✔️Раздельно пишутся наречия:

🌀сочетания двух повторяющихся существительных с предлогом между ними (бок о бок, с глазу на глаз, слово в слово). Исключение: точь-в-точь.

▫️На зависть всем они жили душа в душу.

🌀сочетания двух одинаковых существительных, одно из которых стоит в именительном падеже, а другое — в творительном (честь честью, чудак чудаком):
▪️С виду дурак дураком, а приглядеться — гений.

🌀сочетания предлога в с полными прилагательными, начинающимися с гласной (в общем, в основном, в открытую):
▫️ Он писал в основном прозу, стихи получались редко.

🌀сочетания частиц или междометий (то есть неизменяемых частей речи) с предлогом на (на авось, на ура, на фуфу):
▫️Желание бегать по утрам в конце концов сошло на нет.

🌀следующие сочетания с предлогом на: на боковую, на мировую, на попятную:
▫️ Сначала он согласился сотрудничать с нами, а потом пошёл на попятную.

#словарный_запас

📌Почему древнегреческий способ письма был назван в честь быка

В современных европейских языках каждая строчка текста пишется слева направо, в арабском, иврите и ряде других языков — справа налево.

Однако в античности был широко распространён так называемый бустрофедон — способ письма, при котором одна строка идёт слева направо, следующая с зеркально отражёнными буквами справа налево и так далее.

Множество надписей на камне и манускриптов Древней Греции выполнено именно бустрофедоном, а само это слово на древнегреческом означает «как поворачивает бык», ведь такое письмо аналогично движению по полю с плугом вслед за быком.
#интересноеполезное

🔥Особое внимание – сохранению исторической памяти

В Министерстве образования состоялось рабочее совещание по актуальным вопросам исторической науки и образования.

Школьные повара раскрыли секреты приготовления блюд для детей

А вы знали, что ежедневно в своей практике сотрудники пищеблоков учебных заведений используют десятки документов — рабочих инструкций и санитарных правил? Они также заполняют специальные журналы, фиксируя каждый этап приготовления еды. Это всё нужно для того, чтобы на столы к детям попадали свежие, вкусные и качественные блюда.

✅ Чем занимается бракеражная комиссия?

✅ Когда повару следует носить защитную маску?

✅ Допустимо ли использовать в школьном питании консервы, свиное сало, маргарин?

✅ Что измеряет прибор чек-темп?

Ответы на эти вопросы вы можете получить на minsknews.by.

🟡Pro мастерство

🔺В яслях-саду №552 во второй младшей группе успешно прошло занятие «Краiна гульняў»👫
🔺 Все участники и присутствующие получили заряд бодрости и отличного настроения😍😄
🔺А таксама папрактыкавалi зносiны на беларускай мове разам з выхавальнікам Цорах В.Ю.

#играем_вместе
#яслисад552
#дошкольное_образование

⚡️ПАМЯТЬ В СЕРДЦЕ И ДУШЕ

2️⃣2️⃣ февраля в рамках декады гражданско-патриотического воспитания в музее "Кола часу" средней школы 202 г.Минска прошёл урок мужества "Афганистан в моём сердце".

На встречу к ребятами пришли:
🌟 Авсиевич Сергей Васильевич - в 1980 г. заместитель командира взвода 1 роты 350 парашютно-десантного полка;
🌟 Сидоренко Александр Николаевич - руководитель центра допризывной подготовки Первомайского района.

Встреча началась с презентации афганских фотографий, которая перенесла всех собравшихся в те нелёгкие, «жаркие» дни.

Сергей Васильевич рассказал учащимся:
🌟 о своём пребывании в Афганистане;
🌟 о климатических условиях в этой стране, которые сильно отличались от наших;
🌟 о местных жителях, которые вместе с нашими войсками воевали против повстанцев, о том, как приходилось стрелять в противника.

Рассказ получился интересным и содержательным. Ребята поздравили гостей с праздником.

#патриотическое_воспитание
#СШ202

📸📸Фотовыставка "Наше детство под защитой..." посвященная Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил, проходит в яслях-саду №497 г.Минска.

Воспитание чувства гордости и уважения к старшему поколению является одной из основных задач!
#яслисад497

🟠 PRO труд

Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства.
Организация труда – дело хлопотное для педагога.
«Как научить детей трудиться?», «Как привить им трудовые навыки?», «В чем особенности детского труда?», «Как руководить трудовой деятельностью?», «В чем отличия поручений от дежурств?», «Как организовать коллективный труд?».

📚 Над этими и другими вопросами размышляли сегодня педагоги яслей-сада № 495 г.Минска на семинарском занятии «Трудовая деятельность детей дошкольного возраста».
✍️ В ходе конструктивного диалога участники определили формулу трудовой деятельности:
труд = цель + мотив + планирование + трудовые действия + результат.

❗️Труд всегда был основой для человеческой жизни и культуры. Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов.
©А.С.Макаренко

#яслисад495
#труд
#методическаяработа
#дошкольное_образование