Статистика образования: аспирантура
На сайте Росстата опубликованы сводные данные по России "Подготовка кадров высшей квалификации, докторантов по Российской Федерации и субъектам Российской Федерации (итоги статнаблюдения по форме № 1-НК)"
В 2023 году принято 40056 человек, выпуск 14146 человек, выпуск с защитой диссертации 1584 человек или 11,9%.
Источник: сайт Росстата
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
На сайте Росстата опубликованы сводные данные по России "Подготовка кадров высшей квалификации, докторантов по Российской Федерации и субъектам Российской Федерации (итоги статнаблюдения по форме № 1-НК)"
Официальная статистическая информация приведена по юридическим лицам и их обособленным подразделениям (кроме субъектов малого предпринимательства) всех форм собственности и ведомственной принадлежности, имеющим лицензии на осуществление образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, программам ординатуры, программы ассистентуры-стажировки, а также осуществляющим подготовку научных кадров в докторантуре.
В 2023 году принято 40056 человек, выпуск 14146 человек, выпуск с защитой диссертации 1584 человек или 11,9%.
Источник: сайт Росстата
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍20
Очень интересно посмотреть на реализацию. Как минимум, инфраструктура льготного обслуживания должна быть к этому готова (транспорт, музей ...)
👍5
Forwarded from Правительство России
В России пройдет эксперимент по переводу студенческих билетов и зачеток в электронный формат
🪪Эксперимент проведут с 25 апреля 2024 года по 31 декабря 2025 года. Постановление об этом подписал Председатель Правительства Михаил Мишустин.
👩🎓Пилотный проект пройдет на добровольной основе, он коснется:
• студентов колледжей и вузов,
• ординаторов,
• аспирантов.
⚡ Документы, подтверждающие их обучение, переведут в электронный вид. После этого они появятся в личном кабинете на портале госуслуг и в мобильном приложении в виде QR-кода.
📌Такую версию документов можно будет использовать для покупки льготных билетов:
• на железнодорожный и другой общественный транспорт,
• в театры,
• музеи,
• кино,
• концертные залы.
🏢Кроме того, обучающиеся смогут проходить по ним в учебные заведения.
⚡ Электронные документы не отменят обычные – студенты смогут пользоваться любыми из них.
✅Отвечать за проведение эксперимента будут Минобрнауки, Рособрнадзор, Минцифры, Минтранс и Минкультуры.
#цифровизация
🪪Эксперимент проведут с 25 апреля 2024 года по 31 декабря 2025 года. Постановление об этом подписал Председатель Правительства Михаил Мишустин.
👩🎓Пилотный проект пройдет на добровольной основе, он коснется:
• студентов колледжей и вузов,
• ординаторов,
• аспирантов.
📌Такую версию документов можно будет использовать для покупки льготных билетов:
• на железнодорожный и другой общественный транспорт,
• в театры,
• музеи,
• кино,
• концертные залы.
🏢Кроме того, обучающиеся смогут проходить по ним в учебные заведения.
✅Отвечать за проведение эксперимента будут Минобрнауки, Рособрнадзор, Минцифры, Минтранс и Минкультуры.
#цифровизация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍18
О своем текущем кратко
Каждый день составляю план хаоса. И это отличный повод разобрать интересные кейсы (как у нас говорят - клинические случаи) на третьем потоке программы "Управление подразделением подготовки научных и научно-педагогических кадров".
Да, он будет! С 04 по 06 июля 2024 года. Мы в команде активно проектируем программу, чтобы каждому было полезно и нужно! Скоро опубликуем! Как всегда у нас топовые эксперты!
▪️Предварительная регистрация открыта
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
Каждый день составляю план хаоса. И это отличный повод разобрать интересные кейсы (как у нас говорят - клинические случаи) на третьем потоке программы "Управление подразделением подготовки научных и научно-педагогических кадров".
Да, он будет! С 04 по 06 июля 2024 года. Мы в команде активно проектируем программу, чтобы каждому было полезно и нужно! Скоро опубликуем! Как всегда у нас топовые эксперты!
▪️Предварительная регистрация открыта
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍20
Из ответов трудящимся
Коллега задавала вопрос по составу аттестационного дела в связи с копийностью справки о кандидатских экзаменах.
