🔝Юные таланты 2⃣2⃣5⃣ школы
Истоки рукоделия 🪡🧵🧶идут из далекого прошлого. Самым ценным подарком всегда считалось то, что сделано именно своими руками🖐.
Здесь ценно не только потраченное время, но частичка души человека, вложенная в работу.
Народная сказка учит, что ручной труд полезен,🧸🪆 нужен для жизни. Помните истории о Ленивице и Рукодельнице или о неутомимой Золушке...
Ребята из объединений по интересам «Батик», «Своими руками» средней школы 2️⃣2️⃣5️⃣ демонстрируют свои работы ⤴️⤴️⤴️
#СШ225
#творчество
#наши_дети
Истоки рукоделия 🪡🧵🧶идут из далекого прошлого. Самым ценным подарком всегда считалось то, что сделано именно своими руками🖐.
Здесь ценно не только потраченное время, но частичка души человека, вложенная в работу.
Народная сказка учит, что ручной труд полезен,🧸🪆 нужен для жизни. Помните истории о Ленивице и Рукодельнице или о неутомимой Золушке...
Ребята из объединений по интересам «Батик», «Своими руками» средней школы 2️⃣2️⃣5️⃣ демонстрируют свои работы ⤴️⤴️⤴️
#СШ225
#творчество
#наши_дети
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥
"Безопасность - в каждый дом!"
5⃣ февраля учащиеся учреждений образования Первомайского района, учащиеся МГКУ приняли участие в финальном этапе республиканской акции по предупреждению пожаров и гибели людей по причине неосторожного обращения с огнем "Безопасность - в каждый дом!", которая состоялась в торговом центре «Dana Moll».
💥Открытие было представлено ярким и запоминающимся выступлением учащихся центра "АРТ".
Великолепный вокал 🎶🎵 продемонстрировала зрителям ✨Баканина Ангелина, лауреат 1 степени международного конкурса "Талант года", солистка студии эстрадного пения "Элен", руководитель Юрашева Е.А.
А участники хореографического ансамбля "Юнона" 💃🕺зажгли публику танцем "Сябруюць усе", руководитель Юневич Е.Ю.
‼️Кроме просмотра интересной концертной программы, ребята получили нужную и полезную информацию по теме неосторожного обращения с огнем🔥.
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#безопасность_в_каждый_дом
"Безопасность - в каждый дом!"
5⃣ февраля учащиеся учреждений образования Первомайского района, учащиеся МГКУ приняли участие в финальном этапе республиканской акции по предупреждению пожаров и гибели людей по причине неосторожного обращения с огнем "Безопасность - в каждый дом!", которая состоялась в торговом центре «Dana Moll».
💥Открытие было представлено ярким и запоминающимся выступлением учащихся центра "АРТ".
Великолепный вокал 🎶🎵 продемонстрировала зрителям ✨Баканина Ангелина, лауреат 1 степени международного конкурса "Талант года", солистка студии эстрадного пения "Элен", руководитель Юрашева Е.А.
А участники хореографического ансамбля "Юнона" 💃🕺зажгли публику танцем "Сябруюць усе", руководитель Юневич Е.Ю.
‼️Кроме просмотра интересной концертной программы, ребята получили нужную и полезную информацию по теме неосторожного обращения с огнем🔥.
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#безопасность_в_каждый_дом
🏅ЗОЖ! ЗОЖ! ЗОЖ!
Конкурс "Здорово жить не запретишь!" для учащихся 2-4 классов СШ115 напомнил младшим школьникам о правилах безопасности не только в школе, но и дома, и на улице!🌦
И какой же конкурс без призовых мест? Встречайте наших победителей🏆:
🥇место 3 "В" класс!
🥇место 4 "Б" класс!
🥇 место 4 "В" класс!
🥈место 2 "А" класс!
🥈место 2 "В" класс!
🥈место 3 "Б" класс!
🥉место 2 "Б" класс!
🥉место 3 "А" класс!
🥉место 4 "А" класс!
#СШ115
#шестойшкольный
#мы_за_ЗОЖ
Конкурс "Здорово жить не запретишь!" для учащихся 2-4 классов СШ115 напомнил младшим школьникам о правилах безопасности не только в школе, но и дома, и на улице!🌦
И какой же конкурс без призовых мест? Встречайте наших победителей🏆:
🥇место 3 "В" класс!
🥇место 4 "Б" класс!
🥇 место 4 "В" класс!
🥈место 2 "А" класс!
🥈место 2 "В" класс!
🥈место 3 "Б" класс!
🥉место 2 "Б" класс!
🥉место 3 "А" класс!
🥉место 4 "А" класс!
#СШ115
#шестойшкольный
#мы_за_ЗОЖ
💥Спортивная суббота💥
Сегодня прошёл районный спортивный праздник "Лыжня зовёт!"
Морозная и снежная суббота удалась! Мальчишки и девчонки соревновались между собой в лыжной подготовке.
Положительные эмоции и дух к победе переполняли ребят! Победители и призёры были награждены грамотами и дипломами!
