Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
❗️В преддверии выходных напоминаем вам правила безопасного поведения на воде.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☀️Лето в яслях-саду 361 г. Минска - это пора развлечений для воспитанников
⠀
Каждый летний денёк педагоги стараются наполнить яркими 🌈событиями, интересными занятиями и играми💥 на свежем воздухе☀️.
⠀
Сегодня в средних и старших группах весело и задорно прошли физкультурные досуги.
⠀
Подвижные игры, физические упражнения под весёлую музыку и эстафеты, кроме оздоровительного эффекта, помогли дошколятам проявить свои самые лучшие качества, посостязаться за лидерство, выручить команду в соревновании.
⠀
#яслисад361
#праздник_каждый_день
#дошкольное_образование
⠀
Каждый летний денёк педагоги стараются наполнить яркими 🌈событиями, интересными занятиями и играми💥 на свежем воздухе☀️.
⠀
Сегодня в средних и старших группах весело и задорно прошли физкультурные досуги.
⠀
Подвижные игры, физические упражнения под весёлую музыку и эстафеты, кроме оздоровительного эффекта, помогли дошколятам проявить свои самые лучшие качества, посостязаться за лидерство, выручить команду в соревновании.
⠀
#яслисад361
#праздник_каждый_день
#дошкольное_образование
💥 ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ ПЕРВОГО ЭТАПА КОНКУРСА НА ЛУЧШУЮ ПУБЛИКАЦИЮ НА ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ ТЕМАТИКУ в 2022 году❗️
👉НА ГОРОДСКОМ ЭТАПЕ ОПРЕДЕЛЕНЫ ПОБЕДИТЕЛИ
в категории «учащиеся»:
🏆 I место - Садовский Николай, 4а класс СШ №137
🏆 II место - Толмачев Вадим, 4а класс СШ №137
🏆 III место - Куканковы Анатолий и Вячеслав, 3б класс СШ №137
в категории «любители»
🏆 I место - Бирина-Павлова Ирина Вениаминовна, педагог дополнительного образования СШ №137
✨👉Средняя школа №137 г.Минска гордится своими учащимися и педагогами и желает победы на республиканском этапе конкурса☝️✨
#СШ137
#ЛУЧШАЯ_ШКОЛА🕊
🌟Школа, где каждый успешен
👉НА ГОРОДСКОМ ЭТАПЕ ОПРЕДЕЛЕНЫ ПОБЕДИТЕЛИ
в категории «учащиеся»:
🏆 I место - Садовский Николай, 4а класс СШ №137
🏆 II место - Толмачев Вадим, 4а класс СШ №137
🏆 III место - Куканковы Анатолий и Вячеслав, 3б класс СШ №137
в категории «любители»
🏆 I место - Бирина-Павлова Ирина Вениаминовна, педагог дополнительного образования СШ №137
✨👉Средняя школа №137 г.Минска гордится своими учащимися и педагогами и желает победы на республиканском этапе конкурса☝️✨
#СШ137
#ЛУЧШАЯ_ШКОЛА🕊
🌟Школа, где каждый успешен
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🟢 PRO безопасность
Изо дня в день мы формируем у детей представления о правилах безопасности. Но как важно для них всё это увидеть своими глазами 👀. С этой целью воспитанники яслей-сада 4️⃣9️⃣5️⃣ посетили пожарную аварийно-спасательную часть № 16.
Сотрудники МЧС приветливо встретили ребят. Рассказали о профессии спасателя, о пожарной технике 🚒, показали пожарно-техническое оборудование⛑ и объяснили, для чего оно предназначено. А также напомнили основные правила пожарной безопасности. Юным гостям предложили посидеть в специализированной технике и ощутить себя бесстрашными пожарными. Дети с восторгом примеряли экипировку сотрудников МЧС.
Кто знает, может через несколько лет кто-то из воспитанников яслей-сада
4️⃣9️⃣5️⃣ вернется в МЧС не на экскурсию, а на работу!
#яслисад495
#безопасное_детство
Изо дня в день мы формируем у детей представления о правилах безопасности. Но как важно для них всё это увидеть своими глазами 👀. С этой целью воспитанники яслей-сада 4️⃣9️⃣5️⃣ посетили пожарную аварийно-спасательную часть № 16.