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
Коллега задавала вопрос по составу аттестационного дела в связи с копийностью справки о кандидатских экзаменах.
На основании того, что в настоящий момент Положением о совете предусмотрено наличие только одного аттестационного дела, хранящегося в организации на бумажном носителе, в него входит оригинал документа о сдаче кандидатских экзаменов, представляемый соискателем ученой степени в соответствии с подпунктом «д» пункта 29 Положения о совете.
Таким образом, заверение копии указанного документа для его включения в аттестационное дело не требуется.
Дополнительно информируем, что при дальнейшей переработке Положения о совете норма подпункта «к» пункта 42 Положения о совете будет скорректирована с учетом отсутствия необходимости в предоставлении заверенной копии указанного документа.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10
Стипендии Президента России для аспирантов
На сайте "Стипендии аспирантам и адъюнктам" размещен протокол рассмотрения заявок на участие в конкурсном отборе на назначение стипендии на предмет соответствия формальным требованиями.
Протокол
Подана 4641 заявка, допущено к экспертизе 4505 заявок, отклонено 136 заявок. В числе причин отклонения заявок - не предоставление согласия на публикацию в интернете, отсутствие подписей и печатей в документах. Отмечу, что аспиранты, обучающиеся по ФГОС прошли формальную экспертизу.
Конкурс составит 9 заявок на место.
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
На сайте "Стипендии аспирантам и адъюнктам" размещен протокол рассмотрения заявок на участие в конкурсном отборе на назначение стипендии на предмет соответствия формальным требованиями.
Протокол
Подана 4641 заявка, допущено к экспертизе 4505 заявок, отклонено 136 заявок. В числе причин отклонения заявок - не предоставление согласия на публикацию в интернете, отсутствие подписей и печатей в документах. Отмечу, что аспиранты, обучающиеся по ФГОС прошли формальную экспертизу.
Конкурс составит 9 заявок на место.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17👎2
Конец рабочей недели придется на участие в круглом столе: «Производственная аспирантура как новый подход к повышению эффективности научных исследований». Буду говорить о продуктовой аспирантуре.
В России 577 аспирантуры в исследовательском и коммерческом секторах экономики и 575 - в организациях образования. То есть примерно пополам. При скромных показателях выпуска из аспирантуры с защитой диссертации (в 2023 году - 11,19%) наблюдаю одни и те же проблемы, которые преследуют аспирантуры в независимости от организационных форм: неспособность или нежелание создать свою, локальную программу подготовки научных и научно-педагогических кадров, слабая организация процесса подготовки, общая не заинтересованность организаций (декларативная).
Отдельная организационная проблема - страх нарушить (даже если нечего нарушать), среди ответственных лиц в диссертационных советах, который выпивает всю кровь и сматывает нервы в клубок у защищающихся.
Кстати говоря, у нас аспирантурских, этот страх как-то нивелировался. Одним больше, одним меньше.
Кто виноват, что делать – попробую сформулировать и поделиться с коллегами. Не переключайтесь, обязательно расскажу.
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
В России 577 аспирантуры в исследовательском и коммерческом секторах экономики и 575 - в организациях образования. То есть примерно пополам. При скромных показателях выпуска из аспирантуры с защитой диссертации (в 2023 году - 11,19%) наблюдаю одни и те же проблемы, которые преследуют аспирантуры в независимости от организационных форм: неспособность или нежелание создать свою, локальную программу подготовки научных и научно-педагогических кадров, слабая организация процесса подготовки, общая не заинтересованность организаций (декларативная).
Отдельная организационная проблема - страх нарушить (даже если нечего нарушать), среди ответственных лиц в диссертационных советах, который выпивает всю кровь и сматывает нервы в клубок у защищающихся.
Кстати говоря, у нас аспирантурских, этот страх как-то нивелировался. Одним больше, одним меньше.
Кто виноват, что делать – попробую сформулировать и поделиться с коллегами. Не переключайтесь, обязательно расскажу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍24
Forwarded from ЕЖ
Аспирантура в РФ в настоящее время остается преимущественно ориентированной на подготовку научных кадров для фундаментальных исследований. Вместе с тем идея «технологического суверенитета», предусматривающая разработку РФ своих ключевых технологий, требует новых подходов к обучению в формате индустриальной модели аспирантуры, отмечают в Институте статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) Высшей школы экономики. Ожидаемым результатом при этом является защита инженерно-технического решения. Де-факто в РФ уже реализуются модели аспирантуры, отличные от традиционной, но пока в ограниченном масштабе, — Коммерсант.