#фсц
#лыжня_зовет
#шестой_школьный_день
Сегодня прошёл районный спортивный праздник "Лыжня зовёт!"
Морозная и снежная суббота удалась! Мальчишки и девчонки соревновались между собой в лыжной подготовке.
Положительные эмоции и дух к победе переполняли ребят! Победители и призёры были награждены грамотами и дипломами!
#фсц
#лыжня_зовет
#шестой_школьный_день
📌Почему светодиодная лампочка светится в темноте
Это происходит из-за того, что осветительный элемент, который установлен в коммутационном аппарате, замыкает цепь, соответственно пропускает незначительный ток. Вот как раз он и заряжает и позволяет светиться лампочке при выключенном выключателе.
#интересноеполезное
Это происходит из-за того, что осветительный элемент, который установлен в коммутационном аппарате, замыкает цепь, соответственно пропускает незначительный ток. Вот как раз он и заряжает и позволяет светиться лампочке при выключенном выключателе.
#интересноеполезное
⛔️ Альтер-эго
✅ Альтер эго, но: супер-эго
Альтер эго — раздельно, а вот супер-эго — через дефис.
🤔А теперь подробнее про супер-эго.
Почти всегда часть «супер-» пишется слитно:
• суперребенок;
• супероружие.
Но есть исключения:
• Супер-гран-при;
• супер-мини-компьютер;
• супер-эго.
#грамотность
#словарный_запас
✅ Альтер эго, но: супер-эго
Альтер эго — раздельно, а вот супер-эго — через дефис.
🤔А теперь подробнее про супер-эго.
Почти всегда часть «супер-» пишется слитно:
• суперребенок;
• супероружие.
Но есть исключения:
• Супер-гран-при;
• супер-мини-компьютер;
• супер-эго.
#грамотность
#словарный_запас
👨👩👧👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Как научить ребёнка понимать слово «нельзя»
1⃣ Не используйте запреты слишком часто. Если ребёнок будет слышать их каждые 5 минут по поводу и без, то перестанет воспринимать.
2⃣ Произносите «нельзя» серьёзно и спокойно. Эффективность сказанного будет зависеть от интонации. Если вы будете умиляться самостоятельностью своего малыша, он не воспримет запрет всерьёз.
3⃣ Объясняйте, почему «нельзя». Используйте понятные слова и формулировки.
4⃣ Будьте последовательны. Иногда мы неосознанно путаем ребёнка. Например, сегодня есть можно только на кухне, а завтра: «иди с печеньем в свою комнату и не мешай мне говорить по телефону». Старайтесь избегать таких ситуаций.
5⃣ Предлагайте альтернативу. Будет здорово, если, запретив что-то ребёнку, вы сгладите его огорчение не менее интересным занятием. Нельзя рисовать на обоях? Зато можно на бумаге. Нельзя бить других детей? Можно постучать палкой по дереву.
6⃣ Намного приятнее и эффективнее учить ребёнка не через наказание, а через похвалу.
Вместо того, чтобы ругать за непослушание, отмечайте правильные поступки. Ребенку будет приятно, что его хвалят, и он с большей охотой станет выполнять просьбы.
#ясельный_возраст
#советыродителям
#психологиЯ
Как научить ребёнка понимать слово «нельзя»
1⃣ Не используйте запреты слишком часто. Если ребёнок будет слышать их каждые 5 минут по поводу и без, то перестанет воспринимать.
2⃣ Произносите «нельзя» серьёзно и спокойно. Эффективность сказанного будет зависеть от интонации. Если вы будете умиляться самостоятельностью своего малыша, он не воспримет запрет всерьёз.
3⃣ Объясняйте, почему «нельзя». Используйте понятные слова и формулировки.
4⃣ Будьте последовательны. Иногда мы неосознанно путаем ребёнка. Например, сегодня есть можно только на кухне, а завтра: «иди с печеньем в свою комнату и не мешай мне говорить по телефону». Старайтесь избегать таких ситуаций.
5⃣ Предлагайте альтернативу. Будет здорово, если, запретив что-то ребёнку, вы сгладите его огорчение не менее интересным занятием. Нельзя рисовать на обоях? Зато можно на бумаге. Нельзя бить других детей? Можно постучать палкой по дереву.
6⃣ Намного приятнее и эффективнее учить ребёнка не через наказание, а через похвалу.
Вместо того, чтобы ругать за непослушание, отмечайте правильные поступки. Ребенку будет приятно, что его хвалят, и он с большей охотой станет выполнять просьбы.
#ясельный_возраст
#советыродителям
#психологиЯ
🎨Одуванчики
Среди работ американского художника французского происхождения Jean-Pierre Marcel (1869 – 1937) удивительно проникновенные произведения, очень личностные и необычные.
#позитифф
#гениальноепросто
#искусство_дарит_радость
Среди работ американского художника французского происхождения Jean-Pierre Marcel (1869 – 1937) удивительно проникновенные произведения, очень личностные и необычные.
#позитифф
#гениальноепросто
#искусство_дарит_радость