем коллективу новых побед и творческих успехов!!!
#яслисад220
11 ДЕКАБРЯ, в преддверии НОВОГО ГОДА🎄 И РОЖДЕСТВА,🎁 в городе БОБРУЙСК ❗️прошёл РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС ТАНЦЕВАЛЬНОГО ИСКУССТВА 🩰
DANCE CITY-2021 🏆
в Театре драмы и комедии им.В.И.Дунина-Марцинкевича.🎭
Воспитанники👧🧒👦 государственного учреждения образования "Ясли-сад 220 г.Минска" 🏡 одержали победу в номинации "Детский сюжетно-игровой танец" с номером "Танец Веселого робота"🥇🥇🥇🥇🥇
Руководитель: Лавицкая М.В
Желаем коллективу новых побед и творческих успехов!!!
#яслисад220
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
10 декабря в художественной галерее "Университет культуры" прошел круглый стол 🌲«Рождество в Венесуэле»🌴, организованный Посольством Боливарианской Республики Венесуэла🇻🇪 в Республике Беларусь. 🇧🇾
Участие в мероприятии приняли творческие группы 🪙средних школ №№47, 123, 114, 139, 169, лицеев №№1, 2.
В рамках встречи учащиеся познакомились с традициями празднования Рождества в Венесуэле⛰️, попробовали венесуэльские рождественские блюда🥠.
Подведены итоги конкурса по изготовлению вертепа из экоматериалов. Творческая группа учащихся средней школа № 114 г.Минска имени Симона Боливара" заняла 🎊первое🥇 место🎉!
Награды победителям вручил Чрезвычайный и Полномочный Посол Боливарианской Республики Венесуэла в Республике Беларусь господин Франклин Рамирес Араке.
Поздравляем!👍🙏
#СШ114
#новый_год
10 декабря в художественной галерее "Университет культуры" прошел круглый стол 🌲«Рождество в Венесуэле»🌴, организованный Посольством Боливарианской Республики Венесуэла🇻🇪 в Республике Беларусь. 🇧🇾
Участие в мероприятии приняли творческие группы 🪙средних школ №№47, 123, 114, 139, 169, лицеев №№1, 2.
В рамках встречи учащиеся познакомились с традициями празднования Рождества в Венесуэле⛰️, попробовали венесуэльские рождественские блюда🥠.
Подведены итоги конкурса по изготовлению вертепа из экоматериалов. Творческая группа учащихся средней школа № 114 г.Минска имени Симона Боливара" заняла 🎊первое🥇 место🎉!
Награды победителям вручил Чрезвычайный и Полномочный Посол Боливарианской Республики Венесуэла в Республике Беларусь господин Франклин Рамирес Араке.
Поздравляем!👍🙏
#СШ114
#новый_год
👨👩👧👦 СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Каждый из нас рождается с навыком интуитивного питания, однако зачастую мы, взрослые, делаем всё, чтобы ребенок забыл этот навык:
✔️даём слишком большие порции
✔️кормим обработанными, а не цельными продуктами;
✔️ограничиваем в еде или заставляем доедать;
✔️вешаем «ярлыки», называя продукты плохими/хорошими;
✔️неосознанно приучаем есть перед компьютером/ планшетом/телефоном/телевизором;
✔️кормим в спешке, набегу;
✔️предлагаем еду в качестве
утешения и т.д.
⚠️Именно так у ребенка формируется неправильное отношение к пище, а его природная способность есть в соответствии с потребностями организма «ломается».
Но никогда не поздно начать перемены! Организуйте здоровое питание ребенка.
...Да и, возможно, себя))
📌Подводим итог:
полезные продукты для дошкольника/школьника:
✔️нежирные источники белка: необходимы для растущего организма;
✔️овощи и фрукты: источник витаминов, клетчатки, минералов, фитонутриентов;
✔️нежирные молочные продукты: обеспечат белком и кальцием.
✔️цельнозерновые продукты: дают энергию на целый день!
⚠️И еще: всегда давайте ребенку выбор (конечно же, исходя из того, что у вас есть в доме).
Этот простой навык сформирует и здоровую психику в плане любого выбора в жизни.
Например:
🥘 — Сегодня на ужин курица, с какими овощами ты её будешь есть? или
🍳 — Ты будешь омлет? Яичницу? Или отварное яйцо?..
🍒Сделайте здоровое питание увлекательным: 🍇 🍅 фрукты/овощи пусть будут разноцветными; иногда готовьте вместе что-то вкусное; а для самых маленьких - забавный ланч-бокс и маленький десерт!😉
#советыродителям
Каждый из нас рождается с навыком интуитивного питания, однако зачастую мы, взрослые, делаем всё, чтобы ребенок забыл этот навык:
✔️даём слишком большие порции
✔️кормим обработанными, а не цельными продуктами;
✔️ограничиваем в еде или заставляем доедать;
✔️вешаем «ярлыки», называя продукты плохими/хорошими;
✔️неосознанно приучаем есть перед компьютером/ планшетом/телефоном/телевизором;
✔️кормим в спешке, набегу;
✔️предлагаем еду в качестве
утешения и т.д.
⚠️Именно так у ребенка формируется неправильное отношение к пище, а его природная способность есть в соответствии с потребностями организма «ломается».
Но никогда не поздно начать перемены! Организуйте здоровое питание ребенка.
...Да и, возможно, себя))
📌Подводим итог:
полезные продукты для дошкольника/школьника:
✔️нежирные источники белка: необходимы для растущего организма;
✔️овощи и фрукты: источник витаминов, клетчатки, минералов, фитонутриентов;
✔️нежирные молочные продукты: обеспечат белком и кальцием.
✔️цельнозерновые продукты: дают энергию на целый день!
⚠️И еще: всегда давайте ребенку выбор (конечно же, исходя из того, что у вас есть в доме).
Этот простой навык сформирует и здоровую психику в плане любого выбора в жизни.
Например:
🥘 — Сегодня на ужин курица, с какими овощами ты её будешь есть? или
🍳 — Ты будешь омлет? Яичницу? Или отварное яйцо?..
🍒Сделайте здоровое питание увлекательным: 🍇 🍅 фрукты/овощи пусть будут разноцветными; иногда готовьте вместе что-то вкусное; а для самых маленьких - забавный ланч-бокс и маленький десерт!😉
#советыродителям
🕊Красочные рисунки птиц
Американский художник Фрэнк Гонсалес (Frank Gonzales) создает цветные картины акрилом с птицами в качестве главных героев. Чтобы изобразить птиц верным образом, Фрэнк специально сверяется со справочником биолога и наблюдает пернатых в дикой природе.
#позитифф
#искусство_дарит_радость
#гениальноепросто
Американский художник Фрэнк Гонсалес (Frank Gonzales) создает цветные картины акрилом с птицами в качестве главных героев. Чтобы изобразить птиц верным образом, Фрэнк специально сверяется со справочником биолога и наблюдает пернатых в дикой природе.
#позитифф
#искусство_дарит_радость
#гениальноепросто