👍15
Три модели аспирантуры
Собственно разговоры о градации степени кандидата наук в модельном смысле ведутся несколько лет. Но основной тезис об аспирантуре как месте подготовки кадров для фундаментальных исследований ошибочен. Инструмент целевой аспирантуры и есть индустриальная / профессиональная аспирантура. С другой стороны, малое количество отраслей, где степень влияет на грейд или функционал не позволяет индустриальной / профессиональной аспирантуре развиваться.
Систематизация вариативности аспирантуры, которую показывают коллеги из ИСИЭЗ, как будто-бы окончательная. Вероятно, эта схема и будет лоббироваться при планируемых изменениях в сфере ученых степеней. Сегрегация целевой группы абитуриентов на "начинающих", "состоявшихся" и "будущих" не учитывает особенности восприятия квалифицированного специалиста в российской трудовой системе и ограничивает самого выпускника аспирантуры в профессиональном развитии.
Сегодня ФГТ позволяют создать столько вариантов программ аспирантур под требования рынка, сколько нужно. Только рынок не знает, какой персонал ему нужен. Специалист со степенью сложный и дорогой с точки зрения управления человеческим ресурсом. Во первых, ему нужны интересные задачи; во вторых, он умеет работать один, в третьих, он умеет искать, анализировать и делать выводы. В отличие от выпускника вуза или линейного специалиста. И если это не R&D функция, то амбиции будут разбиваться об действительность.
Мы не ограничены в содержании программ аспирантуры, а вот требования к персоналу - ограничены. С одной стороны запросы рынка труда, с другой - квалификационные требования и профстандарты. По опыту внедрения профстандартов, когда он то обязателен, то не очень, не позволит специалистам с "обновленными" степенями реализоваться в полной мере. И мы получим толпы грамотных и целеположенных граждан мечущихся в рамке квалификаций.
А кандидат наук, он и в Африке кандидат наук.
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
Аспирантура в РФ в настоящее время остается преимущественно ориентированной на подготовку научных кадров для фундаментальных исследований. Вместе с тем идея «технологического суверенитета», предусматривающая разработку РФ своих ключевых технологий, требует новых подходов к обучению в формате индустриальной модели аспирантуры // источник
Собственно разговоры о градации степени кандидата наук в модельном смысле ведутся несколько лет. Но основной тезис об аспирантуре как месте подготовки кадров для фундаментальных исследований ошибочен. Инструмент целевой аспирантуры и есть индустриальная / профессиональная аспирантура. С другой стороны, малое количество отраслей, где степень влияет на грейд или функционал не позволяет индустриальной / профессиональной аспирантуре развиваться.
Систематизация вариативности аспирантуры, которую показывают коллеги из ИСИЭЗ, как будто-бы окончательная. Вероятно, эта схема и будет лоббироваться при планируемых изменениях в сфере ученых степеней. Сегрегация целевой группы абитуриентов на "начинающих", "состоявшихся" и "будущих" не учитывает особенности восприятия квалифицированного специалиста в российской трудовой системе и ограничивает самого выпускника аспирантуры в профессиональном развитии.
Сегодня ФГТ позволяют создать столько вариантов программ аспирантур под требования рынка, сколько нужно. Только рынок не знает, какой персонал ему нужен. Специалист со степенью сложный и дорогой с точки зрения управления человеческим ресурсом. Во первых, ему нужны интересные задачи; во вторых, он умеет работать один, в третьих, он умеет искать, анализировать и делать выводы. В отличие от выпускника вуза или линейного специалиста. И если это не R&D функция, то амбиции будут разбиваться об действительность.
Мы не ограничены в содержании программ аспирантуры, а вот требования к персоналу - ограничены. С одной стороны запросы рынка труда, с другой - квалификационные требования и профстандарты. По опыту внедрения профстандартов, когда он то обязателен, то не очень, не позволит специалистам с "обновленными" степенями реализоваться в полной мере. И мы получим толпы грамотных и целеположенных граждан мечущихся в рамке квалификаций.
