По итогам III Международного конкурса «Открывая мир интеллектуальной собственности»
Зельманский Кирилл, учащийся 5 класса Гимназии №2 г. Минска О.В. Новицкого в числе победителей конкурса!
Кирилл успешно прошел тестирование и разработал логотип конкурса. Его проект «Устройство безопасного передвижения людей с нарушениями зрения» продемонстрировал высокий уровень креативности и социальной ответственности.
Своим примером Кирилл показал, что даже в юном возрасте можно внести значительный вклад в улучшение жизни людей!
#гимназия2
Зельманский Кирилл, учащийся 5 класса Гимназии №2 г. Минска О.В. Новицкого в числе победителей конкурса!
Кирилл успешно прошел тестирование и разработал логотип конкурса. Его проект «Устройство безопасного передвижения людей с нарушениями зрения» продемонстрировал высокий уровень креативности и социальной ответственности.
Своим примером Кирилл показал, что даже в юном возрасте можно внести значительный вклад в улучшение жизни людей!
#гимназия2
В ходе семинара педагоги познакомились с ресурсами Google, создали свои разработки и поделились успешными практиками внедрения своих ресурсов в образовательном процессе
#гимназия2
#ресурсный_центр
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Учащиеся
Именно здесь с помощью «Формулы Нового года» новогодние волшебники создают настоящие сказки, праздничное настроение и долгожданные подарки
#гимназия2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В поиске новогодних чудес...
Ребята из7️⃣ класса Гимназии №2 г.Минска О.В.Новицкого вышли на предновогоднюю прогулку по любимым местам Первомайского района. 🎄 Ведь вечером город преображается и приобретает краски Нового года и Рождества.
🍪 🧸 Прогулка в кругу одноклассников всегда дарит позитивные впечатления. Ребята окунулись в праздничную атмосферу города, сделали запоминающиеся фотографии и пополнили коллекцию новогодних воспоминаний.👼 😱 ❤️
#гимназия2
Ребята из
#гимназия2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM