⚡️19 марта в Минске прошел 2-й чемпионат по китайским шахматам сянци среди учащихся Республики Беларусь, в котором участвовало 20 учащихся Первомайского района
В разных возрастных категориях у нас 5 золотых, 4 серебряных и 4 бронзовых медалей!
Вот они, победители:
👱♂️Мальчики:
🥈Ковалёв Виктор (СШ190) - 2 место (до 18 лет)
🥇Петрашевич Владислав (СШ196) - 1 место (до 12 лет)
🥈Кабринович Александр (СШ196) - 2 место (до 12 лет)
🥉Цыбулько Владислав (СШ137) - 3 место (до 12 лет)
🥇Кулеш Даниэль (НШ198) - 1 место (до 10 лет)
🥇Касько Никита (СШ93) - 1 место (до 8 лет)
🥈Поляков Кирилл (Гимн.11) - 2 место (до 8 лет)
🥉Краевский Августин (Гимн.11) - 3 место (до 8 лет)
👱♀️Девочки:
🥇Леута Екатерина (СШ196) - 1 место (до 18 лет)
🥉Ознобишина Златослава (СШ196) - 3 место (до 18 лет)
🥉Мартынович Ксения (СШ196) - 3 место (до 12 лет)
🥇Ознобишина Ярослава (Гимн.2) - 1 место (до 10 лет)
🥈Бургун София (НШ198) - 2 место (до 8 лет)
Поздравляем победителей и всех участников чемпионата по сянци! ❤️👍💐
#ФСЦ
#китайскиешахматы
В разных возрастных категориях у нас 5 золотых, 4 серебряных и 4 бронзовых медалей!
Вот они, победители:
👱♂️Мальчики:
🥈Ковалёв Виктор (СШ190) - 2 место (до 18 лет)
🥇Петрашевич Владислав (СШ196) - 1 место (до 12 лет)
🥈Кабринович Александр (СШ196) - 2 место (до 12 лет)
🥉Цыбулько Владислав (СШ137) - 3 место (до 12 лет)
🥇Кулеш Даниэль (НШ198) - 1 место (до 10 лет)
🥇Касько Никита (СШ93) - 1 место (до 8 лет)
🥈Поляков Кирилл (Гимн.11) - 2 место (до 8 лет)
🥉Краевский Августин (Гимн.11) - 3 место (до 8 лет)
👱♀️Девочки:
🥇Леута Екатерина (СШ196) - 1 место (до 18 лет)
🥉Ознобишина Златослава (СШ196) - 3 место (до 18 лет)
🥉Мартынович Ксения (СШ196) - 3 место (до 12 лет)
🥇Ознобишина Ярослава (Гимн.2) - 1 место (до 10 лет)
🥈Бургун София (НШ198) - 2 место (до 8 лет)
Поздравляем победителей и всех участников чемпионата по сянци! ❤️👍💐
#ФСЦ
#китайскиешахматы
"Турнир городов" начался!📏📐🔢
2️⃣0️⃣ марта в государственном учреждении образования "Гимназия N2 г. Минска" проходит сложный тур 43-го Международного математического Турнира Городов 👨🎓🏫👨🎓🔢📒📐📏.
🎓В турнире принимают участие более 9️⃣0️⃣ учащихся 5-11 классов учреждений общего среднего образования г. Минска.
🍀🍀🍀 Желаем успехов и удачи всем участникам!🍀🍀🍀
#Первомайскийрайон
#гимназия2
#турниргородов
#одаренныедети
2️⃣0️⃣ марта в государственном учреждении образования "Гимназия N2 г. Минска" проходит сложный тур 43-го Международного математического Турнира Городов 👨🎓🏫👨🎓🔢📒📐📏.
🎓В турнире принимают участие более 9️⃣0️⃣ учащихся 5-11 классов учреждений общего среднего образования г. Минска.
🍀🍀🍀 Желаем успехов и удачи всем участникам!🍀🍀🍀
#Первомайскийрайон
#гимназия2
#турниргородов
#одаренныедети
📌Почему мертвая петля называется «мертвой»
На заре авиации считалось, что невозможно управлять аэропланом, который расположен носом кверху. Когда машина оказывалась в таком положении, пилоты теряли самообладание, не справлялись с выводом аппарата из вертикального крена и вследствие этого гибли.
Российский летчик Петр Нестеров сначала теоретически рассчитал, что выход из мертвой петли возможен. Он так доверял своим расчетам, что перед выполнением «мертвой петли» не пристегнулся ремнями к самолету.
Расчеты оказались правильными, и в верхней точке петли он не выпал, как предостерегали некоторые, — центробежная сила прижимала лётчика к сиденью. Он же впервые выполнил эту фигуру 9 сентября 1913 года.