А кандидат наук, он и в Африке кандидат наук.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16
Настало время признаться!
Меня зовут Леонид и уже почти 20 лет я упражняюсь (говорят, не плохо) в образовании взрослых как управленец и как свободный преподаватель.
Канал «Заведующий аспирантурой» – пространство, в котором я рассказываю о том, что увлекает меня. В моем арсенале методические подходы по подготовке аспирантов и специалистов, собственный формат образовательных программ (продуктовая аспирантура и самособираемые программы повышения квалификации), которые оптимизируют организацию подготовки кадров и сокращают издержки.
В качестве автора и свободного преподавателя организовываю и провожу курс подготовки специалистов подразделений аспирантур и дополнительного профессионального образования. Свыше 100 коллег решили свои рабочие задачи благодаря моему курсу, на котором мы разбираем профессиональные дефициты и выстраиваем рабочие траектории.
В феврале этого года я вернулся в операционную деятельность подготовки кадров высшей квалификации и ДПО. Это случилось после семи лет работы в корпоративном образовании.
Кроме профессиональных задач, меня увлекают истории, книги и фалеристика, поэтому периодически на канале выходят посты об истории аспирантуры, фалеристике образования и книгах, которые меня сопровождают.
В моей практике аудиты систем подготовки персонала, консультирование работников подразделений аспирантуры и ДПО,гадание на индивидуальных планах работы аспирантов
Приветствую всех подписчиков! Вы всегда можете связаться со мной через💬 чат-бот @oad2012bot.
Хештэги канала:
#методическое_оад
#встречи_оад
#вопрос_оад
#кадры_оад
#ДПО_оад
#сага_oad2012
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
Меня зовут Леонид и уже почти 20 лет я упражняюсь (говорят, не плохо) в образовании взрослых как управленец и как свободный преподаватель.
Канал «Заведующий аспирантурой» – пространство, в котором я рассказываю о том, что увлекает меня. В моем арсенале методические подходы по подготовке аспирантов и специалистов, собственный формат образовательных программ (продуктовая аспирантура и самособираемые программы повышения квалификации), которые оптимизируют организацию подготовки кадров и сокращают издержки.
В качестве автора и свободного преподавателя организовываю и провожу курс подготовки специалистов подразделений аспирантур и дополнительного профессионального образования. Свыше 100 коллег решили свои рабочие задачи благодаря моему курсу, на котором мы разбираем профессиональные дефициты и выстраиваем рабочие траектории.
В феврале этого года я вернулся в операционную деятельность подготовки кадров высшей квалификации и ДПО. Это случилось после семи лет работы в корпоративном образовании.
Кроме профессиональных задач, меня увлекают истории, книги и фалеристика, поэтому периодически на канале выходят посты об истории аспирантуры, фалеристике образования и книгах, которые меня сопровождают.
В моей практике аудиты систем подготовки персонала, консультирование работников подразделений аспирантуры и ДПО,
Приветствую всех подписчиков! Вы всегда можете связаться со мной через
Хештэги канала:
#методическое_оад
#встречи_оад
#вопрос_оад
#кадры_оад
#ДПО_оад
#сага_oad2012
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍37
Forwarded from Правительство России
Правительство утвердило обновленный порядок организации целевого обучения в вузах и колледжах
🎓Михаил Мишустин подписал постановление, согласно которому в России с 1 мая начнет действовать актуализированный порядок организации целевого обучения в вузах и колледжах.
Документ утверждает:
• положение о целевом обучении по программам среднего профессионального и высшего образования,
• правила установления квоты приема на целевое обучение по программам высшего образования за счет бюджетных средств,
• типовую форму договора о целевом обучении в колледже или вузе и другие формы.
🖥Теперь предложение заказчика о заключении договоров о целевом обучении будет размещаться на платформе «Работа России». Оно будет общедоступным.
📬Абитуриент может самостоятельно познакомиться с предложениями заказчиков и подать заявку в бумажном или электронном виде. Во втором случае заявку можно подать через портал госуслуг.
🗓После завершения обучения выпускнику необходимо будет отработать в организации, которая выступила заказчиком обучения, как минимум 3 года.
📑В договоре о целевом обучении могут быть прописаны условия прохождения практики у заказчика. Также он может установить требования к успеваемости студента.
