Физкультурно-спортивный центр детей и молодежи Первомайского района г. Минска
⚡️⚡️Сегодня прошел II этап республиканского спортивно-массового мероприятия "300 талантов для Королевы"🏃♂🏃♀.
85 учащихся из 12-ти учреждений образования Первомайского района отобрались на городской этап.
Соревнования проводились среди 9-ти районов г.Минска, лучшие из лучших продолжат своё участие в следующем этапе.
Только вперед!!!!🥇🥇🥇🏅🏅🏅
#ФСЦ
#мы_за_ЗОЖ
#королева_спорта
⚡️⚡️Сегодня прошел II этап республиканского спортивно-массового мероприятия "300 талантов для Королевы"🏃♂🏃♀.
85 учащихся из 12-ти учреждений образования Первомайского района отобрались на городской этап.
Соревнования проводились среди 9-ти районов г.Минска, лучшие из лучших продолжат своё участие в следующем этапе.
Только вперед!!!!🥇🥇🥇🏅🏅🏅
#ФСЦ
#мы_за_ЗОЖ
#королева_спорта
⚡️❄️ИТОГИ РАЙОННЫХ СОРЕВНОВАНИЙ ПО БИАТЛОНУ «СНЕЖНЫЙ СНАЙПЕР»❄️⚡️
Подведены итоги районных соревнований в командном первенстве. 🥇🥈🥉
Призовые места для школ до 400 учащихся:
1. СШ №13,
2. СШ №63,
3. СШ №202.
Призовые места для школ свыше 400 учащихся:
1. СШ №61,
2. Гимназия №38,
3. СШ №121.
Поздравляем победителей и призёров с отличным результатом! 🏆🎗💐 Так держать!!! 👍👍👍
По итогам районного этапа будет сформирована сборная Первомайского района, которая совсем скоро примет участие в городском этапе соревнований.
С нетерпением ждём городских соревнований! Желаем удачи и победы нашей команде!!! ❤️❤️❤️
#ФСЦ
#снежный_снайпер
#мы_за_ЗОЖ
Подведены итоги районных соревнований в командном первенстве. 🥇🥈🥉
Призовые места для школ до 400 учащихся:
1. СШ №13,
2. СШ №63,
3. СШ №202.
Призовые места для школ свыше 400 учащихся:
1. СШ №61,
2. Гимназия №38,
3. СШ №121.
Поздравляем победителей и призёров с отличным результатом! 🏆🎗💐 Так держать!!! 👍👍👍
По итогам районного этапа будет сформирована сборная Первомайского района, которая совсем скоро примет участие в городском этапе соревнований.
С нетерпением ждём городских соревнований! Желаем удачи и победы нашей команде!!! ❤️❤️❤️
#ФСЦ
#снежный_снайпер
#мы_за_ЗОЖ
📌Спунеризм – это нечаянная или намеренная перестановка букв или слогов в стоящих рядом словах. В общем, ещё одна любопытная игра слов:
пешеход переходный (пешеходный переход);
лупчатый рек (репчатый лук);
филиное куре (куриное филе);
пирожки с мисом и рясом (с рисом и мясом);
глазирок сырованный (сырок глазированный);
пасла мачка (пачка масла);
кос и пёт (кот и пёс);
монос вызга (вынос мозга);
тюнки слекут (слюнки текут);
мишевый плюшка (плюшевый мишка);
запарный словас (словарный запас);
звухие и глонкие (глухие и звонкие);
платовой носок (носовой платок);
стекл как трезвышко (трезв как стёклышко);
заплетык языкается (язык заплетается)
глазирок сырованный (сырок глазированный)
кошоладка (шоколадка)
померцы и огудоры (огурцы и помидоры).
🤓А вот знакомые с детства спунеризмы Самуила Маршака:
Глубокоуважаемый
Вагоноуважатый!
Вагоноуважаемый
Глубокоуважатый!
Во что бы то ни стало
Мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвала
Вокзай остановить?
#интересноеполезное
пешеход переходный (пешеходный переход);
лупчатый рек (репчатый лук);
филиное куре (куриное филе);
пирожки с мисом и рясом (с рисом и мясом);
глазирок сырованный (сырок глазированный);
пасла мачка (пачка масла);
кос и пёт (кот и пёс);
монос вызга (вынос мозга);
тюнки слекут (слюнки текут);
мишевый плюшка (плюшевый мишка);
запарный словас (словарный запас);
звухие и глонкие (глухие и звонкие);
платовой носок (носовой платок);
стекл как трезвышко (трезв как стёклышко);
заплетык языкается (язык заплетается)
глазирок сырованный (сырок глазированный)
кошоладка (шоколадка)
померцы и огудоры (огурцы и помидоры).
