Ответственное лицо Минобрнауки России:

Игры наши с вами закончились

👍 Подписаться ➕Задать вопрос

Еще из комментариев от дорогих коллег:

ни стыда, ни совести, ни правил приема

📹 Запись сегодняшнего оперштаба (или как это называется?)

👍 Подписаться ➕Задать вопрос

🌟🌟🌟🌟 На семинаре по приёму в вузы озвучено, что новые правила приема в аспирантуру подписаны и переданы на регистрацию в Минюст России.

Ожидаем 🧘‍♂️

👍 Подписаться ➕Задать вопрос

Оперштаб 20.05.2025

Слушаю оперштаб по приему. Просто нет слов.

Опять про меры принуждения и новый уровень - подключение Рособрнадзора с предупреждениями.

Кто участвует со стороны Минобрнауки в оперштабе?

«Протоколы прохождения суперсервиса нужно сформировать, подписать и отправить в Минобрнауки в установленные сроки» - представитель Минцифры.

А уже из научных организаций кто-то смог пройти тестирование?

«Минобрнауки будет вести статистику, кто и как прошел тестирование. На следующем оперштабе будет информация по тестированию» - Омельчук.

Третий вопрос связан с тем, что до 30.04 должны были завершить внесение конкурсные группы. Но есть те, кто не занес ни одной или не завершили внесение. Будем инициировать внимание со стороны Правительства - организациям вне Минобрнауки.

«Коллеги, здесь, давайте эту работу дозавершим» - Омельчук

Размещены ошибки по Суперсервису на 18.05.2025

Обсуждается Минпромторг. Выясняют кто и когда подключится «хоть к чему-то».

Обсуждается Росгидромет. Проблема с подключением к защищенной сети из-за отсутствия ПО «на складе». Рассказывается о чудесах приобретения ВипНета. Минобрнауки молодец, но только после волны, поднятой научными организациями.

«Давайте не доводить до греха», - Омельчук.

Пытаются вызвать Росжелдор, но увы. Тихим голосом слева предложено вывести на Правительство.

Подключился Донецк. Сообщают о сложностях общения с ТП Цитиса. Просят прямой номер на ТП. Поручение - отработать. Цитис - «под козырек».

Следующий оперштаб в следующий вторник, будут смотреть на результаты тестирования.

👍 Подписаться ➕Задать вопрос

Здравствуйте! Вас приветствует цифровой помощник 5 потока образовательного интенсива «Управление подразделением подготовки научных и научно-педагогических кадров»!

Уважаемые участники! Вам направлено письмо на электронную почту, которую вы указали при регистрации, с просьбой подключиться к цифровому помощнику (ссылка в письме!).

Убедительная просьба подключиться!

👍 Подписаться ➕Задать вопрос

Коллеги, всем известно, что Суперсервис отнимает не только время, но и здоровье. Чего греха таить, в научных организациях нет такого количества персонала и возможностей, чтобы объективно улучшить положение. Многие из нас, работают в отделах подготовки НПК по совместительству или совмещая обязанности, с не самой большой материальной мотивацией, меньшая часть - по основному месту работы.

В связи с этим такой вопрос «Планируете ли вы прекратить работу в аспирантуре или исполнять обязанности в ближайшие месяцы?»

🔳 Подписаться ➕Задать вопрос
❓ Опрос ⤵️

Я проводил игру в третий раз и, казалось бы, простая история, снова превращается во что-то большое и объемлющее. В каждой из команд сильные игроки ДПО, которые сами могут придумать всё из ничего и остаться в плюсе, но каждую игру они сами (при моей скромной помощи) открывают в себе новые возможности, смыслы и практики.

Отдельные слова благодарности Зое Апеваловой, руководителю отдела образовательных программ и технологий и её замечательной команде настоящих профессионалов своего дела!

А завтра стартует мой авторский интенсив «Управление подразделением подготовки научных и научно-педагогических кадров». Группа собирается отличная, эксперты подготовили отличный материал - будет интересно и полезно и даже вкусно!🙂

📷 Видео из ВК Кочубей-центр
🔳 Подписаться ➕Задать вопрос

Май. Интенсив. 5 поток. Петербург. Здесь должен быть текст о всеобщем благе, о достижении целей и решении задач. Но его не будет.