#образование
🎓Михаил Мишустин подписал постановление, согласно которому в России с 1 мая начнет действовать актуализированный порядок организации целевого обучения в вузах и колледжах.
Документ утверждает:
• положение о целевом обучении по программам среднего профессионального и высшего образования,
• правила установления квоты приема на целевое обучение по программам высшего образования за счет бюджетных средств,
• типовую форму договора о целевом обучении в колледже или вузе и другие формы.
🖥Теперь предложение заказчика о заключении договоров о целевом обучении будет размещаться на платформе «Работа России». Оно будет общедоступным.
📬Абитуриент может самостоятельно познакомиться с предложениями заказчиков и подать заявку в бумажном или электронном виде. Во втором случае заявку можно подать через портал госуслуг.
🗓После завершения обучения выпускнику необходимо будет отработать в организации, которая выступила заказчиком обучения, как минимум 3 года.
📑В договоре о целевом обучении могут быть прописаны условия прохождения практики у заказчика. Также он может установить требования к успеваемости студента.
#образование
👍19
Говорим ВАК, подразумеваем РАН?
В одном из новостных телеграм-каналов сообщается о поручении президента России представить к июлю предложения о переводе ВАК под эгиду РАН.
Пока это только сбор предложений, за которым вряд ли быстро появится детализация. Что за этим может последовать? Первое, и самое очевидное, изменение правового положения РАН и Минобрнауки РФ в части научной аттестации - кому какие полномочия достанутся, кто кого будет контролировать, второе - изменение системы научной аттестации. Вероятно, это будет дуальная система - научная (фундаментальная) и профессиональная. Тем более ВШЭ продвигает систему профессиональных степеней. Кроме того, что сейчас система аттестации разведена на государственные и самостоятельные степени, которые хоть и уравнены, но все таки отличаются как по уровню экспертизы, по организационно-нормативному обеспечению, так и по потребительскому восприятию. Возврат к "разовым" советам и защитам по трудам также изменяют текущую систему. Многовариантность в этом случае сыграет плохую роль.
Еще более интересно положение аспирантуры в новой системе. Она по прежнему, уровень образования, но без присвоения квалификации. Нужно ли это? Или пора признать, что все её реформы не дали ожидаемого роста защит и нужно ее вывести из квалификационного процесса и расценивать как научную деятельность с элементами образования?
https://t.iss.one/bbbreaking/181200
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
В одном из новостных телеграм-каналов сообщается о поручении президента России представить к июлю предложения о переводе ВАК под эгиду РАН.
Пока это только сбор предложений, за которым вряд ли быстро появится детализация. Что за этим может последовать? Первое, и самое очевидное, изменение правового положения РАН и Минобрнауки РФ в части научной аттестации - кому какие полномочия достанутся, кто кого будет контролировать, второе - изменение системы научной аттестации. Вероятно, это будет дуальная система - научная (фундаментальная) и профессиональная. Тем более ВШЭ продвигает систему профессиональных степеней. Кроме того, что сейчас система аттестации разведена на государственные и самостоятельные степени, которые хоть и уравнены, но все таки отличаются как по уровню экспертизы, по организационно-нормативному обеспечению, так и по потребительскому восприятию. Возврат к "разовым" советам и защитам по трудам также изменяют текущую систему. Многовариантность в этом случае сыграет плохую роль.
Еще более интересно положение аспирантуры в новой системе. Она по прежнему, уровень образования, но без присвоения квалификации. Нужно ли это? Или пора признать, что все её реформы не дали ожидаемого роста защит и нужно ее вывести из квалификационного процесса и расценивать как научную деятельность с элементами образования?
https://t.iss.one/bbbreaking/181200
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Раньше всех. Ну почти.
Путин поручил к июлю доложить о переводе Высшей аттестационной комиссии под эгиду РАН.
👍13👎1
В продолжение Говорим ВАК, подразумеваем РАН?
Перечень поручений по итогам мероприятия, посвящённого 300-летию Российской академии наук
Пр-878, п.1 а)
1. Правительству Российской Федерации:
а) принять организационные, финансовые и правовые меры, обеспечивающие осуществление федеральным государственным бюджетным учреждением «Российская академия наук» общего руководства деятельностью Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России.