#интересноеполезное
На заре авиации считалось, что невозможно управлять аэропланом, который расположен носом кверху. Когда машина оказывалась в таком положении, пилоты теряли самообладание, не справлялись с выводом аппарата из вертикального крена и вследствие этого гибли.
Российский летчик Петр Нестеров сначала теоретически рассчитал, что выход из мертвой петли возможен. Он так доверял своим расчетам, что перед выполнением «мертвой петли» не пристегнулся ремнями к самолету.
Расчеты оказались правильными, и в верхней точке петли он не выпал, как предостерегали некоторые, — центробежная сила прижимала лётчика к сиденью. Он же впервые выполнил эту фигуру 9 сентября 1913 года.
#интересноеполезное
✔️Почему мы используем приставку «про-»
При образовании глаголов приставка «про» указывает на множество моментов: направленность движения (просверлить, проткнуть); перемещение на какое-либо расстояние (проходить, проезжать); тщательность совершения действия (пропитать, промаслить) и т. д.
Но интересна латинская приставка «про», с помощью которой образуются существительные и прилагательные. У неё есть два основных значения:
▫️ Являющийся сторонником, действующий в интересах кого-то или чего-то. То есть приставка указывает на приверженность определенным политическим, религиозным и прочим взглядам, течениям, организациям. Например: просоциалист, профашист, промодернист; проамериканский пророссийский, просоветский, прокоммунистический и т. д.
▫️Исполняющий обязанности, замещающий кого-то (проректор).
Грубо говоря, приставку «про» используют в значении «за».
#грамотность
#словарный_запас
При образовании глаголов приставка «про» указывает на множество моментов: направленность движения (просверлить, проткнуть); перемещение на какое-либо расстояние (проходить, проезжать); тщательность совершения действия (пропитать, промаслить) и т. д.
Но интересна латинская приставка «про», с помощью которой образуются существительные и прилагательные. У неё есть два основных значения:
▫️ Являющийся сторонником, действующий в интересах кого-то или чего-то. То есть приставка указывает на приверженность определенным политическим, религиозным и прочим взглядам, течениям, организациям. Например: просоциалист, профашист, промодернист; проамериканский пророссийский, просоветский, прокоммунистический и т. д.
▫️Исполняющий обязанности, замещающий кого-то (проректор).
Грубо говоря, приставку «про» используют в значении «за».
#грамотность
#словарный_запас
👨👩👧👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Как оторвать ребенка от гаджета или компьютера и не поссориться с ним 🤔
По мнению родителей, самый быстрый способ борьбы с детской привычкой зависать в телефоне или компьютере — запрещение и лишение. Однако он и самый неэффективный. Потому что запретный плод особенно сладок!
К тому же этот способ сильно портит отношения.
Что же делать?
Лучшим средством является родительская любовь и мудрость.
▪︎ Станьте примером для своего ребёнка
Сократите время, которое сами тратите на гаджеты. Ребёнок обязательно это заметит и оценит ваш пример
▪︎ Начните проводить больше времени вместе в полноценном общении
Развивающие игры, чтение книг, приготовление еды, помощь по хозяйству
▪︎ Договаривайтесь о том количестве времени, которое ребёнку можно провести с телефоном и компьютером
Покажите, как это контролировать он может сам
▪︎ Найдите гаджетам достойную замену: творчество, робототехника, плавание, фотография и тому подобное
▪︎ Заведите семейные правила, например: пришёл домой — выключи телефон
▪︎ Рассмотрите и другие причины ухудшения успеваемости в школе. Мало вероятного, что причина лишь в одних гаджетах
Например, причиной плохой учёбы может быть увлечение чем-то, концентрация на хобби.
Постарайтесь мягко и грамотно показать ребёнку, как важно общее образование для реализации его мечты. 👆 Никогда не обесценивайте детские увлечения и мечты. Уважайте их и подсказывайте, каким образом можно все реализовать, что для этого нужно и важно. Пример, для путешествий нужно знать иностранные языки. Или чтобы устроиться в жизни и преодолеть любые трудности, важно иметь базовые знания и умения.
Не требуйте высоких отметок по всем предметам. Объясните, что вы лишь хотите меньших проблем для ребёнка, чтобы экзамены не стали серьёзным испытанием.
Другая причина — скучно в школе.
Важно понимать, почему ребёнок скучает на уроках.
К сожалению, соцсети формируют у детей клиповое мышление. Учебный процесс кажется детям долгим и муторным по сравнению с яркими и короткими клипами в сторис, рилз и ленте. Объясните ребенку, что скучать — это нормально, что была, есть и будет на свете монотонная, но крайне необходимая работа, такая как уборка, чистка, гигиенические процедуры и так далее. Приучайте его выполнять монотонную работу: убирать за собой игрушки, вешать одежду на вешалку, заправлять постель.
