Игры, которые учат детей доброте😊
Можно заметить, что сейчас люди сейчас живут более обособленно, стараются заботиться только о себе. «Выживает сильнейший» и «Каждый сам за себя». А наши родители с ностальгией вспоминают, как раньше все друг другу помогали. Давайте научим наших детей доброте. От нас зависит, каким будет следующее поколение.
Детям до 1 года:
Поцелуйчики😘
Уже в таком возрасте мы учим малышей доброте через любовь. Целуйте своих детей, говорите, как любите. Провожайте папу, бабушек и дедушек воздушными поцелуйчиками, обнимайте.
Хлеб да соль🍞
Когда вы даёте ребёнку что-то вкусное, попросите поделиться с вами. Пусть даже это будет самый маленький кусочек. И преувеличенно радуйтесь и смакуйте. Доброта - это в том числе умение делиться чем-то важным, чтобы обрадовать близких.
Детям в возрасте 1-2 года:
Дай, пожалуйста!🙏
Иногда просите малыша принести вам пульт, какую-то игрушку или любой другой предмет. Всегда благодарите в ответ.
И я помогаю💪🏻
К двум годам вы можете давать ребёнку маленькие поручения по дому. Так он будет получать удовольствие от принесенной вам пользы. Это и есть доброта.
Детям в возрасте 3-4 года:
Гули-гули🕊
Не выбрасывайте несвежий хлеб, печенье. Лучше соберите его в пакетик и покормите уточек в пруду или птичек на прогулке. Заботиться о тех, кто живёт с нами на планете важно.
Грустный мишка🐻
Выберите из игрушек ту, у которой грустное выражение. Говорите от его лица: мне грустно, я расстроился. Проговаривайте причины. И предложите малышу пожалеть игрушку. Умение сопереживать важно.
После 4 лет:
От всего сердца❤️
Создавайте вместе с ребёнком подарки для близких на праздники. Он будет счастлив, что сам сделал вещь, которая так обрадовала бабушку.
Наше дерево🌳
Найдите рядом с домой дерево, которое вам понравится. И заботьтесь о нем. Приходите к нему поговорить, погладить кору, убрать сухие листья. Забота об окружающем мире важна!
Игра для всех детей и родителей👨👩👧
Сделайте дома «КОПИЛКУ ДОБРЫХ ДЕЛ». Каждый день или раз в неделю записывайте на листочке, что вы сделали доброго и опускайте в коробочку. Если ребенку трудно, помогите ему. Не забывайте перечитывать то, что написано на листочках, и хвалить ребенка и себя.
#дошкольный_возраст
#советы_психолога
Можно заметить, что сейчас люди сейчас живут более обособленно, стараются заботиться только о себе. «Выживает сильнейший» и «Каждый сам за себя». А наши родители с ностальгией вспоминают, как раньше все друг другу помогали. Давайте научим наших детей доброте. От нас зависит, каким будет следующее поколение.
Детям до 1 года:
Поцелуйчики😘
Уже в таком возрасте мы учим малышей доброте через любовь. Целуйте своих детей, говорите, как любите. Провожайте папу, бабушек и дедушек воздушными поцелуйчиками, обнимайте.
Хлеб да соль🍞
Когда вы даёте ребёнку что-то вкусное, попросите поделиться с вами. Пусть даже это будет самый маленький кусочек. И преувеличенно радуйтесь и смакуйте. Доброта - это в том числе умение делиться чем-то важным, чтобы обрадовать близких.
Детям в возрасте 1-2 года:
Дай, пожалуйста!🙏
Иногда просите малыша принести вам пульт, какую-то игрушку или любой другой предмет. Всегда благодарите в ответ.
И я помогаю💪🏻
К двум годам вы можете давать ребёнку маленькие поручения по дому. Так он будет получать удовольствие от принесенной вам пользы. Это и есть доброта.
Детям в возрасте 3-4 года:
Гули-гули🕊
Не выбрасывайте несвежий хлеб, печенье. Лучше соберите его в пакетик и покормите уточек в пруду или птичек на прогулке. Заботиться о тех, кто живёт с нами на планете важно.
Грустный мишка🐻
Выберите из игрушек ту, у которой грустное выражение. Говорите от его лица: мне грустно, я расстроился. Проговаривайте причины. И предложите малышу пожалеть игрушку. Умение сопереживать важно.