Доклад – до 1 июля 2024 г.;
Пр-878, п.1 б)
б) представить предложения об определении механизмов, этапов и сроков закрепления координирующей роли федерального государственного бюджетного учреждения «Российская академия наук» в развитии системы государственной научной аттестации.
Доклад – до 15 августа 2024 г., далее – один раз в полгода;
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
Перечень поручений по итогам мероприятия, посвящённого 300-летию Российской академии наук
Пр-878, п.1 а)
1. Правительству Российской Федерации:
а) принять организационные, финансовые и правовые меры, обеспечивающие осуществление федеральным государственным бюджетным учреждением «Российская академия наук» общего руководства деятельностью Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России.
Доклад – до 1 июля 2024 г.;
Пр-878, п.1 б)
б) представить предложения об определении механизмов, этапов и сроков закрепления координирующей роли федерального государственного бюджетного учреждения «Российская академия наук» в развитии системы государственной научной аттестации.
Доклад – до 15 августа 2024 г., далее – один раз в полгода;
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10
Реестр воинского учета
27 апреля 2024 года вступило в силу положение об информационной системе "Реестр воинского учета". Реестр будет внедряться в два этапа:
Уведомление граждан о сведениях, которые к ним относятся, поступит через⚡️ Госуслуги.
Среди сведений о гражданине, подлежащему воинскому учету есть сведения об образовании и документах его подтверждающих, которые включают в себя установочную информацию об образовательной организации, реквизитов образовательных программ, распорядительных актов о движении контингента обучающихся, сроковые данные об обучении.
Постановление Правительства РФ от 19.04.2024 № 506 "О государственной информационной системе "Единый реестр сведений о гражданах, подлежащих первоначальной постановке на воинский учет, гражданах, состоящих на воинском учете, а также о гражданах, не состоящих, но обязанных состоять на воинском учете"
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
27 апреля 2024 года вступило в силу положение об информационной системе "Реестр воинского учета". Реестр будет внедряться в два этапа:
На первом этапе до 31 октября 2024 года Минцифры России создаст реестр и обеспечит техническую готовность.
На втором этапе с 1 ноября 2024 года Минобороны России загрузит в него данные и приступит к использованию.
Уведомление граждан о сведениях, которые к ним относятся, поступит через
Среди сведений о гражданине, подлежащему воинскому учету есть сведения об образовании и документах его подтверждающих, которые включают в себя установочную информацию об образовательной организации, реквизитов образовательных программ, распорядительных актов о движении контингента обучающихся, сроковые данные об обучении.
Постановление Правительства РФ от 19.04.2024 № 506 "О государственной информационной системе "Единый реестр сведений о гражданах, подлежащих первоначальной постановке на воинский учет, гражданах, состоящих на воинском учете, а также о гражданах, не состоящих, но обязанных состоять на воинском учете"
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7
Самостоятельное присуждение ученых степеней
Минобрнауки России объявляет о сборе заявлений для включения в перечень научных организаций и образовательных организаций высшего образования, которым предоставляется право самостоятельного присуждения ученых степеней.
Срок подачи заявлений до 1 июня 2024 года.
Заявление подается в Минобрнауки России в виде электронного документа, подписанного усиленной квалифицированной электронной подписью руководителя организации.
Письмо Минобрнауки от 07.05.2024 № МН-3/722-ДП
Действующий перечень организаций, которым предоставлено право самостоятельного присуждения ученых степеней утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 23.08.2017 № 1792-р.
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
Минобрнауки России объявляет о сборе заявлений для включения в перечень научных организаций и образовательных организаций высшего образования, которым предоставляется право самостоятельного присуждения ученых степеней.
Срок подачи заявлений до 1 июня 2024 года.
Заявление подается в Минобрнауки России в виде электронного документа, подписанного усиленной квалифицированной электронной подписью руководителя организации.
Письмо Минобрнауки от 07.05.2024 № МН-3/722-ДП
Действующий перечень организаций, которым предоставлено право самостоятельного присуждения ученых степеней утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 23.08.2017 № 1792-р.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8
Когда я проектировал программу, то полагал, что это будет разовая история в качестве поддержки. Но, где первая, там и вторая, а скоро и третья.