Сотрудники МЧС приветливо встретили ребят. Рассказали о профессии спасателя, о пожарной технике 🚒, показали пожарно-техническое оборудование⛑ и объяснили, для чего оно предназначено. А также напомнили основные правила пожарной безопасности. Юным гостям предложили посидеть в специализированной технике и ощутить себя бесстрашными пожарными. Дети с восторгом примеряли экипировку сотрудников МЧС.
Кто знает, может через несколько лет кто-то из воспитанников яслей-сада
4️⃣9️⃣5️⃣ вернется в МЧС не на экскурсию, а на работу!
#яслисад495
#безопасное_детство
📌Почему основа жизни — углерод
Известно порядка 10 миллионов органических (то есть основанных на углероде) и лишь около 100 тысяч неорганических молекул. Вдобавок органические молекулы способны принимать множество разных конфигураций при одинаковом наборе атомов.
Это колоссальное разнообразие создает основу для эволюционного отбора. Всегда может найтись молекула, которая чуть лучше подходит для той или иной функции и тем самым увеличивает шансы живой (или биохимической) системы на репликацию.
#интересноеполезное
Известно порядка 10 миллионов органических (то есть основанных на углероде) и лишь около 100 тысяч неорганических молекул. Вдобавок органические молекулы способны принимать множество разных конфигураций при одинаковом наборе атомов.
Это колоссальное разнообразие создает основу для эволюционного отбора. Всегда может найтись молекула, которая чуть лучше подходит для той или иной функции и тем самым увеличивает шансы живой (или биохимической) системы на репликацию.
#интересноеполезное
✔️Что такое апостиль и где в этом слове ударение
Этим термином, заимствованным из французского (apostille — «отметка, примечание»), называют международную стандартную форму подтверждения подлинности документов с помощью штампа, который ставится на оригиналы и копии документов.
Само слово «апостиль» мужского рода и склоняемое, ударение в нем падает на последний слог, а во множественном числе — на предпоследний: «апостИль», «апостИли».
#грамотность
#словарный_запас
Этим термином, заимствованным из французского (apostille — «отметка, примечание»), называют международную стандартную форму подтверждения подлинности документов с помощью штампа, который ставится на оригиналы и копии документов.
Само слово «апостиль» мужского рода и склоняемое, ударение в нем падает на последний слог, а во множественном числе — на предпоследний: «апостИль», «апостИли».
#грамотность
#словарный_запас
Forwarded from Милиция Минска
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Возраст бессознательной любознательности. В Заводском районе ребенок выпал из окна
На днях в микрорайоне Шабаны 4-х летний ребенок выпал из окна квартиры, расположенной на четвертом этаже. В момент трагедии родители девочки вышли из комнаты, где было открыто окно. Оставшись без присмотра взрослых, малышка взобралась на подоконник, оперлась на москитную сетку и выпала вместе с ней из окна.
В настоящий момент девочка находится в учреждении здравоохранения с множественными ушибами, травмами и переломами.
Мы призываем вас не оставлять детей без присмотра особенно в помещениях, где открыты окна. Москитные сетки на окнах не являются надежной защитой и, как правило, становятся одной из причин падения детей. Позаботьтесь, пожалуйста, о том, чтобы максимально обезопасить своих детей не только в жаркие дни. Поставьте специальную фурнитуру: замки на окна от детей, замок с тросиком, ограничители, блокирующие открытие окон.
Безопасность детей – это наша и ваша ответственность! Берегите себя и своих близких!
На днях в микрорайоне Шабаны 4-х летний ребенок выпал из окна квартиры, расположенной на четвертом этаже. В момент трагедии родители девочки вышли из комнаты, где было открыто окно. Оставшись без присмотра взрослых, малышка взобралась на подоконник, оперлась на москитную сетку и выпала вместе с ней из окна.
В настоящий момент девочка находится в учреждении здравоохранения с множественными ушибами, травмами и переломами.
Мы призываем вас не оставлять детей без присмотра особенно в помещениях, где открыты окна. Москитные сетки на окнах не являются надежной защитой и, как правило, становятся одной из причин падения детей. Позаботьтесь, пожалуйста, о том, чтобы максимально обезопасить своих детей не только в жаркие дни. Поставьте специальную фурнитуру: замки на окна от детей, замок с тросиком, ограничители, блокирующие открытие окон.
Безопасность детей – это наша и ваша ответственность! Берегите себя и своих близких!
