В Детском саду № 253 г. Минска состоялось общее родительское собрание.
В родительском собрании приняла участие заместитель директора по учебной работе 1 ступени ГУО "Средняя школа № 13 г. Минска" Романова Н.А., которая ознакомила с порядком приема в первый класс.
Инспектор РОЧС Первомайского района г. Минска Ковальский Д.А.🧑🚒, провел с родителями беседу о безопасном лете, привел примеры чрезвычайных ситуаций, перечислил правила поведения родителей и детей при пожаре.
В ходе собрания, также были рассмотрены вопросы работы детского сада в летний оздоровительный период.
🎭 Руководитель театрального объединения по интересам "Чипполино" совместно с воспитанниками представили спектакль "Жадная Нюша".
#детскийсад_253
В родительском собрании приняла участие заместитель директора по учебной работе 1 ступени ГУО "Средняя школа № 13 г. Минска" Романова Н.А., которая ознакомила с порядком приема в первый класс.
Инспектор РОЧС Первомайского района г. Минска Ковальский Д.А.🧑🚒, провел с родителями беседу о безопасном лете, привел примеры чрезвычайных ситуаций, перечислил правила поведения родителей и детей при пожаре.
В ходе собрания, также были рассмотрены вопросы работы детского сада в летний оздоровительный период.
🎭 Руководитель театрального объединения по интересам "Чипполино" совместно с воспитанниками представили спектакль "Жадная Нюша".
#детскийсад_253
Сегодня воспитанники «Детского сада №160 г.Минска» посетили детскую библиотеку №2.
Дети узнали, что у каждой книги📚 есть свой домик. Для того, чтобы можно было быстро найти нужную книгу, она должна стоять на своём месте или полке.
У каждого ребенка была возможность самостоятельно ознакомиться с книгами и журналами библиотеки, почувствовать себя настоящими посетителями читального зала.
Ребятам рассказали, что у каждого посетителя есть своя книжка-формуляр для записи взятой литературы.
Всех детей вместе с их родителями пригласили стать читателями библиотеки.
☝️Начинайте читать ребёнку как можно раньше, ведь чтение:
📕 отлично расширяет представление ребёнка о мире;
📗 знакомит со всем, что окружает ребёнка,
📘 развивает мышление, расширяет словарный запас, память, воображение и фантазию,
📙 учит правильно составлять предложения.
#детский_сад_160
Дети узнали, что у каждой книги📚 есть свой домик. Для того, чтобы можно было быстро найти нужную книгу, она должна стоять на своём месте или полке.
У каждого ребенка была возможность самостоятельно ознакомиться с книгами и журналами библиотеки, почувствовать себя настоящими посетителями читального зала.
Ребятам рассказали, что у каждого посетителя есть своя книжка-формуляр для записи взятой литературы.
Всех детей вместе с их родителями пригласили стать читателями библиотеки.
☝️Начинайте читать ребёнку как можно раньше, ведь чтение:
📕 отлично расширяет представление ребёнка о мире;
📗 знакомит со всем, что окружает ребёнка,
📘 развивает мышление, расширяет словарный запас, память, воображение и фантазию,
📙 учит правильно составлять предложения.
#детский_сад_160
⚡️НАШИ ТАЛАНТЫ
Учащаяся 1А класса средней школы №137 г. Минска
Анна Остапенко
стала победителем республиканских соревнований "Юный чемпион" -1 этап по спортивной гимнастике в многоборье по программе 3-го разряда среди девушек 2015 года рождения❗️
#СШ137
#наши_дети
Учащаяся 1А класса средней школы №137 г. Минска
Анна Остапенко
стала победителем республиканских соревнований "Юный чемпион" -1 этап по спортивной гимнастике в многоборье по программе 3-го разряда среди девушек 2015 года рождения❗️
#СШ137
#наши_дети
Сегодня в городском этапе круглогодичной спартакиады среди работников учреждений образования ФСК "Буревестник" -2023 в соревнованиях по стрельбе пулевой команду Первомайского района представляли Исмагулов Виктор Владимирович, учитель физической культуры и здоровья СШ №93 и Гузель Инна Владимировна, учитель физической культуры и здоровья СШ №114.
Поздравляем Виктора Владимировича, поднявшегося на 🥈вторую ступень пьедестала!
☄ В командном зачёте наша сборная на 7-ом месте в городе.
#профсоюз_спартакиада
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✅️ Учимся учить
В государственном учреждении образования "Средняя школа 2️⃣0️⃣3️⃣ г.Минска" учащиеся 10А класса педагогической направленности провели урок "Математики" в 9A классе по теме "Геометрическая прогрессия".
На урок были приглашены молодые педагоги учреждений образования Первомайского района г.Минска.
Реализация компетентностного подхода была осуществлена с помощью практико-ориентированных задач и организации самооценки учащихся с помощью листов самооценивания.
#Первомайский
#СШ203
#педагогический_класс
В государственном учреждении образования "Средняя школа 2️⃣0️⃣3️⃣ г.Минска" учащиеся 10А класса педагогической направленности провели урок "Математики" в 9A классе по теме "Геометрическая прогрессия".
На урок были приглашены молодые педагоги учреждений образования Первомайского района г.Минска.
Реализация компетентностного подхода была осуществлена с помощью практико-ориентированных задач и организации самооценки учащихся с помощью листов самооценивания.
#Первомайский
#СШ203
#педагогический_класс
В средней школе № 2️⃣0️⃣3️⃣ организована встреча учащихся 10А класса с сотрудником Управления Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь по городу Минску.
Учащиеся узнали о новых интересных специальностях, условиях поступления и обучения. Каждый участник встречи получил буклет.
#СШ203
#профориентация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Cердцем скрипеть нельзя
Фразеологизмы – это устойчивые в своём составе, целостные по значению словосочетания, которые не создаются в речи, а воспроизводятся в готовом виде.
Такие словосочетания нельзя искажать, добавляя или убирая отдельные слова. Нельзя заменять одни слова другими.
Часто слышим: «Я, скрипя сердцем, согласилась…». Сердцем скрипеть нельзя! Скрипеть можно зубами. «Скрипя зубами» — с трудом, с ненавистью, с болью, испытывая сильные негативные эмоции, подчиняться через силу обстоятельствам.
Сердце можно скреплять (делать крЕпким), когда оно разрывается на части. Фразеологизм «скрепя сердце» употребляется в тех случаях, когда обстоятельства вынуждают человека делать то, чего он не желает, и ему приходится переступать через себя.
Происхождение выражения может быть связано с прижатой рукой к сердцу как символом нерушимой клятвы.
#грамотность
Фразеологизмы – это устойчивые в своём составе, целостные по значению словосочетания, которые не создаются в речи, а воспроизводятся в готовом виде.
Такие словосочетания нельзя искажать, добавляя или убирая отдельные слова. Нельзя заменять одни слова другими.
Часто слышим: «Я, скрипя сердцем, согласилась…». Сердцем скрипеть нельзя! Скрипеть можно зубами. «Скрипя зубами» — с трудом, с ненавистью, с болью, испытывая сильные негативные эмоции, подчиняться через силу обстоятельствам.
Сердце можно скреплять (делать крЕпким), когда оно разрывается на части. Фразеологизм «скрепя сердце» употребляется в тех случаях, когда обстоятельства вынуждают человека делать то, чего он не желает, и ему приходится переступать через себя.
Происхождение выражения может быть связано с прижатой рукой к сердцу как символом нерушимой клятвы.
#грамотность