⚡⚡⚡НОВОСТИ 196 ШКОЛЫ
Сегодня во всем мире отмечается День борьбы с ВИЧ/СПИД
В школе 196 сегодня прошли мероприятия, посвященные профилактике ВИЧ/СПИДа - интерактивные игры, в которых приняли участие учащиеся 8-11 классов.
Посредством игры, общения, демонстрации видео ребята 11 классов рассказали,❗как важно заботиться о своём здоровье.
Каждый участник получил на память ленточку - символ борьбы со СПИДом, солидарности с людьми, которых затронула проблема ВИЧ/СПИДа.
#СШ196
#мы_за_ЗОЖ
Сегодня во всем мире отмечается День борьбы с ВИЧ/СПИД
В школе 196 сегодня прошли мероприятия, посвященные профилактике ВИЧ/СПИДа - интерактивные игры, в которых приняли участие учащиеся 8-11 классов.
Посредством игры, общения, демонстрации видео ребята 11 классов рассказали,❗как важно заботиться о своём здоровье.
Каждый участник получил на память ленточку - символ борьбы со СПИДом, солидарности с людьми, которых затронула проблема ВИЧ/СПИДа.
#СШ196
#мы_за_ЗОЖ
✅1 декабря учащиеся 45-й школы посетили Минский тракторный завод.
Во время экскурсии в сборочный цех узнали, как устроен конвейер по сборке тракторов, в какие страны поставляется готовая продукция, сколько видов тракторов выпускается. В механическом цеху увидели, как производят детали для различных моделей трактора “Беларус”.
Учащихся информировали о профессиях, востребованных на предприятии, об учебных заведениях, которые готовят кадры для работы на заводе.
Экскурсия прошла интересно и познавательно 👍🏻
#СШ45
#образовательные_экскурсии
Во время экскурсии в сборочный цех узнали, как устроен конвейер по сборке тракторов, в какие страны поставляется готовая продукция, сколько видов тракторов выпускается. В механическом цеху увидели, как производят детали для различных моделей трактора “Беларус”.
Учащихся информировали о профессиях, востребованных на предприятии, об учебных заведениях, которые готовят кадры для работы на заводе.
Экскурсия прошла интересно и познавательно 👍🏻
#СШ45
#образовательные_экскурсии
🟡 Pro мастерство
Кто такой современный педагог? Каким он должен быть? На эти и многие другие вопросы ответили сегодня педагоги яслей-сада 5️⃣7️⃣1️⃣ студентам 1 курса Минского городского педагогического колледжа.
Конечно, педагог должен быть ДО - зДОровым💪 РЕ - РЕшительным МИ - инфориМИрованным ФА - ФАнтастически дружелюбным СОЛЬ - хлебоСОЛЬным ЛЯ - таЛАнтливым💃🏻 СИ - негаСИмым
#яслисад571
#дошкольное_образование
Кто такой современный педагог? Каким он должен быть? На эти и многие другие вопросы ответили сегодня педагоги яслей-сада 5️⃣7️⃣1️⃣ студентам 1 курса Минского городского педагогического колледжа.
Конечно, педагог должен быть ДО - зДОровым💪 РЕ - РЕшительным МИ - инфориМИрованным ФА - ФАнтастически дружелюбным СОЛЬ - хлебоСОЛЬным ЛЯ - таЛАнтливым💃🏻 СИ - негаСИмым
#яслисад571
#дошкольное_образование
✔️«Посередине»/«навстречу» и «по середине»/«на встречу»: краткий курс по различиям
🌀ПОСЕРЕДИНЕ/НАВСТРЕЧУ
Это наречия. И отвечают они на соответствующие вопросы: «где?», «куда?».
▫️Я бежал навстречу другу.
бежал (куда?) навстречу
Здесь речь о направлении движения, т.е. «бежать вперёд к кому-то/чему-то».
▪️Посередине этой картины было изображено заходящее солнце.
было изображено (где?) посередине
Здесь речь о расположении какого-то объекта.
🌀ПО СЕРЕДИНЕ/НА ВСТРЕЧУ
А это уже предлоги с существительным, от которых, собственно, и произошли наречия выше.
Чтобы не запутаться, смотрите на смысл предложения и пытайтесь подставить между предлогом и существительным прилагательное. Если смысл не искажается, пишем раздельно.
▪️Мне важно не опоздать на встречу. = Мне важно не опоздать на сегодняшнюю встречу.
▫️Мы шли по середине тропинки. = Мы шли по самой середине тропинки.
#словарный_запас
#грамотность
🌀ПОСЕРЕДИНЕ/НАВСТРЕЧУ
Это наречия. И отвечают они на соответствующие вопросы: «где?», «куда?».
▫️Я бежал навстречу другу.
бежал (куда?) навстречу
Здесь речь о направлении движения, т.е. «бежать вперёд к кому-то/чему-то».
▪️Посередине этой картины было изображено заходящее солнце.
было изображено (где?) посередине
Здесь речь о расположении какого-то объекта.
🌀ПО СЕРЕДИНЕ/НА ВСТРЕЧУ
А это уже предлоги с существительным, от которых, собственно, и произошли наречия выше.
Чтобы не запутаться, смотрите на смысл предложения и пытайтесь подставить между предлогом и существительным прилагательное. Если смысл не искажается, пишем раздельно.
▪️Мне важно не опоздать на встречу. = Мне важно не опоздать на сегодняшнюю встречу.
▫️Мы шли по середине тропинки. = Мы шли по самой середине тропинки.
#словарный_запас
#грамотность
📌Почему планеты, спутники и звёзды круглые, а астероиды нет
У небольших астероидов гравитация слишком слабая, чтобы деформировать горные породы, поэтому объекты размером до нескольких сотен километров имеют неправильную форму.
Вещество звезды или планеты стремится быть на одном расстоянии от собственного центра притяжения. Причина тут та же, по которой вода в пруду устанавливается на одном уровне, а не возвышается горбом.
#интересноеполезное
У небольших астероидов гравитация слишком слабая, чтобы деформировать горные породы, поэтому объекты размером до нескольких сотен километров имеют неправильную форму.
Вещество звезды или планеты стремится быть на одном расстоянии от собственного центра притяжения. Причина тут та же, по которой вода в пруду устанавливается на одном уровне, а не возвышается горбом.
#интересноеполезное
⚡️2 декабря для учащихся 7 классов средней школы 203 г.Минска прошел информационный час «Наркотики: путь в бездну»
Учащимся напомнили о негативных последствиях употребления наркотических средств🆘, психотропных веществ для здоровья, об отвественности за распространение наркотических средств, а также продемонстрировали видеоролики по проблеме наркомании⚠️.
#СШ203
#профилактика
Учащимся напомнили о негативных последствиях употребления наркотических средств🆘, психотропных веществ для здоровья, об отвественности за распространение наркотических средств, а также продемонстрировали видеоролики по проблеме наркомании⚠️.
#СШ203
#профилактика