👨👩👧👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
👐ТЕСТ. МЕЛКАЯ МОТОРКА
Протестируем мелкую моторику. Она не менее важна для гармоничного развития ребёнка: внимание, координация, память, концентрация и даже речь - все это связано с качеством мелкомоторных навыков ребёнка.
Итак, тесты по возрастам:
*но это приблизительные ориентиры!
🌷4,5 года
✅ Нарисовать крест, пробовать ромб
✅ Самостоятельно намазать масло на хлеб
✅ Нарисовать человечка (пока пусть это будет головоног 🙃)
🌷5 лет
✅ Продеть нитку в иглу
✅ Вырезать ножницами фигуру по контуру
✅ Налить себе напиток в стакан
🌷5,5 лет
✅ Бросить мяч на расстояние 4 метра
✅ Поймать брошенный мяч
✅ Намотать нитку на катушку
🌷6 лет
✅ Нарисовать домик, дерево и солнце
✅ Самостоятельно одеться
🌷6,5 лет
✅ Отбить мяч от земли три раза подряд
✅ Нарисовать человека (у которого 8 частей тела)
✅ Завязать узел
🌷7 лет
✅ Выстроить конструкцию из кубиков по образцу
✅ Научиться писать свое имя
✅ Нарисовать по примеру 10 букв
🌷7,5 лет
✅ Завязать шнурок "бантиком"
✅ Провести карандашом по лабиринту
✅ Подкинуть мяч на 1 метр вверх и поймать его.
#советыродителям
#психологиЯ
👐ТЕСТ. МЕЛКАЯ МОТОРКА
Протестируем мелкую моторику. Она не менее важна для гармоничного развития ребёнка: внимание, координация, память, концентрация и даже речь - все это связано с качеством мелкомоторных навыков ребёнка.
Итак, тесты по возрастам:
*но это приблизительные ориентиры!
🌷4,5 года
✅ Нарисовать крест, пробовать ромб
✅ Самостоятельно намазать масло на хлеб
✅ Нарисовать человечка (пока пусть это будет головоног 🙃)
🌷5 лет
✅ Продеть нитку в иглу
✅ Вырезать ножницами фигуру по контуру
✅ Налить себе напиток в стакан
🌷5,5 лет
✅ Бросить мяч на расстояние 4 метра
✅ Поймать брошенный мяч
✅ Намотать нитку на катушку
🌷6 лет
✅ Нарисовать домик, дерево и солнце
✅ Самостоятельно одеться
🌷6,5 лет
✅ Отбить мяч от земли три раза подряд
✅ Нарисовать человека (у которого 8 частей тела)
✅ Завязать узел
🌷7 лет
✅ Выстроить конструкцию из кубиков по образцу
✅ Научиться писать свое имя
✅ Нарисовать по примеру 10 букв
🌷7,5 лет
✅ Завязать шнурок "бантиком"
✅ Провести карандашом по лабиринту
✅ Подкинуть мяч на 1 метр вверх и поймать его.
#советыродителям
#психологиЯ
⚡️Сегодня танцевальный коллектив "Макси-бриз" средней школы №202 г.Минска имени В.М.Гинтовта принял участие в выставочно-ярморочном мероприятии предприятий агропромышленного комплекса Минской области, которое прошло на Кургане Славы.
#СШ202
#макси_бриз
#СШ202
#макси_бриз
📌Почему арбуз называют ягодой
В соответствии с научным определением ягоды.
Согласно принятой в ботанике классификации плодов ягода — это многосемянный плод с относительно тонкой кожистой оболочкой, сочной мякотью и семенами в твердой кожуре.
Арбуз и прочие плоды семейства тыквенных — дыня, тыква, огурец — удовлетворяет всем этим условиям, поэтому с точки зрения ботаники он — ягода.
#интересноеполезное
В соответствии с научным определением ягоды.
Согласно принятой в ботанике классификации плодов ягода — это многосемянный плод с относительно тонкой кожистой оболочкой, сочной мякотью и семенами в твердой кожуре.
Арбуз и прочие плоды семейства тыквенных — дыня, тыква, огурец — удовлетворяет всем этим условиям, поэтому с точки зрения ботаники он — ягода.
#интересноеполезное
✔️Пастораль: что и с чем?
Слово «пастораль» происходит от латинского pastoralis — «пастушеский» — и в широком смысле означает любую поэзию, где речь идёт о том, как хорошо живётся пастухам на лоне природы. В узком смысле к «пасторали» относят поэзию на эту тему, созданную в XVI–XVII веках в Италии.
