⚡️Сегодня в физкультурно-спортивном центре детей и молодёжи Первомайского района г. Минска состоялся командный турнир по сянци "Команда Рождества 2021/2022" среди школьников

В турнире приняли участие шесть команд, в составе которых были 19 мальчиков и девочек из 9 учреждений образования района.

Первое место🥇 заняла команда ФСЦ-1 (Владислав Петрашевич, Виктор Ковалёв и Александр Кабринович), одержавшая победы во всех пяти матчах со своими соперниками.

В турнире были победители, но не было проигравших! В активе у всех ребят положительные эмоции 🙂 и опыт участия в подобных соревнованиях. Не за горами новые старты! Всем удачи и хорошего настроения!

#ФСЦ
#китайские_шахматы

😊 Доброе утро и хорошего дня!
#позитифф

📌​«Восвояси» – это куда на самом деле

«Восвояси» – исконно русское слово, которое было и в старославянском, и в древнерусском. Правда, имело совсем другой вид.

Этимологи выдвигают две версии первоначальной фразы: «во своя си» (где «си» – усилительная частица) или «во своя вьси». Потом слова объединились и стали единым целым. Произошло сращение.

Помните словосочетание «по городам и весям»? Издревле словом «весь» именовали небольшие селения или часть города, образованную присоединившимся селом. Поэтому значение слова «весь» – село, деревня.

А фразу «во своя вьси» дословно можно перевести как «в свои деревни, домой».

#интересноеполезное

✔️Склонение иноязычных географических названий — достаточно обширная тема, общего правила для этого нет. Поэтому сейчас расскажем лишь о некоторых случаях.

🌀 Не склоняются:

▪️ сложные топонимы из романских языков (испанский, итальянский, французский и т. д.), которые оканчиваются на -А: из Сантьяго-де-Куба, над Ле-Дора.

▪️эстонские и финские топонимы на -А и -Я: из Ювяскюля, на Сааремаа. Но названия карельских городов склоняются: в Рускеале, в Сортавалу.

▪️большинство топонимов на -О и -И: в Осло, из Токио; над Чили, в Тбилиси.

▪️сложные наименования со второй частью -стрит, -сквер, -парк, -палас: по Элвин-стрит, на Юнион-сквер.

▪️ первые части сложносоставных топонимов: в Алма-Ате, над Буэнос-Айресом.

🌀Склоняются:

▫️ многие топонимы на -А, освоенные русским языком: в Бухаре, над Анкарой.

▫️японские топонимы на безударное -А: из Óсаки, в Фукуси́му.

▫️топонимы на -Ы: в Фивах, в Каннах.

▫️ французские топонимы, к которым в русском языке было добавлено -А: в Женеве (Genève).

#словарный_запас

👨‍👩‍👧‍👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
​​Замкнутый ребёнок. Что делать?
⠀
Самый большой минус технического прогресса в современном мире в том, что у людей теряется реальное общение. И это негативно влияет на замкнутость детей. Малыши видят, что родители постоянно общаются по телефону, редко встречаются с друзьями, вечером некоторые и вовсе могут расходиться по разным углам и сидеть в своих гаджетах или смотреть телевизор.
⠀
Общения мало, отсюда ребёнок делает вывод, что это не так уж и нужно. А это имеет серьезные последствия - стеснительность, замкнутость или болезненная реакция на нестандартные жизненные ситуации.
⠀
Замкнутость — это вовсе не болезнь, это защитный механизм. Так ребёнок хочет обезопасить себя от разных опасностей, которые происходят в мире и в жизни.
⠀
Но как бороться, если ваш малыш уже не проявляет общительность в социуме?

✔️Нужно расширить круг общения для ребёнка, ходите в парк или детские площадки.
⠀
✔️Обязательно ребёнку нужно дарить тактильный контакт: обнимайтесь, почаще целуйте его и играйте вместе с ним.
⠀
✔️Научите малыша выражать свои эмоции и чувства словами.
⠀
✔️Окунайте его в ситуации, где необходимо общение. Например, при походе в магазин вы можете попросить малыша, чтобы он сам узнал цену на конфеты.

#дошкольный_возраст
#советыродителям

В столичной школе № 93 для пятиклашек открыли военно-патриотический класс

Директор Оксана Цимбаленко:

💬 В прошлом году четвероклашки нашей школы участвовали в патриотической игре «Зарничка» и заняли первое место в городе. С ними занимались руководитель по военно-патриотическому воспитанию и учитель истории. Ребятам настолько понравилось это направление, что было решено открыть для них профильный класс. Поступили сюда и ученики из других школ Первомайского района.

▫️ Куда могут в будущем поступить выпускники военно-патриотических классов — читайте на Minsknews.by.

🎄🎄🎄 Новости 196 школы

"Крылья добра" одноимённого благотворительного марафона средней школы 196 г. Минска, который проводился в рамках республиканской акции "Наши дети", "долетели" до небольшого городка Барань в Витебской области.

Адрес помощи - Бараньская городская организация общественного объединения "Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам".

Гостей встретили хлебом-солью тепло и радушно, как добрых друзей. Народный ансамбль г.Барань "Крыничка" порадовал настоящими Рождественскими Колядками, с весёлой козой, песнярами и музыкантами!!!

Руководство школы приехало с подарками от учащихся и родителей для детей и родителей - членов организации. Это электрочайник, мультипекарь, а также сладости, одежда и множество игрушек.

