⚡️Первый этап республиканской олимпиады по учебному предмету "Обществоведение" проходит сегодня и в гимназии 11 г.Минска имени И.Д.Черняховского.
Желаем участникам успехов в выполнении заданий!
#гимназия11
#олимпиада
Желаем участникам успехов в выполнении заданий!
#гимназия11
#олимпиада
❗️Юные исследователи
Сегодня, 25 октября 2021 года, в гимназии 3⃣8⃣состоялся первый этап городского фестиваля проектных и исследовательских работ учащихся I ступени общего среднего образования "Познание и творчество". 👏Результаты своей научно-исследовательской деятельности представили 10 учащихся начальных классов.🎉Лучшие работы будут участвовать в районном этапе фестиваля, который состоится 24.11.2021. 🌟Желаем успехов и новых побед!🏆
#гимназия38
#познание_и_творчество
Сегодня, 25 октября 2021 года, в гимназии 3⃣8⃣состоялся первый этап городского фестиваля проектных и исследовательских работ учащихся I ступени общего среднего образования "Познание и творчество". 👏Результаты своей научно-исследовательской деятельности представили 10 учащихся начальных классов.🎉Лучшие работы будут участвовать в районном этапе фестиваля, который состоится 24.11.2021. 🌟Желаем успехов и новых побед!🏆
#гимназия38
#познание_и_творчество
⚡️😃Отличное начало недели⚡️
💡В октябре стартовал районный этап открытого городского конкурса "Энергомарафон - 2021".
В номинации "Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов"(рисунок)
💪учащаяся 9 "В" класса СШ №84 г.Минска Зиновенко Мария заняла 1 место (руководитель Т.Л.Полукарова).
☝️Работа будет представлена на городском этапе.
👏👏👏Поздравляем Марию с этим прекрасным результатом и желаем ей дальнейших побед!
📷На фото: рисунок Марии Зиновенко «Энергия природы в твоих руках»
#нашидети
#СШ84
💡В октябре стартовал районный этап открытого городского конкурса "Энергомарафон - 2021".
В номинации "Художественная работа по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов"(рисунок)
💪учащаяся 9 "В" класса СШ №84 г.Минска Зиновенко Мария заняла 1 место (руководитель Т.Л.Полукарова).
☝️Работа будет представлена на городском этапе.
👏👏👏Поздравляем Марию с этим прекрасным результатом и желаем ей дальнейших побед!
📷На фото: рисунок Марии Зиновенко «Энергия природы в твоих руках»
#нашидети
#СШ84
🟠PRO творчество 🟠
💫В старшей группе 6 яслей-сада 552 г.Минска воспитанники и педагоги Кибак Т.В., Дыро Т.П. попробовали себя в роли дизайнеров.
Итог:
🔺развиваем воображение детей;
🔺поддерживаем проявление их фантазии и смелости в изложении собственных замыслов;
🔺привлекаем к работе с разнообразными материалами.
#яслисад552
#творчество
💫В старшей группе 6 яслей-сада 552 г.Минска воспитанники и педагоги Кибак Т.В., Дыро Т.П. попробовали себя в роли дизайнеров.
Итог:
🔺развиваем воображение детей;
🔺поддерживаем проявление их фантазии и смелости в изложении собственных замыслов;
🔺привлекаем к работе с разнообразными материалами.
#яслисад552
#творчество
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
📆Осенний месячник по уборке, благоустройству и озеленению города продлен до 15 ноября.
🧹Работы по уборке листвы еще хватает!
Заместитель председателя Мингорисполкома Александр Дорохович: Мы благодарим минчан за их активную позицию в вопросах наведения порядка и приглашаем продолжить совместную работу на благо города. Также рассчитываем на активное участие в уборке и озеленении предприятий и организаций Минска
🧹Работы по уборке листвы еще хватает!
Заместитель председателя Мингорисполкома Александр Дорохович: Мы благодарим минчан за их активную позицию в вопросах наведения порядка и приглашаем продолжить совместную работу на благо города. Также рассчитываем на активное участие в уборке и озеленении предприятий и организаций Минска
☝️ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ ВМЕСТЕ⚡️
Педагоги яслей-сада 160 провели для маленьких воспитанников развлечение "Как Паутинка друзей искала".
Дети и взрослые вместе вспомнили правила пожарной безопасности и ☹️ последствия их несоблюдения.
#осеньяслисад160
Педагоги яслей-сада 160 провели для маленьких воспитанников развлечение "Как Паутинка друзей искала".
Дети и взрослые вместе вспомнили правила пожарной безопасности и ☹️ последствия их несоблюдения.
