🟠 PRO творчество

☀️Летом сама природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных и творческих возможностей малышей.

Воспитанники яслей-сада 2⃣1⃣5⃣ представили интересные работы🐞🦋🐛 в технике оригами на выставке "Летний вернисаж".⤵️⤵️⤵️

#яслисад215
#выставки

😊 Доброе утро и хорошего дня!
#позитифф

📌Почему в одних месяцах 31 день, а в других 30
⠀
Такой порядок приняли согласно Юлианскому календарю, 45 век до нашей эры. Ученый Созиген по приказу Юлия Цезаря создал новый календарь, новую систему летоисчисления, где год считался 365 дней и разделен был на 12 месяцев. Оставалось каждый год по 6 часов и их каждые 4 года присоединяли к последнему месяцу в году - к февралю.⁣
⠀
Количество дней изначально разделили по 30-31, но февраль был последним в году, и на него выпало просто оставшееся количество дней, да ко всему ещё и император Август не захотел, чтобы «его» месяц был короче, чем Июль ( месяц названный в честь Юлия) и забрал у февраля один день.⁣
⠀
А вообще количество дней в месяце основывается на цикле Луны 29,5 дней. Январь, март, май, июль, август, октябрь, декабрь - 31 день. Апрель, июнь, сентябрь, ноябрь - 30 дней. Февраль 28 и в високосный 29.⁣

#интересноеполезное

⚡️ Почему нельзя наказывать ребёнка молчанием?

«Я с тобой больше не разговариваю!» – знакомо?

Действительно, немало родителей в воспитательных целях перестают общаться с детьми после какого-либо конфликта, однако делать так категорически нельзя. Почему? Сейчас разъясним.

Дело в том, что с раннего возраста психика ребёнка запоминает, что он в любой момент может потерять самого близкого человека – сначала для малыша таковым является мама, но по мере взросления аналогичное восприятие может распространиться и на партнера, друзей и даже собственных детей.

Желая оградить себя от такого стресса, человек подсознательно начнет контролировать всё и всех – и именно по этой причине дети, которых часто наказывали молчанием, могут вырасти ревнивцами и домашними тиранами.

Помните: гораздо действеннее подобных непонятных ребенку наказаний будет серьезный, но доверительный разговор. От психотравм ещё никто не стал воспитаннее.

#всёдляродителей
#психологИя

⚡️Матрица Эйзенхауэра

Эта техника помогает быстро рассортировать список дел, даже если их много. Внешне все выглядит предельно просто — смотрим на список задач и по каждой отвечаем себе на два вопроса.
Это важно? Да/Нет
Это срочно? Да/Нет

Квадрат A: Дела, невыполнение которых ставит под угрозу достижение цели. Вопросы здоровья, основная деятельность.

Квадрат B: Задачи, которым нужно уделять максимум внимания.

Квадрат C: Эти задачи не помогают достичь цели, они мешают сосредоточиться на действительно важном.

Квадрат D: Социальные сети, серфинг по сети, компьютерные игры.

#Техники_саморазвития

🟠 PRO творчество

☀️ Лето - это удивительная пора в природе, когда красоту можно увидеть на каждом шагу. Нужно только не упустить увлекательные моменты, а показать их детям. И, конечно же, цветы - это несомненный атрибут лета, завораживающий своим изяществом и очаровывающий ароматом.
🌺 Цветы летом как радуга. Каждый день - разный цвет. Розовый, красный, синий, голубой, фиолетовый, оранжевый, желтый... Как много жизни и тепла они привносят в окружающий пейзаж!

🌈 А вот оно какое, наше лето - «Лето разноцветное!» получилось в творческих работах воспитанников и педагогов яслей-сада №495 г.Минска. ⤵️⤵️⤵️
❗️Главное было - заинтересовать детей предстоящей работой, поделиться замыслом. А помогли наблюдения в природе, стихи, загадки о лете, цветах. Создавая неповторимый образ летних цветов, ребята использовали различные техники рисования, аппликации и конструирования.

Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок
©В.А. Сухомлинский

#яслисад495
#совместное_творчество

🔥Подведены итоги смотра-конкурса «Формула сада-2021»…

2⃣7⃣ июля – 6⃣ августа проходил городской смотр-конкурс на лучший проект по благоустройству и озеленению территорий учреждений образования
«Формула сада-2⃣0⃣2⃣1⃣».

В конкурсе в шести номинациях приняли участие средние школы №№8⃣4⃣, 9⃣3⃣, 9⃣4⃣, 1⃣9⃣6⃣, гимназия №3⃣8⃣, ЦДОДиМ «АРТ», ясли-сад
№№1⃣4⃣7⃣, 2⃣1⃣5⃣, 2⃣8⃣6⃣, ДЦРР №3⃣6⃣.

‼️Итоги конкурса:
среди учреждений общего среднего образования:

✅номинация «Пруд в саду»
🥉 место – средняя школа №1⃣9⃣6⃣;

✅номинация «Сад в тени»
среди учреждений общего среднего образования:
🥈 место – средняя школа №8⃣4⃣;

✅номинация «Из прошлого в будущее»
🥉место – ЦДОДиМ «АРТ»;

✅номинация «Сад для насекомых»
среди дошкольных учреждений образования
🥉 место – ясли-сад №1⃣4⃣7⃣;
номинация «Растения за стеклом».

✅Заочная номинация.
🥈место – гимназия №3⃣8⃣

Поздравляем!🎉🎊

#Наш_Первомайский_Образовательный
#формуласада

😊 Доброе утро и хорошего дня!
#позитифф

📌Почему и как люди слышат внутренний голос

Ответ есть в трудах Выготского Льва Семеновича. Он показал, что речь в детстве формируется сперва как внешняя (ребенок все проговаривает вслух), а потом интериоризуется (становится внутренней). При этом на голосовые связки поступают по сути такие же, но более слабые нервные импульсы, как при слышимой речи. Процессы речи и мышления развиваются связано, у нас формируется словесно-логическое мышление.

Это и есть наши почти не прекращающиеся "внутренние голоса". Когда внутренний голос говорит, по сути, мы думаем, и часть нервных импульсов пробегают по привычным для речи дорожкам. Так мы и ощущаем эту свою "фантомную" речь.

#интересноеполезное