После 4 лет:
От всего сердца❤️
Создавайте вместе с ребёнком подарки для близких на праздники. Он будет счастлив, что сам сделал вещь, которая так обрадовала бабушку.
Наше дерево🌳
Найдите рядом с домой дерево, которое вам понравится. И заботьтесь о нем. Приходите к нему поговорить, погладить кору, убрать сухие листья. Забота об окружающем мире важна!
Игра для всех детей и родителей👨👩👧
Сделайте дома «КОПИЛКУ ДОБРЫХ ДЕЛ». Каждый день или раз в неделю записывайте на листочке, что вы сделали доброго и опускайте в коробочку. Если ребенку трудно, помогите ему. Не забывайте перечитывать то, что написано на листочках, и хвалить ребенка и себя.
#дошкольный_возраст
#советы_психолога
✏️🔍PRO психологию
К ШКОЛЕ ГОТОВ!
По мнению Л.А.Венгера, "быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться".
Важнейшие показатели развития познавательной сферы ребенка 5-6 лет:
📌умение слушать, наблюдать;
📌способность концентрировать внимание в течение 15-20 мин;
📌дифференцированное восприятие - умение выделять фигуру из фона;
📌ориентация в пространстве и времени;
📌умение распределять предметы по их размеру, длине, ширине и высоте;
📌умение называть предметы и их свойства одним словом;
📌умение рассказывать о своей любимой деятельности, описать любимую игрушку или картинку;
📌развитие речи, умение делать умозаключения;
📌умение работать по образцу, высокий уровень развития зрительно-моторной координации;
📌аналитическое мышление.
#советы_психолога
#советыродителям
#дошкольный_возраст
К ШКОЛЕ ГОТОВ!
По мнению Л.А.Венгера, "быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться".
Важнейшие показатели развития познавательной сферы ребенка 5-6 лет:
📌умение слушать, наблюдать;
📌способность концентрировать внимание в течение 15-20 мин;
📌дифференцированное восприятие - умение выделять фигуру из фона;
📌ориентация в пространстве и времени;
📌умение распределять предметы по их размеру, длине, ширине и высоте;
📌умение называть предметы и их свойства одним словом;
📌умение рассказывать о своей любимой деятельности, описать любимую игрушку или картинку;
📌развитие речи, умение делать умозаключения;
📌умение работать по образцу, высокий уровень развития зрительно-моторной координации;
📌аналитическое мышление.
#советы_психолога
#советыродителям
#дошкольный_возраст
Когда начинать эстетическое воспитание?
Самое подходящее время – младший дошкольный возраст, 2,5-4 года.
Многие родители обращают внимание только на интеллект ребенка, но до школы важно развивать способности и вкус ребенка, а не снабжать его знаниями.
А развитие способностей достигается благодаря лепке, пению, играм, обсуждению картин, книг и спектаклей – в общем, тем занятиям, которые являются элементами эстетического воспитания. Они пробуждают воображение ребенка, учат разбираться в своих чувствах, выражать их красиво и нестандартно.
#психологиЯ
#дошкольное_образование
#советы_психолога
Самое подходящее время – младший дошкольный возраст, 2,5-4 года.
Многие родители обращают внимание только на интеллект ребенка, но до школы важно развивать способности и вкус ребенка, а не снабжать его знаниями.
А развитие способностей достигается благодаря лепке, пению, играм, обсуждению картин, книг и спектаклей – в общем, тем занятиям, которые являются элементами эстетического воспитания. Они пробуждают воображение ребенка, учат разбираться в своих чувствах, выражать их красиво и нестандартно.
#психологиЯ
#дошкольное_образование
#советы_психолога
⚡Обида — это эмоция, которая связана с неоправданными ожиданиями и направленая на кого-то.
☝🏻Человек обижается в ситуациях:
🔜игнорирования или недостаточного внимания к нему,
🔜запрета или отказа в желаемом,
🔜отсутствия уважения по отношению к нему,
🔜сравнения его с другим более успешным, отсутствием похвалы.
📌 Обратите внимание: все ситуации связаны с пренебрежением чувствами человека, уязвимостью его «Я».
В детском возрасте особенно важно признавать ребёнка и отмечать его успехи - это фундамент будущей здоровой самооценки.У обидчивых людей она как раз страдает.
❓❓❓ЧТО ДЕЛАТЬ❓❓❓
1️⃣ Не игнорировать, не обесценивать чувства ребенка и не упрекать его в обидчивости.
