Наш Первомайский образовательный
1.42K subscribers
101K photos
4.57K videos
49 files
4.34K links
Наш Первомайский образовательный канал Управления по образованию администрации Первомайского района г.Минска
Download Telegram
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥

1⃣8⃣ декабря 2⃣0⃣2⃣1⃣ года в рамках шестого школьного дня состоялся 👉 районный клуб общения «Собеседник» в формате квест-игры 💥 «Перекрёсток мнений».

В ходе мероприятия подросткам предстояло пройти 3 станции:
👉«Виды юридической ответственности",
👉«Наркотики или жизнь: твой выбор»,
👉«Перекрёсток мнений «Квалифицируйте правонарушение».


При прохождении станций ребят ожидали правовые конкурсы, викторины, дискуссии.
Ответив на вопросы они могли перейти на следующую станцию.


В ходе мероприятия происходил обмен мнениями, давались характеристики и определялась ответственность по видам преступлений и правонарушений,
связанным с незаконным оборотом наркотиков💉.


Ребята обсудили проблему наркотической💉, алкогольной 🍸и компьютерной 💻зависимости, их влияние на здоровье, попытались найти выход из сложившихся ситуаций.

‼️При подведении итогов подростки сделали вывод, что основная обязанность гражданинасоблюдать закон, не совершать правонарушений и преступлений, а также не нарушать права и законные интересы других.

#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#собеседник
👨‍👩‍👧‍👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

🗣 ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫЙ РАЗГОВОРНИК

Агрессивен
Мне очень страшно, и я не знаю, как с этим справиться.

Активен слишком
Мне очень страшно, я нуждаюсь в правилах и опоре.

Апатичен
Я боюсь ошибиться. Я боюсь, что взрослые осудят мою спонтанность и всё, что я делаю.

Беспомощен
Мне очень удобно, когда взрослые всё за меня делают. Так я забочусь о маме и помогаю ей чувствовать себя нужной.

Бьет родителей
Так я выражаю свою злость на них, так как не знаю другого способа. Так я сообщаю маме, что нуждаюсь в запретах от нее.

Видит страшные сны
Когда мне страшно, образы в моем сне говорят мне о том, чего я боюсь в реальной жизни.

Ворует
1. Мне очень не хватает внимания и теплоты близких.
2. Мне не хватает какой-то важной информации, касающийся истории семьи, моего рождения.
3. Я так выражаю свою злость.

Говорит очень тихо
Мне страшно проявлять себя, говорить о своих желаниях, защищать себя. Боюсь меня таким не примут.

Говорит плохие слова
Так я проверяю что можно, а чего нельзя в нашей семье.

Грызет ногти
Мне очень страшно, я переживаю, испытываю сильный стресс, часто связанный с расставанием с матерью.

Дружить не умеет
Я не знаю, как защитить себя в общении с другими и как при этом учитывать других. Мне страшно.

Ест много
Мне тревожно, и еда позволяет мне с этим справится. Едой я пытаюсь заменить недостаток эмоциональной близости, в которой очень нуждаюсь.

Ест плохо
1. Я не готов принять, "переварить" что-то в нашей семье (трудности, с которыми столкнулась семья, изменения, новые семейные роли).
2. Таким образом я дистанцируюсь от семьи.

Жадничает
1. Считаю, что мои вещи принадлежат по праву мне.
2. Мне не хватает эмоциональной теплоты и поддержки.

Завидует
Боюсь оказаться хуже, чем другие и быть отвергнутым.

Задает много вопросов
1. Сейчас такое время, когда я начала познавать мир.
2. Мне не хватает вашего внимания.
3. Я нуждаюсь в какой-то важной информации о себе и моей семье, которую от меня скрывают.

Заикается
1. Однажды очень важные отношения для меня были прерваны и я сильно испугался.
2. Я чувствую себя в чем-то виноватым.
3. Меня сильно подавляют взрослые, и я боюсь высказываться.

Играет мало
Боюсь проявлять свою спонтанность, стараюсь быть удобным ребенком.

Играет только в гаджеты
Я не умею играть с детьми, мне страшно. Только в компьютерных играх я чувствую, что я чего-то могу, только здесь я успешен.

Капризничает
Я не могу заявить о себе и своих желаниях прямо, капризы помогают мне добиться своих целей.

Ленится
1. Мне не интересно делать то, что мне предлагают.
2. Я боюсь, что у меня не получится и никто меня не поддержит.
3. Мне удобно, когда за меня всё делают другие.

Не хочет идти в школу
1. Я не получаю дома достаточно поддержки, чтобы справиться со своими учебными неудачами. У родителей слишком высокие ожидания по поводу моих оценок.
2. У меня трудности в общении, и я не знаю, как с этим справиться.

Никого не слушает
1. Мне не хватает в нашем доме последовательных и непротиворечивых правил.
2. Мне не хватает внимания, я не знаю, как по-другому сделать так, чтобы меня заметили.

Отказывается идти в детский сад
Я очень боюсь оставлять маму одну. Я боюсь, что мама не справится одна. Я сам боюсь оставаться без нее.

Раздражается
Мне не разрешено злится, и это способ, с помощью которого я могу показать свою злость другим.

Фантазирует слишком много
Мне очень страшно. Мой выдуманный мир помогает мне справиться с моими страхами.

#советыродителям
#психологиЯ
#дошкольный_возраст
#младший_школьный_возраст
🌺Живопись, которая расцветает

Художник Владимир Бабич (Vladimir Babich) родился в 1953 году в городе Краснодаре.

Работает в стиле постимпрессионизм, продолжая традиции Ван Гога, Моне.

#позитифф
#искусство_дарит_радость
#гениальноепросто
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥

Состоялся VIII Республиканский открытый конкурс молодых исполнителей "Таленты Беларусi 2021".

Поздравляем с победой наших звездочек, учащихся вокальной студии "Элен" 🎶🎵под руководством педагога дополнительного образования Юрашевой Елены Александровны:

💥Диплом I степени - Баканина Ангелина;

💥Диплом III степени - Сокур Иван.

Так держать!


#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#наши_дети
#Элен
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥

Продолжают удивлять своим творчеством и фантазией учащиеся👧👦, посетившие мастер-классы в рамках работы Мастерской Деда Мороза:

❄️"Новогодняя игрушка" (педагог Финская Е.С.);

❄️"Рождественское дерево" (педагог Ищенко Л.И.);

❄️"Новогодние мотивы" (педагог Ерохина В.С.).

Здесь учащиеся смогли:
👉познакомиться с традиционными и нетрадиционными техниками декаративно-прикладного творчества и изобразительного искусства,
👉 почувствовать неповторимую атмосферу приближающегося праздника.


#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#наши_дети