В этом году образовательный интенсив состоит из трех модулей:
Не отходя от идеи в методической поддержке коллег, в независимости от стажа работы в системе подготовки кадров высшей квалификации
Три эксперта расскажут и, главное, покажут на своих примерах как работает законодательство в сфере подготовки кадров высшей квалификации, какие резервы в нем спрятаны и как ими рационально пользоваться. Предложат варианты управления коллективом обучающихся, работников подразделения подготовки научных и научно-педагогических кадров.
Три для погружного обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
Как всегда планируется малая группа, чтобы каждый включился в работу и смог участвовать в диалоге.
Важные даты:
Регистрация, оплата - до 1 июля 2024
Обучение 4 (чт), 5 (пт), 6 (сб) июля 2024
Место обучения:
международный деловой центр «Нептун», набережная Обводного канала, 93а, Санкт-Петербург
Письмо-приглашение
Регистрация
Подробности о программе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10
Объявлен конкурс по приоритетному направлению деятельности РНФ «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами»
Гранты выделяются на осуществление отобранных по результатам конкурса научных, научно-технических программ и проектов, предусматривающих проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований в 2025-2026 годах по следующим отраслям знаний:
01 Математика, информатика и науки о системах;
02 Физика и науки о космосе;
03 Химия и науки о материалах;
04 Биология и науки о жизни;
05 Фундаментальные исследования для медицины;
06 Сельскохозяйственные науки;
07 Науки о Земле;
08 Гуманитарные и социальные науки;
09 Инженерные науки.
Реализация проектов должна быть направлена на проведение исследований в целях развития новых для научных коллективов тематик (в том числе на определение объекта и предмета исследования, составление плана исследования, выбор методов исследования) и формирование исследовательских команд.
Условием предоставления гранта является обязательство научного коллектива сделать результаты своих научных исследований общественным достоянием, опубликовав их в рецензируемых российских и зарубежных научных изданиях.
Размер одного гранта – до 1 500 000 (Один миллион пятьсот тысяч) рублей ежегодно.
Прием заявок - 14.06.2024
Объявление победителей - 29.11.2024
Подробности
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
Гранты выделяются на осуществление отобранных по результатам конкурса научных, научно-технических программ и проектов, предусматривающих проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований в 2025-2026 годах по следующим отраслям знаний:
01 Математика, информатика и науки о системах;
02 Физика и науки о космосе;
03 Химия и науки о материалах;
04 Биология и науки о жизни;
05 Фундаментальные исследования для медицины;
06 Сельскохозяйственные науки;
07 Науки о Земле;
08 Гуманитарные и социальные науки;
09 Инженерные науки.
Реализация проектов должна быть направлена на проведение исследований в целях развития новых для научных коллективов тематик (в том числе на определение объекта и предмета исследования, составление плана исследования, выбор методов исследования) и формирование исследовательских команд.
Условием предоставления гранта является обязательство научного коллектива сделать результаты своих научных исследований общественным достоянием, опубликовав их в рецензируемых российских и зарубежных научных изданиях.
Размер одного гранта – до 1 500 000 (Один миллион пятьсот тысяч) рублей ежегодно.
Прием заявок - 14.06.2024
Объявление победителей - 29.11.2024
Подробности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8
1000 вузов России с 2026 года перейдут на новую модель высшего образования
Об этом сообщил кандидат в вице-премьеры Дмитрий Чернышенко. Он рассказал о 180 образовательных программах, разработанных для новой модели высшего образования.
На текущий момент свыше 4000 студентов обучаются в рамках новой модели в вузах-участниках пилотного проекта.
Ранее я писал о новой модели высшего образования
✈️ Подписаться ➕ Задать вопрос
Об этом сообщил кандидат в вице-премьеры Дмитрий Чернышенко. Он рассказал о 180 образовательных программах, разработанных для новой модели высшего образования.
На текущий момент свыше 4000 студентов обучаются в рамках новой модели в вузах-участниках пилотного проекта.
"Мы с вами вместе работаем по поручению президента над формированием новой модели высшего образования. С 2026 года планируется ее полномасштабное внедрение более чем в тысяче вузов страны", - сказал он на заседании комитета ГД по науке и высшему образованию. // цитата по ТАСС
Ранее я писал о новой модели высшего образования
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6