Каждый имеет право на то, чтобы испытывать и проявлять свои эмоции: помогите ему прожить их, а не копить в себе.
Дети могут проявлять свою обиду по-разному: кричать, плакать, топать ножками, или замкнуться в себе, затихнуть и больше не выходить на контакт. Так что, если ребенок молчит после вашего отказа, это не значит, что ему сейчас ок.
2️⃣ Обозначьте чувства ребенка.
«Я понимаю, ты сейчас злишься и обижаешься, потому что я не даю тебе того, что ты хочешь». По возможности объясните, почему вы не можете исполнить его просьбу. Можете посочувствовать ему и пообещать, что постараетесь позже (при условии, что действительно сделаете, иначе ребенок может обидеться уже на невыполненное обещание).
3️⃣ Покажите своим примером, как надо проявлять свое недовольство.
Многие взрослые не имеют культуры вербализации своих обид: обвинение, скандалы, терпение, игнорирование — арсенал неэффективного поведения.
4️⃣ Не избегайте, не бойтесь эмоций ребенка.
Совершенно понятно желание родителя в срочном порядке отвлечь ребенка, чтобы он прекратил капризничать, плакать и т.д. Но таким образом мы демонстрируем ребенку, что «Я не выдерживаю твои негативные эмоции, я не могу тебя терпеть сейчас». Ребенок быстро улавливает, что родитель его таким не любит, не принимает и старается подавить свои эмоции, не давая разрядки им. Это может вести к заболеваниям, к особенностям характера и т.п. Важно уметь контейнировать эмоции ребенка, быть крепким сосудом.
🙏Таким образом, необходимо помочь справиться ребенку со своими эмоциями и понять, что с ним происходит, то есть показать, что мы понимаем его реакцию (это не означает, что мы будем потакать его прихотям), а постараемся научить тому, как справляться с этим в будущем.
#дошкольное_образование
#советы_психолога
☝🏻Человек обижается в ситуациях:
🔜игнорирования или недостаточного внимания к нему,
🔜запрета или отказа в желаемом,
🔜отсутствия уважения по отношению к нему,
🔜сравнения его с другим более успешным, отсутствием похвалы.
📌 Обратите внимание: все ситуации связаны с пренебрежением чувствами человека, уязвимостью его «Я».
В детском возрасте особенно важно признавать ребёнка и отмечать его успехи - это фундамент будущей здоровой самооценки.У обидчивых людей она как раз страдает.
❓❓❓ЧТО ДЕЛАТЬ❓❓❓
1️⃣ Не игнорировать, не обесценивать чувства ребенка и не упрекать его в обидчивости.
Каждый имеет право на то, чтобы испытывать и проявлять свои эмоции: помогите ему прожить их, а не копить в себе.
Дети могут проявлять свою обиду по-разному: кричать, плакать, топать ножками, или замкнуться в себе, затихнуть и больше не выходить на контакт. Так что, если ребенок молчит после вашего отказа, это не значит, что ему сейчас ок.
2️⃣ Обозначьте чувства ребенка.
«Я понимаю, ты сейчас злишься и обижаешься, потому что я не даю тебе того, что ты хочешь». По возможности объясните, почему вы не можете исполнить его просьбу. Можете посочувствовать ему и пообещать, что постараетесь позже (при условии, что действительно сделаете, иначе ребенок может обидеться уже на невыполненное обещание).
3️⃣ Покажите своим примером, как надо проявлять свое недовольство.
Многие взрослые не имеют культуры вербализации своих обид: обвинение, скандалы, терпение, игнорирование — арсенал неэффективного поведения.
4️⃣ Не избегайте, не бойтесь эмоций ребенка.
Совершенно понятно желание родителя в срочном порядке отвлечь ребенка, чтобы он прекратил капризничать, плакать и т.д. Но таким образом мы демонстрируем ребенку, что «Я не выдерживаю твои негативные эмоции, я не могу тебя терпеть сейчас». Ребенок быстро улавливает, что родитель его таким не любит, не принимает и старается подавить свои эмоции, не давая разрядки им. Это может вести к заболеваниям, к особенностям характера и т.п. Важно уметь контейнировать эмоции ребенка, быть крепким сосудом.
🙏Таким образом, необходимо помочь справиться ребенку со своими эмоциями и понять, что с ним происходит, то есть показать, что мы понимаем его реакцию (это не означает, что мы будем потакать его прихотям), а постараемся научить тому, как справляться с этим в будущем.
#дошкольное_образование
#советы_психолога