Вполне возможно, что ваш ребёнок быстрее многих в классе выполняет задания, а потом скучает. Поговорите с учителем о возможности давать дополнительные задания вашему чаду. Или наоборот, ребёнок не понимает, а потому и потерял надежду на успешность.
#советыродителям
#психологиЯ
Как оторвать ребенка от гаджета или компьютера и не поссориться с ним 🤔
По мнению родителей, самый быстрый способ борьбы с детской привычкой зависать в телефоне или компьютере — запрещение и лишение. Однако он и самый неэффективный. Потому что запретный плод особенно сладок!
К тому же этот способ сильно портит отношения.
Что же делать?
Лучшим средством является родительская любовь и мудрость.
▪︎ Станьте примером для своего ребёнка
Сократите время, которое сами тратите на гаджеты. Ребёнок обязательно это заметит и оценит ваш пример
▪︎ Начните проводить больше времени вместе в полноценном общении
Развивающие игры, чтение книг, приготовление еды, помощь по хозяйству
▪︎ Договаривайтесь о том количестве времени, которое ребёнку можно провести с телефоном и компьютером
Покажите, как это контролировать он может сам
▪︎ Найдите гаджетам достойную замену: творчество, робототехника, плавание, фотография и тому подобное
▪︎ Заведите семейные правила, например: пришёл домой — выключи телефон
▪︎ Рассмотрите и другие причины ухудшения успеваемости в школе. Мало вероятного, что причина лишь в одних гаджетах
Например, причиной плохой учёбы может быть увлечение чем-то, концентрация на хобби.
Постарайтесь мягко и грамотно показать ребёнку, как важно общее образование для реализации его мечты. 👆 Никогда не обесценивайте детские увлечения и мечты. Уважайте их и подсказывайте, каким образом можно все реализовать, что для этого нужно и важно. Пример, для путешествий нужно знать иностранные языки. Или чтобы устроиться в жизни и преодолеть любые трудности, важно иметь базовые знания и умения.
Не требуйте высоких отметок по всем предметам. Объясните, что вы лишь хотите меньших проблем для ребёнка, чтобы экзамены не стали серьёзным испытанием.
Другая причина — скучно в школе.
Важно понимать, почему ребёнок скучает на уроках.
К сожалению, соцсети формируют у детей клиповое мышление. Учебный процесс кажется детям долгим и муторным по сравнению с яркими и короткими клипами в сторис, рилз и ленте. Объясните ребенку, что скучать — это нормально, что была, есть и будет на свете монотонная, но крайне необходимая работа, такая как уборка, чистка, гигиенические процедуры и так далее. Приучайте его выполнять монотонную работу: убирать за собой игрушки, вешать одежду на вешалку, заправлять постель.
Вполне возможно, что ваш ребёнок быстрее многих в классе выполняет задания, а потом скучает. Поговорите с учителем о возможности давать дополнительные задания вашему чаду. Или наоборот, ребёнок не понимает, а потому и потерял надежду на успешность.
#советыродителям
#психологиЯ
🧙ПроМонстриковое
Художник-иллюстратор Марко Буччи (Marco Bucci), Канада
#позитифф
#гениальноепросто
#искусство_дарит_радость
Художник-иллюстратор Марко Буччи (Marco Bucci), Канада
#позитифф
#гениальноепросто
#искусство_дарит_радость
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Столичные подростки в 2021 году 13 раз похищали у своих сверстников электронные сигареты.
Еще недавно родители с легкостью определяли, курит ли их ребенок, по запаху от волос и одежды и привычке жевать резинку. Сегодня — бум на вейпы, которые молодежь ошибочно считает здоровой альтернативой табаку.
🚭 Медики утверждают: безопасность электронных сигарет — миф. В вейпах, как и в обычных сигаретах, содержится никотин, а еще глицерин и пропиленгликоль, которые при воздействии высоких температур оседают на стенках бронхов, альвеол и разрушают легкие.
Продавать электронные сигареты несовершеннолетним запрещено. А родители и педагоги должны неустанно доносить правдивую информацию подросткам, агитировать их вести здоровый образ жизни.
Еще недавно родители с легкостью определяли, курит ли их ребенок, по запаху от волос и одежды и привычке жевать резинку. Сегодня — бум на вейпы, которые молодежь ошибочно считает здоровой альтернативой табаку.
🚭 Медики утверждают: безопасность электронных сигарет — миф. В вейпах, как и в обычных сигаретах, содержится никотин, а еще глицерин и пропиленгликоль, которые при воздействии высоких температур оседают на стенках бронхов, альвеол и разрушают легкие.
Продавать электронные сигареты несовершеннолетним запрещено. А родители и педагоги должны неустанно доносить правдивую информацию подросткам, агитировать их вести здоровый образ жизни.