Для этого жанра характерно противопоставление беспечной жизни пастухов шумной и суетной жизни горожан, отсутствие отражения реальной деревенской жизни и наделение сельских жителей манерами и чертами придворной знати.
Впрочем, этот термин вполне можно употреблять и в переносном значении: «Летом на даче хорошо, настоящая пастораль».
#грамотность
#словарный_запас
Слово «пастораль» происходит от латинского pastoralis — «пастушеский» — и в широком смысле означает любую поэзию, где речь идёт о том, как хорошо живётся пастухам на лоне природы. В узком смысле к «пасторали» относят поэзию на эту тему, созданную в XVI–XVII веках в Италии.
Для этого жанра характерно противопоставление беспечной жизни пастухов шумной и суетной жизни горожан, отсутствие отражения реальной деревенской жизни и наделение сельских жителей манерами и чертами придворной знати.
Впрочем, этот термин вполне можно употреблять и в переносном значении: «Летом на даче хорошо, настоящая пастораль».
#грамотность
#словарный_запас
Forwarded from Настаўніцкая
Вучэбныя дапаможнікі для ўстаноў агульнай сярэдняй і вышэйшай адукацыі па гісторыі Вялікай Айчыннай вайны былі абмеркаваны на рэспубліканскай дыялогавай пляцоўцы, якая была арганізавана на факультэце геаграфіі і геаінфарматыкі БДУ
📌 Сярод удзельнікаў дыялогу – аўтары вучэбнай літаратуры па гісторыі, навукоўцы, настаўнікі-практыкі, выкладчыкі гістарычных дысцыплін УВА.
Па словах намесніка міністра адукацыі Аляксандра Кадлубая, амаль год назад кіраўніком дзяржавы была пастаўлена задача распрацаваць падручнік па гісторыі Вялікай Айчыннай вайны, дзе будзе паказана вялікая роля беларускага народа і дзе знойдуць адлюстраванне матэрыялы і дакументы, якія дагэтуль не дэманстраваліся. Асаблівы сэнс распрацоўка вучэбнага дапаможніка набывае ў сувязі з тым, што 2022 год аб’яўлены Годам гістарычнай памяці і праходзіць пад знакам захавання праўды аб усіх перыядах жыцця беларускага народа.
Аляксандр Калубай адзначыў, што ёсць вялікі задзел для выканання даручэння кіраўніка дзяржавы ⬇️ .
📌 Сярод удзельнікаў дыялогу – аўтары вучэбнай літаратуры па гісторыі, навукоўцы, настаўнікі-практыкі, выкладчыкі гістарычных дысцыплін УВА.
Па словах намесніка міністра адукацыі Аляксандра Кадлубая, амаль год назад кіраўніком дзяржавы была пастаўлена задача распрацаваць падручнік па гісторыі Вялікай Айчыннай вайны, дзе будзе паказана вялікая роля беларускага народа і дзе знойдуць адлюстраванне матэрыялы і дакументы, якія дагэтуль не дэманстраваліся. Асаблівы сэнс распрацоўка вучэбнага дапаможніка набывае ў сувязі з тым, што 2022 год аб’яўлены Годам гістарычнай памяці і праходзіць пад знакам захавання праўды аб усіх перыядах жыцця беларускага народа.
Аляксандр Калубай адзначыў, што ёсць вялікі задзел для выканання даручэння кіраўніка дзяржавы ⬇️ .
Forwarded from Настаўніцкая
⬆️ З 2004 года ва ўстановах агульнай сярэдняй і вышэйшай адукацыі выкарыстоўваюцца вучэбныя дапаможнікі “Вялікая Айчынная вайна савецкага народа (у кантэксце Другой сусветнай вайны)”, распрацаваныя аўтарскім калектывам пад кіраўніцтвам доктара гістарычных навук прафесара А.А.Кавалені.
Для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі створаны вучэбна-метадычны комплекс, які ўключае вучэбную праграму факультатыўных заняткаў, вучэбны дапаможнік для навучэнцаў, хрэстаматыю, даведнік, атлас, рабочы сшытак, дапаможнік для педагогаў.
▪️ Аляксандр Каваленя расказаў аб асаблівасцях распрацаваных вучэбных выданняў, іх ацэнцы спецыялістамі, звярнуў увагу на ўнесеныя ў змест карэктывы, факталагічны матэрыял.