🤓А вот знакомые с детства спунеризмы Самуила Маршака:
Глубокоуважаемый
Вагоноуважатый!
Вагоноуважаемый
Глубокоуважатый!
Во что бы то ни стало
Мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвала
Вокзай остановить?
#интересноеполезное
✔️Продолжаем рассказывать о частицах НЕ и НИ.
Теперь расскажем о частице НИ
🌀 Основная функция частицы НИ - усиление отрицания:
▪️Олег не произнёс ни единого слова.
Отрицание может быть опущено, тем не менее оно подразумевается:
▫️На небе (не было) ни облачка.
▫️А дома (нет) ни души.
🌀Повторяющаяся частица НИ (в составе союза ни... ни) имеет значение соединительного союза:
▪️Его не радовали ни дорогие подарки, ни вкусные блюда.
🌀НИ входит в состав устойчивых сочетаний: ни рыба ни мясо, ни то ни сё, ни дать ни взять, ни больше ни меньше, ни свет ни заря, во что бы то ни стало и др.
🌀НИ употребляется в придаточных предложениях со значением уступки:
▫️Что она для него ни делала, но помочь так и не смогла.
🌀НИ в составе сочетаний кто бы ни, что бы ни, где бы ни, какой бы ни и др. усиливает утверждение, в то время как НЕ в подобных сочетаниях относится к сказуемому в отрицательном предложении:
▪️Кто бы ни пришёл, мы всем рады!
▪️Не было никого, кто бы не пришёл.
#словарный_запас
Теперь расскажем о частице НИ
🌀 Основная функция частицы НИ - усиление отрицания:
▪️Олег не произнёс ни единого слова.
Отрицание может быть опущено, тем не менее оно подразумевается:
▫️На небе (не было) ни облачка.
▫️А дома (нет) ни души.
🌀Повторяющаяся частица НИ (в составе союза ни... ни) имеет значение соединительного союза:
▪️Его не радовали ни дорогие подарки, ни вкусные блюда.
🌀НИ входит в состав устойчивых сочетаний: ни рыба ни мясо, ни то ни сё, ни дать ни взять, ни больше ни меньше, ни свет ни заря, во что бы то ни стало и др.
🌀НИ употребляется в придаточных предложениях со значением уступки:
▫️Что она для него ни делала, но помочь так и не смогла.
🌀НИ в составе сочетаний кто бы ни, что бы ни, где бы ни, какой бы ни и др. усиливает утверждение, в то время как НЕ в подобных сочетаниях относится к сказуемому в отрицательном предложении:
▪️Кто бы ни пришёл, мы всем рады!
▪️Не было никого, кто бы не пришёл.
#словарный_запас
👨👩👧👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
7 упражнений для увеличения скорости чтения📖
1. Прыжок - остановка
По команде «Прыжок» ребенок начинает читать текст до команды «Остановка!» Тогда он прекращает читать и отрывает взгляд от страницы. Вы снова даете команду «Прыжок». Задача ребенка — быстро найти место, на котором он остановился в прошлый раз, и начать читать с него.
2. Параллельное чтение
Берется два одинаковых текста. Удобнее всего распечатать из интернета небольшой рассказ, один лист отдать ребенку, другой взять самому. Подойдут и две одинаковых книжки. После этого вы начинаете вслух читать текст, а ребенок присоединяется и читает одновременно с вами, следя пальцем за строкой. Читая, то ускоряйте, то снижайте темп, заставляя ребенка изменять скорость чтения вслед за вами.
3. Артикуляционная гимнастика
Сделайте подборку скороговорок, пословиц, поговорок и предложите ребенку прочитать их с разной скоростью, с разным выражением. Следите за тем, чтобы у ребенка не сбивалось дыхание, чтобы он четко выговаривал все звуки, в том числе окончания слов.
4. Поиск загаданного слова
Попросите ребенка найти в незнакомом тексте загаданное вами слово. Задача — найти загаданное слово как можно быстрее. Делайте это по очереди, превратив поиск слов в увлекательную игру. Время поиска засекайте по часам, а тексты подбирайте в соответствии с уровнем и возрастом ребенка.
5. Чтение с закладкой
Предложите ребенку прочитать текст, используя закладку. При этом он должен прикрывать закладкой не нижнюю строку, а уже прочитанные слова. Благодаря этому упражнению ребенок научиться не возвращаться глазами к ранее прочитанному тексту, и скорость чтения возрастет.
6. Зрительный диктант
Возьмите текст, состоящий из 5-6 предложений. Прикройте его листом бумаги и покажите ребенку только первое предложение. Затем закройте его и попросите ребенка повторить прочитанное по памяти. Чем точнее он воспроизведет предложение, тем лучше. После этого откройте второе предложение, затем третье и так до конца текста.