У меня были определенные ожидания и они оправдались на 358 процентов. Группа отважных руководителей аспирантур в пятый раз доверились мне и приехали в Петербург узнать новое, обсудить и подискутировать, встретиться с коллегами. И я не думал, что будет настолько тепло и душевно. А это случилось! Нам как всегда не хватило времени, мы задерживались и продолжали, говорили и обсуждали, придумывали и записывали, снова обсуждали и находили решение из самых сложных задач. А потом просто разговаривали, обо всём, смеялись и сочувствовали, и, как мне показалось, не хотели расставаться. Думаю, что каждый нашел ответ на свой вопрос, каждый получил поддержку, каждый стал увереннее в профессии.

Я хочу поблагодарить экспертов Ольгу Агееву и Станислава Клыкова. Я хочу поблагодарить каждого участника интенсива, кто первый раз принимал участие и кто приехал во второй, третий и даже в четвертый раз. Я не знаю что будет дальше, как будут развиваться профессиональные события, но почему-то есть уверенность, что мы еще встретимся.

Спасибо! И как я писал ранее:

Маленькая цель, которую мы ставили три года назад, когда разрабатывали программу - достигнута, потому что она - объединяет!

📸 МДЦ Нептун, фото @oad2012
🔳 Подписаться ➕Задать вопрос

Ошибки Сусера на 27.05.25

https://t.iss.one/c/1319220298/1122

🔳 Подписаться ➕Задать вопрос

А я правильно понимаю, что вступительных испытаний должно быть больше чем одно?

По новым правилам приема в аспирантуру?

🔳 Подписаться ➕Задать вопрос

Установлены места для приема на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг по программам ординатуры на 2025/26 учебный год

Департамент государственной политики в сфере высшего образования (далее – Департамент) информирует, что Министерством науки и высшего образования Российской Федерации в соответствии с Порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам ординатуры, который утвержден приказом
Минздрава России от 11 мая 2017 г. № 212н, установлены места для приема на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг по программам ординатуры на 2025/26 учебный год.
Указанная информация размещена в личных кабинетах организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на портале www.ined.ru по ссылке https://ias.ined.ru/medic/2025.
Дополнительно Департамент обращает внимание на недопустимость увеличения установленного количества мест.

На текущий момент, на сайте места не отображаются.

Письмо Минобрнауки России от 02.06.2025 № МН-5/1191

🔳 Подписаться ➕Задать вопрос

Складывается впечатление, что все что исправляется в сусере, не сохраняется. И мы в колесе сансары...

https://t.iss.one/c/1319220298/1172

Насколько ваше утро доброе?

🔳 Подписаться ➕Задать вопрос

Коллеги, ссылка на платные места в ординатуру Минобровских организаций - https://ias.ined.ru/medic/2025/offers

🔳 Подписаться ➕Задать вопрос

Оооо-уууу! Телеграм это сделал! Теперь, в нижнем левом углу есть кнопка отправки личных сообщений администратору канала! Как говорится, то что обещали большевики - свершилось!

Что это значит? Вы можете написать личное сообщение напрямую мне, без подключения к боту @oad2012bot.
Через некоторое время бот будет снесён.

П.С. пока доступно на телефонной версии.

⚪️ Личные сообщения администраторам каналов доступны в настольной версии!

🔳 Подписаться

Основной и высший приоритеты

1️⃣ Исходные данные:

1) Шкала оценок вступительного испытания (ВИ): 5 - 4 - 3 - 2
2) Шкала индивидуальных достижений (ИД): 5 - Статья МБД (начисляются однократно вне зависимости от количества статей) / 3 - Статья РИНЦ (начисляются однократно вне зависимости от количества статей) / 1 - диплом с отличием / 1 - представлена краткая характеристика научной работы / 1 - сдан 1 КЭ, максимально 3 балла за 3 КЭ.
3) Конкурсная группа многопрофильная по группе научных специальностей, на которую выделено 5 мест.

2️⃣ Решение: (П - поступающий)

П1 получил на ВИ 5 баллов + представил 3 ИД = 5+3+1 = 9 баллов, сумма ВИ+ИД = 14 баллов + ДАЛ СОГЛАСИЕ

П2 получил на ВИ 5 баллов + представил 4 ИД = 3+1+1+1 = 6 баллов, сумма ВИ+ИД = 11 баллов - НЕ ДАЛ СОГЛАСИЕ

П3 получил на ВИ 5 баллов + представил 5 ИД = 5+3+1+1+1=11 баллов, сумма ВИ+ИД = 16 баллов - НЕ ДАЛ СОГЛАСИЕ

П4 получил на ВИ 5 баллов + представил 1 ИД = 5 баллов, сумма ВИ+ИД = 10 баллов - ДАЛ СОГЛАСИЕ