– Уся сістэма гуманітарных ведаў павінна працаваць на гуманітарную падрыхтоўку спецыялістаў, – лічыць А.Каваленя. – Мэтазгодна рэкамендаваць УВА рыхтаваць факультатывы і спецкурсы з улікам прафесійнай падрыхтоўкі спецыялістаў. Так, у медыцынскіх універсітэтах засяродзіць увагу на медыцынскім забеспячэнні вайскоўцаў, партызан у гады вайны, у педагагічных – на школе і настаўніцтве Беларусі ў ваенны перыяд”.
Педагогі-практыкі ўнеслі шэраг прапаноў па ўдасканаленні ВМК. Сярод іх – улічыць узроставыя асаблівасці навучэнцаў, ажывіць матэрыял цікавымі фактамі, больш выкарыстоўваць QR-коды, пашырыць паняційны апарат дапаможніка, узмацніць візуальны рад, унесці ў спіс рэкамендаваных не толькі дакументальныя, але і мастацкія кінафільмы і інш. Прагучала меркаванне зрабіць гэты курс абавязковым, што аблегчыць вучням здачу экзамену па гісторыі Беларусі.
Падчас дыялогавай пляцоўкі спецыялісты прыйшлі да пераканання, што толькі пры ўмове кансалідацыі намаганняў спецыялістаў сістэмы адукацыі на ўсіх узроўнях можна вырашыць задачы па грамадзянска-патрыятычным выхаванні моладзі і захаванні гістарычнай памяці.
Для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі створаны вучэбна-метадычны комплекс, які ўключае вучэбную праграму факультатыўных заняткаў, вучэбны дапаможнік для навучэнцаў, хрэстаматыю, даведнік, атлас, рабочы сшытак, дапаможнік для педагогаў.
▪️ Аляксандр Каваленя расказаў аб асаблівасцях распрацаваных вучэбных выданняў, іх ацэнцы спецыялістамі, звярнуў увагу на ўнесеныя ў змест карэктывы, факталагічны матэрыял.
– Уся сістэма гуманітарных ведаў павінна працаваць на гуманітарную падрыхтоўку спецыялістаў, – лічыць А.Каваленя. – Мэтазгодна рэкамендаваць УВА рыхтаваць факультатывы і спецкурсы з улікам прафесійнай падрыхтоўкі спецыялістаў. Так, у медыцынскіх універсітэтах засяродзіць увагу на медыцынскім забеспячэнні вайскоўцаў, партызан у гады вайны, у педагагічных – на школе і настаўніцтве Беларусі ў ваенны перыяд”.
Педагогі-практыкі ўнеслі шэраг прапаноў па ўдасканаленні ВМК. Сярод іх – улічыць узроставыя асаблівасці навучэнцаў, ажывіць матэрыял цікавымі фактамі, больш выкарыстоўваць QR-коды, пашырыць паняційны апарат дапаможніка, узмацніць візуальны рад, унесці ў спіс рэкамендаваных не толькі дакументальныя, але і мастацкія кінафільмы і інш. Прагучала меркаванне зрабіць гэты курс абавязковым, што аблегчыць вучням здачу экзамену па гісторыі Беларусі.
Падчас дыялогавай пляцоўкі спецыялісты прыйшлі да пераканання, што толькі пры ўмове кансалідацыі намаганняў спецыялістаў сістэмы адукацыі на ўсіх узроўнях можна вырашыць задачы па грамадзянска-патрыятычным выхаванні моладзі і захаванні гістарычнай памяці.
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
«Беллегпром» рассказал о школьных коллекциях к новому учебному году.
В магазины поставят около 750 тыс. швейных и трикотажных изделий, 240 тыс. пар обуви и 25 тыс. рюкзаков, ранцев и сумок.
Коллекции отличает минимализм, комфорт и стиль. Всего представят около 700 моделей одежды и трикотажа в классическом и более свободном кэжуал-стиле.
Трендом сезона остается клетка, также есть возможность заказать дополнительные аксессуары - галстуки, платки, жилеты.
В магазины поставят около 750 тыс. швейных и трикотажных изделий, 240 тыс. пар обуви и 25 тыс. рюкзаков, ранцев и сумок.
Коллекции отличает минимализм, комфорт и стиль. Всего представят около 700 моделей одежды и трикотажа в классическом и более свободном кэжуал-стиле.
Трендом сезона остается клетка, также есть возможность заказать дополнительные аксессуары - галстуки, платки, жилеты.