7. Вверх ногами
Переверните книгу и предложите ребенку почитать ее вверх ногами. Поначалу с этим могут возникнуть трудности, но постепенно ребенок научится распознавать целостный образ слова даже в таком неожиданном ракурсе.
#советыродителям
#младший_школьный_возраст
7 упражнений для увеличения скорости чтения📖
1. Прыжок - остановка
По команде «Прыжок» ребенок начинает читать текст до команды «Остановка!» Тогда он прекращает читать и отрывает взгляд от страницы. Вы снова даете команду «Прыжок». Задача ребенка — быстро найти место, на котором он остановился в прошлый раз, и начать читать с него.
2. Параллельное чтение
Берется два одинаковых текста. Удобнее всего распечатать из интернета небольшой рассказ, один лист отдать ребенку, другой взять самому. Подойдут и две одинаковых книжки. После этого вы начинаете вслух читать текст, а ребенок присоединяется и читает одновременно с вами, следя пальцем за строкой. Читая, то ускоряйте, то снижайте темп, заставляя ребенка изменять скорость чтения вслед за вами.
3. Артикуляционная гимнастика
Сделайте подборку скороговорок, пословиц, поговорок и предложите ребенку прочитать их с разной скоростью, с разным выражением. Следите за тем, чтобы у ребенка не сбивалось дыхание, чтобы он четко выговаривал все звуки, в том числе окончания слов.
4. Поиск загаданного слова
Попросите ребенка найти в незнакомом тексте загаданное вами слово. Задача — найти загаданное слово как можно быстрее. Делайте это по очереди, превратив поиск слов в увлекательную игру. Время поиска засекайте по часам, а тексты подбирайте в соответствии с уровнем и возрастом ребенка.
5. Чтение с закладкой
Предложите ребенку прочитать текст, используя закладку. При этом он должен прикрывать закладкой не нижнюю строку, а уже прочитанные слова. Благодаря этому упражнению ребенок научиться не возвращаться глазами к ранее прочитанному тексту, и скорость чтения возрастет.
6. Зрительный диктант
Возьмите текст, состоящий из 5-6 предложений. Прикройте его листом бумаги и покажите ребенку только первое предложение. Затем закройте его и попросите ребенка повторить прочитанное по памяти. Чем точнее он воспроизведет предложение, тем лучше. После этого откройте второе предложение, затем третье и так до конца текста.
7. Вверх ногами
Переверните книгу и предложите ребенку почитать ее вверх ногами. Поначалу с этим могут возникнуть трудности, но постепенно ребенок научится распознавать целостный образ слова даже в таком неожиданном ракурсе.
#советыродителям
#младший_школьный_возраст
💫 НОВОСТИ ПРОФСОЮЗА💫
💥АНОНС!
27.01.2022 на платформе Zoom в рамках международного проекта "День молодого педагога" состоится очередное образовательное событие!
За время проведения проекта- это уже пятая встреча молодых специалистов из разных стран, тема которой в этот раз:
✅ "Правовая грамотность молодого педагога".
Напомним темы предыдущих образовательных событий:
✅ "Открытие"(сентябрь);
✅ "Как быть молодым руководителем класса" (октябрь);
✅ "Личный бренд молодого педагога.Имидж в профессии" (ноябрь);
✅ "Проектирование: от идеи к продукту" (декабрь).
📌В сентябре в образовательном событии приняло участие пять молодых педагогов, членов профсоюза, работающих в учреждениях образования Первомайского района.
27.01.2022 наших участников будет уже 16 из 12 учреждений образования!
🖍Проект популярен и интересен!
🙋♀Присоединяйтесь!
#профПроект
💥АНОНС!
27.01.2022 на платформе Zoom в рамках международного проекта "День молодого педагога" состоится очередное образовательное событие!
За время проведения проекта- это уже пятая встреча молодых специалистов из разных стран, тема которой в этот раз:
✅ "Правовая грамотность молодого педагога".
Напомним темы предыдущих образовательных событий:
✅ "Открытие"(сентябрь);
✅ "Как быть молодым руководителем класса" (октябрь);
✅ "Личный бренд молодого педагога.Имидж в профессии" (ноябрь);
✅ "Проектирование: от идеи к продукту" (декабрь).
📌В сентябре в образовательном событии приняло участие пять молодых педагогов, членов профсоюза, работающих в учреждениях образования Первомайского района.
27.01.2022 наших участников будет уже 16 из 12 учреждений образования!
🖍Проект популярен и интересен!
🙋♀Присоединяйтесь!
