Джон Спилсбери в 1761 году: он приклеил географическую карту на доску, распилил ее на отдельные куски, смешал получившиеся кусочки и предложил ученикам собрать карту заново!
🧩Первые карты-пазлы поступили в продажу в 1766 году и были очень дорогими, т.к. для основания использовали деревянную основу.
🧩Лишь в начале XX века братья Паркер открыли фабрику, которая начала изготавливать пазлы на основе картона.
😐 Пазлы не только помогают интересно провести время, но и:
🔹️развивают мелкую моторику;
🔹️расширяют кругозор;
🔹️развивают концентрацию внимания и усидчивость;
🔹️улучшают память.
❗️А взрослым помогают бороться с тревогой и стрессом!

Цель: расширение представлений о нетрадиционных техниках рисования, развитие умения наносить пальцем ритмичные мазки на поверхности зонта, не выходя за контур.
👋Пальчиковое рисование — это увлекательный творческий процесс, который развивает у детей мелкую моторику, тактильное восприятие, творческое мышление и цветовосприятие.
👆Оно также является своеобразной пальчиковой гимнастикой, положительно влияющей на речевые навыки и общее интеллектуальное развитие.

Всем зарядку делать надо,
Много пользы от нее,
А здоровье – вот награда
За усердие твое! 

Фото-челлендж как форма организации совместного отдыха детей и родителей является наиболее актуальной летом.
Эта форма работы нравится всем членам семьи, так как планирование проведения, выбор места, времени способствуют сплочению и укреплению семейных уз, созданию теплых воспоминаний и развитию взаимопонимания.

История праздника:
День рисования на асфальте был придуман в 2012 году художницей Эрин Гиллепси.
Он не привязан к конкретной организации, а скорее является народной инициативой, направленной на популяризацию уличного искусства и возможность для каждого почувствовать себя художником

Фотоконкурсы для детей предоставляют массу возможностей для развития, включая творческий потенциал, навыки, самооценку и социальные навыки. Участие в таких конкурсах стимулирует познавательную активность, развивает воображение и креативность, а также помогает ребенку лучше понять окружающий мир. Кроме того, фотоконкурсы могут стать стимулом для изучения истории и культуры, а также для развития интереса к определенным видам творчества.

С. Буслова "Зонтик"

Если сыро, если мокро,
Если дождь бежит по стёклам,
Небо плачет, хмурится,
Ну а ты – на улице –
Если есть он – не беда!
Раскрывай его тогда!
Не страшна тогда любая
С неба льющая вода!

🥺Более подробно о пользе игр с песком:
Развитие мелкой моторики и координации движений:
Работа с песком, будь то лепка, насыпание, пересыпание или рисование, требует точных движений пальцев и рук, что способствует развитию мелкой моторики и координации движений.
Развитие речи:
В процессе игры с песком дети часто комментируют свои действия, описывают формы, созданные ими, что стимулирует развитие речевых навыков.
Развитие творческого мышления и воображения:
Песок предоставляет широкие возможности для творчества. Дети могут строить замки, лепить фигуры, создавать целые песочные города, что развивает их воображение и творческие способности.
Социализация:
Игры в песочнице часто включают взаимодействие с другими детьми, что способствует развитию социальных навыков, умению договариваться, делить игрушки и решать конфликты.
Эмоциональное развитие:
Песочная терапия помогает детям выражать свои эмоции, справляться со стрессом, развивать эмпатию и саморегуляцию.
Развитие познавательных способностей:
Игры с песком позволяют детям знакомиться с различными свойствами материалов (влажность, текстура, форма), развивают логическое мышление и пространственное воображение.
Снятие напряжения и расслабление:
Песок, как и вода, может "заземлять" негативную энергию, помогая детям расслабиться и снять напряжение.
В целом, игры с песком являются доступным и эффективным средством для всестороннего развития детей дошкольного возраста, способствуя их физическому, умственному и эмоциональному благополучию.

Развитие логического мышления:
Тетрис требует от игрока анализировать форму падающих фигур и предвидеть, как они будут взаимодействовать с уже уложенными на поле. Это помогает развивать способность к логическим рассуждениям и планированию.
Улучшение пространственного мышления:
Дети учатся мысленно вращать и представлять фигуры в трехмерном пространстве, что улучшает их пространственное восприятие и ориентацию.
Тренировка мелкой моторики:
Управление фигурами с помощью кнопок или сенсорного экрана развивает мелкую моторику рук и координацию движений.

Вот некоторые известные фонтаны Минска:📥
Фонтан ⛲️"Мальчик с лебедем"🦢 в Александровском сквере, самый старый фонтан города.
Светомузыкальный фонтан в реке Свислочь между парком Янки Купалы и улицей Коммунистической.
Фонтан у Большого театра, который вмещает до 300 тысяч литров воды.
Фонтан на площади Независимости, известный рекордным количеством струй (около 800).
Фонтан на Октябрьской площади, который считается самым большим в городе, состоящий из 1300 струй.