П5 получил на ВИ 4 балла + представил 5 ИД = 5+3+1+3=12 баллов, сумма ВИ+ИД = 17 баллов - ДАЛ СОГЛАСИЕ

П6 получил на ВИ 4 балла + представил 5 ИД = 5+3+1+1+3=13 баллов, сумма ВИ+ИД = 18 баллов - НЕ ДАЛ СОГЛАСИЕ

3️⃣ Отранжируем:

🟥Высший проходной приоритет

1 место Поступающий № 1
2 место Поступающий № 4
3 место Поступающий № 5

🟥Основной высший приоритет

1 место Поступающий № 3
2 место Поступающий № 2
3 место Поступающий № 6

🟥Если Поступающий № 6 даёт согласие, то высший приоритет выглядит так:

1 место Поступающий № 1
2 место Поступающий № 4
3 место Поступающий № 5
4 место Поступающий № 6

⚪️Итого занято 4 места, осталось для зачисления 1 место. Тут либо Поступающий № 2 либо Поступающий № 3
Таким образом, поступающие ранжируются в зависимости от 1) оценок по ВИ, 2) по сумме баллов за ИД (п. 68 Порядка приема, приказ № 366) с учетом наличия согласия на зачисление. К сожалению, мы зависимы от наличия / отсутствия согласия на зачисление. Чем раньше и лично поступающие нам его дадут, тем прозрачнее (явнее) будет картина зачисления.

Хочу обратить внимание на разницу процедур зачисления и издания приказа. Не вдаваясь в бюрократизм, зачисление - это решение организации о зачислении (может быть сам протокол приемной комиссии, просто бумажка от руки), а издание приказа о зачислении - юридический факт возникновения образовательных отношений.

Я рассматриваю свой случай при одном ВИ, но если у вас 2 или 3 ВИ, какие бы они не были (экзамен, собеседование, мотивационное письмо, танец, пирожок), то вы должны в правилах установить их приоритетность, то есть какое ВИ будет первым, вторым и так далее и уже отталкиваясь от приоритетов ВИ ранжировать поступающих. А уж если у вас есть целевые, то и среди них. Скорее всего нужно в экселе сделать таблицу, в которой на дату появления каждого согласия выстраивать ранги.

Хочется думать, что моя схема верна. Но я не настаиваю.

🔳 Подписаться
⚡️ Теперь, в нижнем левом углу есть кнопка 💬 отправки личных сообщений администратору канала!

Создав кадавра,
Желая путь пройти не близкий,
Заходим в лабиринт сусера
В надежде быстро пробежать.

Но оказался путь тернистым
Полуживым, как сам кадавр.
И так и этак мы трудимся,
А всё не так и не туда.

Хозяйка сусера однажды,
Решив, что все легко и просто,
Раздала нашему собранью по первое число.
Добавив нам по оперштабу, что
Могут все и ты смоги.

Веди ж меня по заявленью,
Аспирантурский ты смотритель,
Я не хочу ведь ошибится и
В кабалу к тебе попасть.

О, знал бы ты прекрасный монстр,
Сколь породил я чудесов,
Чтоб ты заблудшая душа,
Прошелся там, где нет ничто.

И вот буквально распластавшись,
Ведем мы за руку тебя.
А ты негодник полуживый плетешься
Как дитя младое, нога за ногу, не туда.

О сколько нам открытий будет
С начала месяца июня.
И снова черным мы по белому
Строчить начнем, чтоб оживить
То что не может быть живым.

Кадавр молвит, брось меня
Уж не дойду я до согласья,
Зачем ты тащишь в этот круг.

А как я буду не тащить,
Ведь нужно мне строчить отчет.
А то, Вергилий на оперштабе,
Опять начнет нас обличать.

Идем же в круг, мой милый друг,
Хоть не живым ты сделан мною
Я все равно тебя веду,
Не знаю правда почему,
Я снова заскочу в Сансару.

О, ты, Сансара, где ж конец?
Когда мы снова возвратимся,
В чудесный сад приёма лично,
Когда тот странник вдруг заблудший
Задаст вопросы тет-а-тет.

- Ну хватит мне уже стенать,
Бери мозги, пошли тачать.
Авось пробьемся сквозь задвижку
И подадим запрос на жизнь. 🎓

Автор я, написано в терапевтических целях без ИИ. Ожидайте второй части!

🔳 Подписаться
⚡️ Теперь, в нижнем левом углу есть кнопка 💬 отправки личных сообщений администратору канала!