#профПроект
Forwarded from ProfObraz.Minsk
ProfObraz.Minsk
🌐Международное сотрудничество
‼️НЕ ПРОПУСТИТЕ ДЕНЬ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА‼️
Столичная ассоциация молодых педагогов, при поддержке Московской городской организации Общероссийского Профсоюза образования, приглашает на следующее образовательное событие в рамках проекта "День молодого педагога".
🌀Участники: начинающие специалисты системы образования из молодёжного профсоюзного актива.
🌀Когда: 27 января 2022 года в 18:00 состоится пятое образовательное событие "Правовая грамотность молодого педагога".
🌀Ссылка для регистрации:
https://samp-mgo.timepad.ru/event/1828074/
📌Напоминаем: образовательные события проекта проходят один раз в месяц дистанционно на платформе Zoom.
☝️Кстати, в прошедших ранее образовательных событиях приняли участие около 280 молодых педагогов города Минска.
Отзывы участников можно посмотреть ЗДЕСЬ.
‼️Приглашаем всех желающих присоединиться‼️
#ПРОФ_проект
#ПРОФ_сотрудничество
#деньмолодогопедагога
🌐Международное сотрудничество
‼️НЕ ПРОПУСТИТЕ ДЕНЬ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА‼️
Столичная ассоциация молодых педагогов, при поддержке Московской городской организации Общероссийского Профсоюза образования, приглашает на следующее образовательное событие в рамках проекта "День молодого педагога".
🌀Участники: начинающие специалисты системы образования из молодёжного профсоюзного актива.
🌀Когда: 27 января 2022 года в 18:00 состоится пятое образовательное событие "Правовая грамотность молодого педагога".
🌀Ссылка для регистрации:
https://samp-mgo.timepad.ru/event/1828074/
📌Напоминаем: образовательные события проекта проходят один раз в месяц дистанционно на платформе Zoom.
☝️Кстати, в прошедших ранее образовательных событиях приняли участие около 280 молодых педагогов города Минска.
Отзывы участников можно посмотреть ЗДЕСЬ.
‼️Приглашаем всех желающих присоединиться‼️
#ПРОФ_проект
#ПРОФ_сотрудничество
#деньмолодогопедагога
⚡️В яслях-саду 5️⃣4️⃣5️⃣ прошёл мастер-класс «Путешествие в мир сказок»
Творческие педагоги Кийко Галина Васильевна и Падута Наталья Владимировна поделились с коллегами креативными идеями по созданию героев произведений детской художественной литературы из подручных материалов. 🐶🐰🐣
В ходе мастер-класса были созданы условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов.
Полученные практические навыки помогут воспитателям разнообразить формы работы по приобщению воспитанников к детской художественной литературе, сделать обычное - интересным.
#яслисад545
#методическаяработа
Творческие педагоги Кийко Галина Васильевна и Падута Наталья Владимировна поделились с коллегами креативными идеями по созданию героев произведений детской художественной литературы из подручных материалов. 🐶🐰🐣
В ходе мастер-класса были созданы условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов.
Полученные практические навыки помогут воспитателям разнообразить формы работы по приобщению воспитанников к детской художественной литературе, сделать обычное - интересным.
#яслисад545
#методическаяработа
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🥑🍕🥗Фудтренды в школьной столовой
🍏🍟Главной темой 2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣ года, безусловно, стало здоровье детей. 🤔Родители стали задумываться о том, что едим и как это отражается на самочувствии ребёнка. И самое главное - к чему может привести ежедневное поедание фастфуда через несколько лет.👀💁
🥩🥧От фотогеничного бифштекса «Дуэт» из 2-х видов мяса до творожно-шоколадной запеканки в 2-недельном рационе на зимний период.
🔥🔥Сегодня в школьной столовой состоялась презентация нового блюда - творожно-шоколадная запеканка. 🍰🥛
👧👦Ребята с удовольствием пробовали запеканку и радовались новому блюду.
#НашПервомайскийОбразовательный
#лучшаяшкола121
#фудтрендыКШП
#школьноепитание
🍏🍟Главной темой 2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣ года, безусловно, стало здоровье детей. 🤔Родители стали задумываться о том, что едим и как это отражается на самочувствии ребёнка. И самое главное - к чему может привести ежедневное поедание фастфуда через несколько лет.👀💁
🥩🥧От фотогеничного бифштекса «Дуэт» из 2-х видов мяса до творожно-шоколадной запеканки в 2-недельном рационе на зимний период.
🔥🔥Сегодня в школьной столовой состоялась презентация нового блюда - творожно-шоколадная запеканка. 🍰🥛
👧👦Ребята с удовольствием пробовали запеканку и радовались новому блюду.
#НашПервомайскийОбразовательный
#лучшаяшкола121
#фудтрендыКШП
#школьноепитание