#осеньяслисад160
⚡️СТУДЕНЧЕСКИЙ ОТРЯД
Если у тебя есть свободное от учёбы время и желание участвовать в трудовой деятельности, тебе 1⃣4⃣ лет и ты учащийся учреждения общего среднего образования, присоединяйся...
Учащиеся средней школы
N 1⃣9⃣0⃣ г.Минска выразили желание стать частью команды белорусских студенческих отрядов. Ребята трудятся в ЖЭУ-4⃣.
Главное - не сидеть сложа руки...
#сш190
#студотряд
Если у тебя есть свободное от учёбы время и желание участвовать в трудовой деятельности, тебе 1⃣4⃣ лет и ты учащийся учреждения общего среднего образования, присоединяйся...
Учащиеся средней школы
N 1⃣9⃣0⃣ г.Минска выразили желание стать частью команды белорусских студенческих отрядов. Ребята трудятся в ЖЭУ-4⃣.
Главное - не сидеть сложа руки...
#сш190
#студотряд
📌Почему в Бермудском треугольнике происходят катастрофы
Было предложено огромное множество объяснений этому феномену. Одним из наиболее правдоподобных является «пузырьковая» теория, согласно которой из древних подводных газовых отложений время от времени вырывается огромное количество метана. Поднимаясь, он насыщает воду и уменьшает ее плотность. Эта «легкая» вода не может удержать не только многотонные корабли.
Согласно этой же теории метановые выбросы являются также причиной авиакатастроф. У самолетов, влетающих в густое метановое облако, поднявшееся над поверхностью океана, доступ кислорода к авиадвигателям прекращался, и они падали в воду. Если же концентрация метана была более низкой, то его соединение с воздухом образовывало легковоспламеняющуюся смесь и при контакте с нагретым двигателем происходил взрыв.
Если вы посмотрите на карту катастроф судов, то не увидите какого-то максимума в Бермудском треугольнике.
#интересноеполезное
Было предложено огромное множество объяснений этому феномену. Одним из наиболее правдоподобных является «пузырьковая» теория, согласно которой из древних подводных газовых отложений время от времени вырывается огромное количество метана. Поднимаясь, он насыщает воду и уменьшает ее плотность. Эта «легкая» вода не может удержать не только многотонные корабли.
Согласно этой же теории метановые выбросы являются также причиной авиакатастроф. У самолетов, влетающих в густое метановое облако, поднявшееся над поверхностью океана, доступ кислорода к авиадвигателям прекращался, и они падали в воду. Если же концентрация метана была более низкой, то его соединение с воздухом образовывало легковоспламеняющуюся смесь и при контакте с нагретым двигателем происходил взрыв.
Если вы посмотрите на карту катастроф судов, то не увидите какого-то максимума в Бермудском треугольнике.
#интересноеполезное
✔️Помимо ошибочного «я весь во внимании» есть ещё вариант «я весь — внимание». Рассказываем, почему всё же правильно только «я весь внимание»
Я весь внимание означает «я внимательно слушаю». Ошибка, скорее всего, происходит из-за непривычной конструкции, ведь здесь пропущен глагол и сказуемым выступает существительное:
▫️Я весь (есть) внимание.
Человек подсознательно пытается сделать фразу более привычной для слуха (как и, например, фразеологизм «скрепя сердце», превращённый в «скрипя сердцем»), видоизменяет её, добавляя предлог «во», — и, увы, фраза становится неправильной.
Также недопонимание возникает из-за смешения с другой конструкцией: «брать что-то во внимание», но тут предлог действительно нужен.
А что насчёт тире? По правилам русского языка в «я весь внимание» тире не ставится, так как подлежащее выражено личным местоимением «я», а сказуемое — существительным в именительном падеже.
📌Итак, правильный вариант только один: я весь внимание.
#словарный_запас
Я весь внимание означает «я внимательно слушаю». Ошибка, скорее всего, происходит из-за непривычной конструкции, ведь здесь пропущен глагол и сказуемым выступает существительное:
▫️Я весь (есть) внимание.
Человек подсознательно пытается сделать фразу более привычной для слуха (как и, например, фразеологизм «скрепя сердце», превращённый в «скрипя сердцем»), видоизменяет её, добавляя предлог «во», — и, увы, фраза становится неправильной.
Также недопонимание возникает из-за смешения с другой конструкцией: «брать что-то во внимание», но тут предлог действительно нужен.
А что насчёт тире? По правилам русского языка в «я весь внимание» тире не ставится, так как подлежащее выражено личным местоимением «я», а сказуемое — существительным в именительном падеже.
📌Итак, правильный вариант только один: я весь внимание.
#словарный_запас