В тёплой и искренней домашней обстановке пили чай, разговаривали, шутили.
Когда наступило время прощаться, никому не хотелось расставаться, поэтому договорились о новой встрече весной.

#средняя_школа196
#крылья_добра

Временная схема движения вводится в центральной части Минска.

▫️ Ограничения введены с учетом изменения маршрутов общественного транспорта из-за работ на месте путепровода над ул. Немига.

▫️ Подробности — тут.

😊 Доброе утро и хорошего дня!
#позитифф

📌Почему и как люди слышат внутренний голос

Ответ есть в трудах Выготского Льва Семеновича. Он показал, что речь в детстве формируется сперва как внешняя (ребенок все проговаривает вслух), а потом интериоризуется (становится внутренней). При этом на голосовые связки поступают по сути такие же, но более слабые нервные импульсы, как при слышимой речи. Процессы речи и мышления развиваются связано, у нас формируется словесно-логическое мышление.

Это и есть наши почти не прекращающиеся "внутренние голоса". Когда внутренний голос говорит, по сути, мы думаем, и часть нервных импульсов пробегают по привычным для речи дорожкам. Так мы и ощущаем эту свою "фантомную" речь.

#интересноеполезное

✔️Список наречных выражений, которые хорошо маскируются под вводные. Помним: запятые этим сочетаниям не нужны!

▪︎Как ни в чём не бывало

▪︎Во что бы то ни стало

▪︎В (конечном) итоге

▪︎В любом случае

▪︎В целом

▪︎Как минимум

▪︎Как максимум

▪︎На всякий случай

▪︎По (мере) возможности

Выражения могут выделяться запятыми в том случае, если автор очень хочет выдержать интонационную паузу. При таком раскладе в бой вступает авторская пунктуация.

#грамотность
#словарный_запас

🟣PRO физкультуру в детском саду и дома🏃‍♀️👯‍♂️

⛔️Правила безопасности при катании на санках🛷: памятка для педагогов и родителей⛔️

✅Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей.
✅ Если санки оснащены ремнями безопасности, то обязательно пристегните ребенка.
✅ Не разрешайте ребенку прыгать с трамплинов на санках, так как это может привести к травмам
✅ Обязательно присматривайте за ребенком, когда он катается на санках.
✅ Если при катании ребенка на санках вам необходимо перейти дорогу, его необходимо высадить из санок.
✅ Катайте ребёнка с маленьких пологих горок.
✅ Запретите ребёнку кататься с горок, лёжа на санках.
✅ Научите ребёнка правильно падать; при падении нужно стараться перевернуться на бок, слегка согнув колени к груди.

#яслисад273
#безопасность
#безопасность_зимой

Год исторической памяти: как сохранить у подрастающих поколений воспоминания о героях Великой Отечественной войны?

Если нынешние 40-летние слышали об ужасах той войны из первых уст, если нынешние 30-летние тоже застали еще живых ветеранов, то у современных 10- и 15-летних подростков объективно – к сожалению, объективно – нет рядом свидетелей тех событий. И уже не будет никогда. А значит, есть реальная опасность отдалить ту историю на расстояние, скажем, Первой мировой или войны 1812 года, что было бы совершенно преступным. Но как не упустить этот тонкий момент? Как не разорвать эту невидимую нить поколений длинной уже в восемь десятилетий? Как достучаться до тех, кто не держал в руках дедовскую медаль «За отвагу»?

https://ont.by/news/god-istoricheskoj-pamyati-kak-sohranit-u-podrastayushih-pokolenij-pamyat-o-geroyah-velikoj-otechestvennoj-vojny

🟠 PRO творчество
❄️В яслях-саду 2️⃣1️⃣5️⃣ организована выставка рисунков «Новогодние чудеса».

В своих творческих работах ребята отразили самые яркие впечатления о праздничных днях.
#яслисад215
#дошкольное_образование

🔥ЦДОДиМ "АРТ"🔥

7️⃣-8️⃣ января учащиеся объединений по интересам центра "АРТ" приняли участие и показали отличные результаты в IX Международном фестивале "Рождественская Волна", который прошел в Бресте.

💥В номинации "Вокал"🎵🎶:

лауреат🥈степени – Черницкая Ксения, руководитель Костюкевич Е.А.

💥В номинации "Театр"🎭:

лауреат 🥉 степени – коллектив учащихся объединения по интересам «Образцовый театр игры «Скоморохи», миниатюра "Жизнь прекрасна, если не опасна", руководитель Варакса А.Г.;

лауреат 🥈 степени – коллектив учащихся объединения по интересам «Образцовый театр игры «Скоморохи», пластический этюд "Кегли", руководитель Варакса А.Г.;

💥В номинации "Цирковое искусство"🤹‍♂️:

лауреат 🥈 степени – коллектив учащихся объединения по интересам «Пластическая гимнастика», номер "Шаробум", руководитель Невмержицкая В.В.;

лауреат 🥈 степени – коллектив учащихся объединения по интересам «Пластическая гимнастика», Номер "Ла-Нинья", руководитель Невмержицкая В.В.

Ребята не только успешно выступили, но и посетили резиденцию Деда Мороза, Брестскую крепость и побывали на шествии Дедов Морозов🎅 и Снегурочек🤶.

Поздравляем!🎉🎉🎉

#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#наши_дети
#наши_победы